篇一:《以路上见闻为话题的作文400字》
以路上见闻为话题的作文400字上学路上 星期五的早晨，我迎着明媚的春光，乐陶陶地去上学。 突然，我看见前方不远处，在那个卖饺子稀饭的摊前，正站着一位老奶奶，眼巴巴地望着锅里那热气腾腾的锅贴饺和稀饭。此时，老板娘不知到哪里去了。我悄悄地走近那个早点摊，蹲在一旁，假装着等我的同伴，眼睛却在时刻地注视着老奶奶的一举一动。只见她瘦瘦的，黑黑的，显得很疲倦，手里拎着个塑料袋，袋里装着一些废饮料瓶和易拉罐。哦，原来她是个拣破烂的。她的目光很少离开那热气腾腾的锅。忽然，她摸了摸口袋，颤巍巍地掏出几枚硬币，数了数，又放进了口袋。也许是饿极了，也许是饺子的香味太诱人了，她朝四周望了望，见我并没注意她，便颤巍巍地、慢慢地向饺子伸出了手„„我不禁在心里喊：“快呀，快呀，拿了就跑，别让老板娘逮着，别让人看见！”可是，她却迅速地
把刚刚伸出的手抽了回来。我被这动人的一幕感动着，不由自主地掏出了自己的早点钱。 恰在这个时候，老板娘回来了，我将仅有的吃早点的两元钱塞到老板娘手中，指着老奶奶说：“全给奶奶买锅贴饺和稀饭。”“她是你奶奶？”老板娘笑着问。“我不认识她！”我轻声答道。老板娘把钱还给了我：“拿去买你的早点吧，我会给她锅贴饺和稀饭吃的！”说着，拿出一个碟子装了六个锅贴饺，又盛了一碗稀饭，端给了老人，说道：“趁热吃吧。
篇二:《2014小学生春节见闻作文400字》
2014小学生春节见闻作文400字
今年的春节，天气特别暖和，非常适宜外出旅游。大年初二一早，天还没亮，我们就踏上了去海南岛的快车。
那里真美丽啊!绿色葱葱，鲜花盛开，到处都长着又高又大的椰子树，我还喝过又香又甜的椰子汁。
在海南的几天里，我看到了万泉河、听了红色娘子军的故事、参观了博鳌论坛、逗小猴子和孔雀照了相
最有趣的还是潜水了：在大东湾，我戴上潜水镜，*穿好潜水衣，身上背着一个氧气瓶。潜水教练在岸上讲完了安全要求和海底的各种手势，就拉着我的手下水了。
我非常激动，感觉自己象小鱼一样，好象来到了美丽的水晶宫。在海底，我看见有许多彩虹一样的小鱼在身边游来游去，还发现了我最喜欢的小丑鱼;还有美丽的珊瑚，摸一摸，象果冻一样，软软的。阅读/zl/转载请保留
在水下，我还可以做在地面上不能做的动作，比如慢慢翻滚太好玩了，直到潜水教练提醒我该上岸了，我还舍不得走。我在心中默默地对小鱼说，我还会来看你们的!
今年春节过得真是有意义啊。
篇三:《秋天的校园400字作文》{学校见闻,400字}.
秋天的校园
我爱秋天，更爱秋天多彩的校园。
秋天悄悄地来了，来到了溪边，来到了田野上，也来到了我们可爱的校园里。校园在秋风的崔促下，也换上了金灿灿的秋装。
走进校园，你就可以看见许多小密蜂忙着采花粉，为自己过冬准备着充分的食物，高中作文素材。低头往下看，小学生五年级作文网，你随时都可以看到一群群蚂蚁的身上都背着食物，什么面包屑啦，白面馒头啦，各式各样，它们也在为自己做过冬的准备哩!在校园200多米的大操场上，充满着快乐的气氛，有的小女孩在跳绳有的在踢毽，小男孩呢，在踢足球，投沙袋，有趣极了。
梧桐树的树叶变黄了。一阵秋风吹来，枯内的叶子在树枝间飞舞，高中作文大全字，纷纷扬扬地落在地上，踩上去欠锦锦的，像铺一张黄色的地毯。引来了一群爱收集树叶的小同学，他们的落叶中挑选站自己喜欢的叶子，关于国庆见闻的作文，落叶沙沙地响着。好像在说：很高兴认识你。
篇四:《《学校见闻录》读后感》
《学校见闻录》读后感
昌乐外国语学校{学校见闻,400字}.
