篇一:《在爱里成长》
在 爱 里 成 长
--福建省泉州市丰泽区云谷小学
陈文萍
还在回味着与刚毕业的同学在一起的温馨，教导就打电话与我商量，能否继续担任毕业班教学。在得知是601班后，我犹豫了许久，因为班上有一个全校闻名的林斌同学，不仅学习糟糕，还经常打架闹事，大家都嫌弃他。
经过一番思想斗争，我还是接下了领导交给的任务。刚开
学不久，我发现林斌上课时情绪低落，注意力难以集中，有时会在座位上扭来扭去，让椅子发出‚吱吱‛的响声，有时还会突然‚啊‛地叫一两声，扰乱同学们听课的思绪。每上一堂课，我都要数次地暗示或提醒他。可以说，上课时我百分之五的精力被他消耗，下课时他却狂奔乱跳找不着人影。每天不是科任老师就是同学找我反映他的问题。于是我找他谈话，希望他在学校能遵守各项规章制度，以学习为重，学会自我控制。经过几次努力，他虽在口头上答应，行动上却没有进展，看到他不思进取，表现及成绩上不来，我真的为他着急。
怎么办？我必须要想办法贴近他，走进他直至改变他。
俄国教育家马申斯基曾说过:如果教育要多方面培养人，那么他首先应多方面了解学生。为了有针对性地做他工作，我决定深入到他家去家访，进行详细了解，然后再找对策。
一天下午，在同学的带领下，我来到他家，其实就是一间
小小的理发店，他妈妈正在忙碌着，边上还有坐着等候的顾客。他妈妈说：‚孩子回来后书包一扔，就跑出去了，我都没空管他。‛看到如此情景，我只好暂时告别。
每个学生都有自己独特的与众不同的一面，都是一个独特
的生命个体。如果不了解学生就不可能有对学生真正的爱，教育与学生的感情要求就会背道而驰，更谈不上有的放矢，我决定改天再来。
就在家访后的第3天，林斌在课间的打闹中，把一名弱小
的男生撞到墙角，导致其头部流血不止。我第一时间通知双方家长到校。受伤男孩的父亲很快就赶了过来，我让他先把孩子送到附近医院包扎、检查。过了好一会儿，林斌的母亲终于来了，未等我开口，她气呼呼地推了一下孩子，骂到：‚我天天供你吃，供你穿，你不好好读书，就知道给我惹麻烦，你怎么不去死。‛听到这句话，我有点不敢相信自己的耳朵，连忙劝住她：辛辛苦苦拉扯大一个孩子，多不容易，再生气也不能说这样的话。话音未落，他爸什么时候已走过我们身旁，用他的大脚踹向林，孩子本已惊恐的脸上顿时眼泪哗哗地流下。此刻他父亲的行为令我感到震惊，林的掉泪又令我心酸。
我终于了解孩子自信心的缺失，很大一部分原因在于家庭的教育环境与方式。《爱的教育》中有这样一段话：‚教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不成其池
塘，没有爱，就没有教育‛。因此我把孩子的父母亲请到办公室，告诉他们：要让孩子健康成长，批评是必不可少的，毕竟孩子犯错的过程也是他们不断成长的过程，但不能因为孩子在某件事上做错了，就一棍子打倒，将他整个人都否定掉了。批评时要给孩子这样的感受：你仍然是我们眼里最好的孩子，犯了错不要紧，我相信你能改正。夫妻俩似乎认识到家庭教育的重要性和责任感，答应回去好好与孩子沟通。
同时我对林说：‚爸爸妈妈是‘爱之深，责之切’，如果你是我的孩子，犯了同样的错，也许我会打得更狠一些。‛听了我的话，他释然了许多。我接着说：‚其实老师看出你也想进步，也希望别人认为你是一名好学生，你的淘气只是想引起老师的注意，对吗?‛此刻，他仿佛遇到知音一样，眼睛一眨不眨地望着我。我趁热打铁，与他约定，如果能做到不与同学打架，期末考上60分，就奖励他。
为了更好的帮助林，我在班里挑了一位学习最棒又助人为乐的女生与他同桌，不仅在课堂上给予温馨提示，还在课业上辅导他。我也经常与家长共同商量解决孩子不良心理状况的办法，由于家校的共同努力，林的心理发生了微妙的变化。我经常利用课余时间找他闲谈，发现他有所进步及时表扬，在上课时用眼神鼓励他，还经常在课堂上说：‚看，林今天听课非常认真！‛‚听，林回答问题的声音真响亮！‛‚林……‛渐渐的，我惊喜的发现林开始喜欢学习了，也能与同学和睦相处了。一天，
