篇一:《成长需要鼓励》
成长需要鼓励
鼓励如沙漠中的一泓清泉，使饥渴难忍的人得到满足；鼓励如黑暗中的灯塔，给迷失航向的人指引正确的航向；鼓励如夏日中的一缕清风，使感到炽热的人得到清凉。成长中离不开鼓励。
一句不经意的鼓励话语，可以使人斗志昂扬重新找回自信，我妈妈也无时无刻在鼓励我，关心着我。
那是上学期的第一次月考，我没有重视起学习，还沉醉在假期美好往事中，成绩一落千丈，几乎所有的科目都未考到父母与我制定的分数线。我非常的沮丧，害怕父母会批评我。
晚上回家之后，我也没有心情去写作业，只是望着那刺眼的分数，流下了无奈而又伤心的眼泪。我后悔上课没有专心听老师的教诲，连最基本、老师讲过的题大多都没有答对。世上没有后悔药，时光也不可能倒流，现在我说什么都已晚了。晚上妈妈走道我旁边，她并没有责骂我，而是用和.蔼的语气来鼓励和安慰我:“孩子，没事，这只是一
次考试没有什么大不了的。”我说道：“这次的考试，让我失去了信心”。妈妈鼓励我“一次考试关说明代表不了什么如果你认真总结分板这次考试，我相信我儿子是最棒的„„”。
对呀！我为何不分析这次考试所犯的错误呢？为我下次考试总结经验之后我随即改变了对学习的态度，总结了许多经验，开始重视直敢学习。终于功夫不负有心人，在学校举办的其中考试中取得了优异的成绩。当我把这好消息带给你母时，妈妈鼓励并为我加油，但妈妈又说了名“骄傲使人落后，谦虚使人进步。取得了丁点成就，千万不能骄傲„„。”
在我的成长中，每时每记得都有妈妈鼓励，妈妈的鼓励也一直伴我成长。“跌倒了不算失败，而跌倒了爬不起来那才叫失败”妈妈的这句鼓励让我战胜了许多困难、挫折。
妈妈的鼓励一直伴我成长，在我成长的路上一又一次的指引了正确的方向，在我迷茫的时候一次又一次拨正了正确航向。
篇二:《成长需要鼓励作文》
成长需要鼓励作文（一） 在我成长的历程中，我是一个比较胆小的女生，总是需要别人不断地鼓励。 记得小时候的一天中午，妈妈匆匆赶回来给我做饭。但是家里没有盐了，于是妈妈给了我五元钱让我到楼下小卖部去买盐。这对于胆小的我来说就相当于晴天霹雳向我打来。妈妈知道我胆小，从厨房走出来，把我抱在怀中，温声细语的对我说：“宝贝，不要怕，妈妈爸爸不可能一辈子呆在你的身边的，你总要学会长大啊！”听完妈妈的话，我的勇气似乎回来了。当我一只脚刚迈出家门时，我又缩了回来大喊道：“妈妈，我怕，我怕啊！呜呜呜-------”妈妈急忙跑出来对我说了一番鼓励的语，随后把我送出了家门。我一步
步缓缓的走下楼，听到一丝风吹草动就想退缩。可是我又答应了妈妈，我只有勇敢地下楼。 到了小卖部，我拉开裤子拉链，掏出五元钱，抬起头递给阿姨说：“阿姨我要买两包盐”阿姨接过五元钱，从货架上拿出两包盐装在塑料口袋里，并从钱柜里找出一元钱递给我。我接过东西乐滋滋的对阿姨说了声：“谢谢！”就蹦蹦跳跳的往家里赶，我对自己十分满意，一路哼着小歌，就回到了家。我还没有进门，就大喊：“妈妈，我回来了，把钱和盐一起递给了妈妈。”妈妈把我抱起来，开心地对我说：“宝贝，真棒！这一元钱妈妈不要了，给你买棒棒糖吧！不过必须要你自己下楼去买才行哟！” 有过刚才的经历我开始掉以轻心，谁知摔了一跤，我立刻哇哇大哭起来。妈妈听到哭声闻讯赶了过来，看我没有什么大碍就让我自己下楼去买糖。这我可不敢了，痛哭不止，妈妈把我抱在怀中，又给我一番鼓励，在妈妈的鼓励下，我
