篇一:《重回母校之思2》
重回母校之思
文王发强
糜杆桥镇东北，马头坡对岸的九龙山上学，一个魂牵梦绕的地方；一个生活了50多年的家；一个给我知识技能的学堂；一个充满爱和牵挂的家园。我的母校，我工作了35年的地方，想念你，想念可爱的老师们，想念一起结伴学习的同学们；想念我朝夕相处的一届届我的爱生们；想念我一起工作的同事们
前不久，我回了一次家。隆冬的小山村，寒风瑟瑟，冷冷清清，大街上未见一人，死一般的寂静。偶尔听到几声狗叫，仿佛才有点活气。这也是我在母校被撤后，不知第几次回家。每次当我回家路过我的母校，我工作奉献了35年的地方的时候，总有一种难以言状爱恋之情。这次回家更让我思绪万千……
我的家就在村校的南端，距村小不到三百米。这段路就是闭着眼睛也能从家走到学校，从学校走到家。因为这所学校是我小学到中学时的母校，是一个给我知识和思想的殿堂。在这里留下了我童年和少年时代多少美好的记忆；也因为这所学校
是我师范毕业参加工作后我的青春，我的热血，我的心血和汗水，我的中年一直奉献给了她。为她的发展我在家乡的学校里一干就是26个春秋。为她的美丽，我奉献了我全部的青春年华；为了我的教育梦想，我为她倾注了全部的心血和汗水。从她的怀抱里我送出的学子已有一千多人；在这里，我见证了母校由小到大，由弱到强的历程。 我的母校，我梦想起飞的地方，也是我梦想破灭的地方。你从一九四七年诞生到二零一二年撤并已度过65个春秋。65年里你为家乡培养了两千多学子。65年，从私塾到国立小学，65年由最初的私塾
到国立小学、由村小到初级中学附设小学；65年又由中学到小学，二零零六年由于撤乡并镇王家塬中学被撤并；时隔六年，二零一二年我的村小——王家塬小学有被撤并与关村小学。我的村小经历了由兴到衰的沧桑岁月，走完了她65年的艰难历程，也结束了她为一方经济文化发展的辉煌历史使命！ 当我从村小身旁走过的时候，看到她满目狼藉的面容时，一种难以言表不可抑制的心情从我心底里涌起。我的脚不由自主地迈进了和她共度了二十六年的村小校园，映入眼帘的是被撤并后而闲置才二个多月的校园:杂草丛生，垃圾遍地。被合并搬迁校园留下的破旧杂物的残片遍地都是；教学楼和教工宿舍的门窗打开，多半的玻璃被打碎，整个校园像被洗劫过一样，满目疮零死一般的寂静。唯有那被风吹日晒雨淋，已腿色的国旗仍在那校园随风猎猎飘扬，显示着国家的威严。作为一个在教育战线上工作了三十多年的老教育工作者，我不由得心如刀绞，顿时潸然泪下！
篇二:《怀念母校》
怀念母校
这个寄托了我们无数情感的学校，这个像母亲一样的学校，这个永远的六一班都要说一声再见了，再见母校，再见同学，我带着万般不舍的心情来说一声再见，每一次的离别都为了下一次的见面，“有缘再见”成了同学们的口头禅。母校我们最美的回忆，分离之后便再也见不到了，那个充满回忆的校园，那个曾经充满着欢声笑语的操场，那个曾经充满着稚嫩的读书声的教室，都要变成回忆，心中的不舍难以言表。
记得第一次入学时，我们都还是一个个互不相识的小孩，还是一个天真无邪的小孩，还有一些不想离开爸爸妈妈的孩子在哇哇大哭，当年的画面依然回荡在我的脑海里，仿佛又回到了入学时的场景，仿佛又变成了一年级的小孩，回过神已经过去了六年，再也不是一年级时的小孩子，再也不会在一起打打闹闹，在一起快乐地读着语文课本上优美而又深奥的课文。六年了要分别了，要离开了，要走了，一点一滴的快乐回忆像是放电影似的在我的脑海中重新闪过。能不能不离开这个承载着回忆的母校？能不能不踏入初中的生活？时间告诉我不能，你必须要离开这里，你必须要踏入初中生活。
人生中总有要离别的时刻。同学们即将在这里结束，或许就在初中就有新的开始，我知道每一个人的心中都会有不舍，但这一切都是安排好的，离别是每一个人都要体验的一种痛苦。这六年来我们一起经历了许多的酸甜苦辣，有艰难我们并肩走过，有快乐我们共同分享犹如家人一般。
