篇一:《14 卖火柴的小女孩作业本答案》
14 卖火柴的小女孩
一、看拼音，写词语。
yao lan wei qun chu fang guai qiao （ 摇 篮 ） （ 围 裙 ） （ 橱 窗 ） （ 乖 巧 ） tian man ji e lie feng yi dou （ 填 满 ） （ 饥 饿 ） （ 裂 缝 ） （ 衣 兜 ）
三、照样子，写词语。
明晃晃的蜡烛 又厚又冷的墙
（ 白花花 ）的（ 银子 ） （ 又白又胖 ）的（ 小手 ）
（ 热腾腾 ）的（ 咖啡 ） （ 又大又甜 ）的（ 西瓜 ）
（ 火辣辣 ）的（ 太阳 ） （ 又高又陡 ）的（ 山峰 ）
四、下列句子中破折号的作用是什么？在括号里填入序号。
破折号的作用一般有：①表示解释说明，相当于括号的作用；②表示意思的递进；③表示意思的转折。
1、这是一年的最后一天——大年夜。（ ① ）
2、那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（ ② ） 3、因为这是大年夜——她可忘不了这个。（ ③ ）
五、阅读课文并填空。
六、品读片段，完成练习。
她赶紧擦着（zhe zháo√）了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发．
出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮（sāi√ shāi）通红，嘴上带．
着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。 “她想给自己暖和（hé huo√）一下„„”人们说。谁也不知道她曾经看．
到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 1、给文中带点字选择正确的读音，打上“√”。
2、读文中画线的句子，你是如何理解这句话的意思的？
答：这句话是说小女孩旧年的大年夜怀着美好的梦想冻死了，饿死了。
3、摘录片段中最打动你的句子，并谈谈你的体会。
摘录： 新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手
里还捏着一把烧过了的火柴梗。
体会： 新年的太阳代表了希望和生命力，小姑娘苦苦挣扎在生命边缘，却撑不到太阳升起，何其不幸。
七、小练笔。
你想对卖火柴的小女孩或者像她一样贫困而又充满幻想的孩子说些什么？请写下来。
答：我想对卖火柴的小女孩说，虽然我不知道你的姓名，但我对你的悲惨遭遇深感同情。你没有亲情，没有温暖，甚至都不能饱腹，一直生活在痛苦之中。我恨那些有钱人，是他们的极度富有才使千千万万个像你一样可怜无助的人失去了宝
贵的生命。但现在，这种情况已经没那么严重，希望你在天堂过得幸福。
篇二:《14.《卖火柴的小女孩》同步精练作业(含答案)》
卖火柴的小女孩
一、 用“ √”给下列加点字选择正确的读音。
挣（zhēng zhèng）钱 裂缝（féng fèng） ．．
把（bà bǎ）手 喷（pēn pèn）香 ．．
薄（bó báo）纱 划破（pè pò） ．．
混（hún hùn）乱 暖和（hé huo） ．．
二、我会连线。
金黄的 铜器 暖烘烘的 蜡烛
可怜的 火柴 香喷喷的 火炉
小小的 女孩 明晃晃的 烤鹅
闪亮的 铜把手 亮晶晶的 星星
三、照样子，写词语。
1.暖烘烘
2.摇摇摆摆
3.又冷又饿
4.暖和暖和
四、选择下面句子中破折号的用法。
（1）表示解释说明 （2）表示转折 （3）表示递进 （4）表示
声音的延长 （5）用于事项列举分承的各项之前
1.这是一年的最后一天——大年夜。（ ）
2.那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（ ）
3.每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是
大年夜——她可忘不了这个。（ ）
五、指出下列句子所用的修辞方法。
1.亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明。 （ ）
2.许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨
眼睛。（ ）
3.她俩在光明和快乐中飞走了，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没
有痛苦的地方去了。（ ）
4.她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己
的小手吗？她终于抽出了一根。（ ）
六、读下面的句子，并且用加点的词语造句。
1.多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！ ．．．．
2.奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。 ．．．．
3.她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有．．．．
饥饿，也没有痛苦的地方去了。 ．．．
七、文学积累。
《卖火柴的小女孩》是丹麦著名的作家 最出色的作品
之一。他的其他作品有 、 、 。
八、阅读短文，完成练习。
有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。
从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心。“啊！
我真命苦！我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”
一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街头徘徊，泪
水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，却关心地问：“孩
子，你为啥哭？”孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了!其实，你妈妈为你留下了最
珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”“那„„我怎么会不知道？”孩子诧
异地问。
老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天
起，就把整个世界作为礼物送给了你，这难道还不够吗？”孩子听着，眼睛忽地一亮。
老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你 的眼睛，让
你去 世界；给了你 的耳朵，让你去 世
界；给了你一双腿，让你去 世界；给了你一双手，让你去 世界。这些，难道还不够吗？”孩子听着，陷入了沉思。
老人又说：“孩子，最重要的是，妈妈还给了你一颗充满热血的心。
那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界。”
1.请给文章加个题目。{卖上人柴的小女孩儿我想对你说作业}.