买回了糖。 从哪以后，我明白了人在成长过程中，都需要得到别人不断的鼓励。 成长需要鼓励作文（二） 一个眼神，传递一份温暖，找到一份自信。 ——题记 那时的生活总是很单调，每天都过着两点一线的生活。在一个周末，妈妈给我报了作文培训班，于是，在周末，我又要抽出一上午的时间区和同学们相处。 我始终清晰的记得那个上午。老师在讲完课后，让我们看一部纪录片，然后，即兴的说出自己的感想。那是一部关于旱情的片子，看着片子上那龟裂的土地，我也深深地认识到了水对于那里的人们来说是多么的重要。 看完纪录片，老师让我们谈谈自己的感悟，但，教室里始终没有人举手。 一分钟，两分钟，时间一分一秒的过去。就是里却始终鸦雀无声。 我很想举手，但是没有勇气。我害怕自己举手却说得不好，于是，便在心中种下了一颗不信任自己的种子。做什么事情，总是先对自己说“你不行”“你做不到”总是在做事之前给自己找失败的理由。我也不想这样，但始终不信任自己。有时候，我甚至痛恨自己的懦弱。 我觉得老师也一定对我失望极了。我不想去看老师的眼睛，却还是忍不住督了一眼，却刚好与老师的目光相对。我分明看到了老师目光里的殷切期望。 心中仿佛流动着什么，好温暖，从脚底一直暖到心头，溶解了我心中的阻碍„„终于，我鼓起勇气，举起了手。走上讲台，发表感想，赢得掌声，一起都很顺利，只源于老师一个鼓励的眼神。 成长也需要鼓励，在鼓励中找到自信，在鼓励中赢得成功。 成长需要鼓励作文（三） 忽而悠扬，似涓涓细流；忽而激昂，似浩浩波涛；忽而静缓，似一泓碧水；忽而急奔，似滔滔江海；忽而轻盈，似叮咚泉水，这悦耳动听的琴声，飘荡在我的课余生活中。随着时间的流逝，我已近拿到六级证书了。现在偶尔想起我第一次考级是的情景，仍然记忆犹新呢！ 八月的太阳火辣辣的。平时我是最怕热了，而今天似乎什么感觉都没有，也许是紧张的缘故吧。当广播里叫到我的名字时，我当时真有那种临阵逃脱的冲动，可看着爸妈那希望的目光，我只有怀着一颗忐忑不安的心步入大厅。我坐在了靠旁边的沙发上，倾听那些大哥哥，大姐姐弹完乐曲后，心里更加诚惶诚恐了，心想，我肯定没她们弹得好，怎么办？这时，我的思想突然又转了一百八十度的大弯，想到我平时那么用功地去练，怎么会比她们差呢？于是，我深深吸了一口气，坐在琴椅上，环顾了四周，向老师报告了我的考号，便开始了演奏，没想到还真的不错，几首歌曲弹下来还挺顺畅，我偷偷地看了老师一眼，他们都带着微笑，我知道了我弹得还不错，高高兴兴地走出了考场。 现在回忆起来那时的事来，我想如果没有爸妈和老师的鼓励的目光，我肯定会紧张而出错的。
篇三:《作文成长需要鼓励》
投稿年级:三(2)班
投稿时间:2013年7月10日 投稿内容:鼓励升学作文
班主任 : 贤追
成长需要鼓励
鼓励如同和煦的春风，可以温暖我们的心田；鼓励就像淋漓的夏雨，可以滋润我们的心灵；鼓励好似火红的秋叶，可以装点我们的世界；鼓励宛如晶莹的冬雪，可以净化我们的灵魂。 一句鼓励的话语，可以使人斗志昂扬，可以让人重新找回自信。我就是在妈妈的鼓励中成长起来的。
这学期的月考。我没考好，语文竟然只考了70分，一道简单的加试题竟然都没有答上，老师狠狠地批评了我，我沮丧极了：为什么我的学习总不在状态上？为什么这么简单的题都答错？为什么我„„
回到家里，我写完作业就把自己关到屋里发呆，看着那个刺眼的分数，我伤心到了极点，眼泪情不自禁地流了出来。 这个时候，妈妈敲敲门走了进来。她坐在我的身边，拍拍我的肩膀对我说：“这次考不好没什么，只是一次小测验而已。”
小测验？这可是开学后的第一次测验！而我考成这个样子„„妈妈像是猜透了我的心思，她鼓励我说：“一次测验没考好并不能代表什么，成绩只能说明过去，不能说明将来，只要你努力，一定会获得成功的，｀失败是成功之母＇嘛。还有期中考试呢，你仔细分析一下原因，下次你会考的更好，妈妈相信你！”
妈妈的话使我豁然开朗，不去找失败的原因只是一味的哭泣能解决什么问题呢？与其哭泣，不如赶快行动起来。我仿佛长大了许多，懂得了许多„„ 成长离不开鼓励，就像鸟儿离不开翅膀，船儿离不开船桨一样。就这样，在妈妈的不断鼓励中，我茁壮成长！
篇四:《成长需要鼓励》
成长需要鼓励
鼓励如和煦的春风，温暖我们的心房；鼓励好似火红的秋叶，装点我们的世界；鼓励宛如晶莹的冬雪，可以净化我们的灵魂。一句鼓励的话语，可以使人斗志昂扬，让人重新找回自信。我就是在妈妈的鼓励中成长起来的。