别看那间只有几十平方米的教室，那是我们一家人生活的地方，那是有无数个回忆的地方，门前的班排永远在教室前矗立着，一（1）班、二（1）班、三（1）班......每一年过完都会看到门前的班排升了一个年级，一年一年过去离六年级越来越近，离那个最伤心的年纪越来越近，这一年终于过来了，不舍的一年终于过来了，我们这个家庭成员都要走向五湖四海了，在走向五湖四海的同时我们有可能再也见不到了。每个活动对于我们来说都是最后一次，最后一次放学是不是就要走过来了，最后一次说一声：老师再见，最后一次走出校门，还会再回来吗？我深深地思索着，如果10年以后再回来这里会变成什么样子？当年的恩师还会在这吗？10年之后虽说是可以回到学校，再也不可能回到以前上课的样子，看着那些一年级的孩子们在欢声笑语，会不会不禁想起自己小的时候而哭出声来？
你说我们什么时候才能再相聚？我永远都不会忘记这个永远的六一班，母校的记忆会一直伴随着我的成长，这所名叫：学府小学的学校是我永生难忘的启蒙课堂。时光匆匆我有时真的很想怪时间太无情，可仔细想一想你自己又有没有珍惜过它，时间的匆忙我们谁也掌控不了，此时此刻的我好想回到一年级的时候，回到快乐开始的地方。
我怀念那个带着我们快乐回忆地母校，踏出校门的那一步就不知道还会不会有踏进校门的那一步，我期待着回来的那一刻，期待着相聚的那一刻，朋友们再见了，不管以后能否相见都要记住母校，记住那个记忆开始的地方，记住我们相识的那一刻，也要记住我们分离的那一刻。
母校我对你有千万个不舍，但我们始终都要离别，就让我再跟你说一句：再见吧！”
篇三:《毕业感言佳句(小学)》
毕业感言佳句（小学）{回到小学母校的心情}.
时光飞逝，转眼间六年的小学生涯即将结束，在这六年经历了许多喜怒哀乐的事，我也交了许多朋友。这些朋友在我伤心的时候，鼓励我，安慰我，许多老师教导我做人做事的道理，让我在这六年里成长了许多。小学毕业并不意味着一个结束，其实这是人生的一个新的起点，下一段会有友谊相伴，下一段更有丰富精彩。
毕业后也许我们相会不能，即使偶然的相会也得离去匆匆。只愿在未来的日子里，能微微地递来一个笑容，让如今的岁月留存心底，不求又有如何的回忆。也许我们还将作为校友返回母校，也许能在一起合影留念，但定难全数而归。有的是脱身不能，有的是今世难回，怎能梦想是谁?也许是你，也许是我。如果，就象现在;如果，握手不能，点头不能，就让我们的目光对流,作为人生，也不可奢求。
在六年中，我最想念的就是同学。你们，给了我欢笑，给了我忧伤，给了我鼓励，给了我阳光，给了我无限财宝。你们是陪伴我这棵小树苗的绿荫，你们是帮助我这只小鸟的黄鹂，我永远与你们成长!在忧伤的时候不要忘记我，在欢笑的时候也不要忘记我!不要忘了你还有一个惦记着你的小学同学，和一份永久的想念!
在六年中，我最不舍的就是母校。您就像我的家，我来到你身边，就像一只迷路的小兔找到它熟识的那片蘑菇，就像一只小船回到大海的港湾&&常常想着毕业，当离开时，又有些不舍。母校啊，请将我的一份留念挂在您的心头，要知道还有一个赤子在想念您!
同学，是你们给了我快乐，给了我美好的岁月。是你们伴着我玩，伴着我笑，伴着我伤心。是你们给了我快乐，为我的小学岁月，弹了一段美妙的交响曲。谢谢你母校，有着这样一群快乐的小花，伴着我，伴着我一起成长，一起走过这个年少无知的时期。在这里我们只有那纯纯的情，无私的爱，心情的笑，放声的哭，最真最真的自己。
六年时间，说短不短，说长也不长。在这六年的喜怒哀乐中，我们度过了一生中最快乐的阶段一段充满欢声笑语、真挚情感的小学时光。
一年又一年，风风雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入我的心底。昨日，我在这儿认字写作;今日，我在这儿茁壮成长;明日，我将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌，留在花坛的馨香中 母校的每一个角落，都珍藏着我们的身影，弥漫着我们的幻想，让我们永不忘记。春雨绵绵，点点滴滴，激起思念的涟漪;绵绵春雨，丝丝缕缕，牵着我们永远的朋友。
小学生活，我们共同走过。今天，我在这里，向我们的母校道别，向母校的老师们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别!