罗曼.罗兰说：“从来没有人为了读书而读书，人们是在读书中发现自己，联想自己，检查自己，提升自己。”身为人师，与书作伴，和书交友，以书为师是我不懈的追求。
暑假，我读的第二本书是《学校见闻录》，这本书由佐藤学所著。本书中，佐藤学向读者展示了来自世界各地近80个课堂场景，告诉读者：只有促进学生学习的课堂才具有真正的教育意义；在教学中是否能够形成合作学习很大程度上取决于能否尊重每一位学生的尊严，而教师的经验与学习的理论、教学的技能，不过占了三成的比例。这些理论对我今后的教学观念产生了很大的影响：教书育人，重点是育人，只有先育好了人，教书才有了载体与意义。
学校是“教育的现场”。这就要求我们教育工作者要重视教育现实，从实际出发，从身边的小事做起。在教学中不断地总结经验教训，从这些“现场”学到智慧与策略。这本书用学校现场的具体事实，来报告处于复杂转折期的日本的教育变化与改革动态，乃是教育学家的一项责任。学校是“教育的现场”。况且，任何教育改革的政策、理论、评论，都只能在作为“教育的现场”的学校之中，才能实现其功能，才能产生意义。
《学校见闻录》通过仔细描述学校这一“现场”的动态，从学校层面来验证今日教育改革的趋势，探索其可能性。学校的改革既不是单凭一纸处方能够完成的，也不是照搬某种模式能够成功的。它是一{学校见闻,400字}.
种愿景、一种哲学，唯有借助日常的创造性实践的经年累月的积淀才能实现。学校改革的实现必须有传统的传承，必须有经过缜密思考的明晰的见识、不惧失败的不屈不挠的勇气和对于明日教育的希望。在东亚各国，由于曾经推进急速的现代化与产业主义化，学校教育作为出人头地的功利主义竞争教育得以普及，产生了应试竞争与考试主义的弊端。这种恶劣的学校文化的传统，并不是那么容易克服的。
“学习共同体”创建的学校改革之所以得到广大教师的支持，恐怕就在于为变革“应试学力”、“竞争主义教育”、“应斌教育的教学”的愿景，提出了具体的实践策略。不管怎样，亚洲各国的学校改革唯有通过同这些两难处境的格斗，才能开辟明日的教育。学校必须从内部变革。
变革了课堂，教师才会变；变革了教师，学校才会变。这条道路绝不是平坦的，而是需要庞大的能量、精力与睿智。除了这条道路，没有别的学校改革的方法。
国家教育总督学柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”通过读《学校见闻录》这本书，我对以上的话语产生了更加深刻的理解。今后，我将更加努力地读书，不断地丰富自己的内涵，提升自己的素养。
篇五:《新校园见闻1.1》
新校园见闻
初一一班： 张丹丹二等
我升入初中已有半个学期的时间了，新的校园给了我许多新见闻，新感受，新体验。下面让我一件一件来讲给你听。
争锋
以前在小学时，似乎成绩、名次都有了定数，争夺第一名的永远只有那么几个人，而且第一名的得主常常是同一个人，没有太多的竞争。可进入初中以后，各个小学的英才在这里会聚，同学们的学习劲头更足了，大家丢以取得好成绩为目标，努力学习；而那夺冠之人更是数不胜数，最后究竟花落谁家谁也不敢下定义。在这激烈的学习竞争中，人才倍出，给我更多震撼，更多对手，这可谓是天外有天，人外有人呀！我置身于这学习竞争中，竟悟出一个道理：竞争越多越好，它可以磨练一个人的性格，使一个人不骄不卑。这样，才能使一个人走到最后的成功。{学校见闻,400字}.