2.根据语言环境，选择适当的词语填入文中的横线上。
改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍
3.文中老人说了很多话，哪些话使你感受最深？请用横线画下来，
并写出你的感受。
4.读完这篇文章，你想到了什么？请你写下来。
参考答案
一、都是第二个对。
二、
三、1.慢腾腾 香喷喷 绿油油
2.躲躲闪闪 吞吞吐吐 拉拉扯扯
3.又香又甜 又大又圆 又红又甜
4.商量商量 研究研究 热闹热闹
四、1.(1) 2.(3) 3.(2)
五、1.比喻 2.拟人 3.排比 4.设问
七、安徒生 《丑小鸭》 《拇指姑娘》 《红鞋》 八、1.珍惜拥有、拥有就是一种幸福、珍惜。
2.明亮 观察 灵敏 倾听 走遍 改造
3.结合一句话的内涵，谈出自己的感受即可。
4.围绕中心展开论述即可。
篇三:《14、《卖火柴的小女孩》作业练习》
14、《卖火柴的小女孩》作业练习 姓名家长签字
《卖火柴的小女孩》一课记叙了卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨故事，揭露了资本主义社会的罪恶，表达了作者对小女孩不幸遭遇的同情。
一、看拼音写词语：
二、组词：
僵（ ） 蓝（ ） 橱（ ） 梗（ ） 蜷（ ）
疆（ ） 篮（ ） 厨（ ） 哽（ ） 倦（ ）
三、用修改符号修改病句：
1.老师经常激励我们学会更多的本领。
2.我的课余爱好是打乒乓球和足球。
四、根据课文内容用横线恰当连接词语：
幻想 渴望 现实
美丽的圣诞树 温暖 冻死
慈爱的奶奶 幸福 痛苦
喷香的烤鹅 食物 寒冷
美好的地方 爱抚 孤独
温暖的大火炉 欢乐 饥饿
五、请判断下列句子中的破折号的用法，分别在括号中标上序号。
破折号用法：①用于文中解释说明的部分；②用于话题突然转变；③用于声音延长。
（1）这是一年的最后一天——大年夜。（ ）
（2）那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（ ）
（3）因为这是大年夜——她可忘不了这个。（ ）
六、根据课文内容填空：
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
„„
她的一双小手几（jī jǐ）乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和(huó huò huo hé)暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么( )火焰啊，简直像一支( )蜡烛。这是一道( )火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着( )铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
1、本文段的作者是___________，他被人们誉为“___________”。你还读过他_________和_________这两部作品。
2、在短文的括号中填上词语，用“√”标出多音字的正确读音。
3、 “不过她没注意这些”中的“这些”是指她金黄的长头发很美丽。她“没注意这些”是因为：（ ）
①她一向很美丽。②她闻到烤鹅的香味。③她又冷又饿，只想把火柴卖出去。
4、女孩幻觉温暖的大火炉是因为：（ ） ①她过惯在温暖的大火炉旁的生活。②她太冷了，渴望得到温暖。 ③她手里有火柴，可以点燃大火炉。
5、根据“她的一双小手„„”一节内容，将下面4个词语按小女孩的心情变化的顺序重新排列。 惊喜 失望 犹豫 满足
①________→②_________→③________→④_________
5、用“﹏﹏﹏”画出描写小女孩幻觉的句子。
6、文中“哎，这是怎么回事呢？”是“这”指：_________________________________
这个问句是： A、疑问（ ） B、反问（ ） C、设问（ ）
7、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话让你体会到_____________________________________________。
8、用“ ”画出这段话中想象的部分。
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞来了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
第二天清晨，这个小女孩坐地墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她想把自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1、在文中找出两组意思相反的词。
( )—( ) ( )—( )
2、用“ ”画出小女孩子幻想的句子。从中你体会到： ____________________________________________________________________
3、她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
第一个“幸福”是指 第二个“幸福”是指
4、“美丽的东西”指___________、___________和______________。
5、“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话意思是：
_____________________________________________________________________
6、小女孩大年夜悲惨地冻死在街头，作者为什么写她“带着微笑死去呢？”读下面句子，哪一个解悉得最恰当，在括号里打“√”。
（A）小女孩把死去认为是跟着她奶奶一起飞到天堂去，说明了小女孩死前还这么天真、幼稚，这样渴求幸福。（ ）
（B）小女孩无知、迷信，不知道她的幻想会落空，说明她死得悲惨。（ ）
（C）小女孩在现实生活中没有一点儿幸福、快乐，她只有把对幸福的追求寄托在死去的奶奶和根本不存在的天堂。她死得这样悲惨，这样令人同情。（ ）
7、读了这则语段，小主人公的命运太悲惨了，请你结合自己的童年生活，谈谈自己的感受。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
篇四:《人教版 小学语文 六年级下册 作业本 第14课 卖火柴的小女孩 答案》
14 卖火柴的小女孩
一、看拼音，写词语。
yao lan wei qun chu fang guai qiao （ 摇 篮 ） （ 围 裙 ） （ 橱 窗 ） （ 乖 巧 ） tian man ji e lie feng yi dou （ 填 满 ） （ 饥 饿 ） （ 裂 缝 ） （ 衣 兜 ）
二、按要求查字典。
三、照样子，写词语。
明晃晃的蜡烛 又厚又冷的墙
（ 白花花 ）的（ 银子 ） （ 又白又胖 ）的（ 小手 ）
（ 热腾腾 ）的（ 咖啡 ） （ 又大又甜 ）的（ 西瓜 ） （ 火辣辣 ）的（ 太阳 ） （ 又高又陡 ）的（ 山峰 ）
四、下列句子中破折号的作用是什么？在括号里填入序号。
破折号的作用一般有：①表示解释说明，相当于括号的作用；②表示意思的递进；③表示意思的转折。
1、这是一年的最后一天——大年夜。（ ① ）
2、那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（ ② ）
3、因为这是大年夜——她可忘不了这个。（ ③ ） 五、阅读课文并填空。
小女孩每