科任老师高兴的告诉我‚林上课不仅没有捣乱，还主动回答问题呢。‛
期末到了，林考了68分，我授予他‚进步之星‛。我让班级十位同学上台作期末感言，其中就有林一个，他说：‚我现在感觉班级象一个大家庭，感谢同学无私的帮助，感谢老师真诚的爱护！我会越变好，请相信我！‛
就象一首歌里唱到：‚爱是人类最美好的语言，爱会带给你快乐和健康。‛愿我们的孩子都在爱里快乐成长！
篇二:《七年级思想品德试卷》
B.我们每个人的独特性
C.我们有着共同的爱好和特长
D.我们共同的奋斗目标
9．“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。”荀子的话告诉我们，在学习过程中要
A.不能超出科学家的发现 B.由老师来告诉我们的答案
C.照抄书本上的答案 D.不断地探索和发现
10．“要我学”和“我要学”在学习结果上有很大的差别，造成这种学习差别的原因是（ ）
A.同学的学习自觉性有区别 B.同学们对学习无兴趣
C.学校和家庭的学习条件有差别 D.只要学好班主任的课程就行
11.因为战争、贫穷、疾病等原因，世界上有数以万计的儿童失去了上学的机会，失学给他们留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾，这就告诉我们
①要更加珍惜现在美好的学习时光 ②学习的权利是可以放弃的 ③享有学习的权利和机会是多么令人快乐 ④这些失学儿童没有履行受教育的权利，应受法律制裁
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
12． 2008年8月18日《中国教育报》报道 四川桑枣中学在汶川地震中无一师生伤亡，得益于该校及早采取的两项措施：一是长期坚持进行防震教育与疏散演习；二是舍得花40万元加固只花17万元建起的教学楼。桑枣中学的经验告诉我们
①生命是坚强的，也是脆弱的，需要我们去关爱与呵护
②安全教育，对于确保师生安全意义重大
③安全教育是当前一切工作的中心
④安全教育才是学校的重点，教学质量的提高是次要的。
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
13．2008年度“感动中国”人物武文斌，在抗震救灾中因过度疲劳而牺牲，追悼会当天有2万多名当地群众自发赶到都江堰市殡仪馆为烈士送行（如图）, 这段材料告诉我们
A.生命是非常脆弱的
B.努力为社会做出更多贡献的生
命更值得敬重
C.只有因公殉职的人才能得到后
人的崇敬与追念
D.生命的价值在于敢于牺牲
14．人的生命和其他动物、植物、微生物
等生命相比较，其独特性突出的表现在
A.人可以说话 B.人的生命最具智慧
C.动物没有意识 D.人是由猿猴演化而来
15．“对自然界每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”这句话的意思是说
A.人类学会尊重自然、保护自然，就是在保护我们人类自己
B.人类要完全服从自然界 C.人类能够主宰自然、主宰生命
D.人与自然是相互独立的
16．右图《跨栏》给我们的警示是
A.生命是顽强的
B.生命在于运动
C.人生要敢于挑战
D.要珍爱自己的生命
17．在学校门口，你的同学不幸遭遇到车祸，受到重伤。在这种情况下，下列做法合理的是
① 迅速通知家长或老师 ② 先把肇事司机收拾一顿再说
③ 立即拦车将受伤的同学送往医院 ④ 记下车牌号并迅速拨110报警
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
18．2008年故事风云变幻，有的人一夜暴富，也有人倾家荡产。一些经受不住打击的人精神崩溃，以死寻求解脱，以下观点正确的是