一页又一页，翻过彼此曾经的过往;一叶又一叶，数下流星划过的夜空。抬头，看清每一张熟悉的脸庞，我把梦想拾掇，只记得青春曾来过，属于我们一起的时代。也许今后的路要一个人走，也许多少美好都成了回忆，只是我的心啊，都永远留在这，留在只属于我们xxx班级的记忆里。
六年的时间，既不多，也不少。同学们都彼此希望时间能够停止，不再向前流动。然而时间依旧那么不紧不慢的再走，竟如流水一般地从我们指缝间流去，滴答滴答声中流去。当我们发觉想要去抓住它时，它已经消隐无踪。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。我们即将迎来生命中第一个离。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。我们每天上学，每个人依然笑得那么灿烂，仿拂有千万朵鲜花同时绽放。但我们心中清楚，每个人的心里，其实都有一种淡淡的惆怅。
月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。 我们即将迎来生命中第一个离。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。我们每天上学，每个人依然笑得那么灿烂，仿拂有千万朵鲜花同时绽放。但我们心中清楚，每个人的心里，其实都有一种淡淡的惆怅。命运让我们走到同一天空下，一起追逐，一起成长，一起欢笑，一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切，在
熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。
小学时代就要结束了，才发现最美好的时光总是那么短暂，而苦涩的记忆却一直停留在脑海，留在脑海不停的激励着我。匆匆的时光，如哗啦啦的小溪水，冲走那些痛心的记忆，欢乐奔腾的流向远方。尽管美好的日子很短暂，但那份快乐、纯真一直让我的生活很充实。
篇四:《重回母校之思3》
重回母校之思
文王发强
糜杆桥镇东北，马头坡对岸的九龙山上学，一个魂牵梦绕的地方；一个生活了50多年的家；一个给我知识技能的学堂；一个充满爱和牵挂的家园。我的母校，我工作了35年的地方，想念你，想念可爱的老师们，想念一起结伴学习的同学们；想念我朝夕相处的一届届我的爱生们；想念我一起工作的同事们
前不久，我回了一次家。隆冬的小山村，寒风瑟瑟，冷冷清清，大街上未见一人，死一般的寂静。偶尔听到几声狗叫，仿佛才有点活气。这也是我在母校被撤后，不知第几次回家。每次当我回家路过我的母校，我工作奉献了35年的地方的时候，总有一种难以言状爱恋之情。这次回家更让我思绪万千„„
我的家就在村校的南端，距村小不到三百米。这段路就是闭着眼睛也能从家走到学校，从学校走到家。因为这所学校是我小学到中学时的母校，是一个给我知识和思想的殿堂。在这里留下了我童年和少年时代多少美好的记忆；也因为这所学校是我师范毕业参加工作后我的青春，我的热血，我的心血和汗水，我的中年一直奉献给了她。为她的发展我在家乡的学校里一干就是26个春秋。为她的美丽，我奉献了我全部的青春年华；为了我的教育梦想，我为她倾注了全部的心血和汗水。从她的怀抱里我送出的学子已有一千多人；在这里，我见证了母校由小到大，由弱到强的历程。
我的母校，我梦想起飞的地方，也是我梦想破灭的地方。你从一九四七年诞生到二零一二年撤并已度过65个春秋。65年里你为家乡培养了两千多学子。65年，从私塾到国立小学，65年由最初的私塾