记得有一次，我还在读小学，那时的我，成绩优异，可是，就在那几天，我迷上了篮球，便一直没有温习功课。那一次考试，我考得非常差，当老师发下试卷后，看见那试卷上鲜红的“×”，我的心跌到了冰滘，仿佛才燃起的火被一盆冷水给浇灭了。我是一个自尊心非常强的人，在老师讲解试卷时，我无法用心去听讲。我的眼前不断出现爸爸妈妈“滔滔不绝”地批评我的情景，我的心里非常难过。
回到家中，爸爸妈妈看见我垂头丧气的样子，便问我怎么了，我极不情愿地拿出了试卷，妈妈看看试卷，又看看我，同乎意料地没有批评我，而是用温和的口气说：“这次没考好，下次一定要努力”，我答应了妈妈。
可是，我还是高兴不起来，我将我喜欢打篮球的事告诉了妈妈，妈妈说：“你应该将打篮球看做是一种业余爱好，以学习为重。”我说：“但是，在教室里做作业，一听见篮球声，身体就情不自禁的随声而去”，妈妈说：“这就需要你理智地控制自己，处理好业余爱好和学习的关系！我相信你一定能行！”
听了妈妈的这句话，我心中顿时充满了力量。每当我想打篮球，就回想起妈妈的那句话：“我相信你一定能行！”于是，我又停止了打篮球的念头，重新投入学习中。功夫不负有心人，在期中考试中我获得了二等奖。
成长离不开鼓励，就像鸟儿离不开翅膀，在妈妈的不断鼓励中，我茁壮成长！
我的地盘我作主
晚上，我坐在灯下写日记。
不知什么时候，妈妈站在我身后，轻轻问：“写什么呢？” “日记。”我头也没抬地说。
“让我看看吧！”妈妈探过头来。
“不行，我的地盘我做主。”我用双手盖住，警惕地说。 “我是你妈妈，有事不能瞒我！”妈妈说得理直气壮。 “没什么，就是一篇普通的日记。”
“如果没什么，你怕什么？我看看！”妈妈有点不耐烦了。 “你……你……就不给你看。”我感到一种极大的不信任。 “哼，你还敢跟我叫板，快拿过来。”妈妈竟动手来抢。 “不行，不行，我的地盘我做主！”我丝毫没有松手的意思。 正在这时，爸爸回来了。
妈妈气冲冲地对爸爸说：“想看看她的日记，但她死活不让。我担心……”
我拿着有些变形的日记本，委屈地站在那里。
爸爸的脸上霎时乌云密布，把手伸向我，不容质疑地说：“拿来！” 此时，我失望到了极点，但不敢吭声，一动不动地站着。 日记本很沉，沉得和失望的心一般。我极不情愿地递了过去。 谁知“啪”一声，妈妈刚触动日记本的手被爸爸打了回去。 “你怎么啦？”妈妈瞪大眼睛问。
“孩子的隐私权应该得到尊重，想看要征得孩子的同意啊！这里是她的地盘，应该由她做主。你越是这样，孩子越不愿意和你交流。”爸爸郑重地告诉妈妈。说完，爸爸双手把日记本交还给我。 大为震惊的我，心里一阵激动，大声喊到：“理解万岁！”
这时，妈妈满脸通红，一声不响。看着妈妈心虚的样子，我有些于心不忍。要知道，妈妈是出于关心我才会这样的。于是，我拉拉爸爸的衣角，小声说：“爸爸，咱们不吃饭啦？”
“好，以后我做什么你们俩就吃什么。”妈妈一边系围裙，一边对我们发号施令，“我的地盘我做主！”
篇五:《成长需要鼓励》
成长需要鼓励
成长——它是步入人生最美丽的时节，是咀嚼人生内涵，品味人生的时候，是懂得人生艰难的时代，它是金色的，是快乐的，当然，也是在长辈的精心呵护下茁壮度过的。在这个成长的历程中，每个人都不可能一帆风顺，都会有很多挫折与坎坷。在漫长的岁月里，有晴天也有雨天，有顺境也有逆境，它是需要掌声，需要喝彩的，而当我们遭受挫折与坎坷的时候，所需要的更多的是鼓励。因为鼓励给予我们温暖，给予我们动力，给予我们希望。 在成长中，我也曾亲身体验过一个鼓励的眼神所产生的巨大力量。
那是初中的生活，总是很单调，每天都过着两点一线的生活。在周末，妈妈给我报了培训班，让我忙的不亦乐乎，天天沉浸在知识的海洋中。 我始终清晰的记得那个上午。老师在讲完课后，让我们看一部纪录片，然后即兴的说出自己的感想。那是一部关于旱情的片子，看着片子上那龟裂的土地，我也深深地认识到了水对于那里的人们来说是多么的重要。
看完纪录片，老师让我们谈谈自己的感悟，但教室里始终没有人举手。
一分钟，两分钟，时间一分一秒的过去，但教室里却仍然鸦{成长,需要鼓励}.