A.敢于闯入股市的人，就要敢于面对死亡
B.这种自杀的方法可以使人得到解脱
C.这种做法不对，人不能放弃生的希望 D.与其负债而活着，不如不活
19．下列不属于青春期身体变化的特点的是
A.身体外形的变化 B.身体内部器官的完善
C.关注自己的外部形象 D.性机能的成熟
20．在国庆60 周年阅兵的徒步方队中，接受检阅的队员大都是由80后90后的年轻军人组成，那铿锵有力的步伐，那一往无前的气势，让你感受到
①中华民族的崭新精神面貌 ②青春是活力的象征，他蕴含着智慧、勇敢和意志 ③青春的我们有勇气面对一切挑战，尽情享受人生竞赛的乐趣 ④80后90后的年轻人，很多成长在娇生惯养的环境中，难以胜任如此艰巨任务
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
二、非选择题：(60分)
21. 【集体共建】为增进同学间的相互了解，促进同学间的友谊，共创优秀班集体，七年一班准备召开一次主题班会，请你完成以下内容。（10分）
（1）【做一做】请你为班会设计一个主题。（2分）
（2）【想一想】你认为优秀的班集体应具备哪些特点？（6分）
（3）【说一说】回味两个多月的中学学习生活，你为创建优秀班集体做贡献的事情肯定很多，说出印象最深刻的一件事。（2分）
22．【珍爱生命】2009年5月12日，由多家单位共同参与的“共建学生应急救援体系”系列活动正式启动，以实际行动纪念、反思国难之举，旨在“珍爱生命，关爱他人”，包括组织救援专家对学生进行急救常识、事故逃生，危机心理处理等技能培训。（10分）
（1）请你为这一次活动设计一句宣传标语。（2分）
（2）写下你的生命箴言与同学们互相交流。（2分）
（3）在日常生活中我们应如何“珍爱生命,关爱他人”？（6分）
23.【成长体验】以下是七年一班赵帆南同学在日记中写下一段话：
我希望拥有让人羡慕的外貌，可惜父母给我的长相十分一般，而且最近还长了许多难看的“痘痘”；我很想努力提高学习成绩，却发现自己经常在学习的时候走神。我为此而感到烦恼．．．．．．（10分）
（1）为何赵帆南同学进入中学后，烦恼增加了？（2分）
（2）赵帆南同学的烦恼应如何排解？（6分）
（3）请你送一句青春寄语给赵帆南同学？（2分）
24.【我的青春我做主】（10分）
镜头一：最近，王刚的头发越留越长，他花钱把头发装修成一个“明星”发型，还不时地拿出镜子照照看，看着许多人在讨论自己的发型，他心里得意极了。
镜头二：小莉经常向班上一位学习成绩好的男同学请教问题，没过多久，就有同学在背后指手画脚，说他们俩“有意思”，小莉不想为这事惹麻烦，再也不敢向那位男同学请教问题了。
（1）请对王刚的行为进行评析。（5分）
（2）你赞成小莉的处理方式吗？说说你的理由。（5分）
25．实践探究 （20分）
【学习论坛】七年一班的同学在网上申请了班级博客网页，同学们经常在网上
互相交流学习的心得体会，以下节选部分同学的帖子：
篇三:《七年级下思品综合题专项训练》
思品综合题专项训练 班级 姓名
1．自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。作为中学生，你打算在学习生活中如何培养自强的品质？（6分）
2．材料一：德国作曲家贝多芬，一生遭受了数不清的磨难。贫困逼得他行乞，双耳失聪对他打击更加沉重。但他不甘沉沦，振作起来，终于创作出《命运交响曲》，获得极大成功。
材料二：某市一重点高中学生填报高考升学志愿时，在前面两个志愿填报了我国的两所著名大学，在第三志愿上却填写了长江大桥，即如果考不上这两所著名大学，他将从长江大桥上跳下葬身鱼腹。 阅读上述材料，回答下列问题：
（1）两则材料共同说明了什么道理？（4分）
（2）同样是面对挫折，为什么会在材料中两位主人翁身上产生不同的结果？（4分）