“江湖”
不知为何，现在的学校在某些学生的心目中，早已成了靠拳头吃饭的“江湖”了。记得有一天放学，有一位低年级的男学生被几个校外人员打了一顿，事后才知道被打男生得罪了本校的一位男生，那男生想出气，自己又不好动手，于是上演了那一幕。唉，这样的事层出不穷，一件接一件，闹事的同学不知道他们的家长有多痛心，更不知道这会断送了他们的未来呀！学校本身是育人的环境，但把它当成江湖，在学校里拉帮结派，既坏了学校的名声，使一件件不该上演的“悲剧”上演，又怎能不使人寒心？愿这样的事件不再上演，学生们远离“江湖”。
友谊
初中的日子，我发现同学们渐渐不再有男女距离，相互之间的友谊更加深厚。前几天，我们班新转来了一名外地学生，她孤独一人又由于语言不通，似乎一天说不了几句话。老师让我跟她同桌，自然，接触的机会也多了，其实，她是一个活泼的女孩，很愿与人交朋友，班上的其他女生也主动与她谈话，跟她一起去买饭、打水。这些，让我看后，十二分的感动。是呀！友谊是天地间最美、最珍贵的东西，世界因为友谊的存在才变的美好，友谊之花是圣洁的，同时也是脆弱的，我真诚地希望友谊之花在同学们中间永远盛开！
追星
随着时代的变化，追星似乎成了中学生的一种新时尚。现在的中学生就有一小部分学生对学习一无所知，可对电视明星却了如指掌，有一个女生崇拜一位台湾歌手，那个明星的磁带、专辑、照片她都有，那个明星演过的电视剧她每部都看，可自己的学习成绩却从不提起，也不谈论。我相信这样的事不只发生在一个人身上，报纸上也有报道说中学生为了自己的偶像而打人的事情。还有一点，这些中学生很大一部分是因为自己偶像的外表美丽或专业技能强才追星的。“金无足赤，人无完人”。偶像也不例外。我们应向张海迪、陈景润那样的人学习，学习偶像的优点，“择其善者而从之，其不善者而改之。”从不同的榜样身上学习不同的优点，不断完善自我，提高自己，愿所有中学生不再盲目追星。
好了，我的新校园见闻讲完了。我呢，还想总结一下：学习争锋是好的，它提高了我们的能力；“江湖”之事带给我们的是负面影响，它使我们走向深渊；让江湖从校园里消失要靠所有中学生共同努力；友谊是一个让人感到甜蜜的词，友谊的本质就是甜，愿友谊之花处处开放；追星说好就好，说坏就坏，但盲目追星上错的，希望大家明确追星的目的。总结完毕，我希望我的愿望都能实现。
同学们，下次见了！Bye！
简评：本文写法新颖、观察入微，做为一名新生写出了自己在校的见闻感受，反应当代中学生中存在的一些普遍现象，值得同学们深思。(刘晓丽)
篇六:《见闻作文500字》
姐姐就坐在我旁边，她拿出餐巾纸给我擦眼泪，不停的安慰我。后来，在姐姐旁的哥哥又叫姐姐给我打开窗户。姐姐特意和我前面的一个哥哥说了情况，他二话不说，就把他那边的窗户拉了过去。姐姐连说了几声谢谢。当时，我是从心底里感谢这位哥哥，要不是他，我现在就不能坐在这儿，敲着键盘记录今天这件事。我只能躺在
那时，我根本不敢说一句话，怕一说，地面就遭殃。
我坐在车上，想了很久。在我们的生活中，就在我们旁边，又很多美好的东西，真的，我们没有权利去抱怨我们的生活。很多人都说我们中大部分人是缺少一双发现美的眼睛，的却是这样的，但很多人说了，他们又去做过么？
就像作文一样，我们仅仅在脑子里构思好了，章节都想好了，可没动手把它写出来，这是不够了，你让别人怎么认可你呢？你在那边吹嘘着，自己的本事有多大，别人对你是多么的恭敬，这会有用吗？别人只会认为你是个傻子，一文不值。你只会说大话，只会用那些庸俗的语言来描绘你那物欲横流、红灯绿酒的生活，根本就没有朋友。
车子上遇见的那位大哥哥可能不会再见面了。但我要努力记住他，要记住他那种美。在这个社会，我们要做的不是埋怨，而是尽自己最大的努力去慢慢改变身边一些不法的人和活动。 我要走的路还很长，也许还会遇见更多更好的陌生人。但我仍回记得这一次，这是我在痛苦时接受别人的帮助，人不能忘记那些美。