雀无声。{成长,需要鼓励}.
我很想举手，但是没有勇气。我害怕自己举手却说得不好，于是，便在心中种下了一颗不信任自己的种子。做什么事情，总是先对自己说“你不行”“你做不到”总是在做事之前给自己找失败的理由。我也不想这样，但始终不信任自己。有时候，我甚至痛恨自己的懦弱。
我觉得老师也一定对我失望极了。我不想去看老师的眼睛，却还是忍不住瞥了一眼，却刚好与老师的目光相对。我分明看到了老师眼神里的殷切期望。
心中仿佛流动着什么，好温暖，从脚底一直暖到心头，溶解了我心中的阻碍„„终于，我鼓起勇气，举起了手。走上讲台，发表感想，赢得掌声，一切都很顺利，只源于老师一个鼓励的眼神。
这足以见得鼓励的力量有多么的强大。
成长需要鼓励，在鼓励中找到自信，在鼓励中赢得成功。 鼓励的力量是伟大的，是巨大的，是永久的，是不可磨灭的，它能使我们从坎坷中站起来，使我们在挫折中战胜挫折，在困难中克服困难，迎难而上。如果在一个人遭受巨大的挫折时，就将要放弃生命时，你送给他（她）一句鼓励的话，那就有可能挽救一个人的生命。
鼓励会使一个丧失信心的人，重新燃起希望之火，会使一个生活在黑暗中的人得到光明。鼓励可以是一句话，一束鲜花，一阵掌声，鼓励的意义并不会变，它是你收到的爱心与关心。我们要学会帮助他人，关心他人，更重要的是应该学会，鼓励自己，鼓励他人。
在你成功时，一句“继续努力，还有更喜悦的时刻等着你”怎能不让人向往；在你失败时，一句“没有什么大不了的”怎能不让人重新捡回信心；在你无奈时，同样是一些鼓励的话，一定会让你找到希望，找到方向，继续用你的坚强与勇敢来征服大家。 因此，我总是渴望更多的鼓励。因为几乎每次的鼓励，都能让我在困难面前，鼓起战胜它的信心和勇气。正是在这种动力的支配下，我常常把事情做得很出色。
所以，在成长这个美好而又坚难的时期中，让鼓励陪伴我们勇敢坚强的走下去。
篇六:《成长需要鼓励》
成长需要鼓励
禾苗的成长需要雨露；小树的成长需要阳光；在我的成长过程中，需要的是妈妈的鼓励。妈妈的微笑是我前进的动力，妈妈用她那独特的微笑鼓励我走向成功。
听哥哥说，在我刚学习走路的时候，妈妈从来不会像其他的母亲那样，哄着我站起来，扶我迈开步子。妈妈常说，小孩子总是选最省事、最能偷懒的方式，跌倒在地上便不想再站起来，或者用哭声博得妈妈的心软，让妈妈抱自己。而对于我，妈妈只是从旁边笑着看我，却不伸手，是他的微笑让我觉得哭是没有用的，只有站起来迈开步子走过去。
妈妈的微笑如春风，如暮雨，轻柔温暖，激励着我在成长的道路上前进，前进。
每年的六一儿童节学校总会举行文艺汇演比赛。记得有一次，我被选为比赛的主持人，可是上台前的排练，我总是说不好，要不就忘词，要不就是说错话。老师说我是因为太紧张了，要放松下来，摆正心态，才能做好一名小主持人。连续几天的排练，我很努力的控制自己，不要紧张，终于在正式登台前，排练得像点样子了。天有不测风云，六一那天，当我站在璀璨的舞台上，面对台下的观众，我的心一下自提到了嗓子眼，又开始紧张了，一会要是说错了怎么办？我忐忑不安得眉头皱了起来。这时一道熟悉的身影出现在我的眼前：衣着朴素的妈妈站在台下正微笑地看着我，在给我加油。妈妈微笑和鼓励的目光让我一下子平静了下来。我忘记了可能出现的差错，在接下来的
几个小时，我顺利地完成了主持人的任务。是妈妈的微笑，又一次让我前进了一大步，获得了成功。
成长是需要鼓励的，只要心中充满自信，生活学习才会更有能量，那么成功也就离你不远了。
篇七:《成长需要鼓励与批评》
成长需要鼓励与批评
从题目上看，作者要阐述的观点是“成长需要鼓励与批评”，围
绕“成长”从“鼓励”和“批评”两个方面阐述。也就是说，这个题目应该要说的是在怎样的“鼓励”和“批评”下，作者有了怎样的“成长”，在结构上，“鼓励”和“批评”是平分秋色的。
①如果说成长需要鼓励，那我觉得单单鼓励是不行的，往往一个人得到的鼓
励过多，这个人就会忘记自己，变的自满。所以，成长时不仅仅需要鼓励，还需要批评。而我的父母就是一个专门鼓励我，一个专门批评我。
开头作者阐述的主要观点是“成长需要批评”，在“不仅......