到国立小学、由村小到初级中学附设小学；65年又由中学到小学，二零零六年由于撤乡并镇王家塬中学被撤并；时隔六年，二零一二年我的村小——王家塬小学有被撤并与关村小学。我的村小经历了由兴到衰的沧桑岁月，走完了她65年的艰难历程，也结束了她为一方经济文化发展的辉煌历史使命！ 当我从村小身旁走过的时候，看到她满目狼藉的面容时，一种难以言表不可抑制的心情从我心底里涌起。我的脚不由自主地迈进了和她共度了二十六年的村小校园，映入眼帘的是被撤并后而闲置才二个多月的校园:杂草丛生，垃圾遍地。被合并搬迁校园留下的破旧杂物的残片遍地都是；教学楼和教工宿舍的门窗打开，多半的玻璃被打碎，整个校园像被洗劫过一样，满目疮零死一般的寂静。唯有那被风吹日晒雨淋，已腿色的国旗仍在那校园随风猎猎飘扬，显示着国家的威严。作为一个在教育战线上工作了三十多年的老教育工作者，我不由得心如刀绞，顿时潸然泪下！
这几年，撤校并校就像一股无情的旋风，在短时间里刮遍了我国的城镇乡村，不论繁华与贫困，不管山区与平原，不论地理条件如何，也不管人民是否愿意。一夜之间，学校就像漫天的繁星，纷纷陨落，许多地方好大的地域里，只剩下星星点点的几所学校。学校这盏在人民心中的希望之灯，一下子破灭了。
据中国教育报报道，近十年间，农村平均每年减少学校31740所，平均每天消灭80所。这个数字令人吃惊！也让人反思：随着我国现代化和城镇化的推进，人口由农村向城市大规模流动，农村人口出生率和学龄人口不断下降，由此带来的学校布局调整、教育资源整合，
是一个新的发展趋势。从其初衷而言，学校撤并顺应经济社会发展，优化资源配置以利于更好地满足百姓教育需求。但在实施过程中，却在一些地方偏离了政策初衷，走了样变了形。原本充满希望的村庄因为学校和老师的不复存在而变得没有活力，成为真正意义上的“空心村”； 明里打着整合教育资源的幌子，暗地卸包袱，借撤并之机减少对学校的管理并减少教育投入，出现“交通越不便、撤并力度越大”的怪象，甚至强行撤并，引起群众强烈不满；一些学校的撤并，存在工作简单化、程序不规范，以及撤并后办学条件没有跟上的问题，撤并问题的后果导致部分学生上学路途变远、交通安全隐患增加，学生家庭经济负担加重，但撤点并校也造成另外的后果——为了求学，背井离乡，亲情断裂、乡土终结、心理缺失等问题日渐突出，并带来农村寄宿制学校不足、一些城镇学校班额过大等问题。对撤并尤其是盲目撤并“后遗症”的认识和反思；一方面，一些中心小学变成了“巨无霸”，但住宿、吃饭、运动、卫生、安保等短缺，给学校管理带来巨大难题；另一方面，被撤并学校遗留了尚可服役的校舍和教师，造成资源浪费。贫困地区的学生上学成本和安全隐患增加。
回家的几天里，村里的王大爷问我：“你是我村的高材生，也是搞教育多年的老师，你给我们说说，旧社会那么穷，几户几十户联户请老师，私人办学。后来民国、共产党派教师，就咱这山沟也有学校。现在生活好了，这学校说撤就撤了，你说这是为什么？这撤校撤了我们的心啊！毁了我们心中的圣殿哪！”
听了大爷的话，我说什么呢！我又能给他们说什么呢？！撤校以各级领导的讲话，可以总结几十条理由：什么城市化进程的必然结果；什么教育资源的优化整合啊；什么公民的意愿选择„„
然而，在这些理由掩盖下的深层次社会问题真让人心痛！老大爷的话不正揭示了撤校和大量关停学校，毁坏和关掉了人民群众心种的“圣殿”和“希望之灯”。而因撤校带来的众多社会问题是难以预料的。
学校是社会文明文
因为撤点并校，原来书声琅琅的村小逐渐衰落而冷清；原来在村里颇有威望的村教师，他们的地位变得尴尬；很多村或许因为学校的消失而丧失了生气。一个村庄没有了学校，村庄的公共空间就没有了，一个村庄的文化也就没了。农村教育是农村的希望。农村教育发展了，{回到小学母校的心情}.