我们可以忘记那些让我们哭过的人和事，但决不能忘记那些给予过我们并一直给予的人，不管他的曾经有多坏，他并没有变，他还是有一颗沸腾着热血的心。就凭这一点，我们可以记他一辈子。
从现在开始，我要用我的笔和手记录我身边的事，我要培养我那双眼睛，让它们能随时随地发现美。
只要我们相信，这个世界会真的很美。
今年暑假里的一天，姑妈心情特别好，决定带我、姐姐、表哥、表姐到麦当劳去吃套餐。来到麦当劳，我们找到了位置，让姐姐看着，我们就陪着姑妈去选食品。我们三个小保镖站在姑妈的周围看着姑妈的手袋，我们觉得自己已经很尽职了，可是最怕发生的事情还是发生了。当姑妈准备付款的时候发现手袋里的钱和手机都不见了。姑妈吓得差点晕过去，不过姑妈马上又镇静下来，借了麦当劳的电话，打110报警。经过警察的调查，终于把小偷捉住了。原来那个小偷只有14岁，他爸爸去世了，妈妈又病了，家里没钱。他为了给妈妈治病，就去偷东西。姑妈见这个孩子这么可怜，就不要那些钱了，还送了一些钱给他，让他给妈妈治玻我真没想到，还有这么孝顺的小偷。
放学了，我背着书包，兴高采烈地走在回家的路上，突然看到在一条小巷口几位大孩子正在威逼一位年仅7岁的小孩把钱拿出来，那小孩先是被眼前的情景吓得目瞪口呆，然后便吞吞吐吐地说：我没钱。可那几个大孩子半信半疑，恶狠狠地说：快把钱拿出来，免得受皮肉之苦，快呀！
那小孩渐渐哭哭啼啼起来，那几个大男孩怕打草惊蛇，让人听到，便捂住小孩嘴巴，用手狠狠地拧小孩的脸，不一会儿小孩便鼻青脸肿。
此时此刻，我真想见义勇为，上去与那几个大孩子扭打在一起，可打架是不对的行为。还有不怕一万，只怕万一，要是我寡不敌众，说不定小孩没救出，我倒被他们捉住，凡事三思而后行。
我陷入深思，刚想找人来救援小孩，可四周静悄悄的，连人影也看不到，更不用说找人帮助。我灵机一动，可以打电话报警，我向四周环视了一下，见有一个电话亭，便不管三七二十一跑过去，插入ic卡，可不算不如天算，ic卡中已分文不剩，我也身无分文。这可怎么办呀？ 我又若有所思起来，可绞尽脑汁也想不出一个两全其美的好办法来。眼看着那几个大男孩已不耐烦，要向小孩拳打脚踢起来。而我却坐视着束手无策，心里就像打翻了五味瓶一样不是
滋味。正在那一刹那，我急中生智想到了个锦囊妙计，我学着大人的腔调大喊光天化日之下，你们几个在干什么呀？那几个男孩听了也许是因为做贼心虚，立刻四散抱头鼠窜，一下子就无影无踪。
我见他们跑远了，走过去将那个失声痛哭的小孩扶起，拍去他身上的泥土。按他说的住址，把他送回了家。他妈妈见了我，有点丈二和尚摸不着头脑。我将事情的来龙去脉一五一十地告诉了她，她听了夸我：是一个路见不平，拔刀相助的好孩子。
我听了喜上眉梢，我又走在回家的路上，此时已夜幕降临，一阵刺骨的寒风吹过，我此时觉得是那么暖和，路边的树枝随风摇动，好像在翩翩起舞，我仿佛还听见了小鸟正用那清脆、悦耳的歌声，赞美我今天所作所为的好事。
篇七:《杜郎口中学见闻和感受》
杜郎口中学的见闻和启示
王 霞
杜郎口中学是聊城地区茌平县的一所农村中学。杜郎口中学，位于茌平县城北，我们乘汽车约有半个小时行程在公路路南。看到由几栋楼组成，整齐清洁的校舍。
我们稍做休息后，来到了中学，其校舍硬件环境并不算上等，学习环境也并不算优美，然而其学生的主体气氛却非常浓厚。进入校园中央大楼上有校训：自主、自信；以人为本、关注生命。正门上边挂有山东省教育厅教科研基地，中国合作教学实验基地等牌子。校园内有许多写有先进教育理念的橱窗标牌（其中就有三、三、六自主学习模式的具体内容）。{学校见闻,400字}.
走进初一和初二的教学楼走廊，靠外的墙壁上方，悬挂着带有学生的照片和格言的玻璃镜框，内容都是学生对学习、对学校、对人生
的理解。靠内的教室外墙壁上有一块和教室长短相当的通体大长黑{学校见闻,400字}.