还......”的句子中，往往强调“还”字后面的内容，所以，这样的表达不符合题目中的观点，建议使用“既......又......”。而第一句话也需要调整，第三句话不如说“妈妈的鼓励、爸爸的批评让我更好地成长”。
②记得上一次，我英语考了九十五分，我回到家。啊！妈妈爸爸都在。我拿
出作业，眼睛利索的爸爸就看到了考试卷，他拿过来，看了看分数后，说：“九十五分......”{成长,需要鼓励}.
“啊！妈妈爸爸都在。”这句话有点突兀，回到家，爸爸妈妈当
然都在，应该是“一开门，看见爸爸在干什么、妈妈在干什么”。然后，我怎样地拿出作业，因为考了95分，作者的心里一定有自己的感受，是渴望得到表扬，还是希望爸爸不要生气？“眼睛利索”的爸爸没有写出爸爸喜欢“批评”的特点，喜欢“批评”的爸爸要运用一些诸如“一脸严肃”、“皮笑肉不笑”的词语。“九十五分......”的省略号最好带上爸爸怎样说，单一个“说”字，爸爸的形象不直观。
③妈妈马上来看：“不错嘛！挺好的，茆殷婴考了多少？继续加油哦！”
听了这话，我顿时心里暖暖的。
“鼓励”包括表扬，更包括怎样给你信心改正错误、不断进步。所以，妈妈的话里就应该有些层次感，而不仅仅是“不错嘛”、“继续加油哦”这样看起来敷衍的话。
④“什么？!才考了这么一点！你不是应该考满分的吗？你看看，连分类这题也能错！”
“连分类这题也能错”这句话很好！点出了爸爸的严厉批评。但是，爸爸是怎么说的？六年级的学生，在描写人物的时候，除了语言，还要学会运用神态和动作。比如：
“什么？!才考了这么一点！”爸爸手里捏着试卷，双眼瞪得比牛眼睛还大，直视着我，“你不是应该考满分的吗？你看看，连分类这题也能错！”他又指着那道没写对的题恨恨地批评我。
这样，爸爸“批评”我的样子就跃然纸上。
⑤顿时，我心里的暖阳落了地，转而大雪纷飞。
作者听了爸爸的批评，心里很难受。这里是有意和前边的“心里暖暖的”进行对比。但是，同样，心里的感受可以通过动作和神态表现出来，融合在第四节中。比如：
“什么？!才考了这么一点！”爸爸手里捏着试卷，双眼等得比牛眼睛还大，直视着我，我吓得心里发毛。“你不是应该考满分的吗？你看看，连分类这题也能错！”他又指着那道没写对的题恨恨地批评我，我低下头，手里不停地揉着衣角，心脏都吓得快蹦出嗓子眼了。
这样，不用第五节的说法，也让人读懂作者的心理变化。
⑥妈妈立刻说：“爸爸对你要求高，继续加油哦！”
作为“鼓励”角色的妈妈，除了这样说，应该针对那道写错的题，帮助作者来解决，妈妈是怎样在教作者的时候，鼓励作者的；作者又是怎样在妈妈的鼓励中，改正错误的。这些要写出来。
⑦真像《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文呀！{成长,需要鼓励}.