3．七年级学生王某原来是一名品学兼优的学生，后来结识了一帮游手好闲的“朋友”。从此，他无心学习，经常旷课，出入网吧玩游戏。因无钱上网，他就到社会上当起小偷。一次，王某在公交车上行窃时被抓，公安机关依法对王某拘留10天。然而，他恶习不改，为达到勒索钱财的目的，他与同伙模仿游戏中的情节将邻居家10岁男孩劫持并向其家长勒索10万元，最后被公安机关抓获，受到法律制裁。
(1)上述案例中，王某的哪些行为属于一般违法行为? 哪些行为属于犯罪行为? (2分)
(2)王某从旷课开始，发展到走上违法犯罪道路，说明了什么? (2分)
(3)结合材料，谈淡我们应怎样才能避免类似王某的悲剧重演? (至少写三点，6分)
5、经过一年思想品德课的学习，作为初中生的我成长了„„请走进我的生活，分享求知的愉快，成长的快乐！（9分）在一次全校的演讲比赛中，七年级的三位同学在台下准备： 小明想其他人都怎么能和我比，冠军一定是我的！
小华虽有点紧张，但不断地暗示自己不要担心，要相信自己会取得好成绩的。
小平紧张得手都凉了，心想我声音小，胆子也小，肯定不行，其他人多优秀啊，我一定不行。
（1）结合所学知识，评析他们三个人的心理活动？（6分）
（2）三个人当中，谁最可能成为胜利者？为什么？（3分）
6、周末，初三学生李刚的父母有事外出，李刚独自一人在家里学习。这时，有人敲门说是上门抄水表的工人，李刚看其外表不像坏人，就打开门，告诉那人爸爸妈妈不在家。但那人进屋后，立即面露凶相，要求李刚把家里的钱全拿出来，否则就要揍李刚。李刚此时感到十分害怕。（10分）
（1）请问，我们在遭遇不法分子的侵害时，应该怎么办？（6分）
（2）如果歹徒行凶，我们应如何智斗？（4分）
7、侯晶晶，是中国第一位“坐在轮椅上的女博士”，现为南京师范大学教师。二十年前，她因双腿瘫痪，被迫辍学。她毅然迎战生理上、心理上和学业上的三重考验，在家坚持自学10年，以优异的成绩完成硕士和博士学业。留校任教后，她勤奋工作，在教学和科研上取得了骄人业绩。同时，她热心社会公益事业，尽力回报党和社会的培育之恩。曾被评为“江苏省自强模范”、“江苏省十大杰出青年”和“全国自强模范”。2007年她又获得第六届中国十大女杰荣誉称号。
（1）人生难免有挫折。应对挫折的有效方法有哪些？（3分）
（2）我们少年如何做能自强？请举一个在生活自强的例子？（5分）
（3）你从侯晶晶的成长事迹中得到哪些有益的启示？（3分）
8、材料：王某，17岁，九年级学生，原来在学校表现良好，后来由于结识社会青年，开始变得无心学习、经常旷课，沉迷于网络游戏。时常无钱上网，一次，王某在公共汽车上行窃时被抓，公安机关依法对王某给予了拘留10天的处罚。然而，他恶习不改，为达到勒索钱财的目的，竟然发展将邻居家10岁男孩子李某骗至山湾偏僻处。李某不愿前行，王某遂卡其脖子，见李某呼救，又用石块猛砸其头部数下，致李某当场死亡。（10分）
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）王某得哪些行为属于违反校纪校规的行为？(2分)
（2）王某得哪些行为属于一般违法行为？(2分)
（3）王某得哪些行为属于犯罪行为？(2分)
（4）结合材料，谈谈我们应怎样才能避免类似王某的悲剧重演？(4分)
9、1、一只青蛙非常自信地站在一个三条腿的小凳子上，稳稳当当。人的自信也需要三个条件，就像小凳子的三条腿一样，缺一不可。
（1）你认为人的自信需要哪三个条件？（3分）
（2）假如小凳子三条腿长短不齐，青蛙还能自信地站在小凳子上吗？为什么？（3分）
（3）你从中得到了什么启示？（4分）
10、材料一：人生，是一次远征，征途曲折坎坷漫长，挫折像月伴你而行，即使当你获取成功后的辉煌，感受辉煌后的喜悦之际，挫折也并未远你而去，却是隐没于朝霞的明艳中，