板。和一般黑板不同的是，这些黑板被分成一条一条的竖栏，上课时学生可以到外面展示学习内容。在每个班级的前门对着的墙壁上都贴有几张杜郎口中学学生成长家校联谊卡，及时反馈学生在校和家里的情况。一楼的教学楼中间过道的一侧墙上的黑板上有教师当日评教栏，每个学科一栏;上写XXX教师，以下分别是优点、不足、建议，由教研组长填写。过道另一侧的黑板上则是各处室，包括校委会当日工作情况反馈栏。在走廊的地面上有一块块小白板在教学楼里随处可见，这是本校老师的工作反思，每天都有更新！从黑板上的内容可以看出杜郞口中学对教学工作管理的是如此之细，这样就能更好的提高教师的教学水平。
当走教室，看到课桌分六组集中排列，每组有5----6 人，学生衣着朴素，脸色微黄对面而坐，但是都很精神；由于是周末有的班学生在教室安静的上自习，有一个班级是班会课，学生都极积勇跃的到前面发言，总结自己在上周中的不足的方面，及改正的决心。环固四周，教室的三面全是黑板，连上室外走廊靠教室的一面，约被分成40个左右。没有讲台，使人分不清哪儿是前哪儿是后，在教室内有一电脑控制台，这才分清教室的前面。
每个班的教室里都会有条很明显的标语，激励着每一位孩子。如：今天我为母校骄傲，明天母校为我自豪；以人为本，关注生命；刻苦向上，活泼团结；学习的学习天堂，展现的舞台;进入新课堂谱写新篇章等许多这样的句子。教室的四周墙壁充分的利用起来，有小组评比栏，个人展示栏，如明星榜；快乐学习、我成长---舒心；我努力、我成功----光荣等都与学生的学习、进步、读书等内容有关的栏目。黑板上有每天都不停更换的名言警句：成功的、自律的、读书的、学习的、--------很多激励、促进学生身心发展学习的内容： “ 自主
课堂：我参与，我快乐”；“自主学习：我自信，我成长”；“我的课堂我主宰，我的人生我把握” ；“你争我辩，快乐无限” ；“课堂因互动而精彩，学生因自主而发展 ”。从这可以体现了学校对学生思想教育细致入微，如春雨般润物细无声。
第二天早上六点多我们就来到了学校，进入班级学生们都在上早自习，有的班上英语，有的班在上语文，但是无论哪个班的同学都自己在那旁若无人的大声的朗读，读的很专注，读的很认真。这一点，我觉得我班学生没有做到，只有老师在的时候能读，但是读时也不是很投入，这有待于在今后的班级管理中继续加强。
我一天听了四节完整的课，有2节语文（是反馈课）、一节地理、一节政治（这二节是预习+展示课）其余是在各班走课。8点10分，我听了一节八年五班的语文课《口技》，这是一节反馈课，上课时各小组的同学有秩序的到自己小组的黑板前写出这节课要学习的目标，这时教师在巡视，黑板上写有重点的字词，理解的重点句子，我看了下内容差不多是一样的，写完后老师重复了本节课的学习目标，1是背诵，2是翻译重点的句子，3是理解重点的字词。让同学在15分钟完成。话音刚落，学生都找到自己的帮扶对子，每一对都在那认真的考着对方：有的在背诵，有的走到黑板前考重点句子的理解和重点字词的翻译。可能是学生司空见惯了，各教室参观的人员出出进进的如同市场，但学生视而不见，如无人一样，并不受影响。我身边是一个女同学在那非常认真的考着男同学背课文，边背边问一些字词的解释和难字的写法。看样子这个男同学学习差，老师到身边小声的和他说上次考成绩不是很理想，你现在要认真呀。老师在同学间走来走去，时不时地提个问题，时不时的给同学讲解，时不时的鼓励学生。15分钟后，老师让每组的3号和7号同（是班级学习稍差的学生）学到
前面。让台下的同学提出问题要有针对性的、有重点的加5分，台上的抢答正确的加20分。台上，台下同学生都争先孔后的出题，答题。随后，老师检测学生对本节课学习目标的掌握情况，让学生在纸上写出重点句子和重点词的理解。整节课学生都在全心的投入学习。这节反馈课——是反思和总结，对预设的学习目标进行回归性的检测，突出“弱势群体”，让他们说、谈、写。不让一名弱者掉队，“兵教兵”“兵练兵”“兵强兵”的战略，全面提升学生的知识、能力、情感等。想想我们的学生在上课时缺少那种争先恐后回答问题的极积性，缺少全心投入到学习中的状态，这样就需我们在教学过程中应多鼓励他们，多让他们展示自己的才华，激发他们的学习兴趣。
第三节课是八年四班的地理课《乌金之乡----山西省》，下午听了一节七年二班的政治课《做一个对自己行为负责任的人》这是二节都是预习+展示课。下面我说说政治课的教学过程：首先教师让学生读书中的一个故事，呼啦站起来好几个，谁的嗓门大，谁就算争取到了发言权。读后让学生谈谈自己对这个故事的感受，引来的又是新一轮的热烈讨论。由此引出本节课的课题《做一个对自己行为负则任的人》