这一节，老师觉得可有可无。
⑧于是第二次考试时，我想：一定要考个如意的分数，于是我认真地做，结果考了九十八分，还是“Nober 1”可回家，妈妈还是一如既往地鼓励我，爸爸还是批评我，说我该考满分的。
这一节，要先交代自己的改变，然后再是考试。写考试，不是写分数的提高（分数只是学习评价的标准之一，不是唯一的标准，更何况，每次考试的考查点不同，又怎么会次次分数有提高？），而是写自己在上次的错题中没有再写错。而爸爸的批评，也应该有针对性，要先简单肯定上次的错误没有犯，再重点指出还有哪些题目不应该错。（这里有点德育的感觉，不知道作者的爸爸是不是真的只看分数，不看知识。如果不是这样，孩子如此曲解，爸爸良苦用心的“批评”，孩子也未必能明白。）这样才是在“鼓励”和“批评”中，“成长”起来。
⑨晚上，妈妈对我说：“孩子，一个人成长起来，路上一定坎坷，单有鼓励是不行的，还需要适当的批评！”是呀，在成长之路上，需要的不仅仅是表扬和鼓励，还有它们的冤家—批评。
结尾和第一节一样，“鼓励”和“批评”要平分秋色。其实，无论是“鼓励”还是“批评”，都包含着成长中的作者对爸爸妈妈教育方式的理解，因为理解了，作者才能真正地“成长”。
篇八:《孩子的成长需要自信和鼓励》
孩子的成长需要自信和鼓励
自信是一种积极的心理品质，也是一种重要的非智力因素，是使人不断向上奋进的内在 动力，一个人如果拥有了自信心，做事情信心百倍，那么他就会不断地取得成功。科学家爱默生也曾说过：“自信是成功的秘诀。”所以，从小培养孩子的自信心具有重要的意义。 学期伊始，我接管了三年级六班的班主任工作并任教语文课。之前就听说班里有几个出了名的调皮鬼，其中有一个叫王凯的孩子尤其突出。交接班级的时候，我就对这个孩子产生了兴趣。通过从以前的任课老师那里了解，这个孩子上课不听讲，课后从来不写作业，课文一篇也背不过。听说孩子平常由爷爷带，我便跟爷爷通了个电话，老爷子在电话里恨铁不成钢：“这孩子从小就不听话，在家也调皮得很，不学习就知道玩，你们老师尽管打就行，当家长的绝不怪罪老师。”听到孩子的爷爷这样说，我虽不赞同，但可以感觉到他是从心底里希望孩子能够争气。
第一节语文课，我刻意地关注了一下这个孩子，发现他果然课堂听讲注意力很不集中，总喜欢东瞧瞧西望望，不是玩弄文具，就是跟邻桌的同学交头接耳，似乎老师、课堂、学习都与他丝毫无关。然而一下课，他又俨然成为一群调皮孩子的首领，经他导演的恶作剧层出不穷。这样的一个孩子，让我既心疼又忧心。心疼的是，这个孩子也许从小到大都没有被肯定过，缺乏关爱和自信，只能通过调皮捣蛋这条途径引起大人们的注意。忧心的是，要转变他的学习态度，让他从厌恶转为接受进而乐在其中，将是一个漫长的、艰难的过程。
然而我始终相信，每个孩子都有飞翔的潜力，越是这样的孩子，他们的潜力反而越是无限。所以不管过程多么曲折，我仍愿努力去尝试，通过正确的引导和鼓励激发出孩子的潜力。
我开始在课堂上有意识地提问他几个最简单的问题，这些问题，通常没有对错之分，只是考验学生的主观想法。刚开始，他站起来憋得脸颊通红，回答问题的声音如同蚊子哼哼，我需要靠近他俯下身才能勉强听清。当他回答出来以后，我会在同学中把他的答案重复一次，并夸他回答很好，在他坐下的一刹那，我看到他红着的脸上有一丝笑意。我捕捉到这一信息，课下及时找到了他，拉着他的手亲切地说：“你是一个很棒的孩子，今天的问题回答的棒极了，可是光给老师听怎么行呢，这么多同学也想听呢，是不是？明天可要大声点让同学们听听你的发言。”我的热切如同一缕阳光瞬间照亮了他的眼睛，那原本灰暗的眸子顿时变得有了光彩，他点了点头，虽然还不是那么坚定，但是我分明感受到了他的变化。
第二天的课堂，我又故意设计了一个简单的问题让他起来回答，声音果然大了一些。我极力提高声音，笑意夸张地问同学们：“王凯同学回答得棒极了，同学们听到了没有？”
“听到了！”
“没有听到！”
孩子们众口不一。我又低下头，双手轻轻地搭在他的肩上说：“王凯同学，还有没听到的怎么办？咱们再大点声回答一遍，让他们都听听你的精彩发言，好不好？”
在我的鼓励下，他又重说了一遍，声音明显又大了一些。
“还能不能再大点声，就像体育课上喊口号那样。”也许是这句话点醒了他，他拿出课下呼朋唤友玩耍吵闹的力气，说出的每个字都掷地有声，连教室最角落的位置都能听得清清楚楚。我欣喜若狂，带头鼓起了掌，平时跟着他耍闹的孩子也跟着鼓起掌，后来全班同学都在错愕和惊喜中鼓掌了好久好久。
从此以后，我每节课总是会为他设计一两个小问题，从易到难，他渐渐都能应对自如，甚至能主动举手回答问题了。更为重要的是，他开始不再抵触学习，在课堂上能集中精力了，课文能背过了，作业上交也及时了。虽然作业本上的字体像是蹒跚学步的孩子，但足以看到他的认真和用心。还有什么能比孩子的用心更让人珍惜的呢？