农民素质提高了，就会形成巨大的人力资源优势；相反，如果农村教育跟不上，人口的众多就会成为发展的巨大压力。陶行知有言，“学校是乡村的中心，教师是学校和乡村的灵魂。小而言之，全村之兴衰，大而言之，全民族的命运都掌握在小学教员的手里。乡村少年生存其中的的土壤不足以带给他们生存的自信，从而无法给他们的生命以良好的情感呵护，使得他们不再把目光系于乡间。他们是地地道道地“生活在别处”。
”也是一直以来群众意见的普遍反映，体现了教育部门正视现实、呼应民意的责任担当。撤校后一些地区的学生上学成本和安全隐患增加。
篇五:《谢谢您,我的母校》
谢谢您，我的母校
光阴似箭，岁月如梭，转眼间我们离开母校已经两年了。今天再次回到母校，我的心情格外激动，心中充满了留恋之情。回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木，一砖一瓦，是那样熟悉，那样亲切！
忘不了，敬爱的老师，忘不了您那谆谆教诲；忘不了您那慈祥的目光；忘不了。。。从枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您为我们操了多少心，流了多少汗。您是勤勤恳恳的园丁、您是默默无闻的春蚕、您是英雄背后的英雄。您是巨人脚下的巨人！您既温和又严肃，既谦逊又清高，既平凡又伟大。您用满腔热情教我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚。参天大树忘不了根须，浩浩江河忘不了源头，我们又怎能忘记自己的老师？
忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年中我们曾在知识的海洋中奋力拼搏，曾在美丽的校园里尽情玩耍，曾一起度过那段美好的岁月。六年的情谊又怎么舍得？
忘不了，美丽的校园！您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里，我们受到了严格的教育；在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好学风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量、做人的道理。。。
篇六:《回访母校》
回访母校感想
“故乡”是每个人心里最温暖的地方，我的心里还有另一片亲切的土壤，那就是“母校”。不知道“母校”的确切概念是什么，人一生中会有几个母校，小学、初中、高中、大学，我想，我会有四个吧。我生活在大学校园里，小学在我童年的记忆里也已经模糊了，现在最让我怀恋的地方是我的高中。
因为缘分，带着一份对未来的憧憬和无名的惧怕，我来到了向往已久的大学。载着父母的期望、拎着对眼前一切的好奇，我忐忑不安地跨进了这所学校的大门。眼前一直闪着四个大字——江南大学。我要在这片土地上度过四年的学习生涯，在这个校园里度过人生最烂漫的时刻，在许多年之后可以很自豪地喊出它的名字。
时光荏苒，转眼间离开母校已经一个学期了，蓦然回首，才意识到日子的匆匆。回首往日在母校的点点滴滴，还依然记忆犹新；回首往日在母校的生活，还依然历历在目。
当我还是宿中的一名学生的时候，我也亲身感受着老师同学互动的气氛，亲身体验过为坚持自己的观点而和同学们争得面红耳赤。当喜欢睡懒觉的人们还沉醉在梦乡时，我们已经坐在教室里开始了一天的奋斗，朗朗的读书声声声悦耳，我们这样的刻苦奋斗着，为了六月那即将到来的难关。
母校承载着我太多的感动，太多的回忆。于是2011年1月，我以毕业学生的身份再次返校，今天伴着绵绵细雨，踏着去母校的路，虽
然天空不作美，但是心情格外兴奋。很远处就已隐约看见母校的大门上写着“宿迁中学”，一下子感觉特别熟悉，仿佛自己又回到了高中。踏进母校的大门，依然还是原来的样子。两旁的树在细雨的滋润下显得格外的茁壮，树叶在细雨的洗涤下发出淅淅沥沥的声响，虽然因为季节的原因，树上的花已经雕谢了，但是还是能够看出她的样子。看到校园的风景依旧，一种默然的熟悉感涌入心头，走在曾经走过三年的路，心中不免想起了高中的生活。走回到每一个角落，拾起那些关于曾经的真实的记忆……
再回母校，见到谷老师依旧那么可爱，何老师依旧靓丽时尚。看到熟悉的身影，心中总有些许感概：老师们还是那么默默地付出，然而，在他们转身的那一瞬间我猛地发现了他们的背影已经少了往昔的那份青春，更多了一份疲惫和劳累，但，风采依旧还在。因为缘分，我有机会受教于宿中的老师，那清澈的眸子里闪烁着对学生的关怀，笔尖流淌的批语让我感受到了他们孜孜不倦的精神。他们给予了我终生难忘的关怀，不论是学习、生活，还是自身的成长， 在宿中的日子，我就在这样一些可爱的老师的教导下，努力的学习，健康快乐地成长。古往今来，世界上用来描述老师的词语、诗句数不胜数。而我，只想通过自己笔下平实的文字、真实的感受将心中炽热的情感倾诉。虽然我离开了母校，但回想起来我依然心存感激。
这不管走到哪里，我都会深深依恋着我的母校。母校，曾经像母亲一般养育我的圣地。母校，不仅仅会有感激之情，更多的是一种恋情，恋着那些美丽的角落，那些美丽的人和美丽的点点滴滴……{回到小学母校的心情}.
敬爱的党组织：
经过一段时期的初级党校学习，我的心境自然澎湃而又亢奋。其实，无论是谁，这种难得的熏陶刚过，思想上和认识上都会大有一吐为快的强烈之欲望。这对深刻理解中国***始终是一个最先进的党、最伟大的党，始终是实践“三个代表”重要思想的 楷模，也始终是勤奋学习、善于思考、解放思想、与时俱进、勇于实践、锐意创新的模范等等，以及正确选择一个人的人生观、价值观和世界观，都具有非常积极的意义。以下是我的心得体会：