篇一:《加油,你能行!》
今天体育课要跳绳三百下。我自言自语道：要跳三百个呀！我能行吗？排在我后面的同学说：加油，你能行！
开始跳绳了，我紧张地跳了起来。1、2、3、4、5250、251我已经累得满头大汗，感觉自己快坚持不住了。体育老师却坚定地看着我说：加油，你能行！一股温暖的力量支撑着我，我终于坚持完成了跳绳三百下。
在我幼儿园的时候，看着高高的滑梯，我寒怕极了。老师说：加油，你能行！我勇敢地滑了下来。
在我独自睡觉的时候，我心里想：要是有大灰狼，怎么办？妈妈说：加油，你能行！于是，我甜蜜地睡着了。
在我到医院打针的时候，看着一片哭叫的孩子，我退缩着往妈妈身后躲。爸爸说：加油，你能行！我忍着疼一声都没哼。
在我住校的时候，我又哭又闹，怎么都不肯。爸爸妈妈一起抱着着我说：加油，你能行！虽然爸妈不在，但老师一直夸我很优秀。
在我最初学自行车的时候，由于掌握不了平衡，总是摔跤，我生气地摔了自行车。爸爸说：加油，你能行！你瞧，现在的我，可是我们小区的自行车高手。
在我学游泳的时候，我怎么也浮不起来。教练说：加油，你能行！我终于学会了标准的蛙泳。 在我攀岩的时候，看着高高的顶峰，我两腿发软。爸爸说：加油，你能行！我鼓足勇气用尽全身的力量攀到了顶峰。
在我第一次主持年级诗歌朗诵比赛的时候，我既紧张又胆战。练了一遍不行，再练一遍还不行。当我想打退堂鼓的时候，妈妈说：加油，你能行！我终于克服了内心的障碍，顺利完成了我的第一次主持生涯。
世界上的爱无处不在。我抱你一下，不算爱。
篇二:《“你能行,你一定行”》
“你能行，你一定行” 我在教学中遇到这样一个问题，个别学生的口算能力很差，一分钟仅能做一、两道20以内的加减法题，这可怎么办？面对问题带来的急躁、茫然，我不知如何是好。一年级的孩子如果对数学产生抵触心理，他们将如何面对以后的学习？于是我采取每天口算10道题。第一天，有的学生只做对了一道，我在成绩处写上：没关系，瞧，这道题你做对了，明天继续努力！第二天，他做对了5道，我又在成绩处写上：有进步，加油！第三天，他做对了8道，我在全班面前表扬他，话音未落，他就站起来，鼓着小腮帮说“我明天一定更努力！”我没想到，几句简单的话，竟会受到这样的结果。 尊重学生的差异这一点是我在经过许多次失败后感悟到的。不知大家是否也有这样的经历：当你孤零零的一个人站在讲台上大声喊着，下面确实一片茫然和无助时，任凭你怎样讲，他们还是一样的不知所措。我开始时觉得学生太笨，达不到老师的要求，可是在一次又一次的失败后，我才发现问题在我这里。一年级的学生，如果没有接受过良好的学前教育，他不会听讲，老师的问题他不会答。现在我才感受到“尊重”一次的分量，尊重不仅是承认、还要面对、解决，更要帮助，让他在原有基础上提高，让他看到自己的进步，就是成功，不可能每个人都是科学家、文学家，正像广告词中说：成功路不同，各有各成就。每个人都有自己的成功道路，为什么要苛求学生？教学中教师要把学习的主动权交给学生，但是在起始阶段，很多方法、习惯都需要教师培养，教师给的是方法，不是结果。这才是尊重，是理解，是平等。 学生在一天一天的长大，我也在慢慢的成熟，一个学期的教学磕磕绊绊走过来，给我留下了许多值得思考的地方，这种回忆是宝贵的，是我的成长足迹。
篇三:《(W)六年级思品试卷》
…
……六街镇小学2011/2012学年末教学质量抽测
………六年级品德与社会试卷（柳树）
…
号… 考我的舞台，你可要加油啊！】
一、耐心填一填。（每题2分，共40分）
…1、第一次世界大战的导火线是。
……2、1859年，瑞士商人亨利·杜农特促进并组成了世界上最庞大的自愿者组织 ……。
……名…3、中国最早参与联合国的维和行动是在 年。
姓… …4、 的发明堪称20世纪人类的一大杰作，它无疑已成为现代文明社会的重要 封材料。
……5、科技可以祝造福于人，也会造成负面影响，科技是把 。
……6、滥用农药不仅破坏了 ，还会使有害物质最终进入食物链的最顶端—人……的体内。
……级…7、 是全世界共同的任务，每个国家都应尽可能减少对地球的破坏。 班……8、自然灾害主要发生在地球 、大气圈、 、生物圈四大圈层内。 ……9、在历史长河中，自然灾害严峻地考验着人类的 和社会的 。 … 密10、2004年12月26日， 地震海啸夺去了近20万人的宝贵生命。 …11、灾难是一面镜子，照出了人类的 。 ………12、灾害的成因主要包括 和
两个因素。 …13、人类属于地球，但地球不仅仅属于 。
校……学…………………加油，你能行的！ 第1页，共4页 14、我们必须具备必要的 、 和合作竞争的能力，为参加祖国的现代化建设做好准备。
15、实现四个 的事业需要我们的努力。
16、“神舟”五号的飞天英雄是 。
17、1983年10月1日， 为北京竟山小学题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。 18、未来充满希望和 。
19、对未来社会的构想，不同的人会有不同的看法，但总体主要有两种呈鲜明对比的观点，及 和悲观主义的看法。
20、 、 是人类进步的必要前提。 二、选择题。（将正确答案的序号填在括号内，共10分）
1、1945年，美国先后向日本的（ ）投掷了原子弹。 A、广岛、长崎 B、广岛、大阪 C、长崎、东京 D、大阪、长崎
2、按照灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势分为（ ）四个等级。 A、绿、红、蓝、紫 B、橙、黑、褐、黄 C、蓝、黄、橙、红 D、绿、红、紫、黑