除了课堂上的鼓励，作业本上的批语，也成了我的一样小法宝。“今天的作业完成得很好，如果字能写得像你一样漂亮就更好了！”“老师和同学们都看到了你的进步，要继续加油哦！”还会经常在他的作业本上画上一个可爱的笑脸等等。从他每天翻开作业本看到评语时露出的笑脸上，我也感到了从未有过的满足和开心。在我的耐心诱导下，孩子一天天有了令人欣喜的变化。作业本上越来越多的A+，教室展览墙上时不时出现的作业典范，让这个曾经厌恶学习的孩子，从学习中找到了自信和乐趣。让我更为惊喜的是，从前那几个跟他一起耍闹的学生，在他的影响下也开始步入正轨开始学习了，看来孩子们之间的影响力还是非常大的。
不久前收到了王凯家长发来的短信，字里行间满是感激之情。他们明显感受到了孩子的变化，说孩子在家懂事了许多，能主动学习了，也愿意跟家长交流自己在学校的情况了。性格变得开朗了。看到这些，我由衷地感到欣慰，我告诉孩子家长：“你们的孩子其实非常优秀，只是这种优秀需要我们老师和家长共同用耐心和鼓励去浇灌和培养。”
强化自信的方法很多，抓住契机进行正面引导尤为重要。孩子如果能经常得到父母的肯定和表扬，会使他们兴趣盎然，信心百倍，情不自禁地向前努力，也能满足其潜在的争强好．胜的欲望，增强其自觉学习的主观能动性。因此，要建立孩子的自信心，对孩子在实践中所做的任何一点努力和克服微小的困难都要及时予以支持和适当帮助，并尽可能地让他们尝试成功，因为成功感是建立自信心的动力。因此，做父母的，在教育孩子时，如果少一些偏见，多—一些平常；少一些歧视，多一些尊重；少一些冷眼，多一些赞许，让孩子享受到温暖的阳光。那么，无论哪种层次的孩子都会获得心理上的满足，从而产生一种积极向上的原动力，这样，潜能将被激发，奇迹将会出现。
篇九:《成长需要 作文》
成长需要磨练
许多学生的家长一致认为：我的孩子还太小，经不起大风大浪，应该把孩子放在温室里，不让他们遭受雷雨的打击，健康成长现如今，这个观点已大众化，被大多数的家长坦然接受了，其实家长们不知，这是藏匿杀机的爱！
我的姑姑在北京一所大学读研究生，她和我说了两件事：她们学校有一位学生，因和同学发生口角，竟要跳楼自杀，多亏校方及时拦住才避免了一场自杀事件一位学生因刚来到学校不适应，他不懂洗衣做饭，生活离不开保姆，他爸爸就关闭了自己生意兴隆的大公司，跑来北京陪儿子读书，照顾儿子，一边再给人打工听了这两件事难免让人觉得可笑，可笑过之后是一片寂静人们在沉思，像这样的事例我们每人都可以举出两三个这些都是一些家长在孩子成长的阶段只给孩子阳光，不让孩子接受一丁点雷雨所酿成的苦果温室里生长的花儿固然美丽可爱，但一将它移至野外，它注定漠然死去。
成长不只是需要阳光，它也需要雷雨，因为雷雨可以让它变得更坚强，雷雨可以磨练它的意志，让它在雨过天晴后更加坦然地面对灿烂晴空！
成长，需要挫折
挫折，是我们成长中一剂不可多得的苦口的良药；挫折，是我们成长中一缕需要细细品味的芬芳；挫折，是我们成长中一杯辛辣却颇让人留恋的老酒；挫折，是成长所需要的。
--题记
挫折是我们成长中一笔不可多得的财富。就好比在大森林中迷路，挫折就是那张珍贵的地图，它引导我们继续寻找宝藏；又好比在大海中迷航，挫折就是那座耀眼的灯塔，它指挥我们顺利返航。
如若谈迁，历尽数时将一部传世巨作《国榷》写成。一家人正在欣喜之际，谁料当晚便招来贼人前来偷盗，家里被洗劫一空，当然也包括那部书稿。家人原以为经过这次之后，谈迁会消沉下去，不再提书稿的是。没想到谈迁只是整理了一下自己的心情，便又操起笔杆继续伏案奋笔疾书。终于，谈迁历时数年，这部传世佳作又重新出现在人们面前。这时，人们发现，谈迁脸上没有过多的欣喜，取而代之的是一脸的淡然。
是挫折磨炼了他；是挫折让他明白了过多的期望反而会产生更多的失望；是挫折让他学会了平常心；是挫折让他学会了坦然的面对眼前的一切；是挫折让他知道了胜不骄，败不馁。
挫折是一把双刃剑。有的人会把它当做前进的动力，奔向自己人生的理想，人生的目标；但是有的人亦会把它当做阻碍自己前进的绊脚石，从美国次便一蹶不振，日益消沉，自甘堕落。因此，我们要更好的利用挫折，，把她当做一块跳板，跳向我们的人生目标，跳出我们理想的高度。
成长中因为有了挫折才变得五彩缤纷，挫折给予我们真理，让我们在真理之门面前不再低徊不已；挫折给予我们耐心，让我们细心的走过成长的每一道坎。没有挫折的成长，则是索然无味的。
生命诚可贵，爱情价更高。若为挫折故，二者皆可抛。朋友！成长，需要挫
折。
成长也需要鼓励{成长,需要鼓励}.
一个眼神，传递一份温暖，找到一份自信。
我始终清晰的记得那个上午。老师在讲完课后，让我们看一部纪录片，然后，即兴的说出自己的感想。那是一部关于旱情的片子，看着片子上那龟裂的土地，我也深深地认识到了水对于那里的人们来说是多么的重要。
看完纪录片，老师让我们谈谈自己的感悟，但，教室里始终没有人举手。 一分钟，两分钟，时间一分一秒的过去。就是里却始终鸦雀无声。
我很想举手，但是没有勇气。我害怕自己举手却说得不好，于是，便在心中种下了一颗不信任自己的种子。做什么事情，总是先对自己说“你不行”“你做不到”总是在做事之前给自己找失败的理由。我也不想这样，但始终不信任自己。有时候，我甚至痛恨自己的懦弱。
我觉得老师也一定对我失望极了。我不想去看老师的眼睛，却还是忍不住督了一眼，却刚好与老师的目光相对。我分明看到了老师目光里的殷切期望。 心中仿佛流动着什么，好温暖，从脚底一直暖到心头，溶解了我心中的阻碍……终于，我鼓起勇气，举起了手。走上讲台，发表感想，赢得掌声，一起都很顺利，只源于老师一个鼓励的眼神。
成长也需要鼓励，在鼓励中找到自信，在鼓励中赢得成功。
成长需要失败
一个人的一生就像一条大海上行驶的船，有时候，在茫茫大海上行驶的船需要控制方向，如果方向对了，船顶多就被小风小浪晃动一下船身。如果方向错了，可能就被海啸给吞了，不管怎样，这条船不可能一帆风顺。 我给大家讲一个故事吧：爱迪生在发明灯泡前，曾用了几千种材料做灯丝都失败了，一个商人讽刺他：你是制造不出电灯的，你试验了几千种材料不也没有任何成就。爱迪生答道：不，我至少证明了有一千种材料不适合做灯丝。我看了这个故事后触动很深，我觉得爱迪生说得精彩。就算爱迪生失败了几千次又怎样？他最终还是成功了。俗话说得好：失败乃成功之母。没有“失败母亲”，怎有“成功之子”。爱迪生有了几千个“失败母亲，会没有“成功之子”吗？吃一堑，长一智。 而爱迪生是吃几千堑，长一几千智。如果不吃堑，怎能长智？爱迪生就是凭着有几千次失败的经历，才轻叩了成功之门，让他的伟大发明流芳百世。
我儿时学习自行车也是如此，我曾多次从自行车上摔下来，但是当时我心里只想着一句话：失败是成功之母。我骑不好有可能握把手不好、上车不灵便等等。我一次又一次地试着各种方法，最后也成功了。{成长,需要鼓励}.
一个人做完任何事情之前都会失败，只有在失败过程中吸取经验，把经验堆积起来，你才能成功，就像一首歌所唱：不经历风雨，怎么见彩虹。失败也是成长中的一部分
成长需要快乐
成长是一个过程。是由一个懵懂的孩子走向成熟的过程。而快乐分为很多种，有自娱自乐、自得其乐，乐不可支、乐此不疲……也有时乐极生悲，都是快乐长河中的晶莹水滴。
在阿尔伯特。爱因斯坦生命的最后岁月，他是怎么度过的呢？在他生命的最后日子里，他总是给他的鹦鹉讲笑话，而且，他常常装病来逃避来访