3、不同的国家和民族之间，由于（ ）的原因，在许多方面会有所不同。 A、经济 B、历史 C、风俗 D、地域
4、“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”这句话是出自梁启超的（ ） A、《中国少年》 B、《少年英雄》 C、《少年中国说》 D、《小小少年》 5、1990年8月2日，（ ）入侵科威特，由此爆发了海湾战争。 A、伊朗 B、阿富汗 C、沙特 D、伊拉克
做到这里挺辛苦吧，可千万不要放松哟！ 第2页，共4页
1、日本帝国主义对中国人民欠下了无法偿还的历史债账。（ ） 2、避免战争，向往和平只是中国人民的愿望。（ ） 3、德国法西斯残酷杀害了许许多多犹太人。（ ）
4、科技是把双刃剑，既能造福人类，也能给人类带来灾难。（ ） 5、地球上的资源用之不尽，取之不竭。（ ） 6、地震是大气运动造成的。（ ）
7、泥石流发生时，应该沿泥石流沟跑。（ ） 8、洪水到来时，应就近向高地转移。（ ）
9、第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性大战。（ ） 10、人造卫星在我们生活中没有什么作用。（ ） 11、我们青少年是未来的主人翁，是祖国的希望。（ ）
12、个人只要追求自己的成功就行了，用不着为社会做贡献。（ ） 13、未来社会是以后的事情，与现在无关。（ ）
14、我没有机会出国，所以不用了解其他国家的道德规范与风俗习惯。（ 15、造成“温室效应”的原因是由于人类大量消耗能源所致。（ ） 四、连线题（共7分）
曼德拉 “桑美”台风
2006年 唐山大地震 蓝盔 伟大的外交家 周恩来 抗震救灾英雄少年 林浩 中国维和部队 1978年 足球赛 硝烟场上的 南非黑人领袖
相信自己，你是最棒的！ 第3页，共4页 1、有人认为“个人只需要读自己的书，完成自己的事情，没必要关心四个现代化之类的国家大事。”也有人认为“只有国家的建设事业得到了发展，个人才可能实现自身的价值，不应该只追求自身的利益。” 你认为哪种观点更有道理？说明理由。
六、简答题。（每题8分，共16分）
1、简述和平共处的五项原则的内容？
2、你知道“多难兴邦”的含义吗？想一想，温总理为什么要对地震灾区的学生写下这四个大字？
做完了，可要记得认真检查啊！ 第4页，共4页。
）
…
……六街镇小学2011/2012学年末教学质量抽测
………六年级品德与社会试卷（答案）
…
号… 考我的舞台，你可要加油啊！】
一、耐心填一填。（每题2分，共40分）
…1、第一次世界大战的导火线是 萨拉热窝事件 。
……2、1859年，瑞士商人亨利·杜农特促进并组成了世界上最庞大的自愿者组织 国际……红十字会 。
……名…3、中国最早参与联合国的维和行动是在 1988 年。
姓… …4、 塑料 的发明堪称20世纪人类的一大杰作，它无疑已成为现代文明社会的重要 封 材料。
……5、科技可以祝造福于人，也会造成负面影响，科技是把 双刃剑 。
……6、滥用农药不仅破坏了 生态平衡 ，还会使有害物质最终进入食物链的最顶端—人……的体内。
……级…7、 保护地球 是全世界共同的任务，每个国家都应尽可能减少对地球的破坏。 班……8、自然灾害主要发生在地球 岩石圈 、大气圈、 水圈 、生物圈四大圈层内。 ……9、在历史长河中，自然灾害严峻地考验着人类的 生存 和社会的 发展 。 … 密10、2004年12月26日， 印度洋 地震海啸夺去了近20万人的宝贵生命。 …11、灾难是一面镜子，照出了人类的 灵魂 。 ………12、灾害的成因主要包括 天灾 和 人祸 两个因素。 …校…13、人类属于地球，但地球不仅仅属于 人类 。
…学…………………加油，你能行的！ 第1页，共4页 14、我们必须具备必要的 道德素质 、 文化素质
和合作竞争的能力，为参加祖国的现代化建设做好准备。
15、实现四个 现代化 的事业需要我们的努力。
16、“神舟”五号的飞天英雄是 杨利伟 。
17、1983年10月1日， 邓小平 为北京竟山小学题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。 18、未来充满希望和 挑战 。
19、对未来社会的构想，不同的人会有不同的看法，但总体主要有两种呈鲜明对比的观点，及 乐观主义 和悲观主义的看法。
20、 和平稳定 、 和谐发展 是人类进步的必要前提。 二、选择题。（将正确答案的序号填在括号内，共10分）
1、1945年，美国先后向日本的（ A ）投掷了原子弹。 A、广岛、长崎 B、广岛、大阪 C、长崎、东京 D、大阪、长崎
2、按照灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势分为（ C ）四个等级。 A、绿、红、蓝、紫 B、橙、黑、褐、黄 C、蓝、黄、橙、红 D、绿、红、紫、黑
3、不同的国家和民族之间，由于（ B ）的原因，在许多方面会有所不同。 A、经济 B、历史 C、风俗 D、地域
4、“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”这句话是出自梁启超的（ C ） A、《中国少年》 B、《少年英雄》 C、《少年中国说》 D、《小小少年》 5、1990年8月2日，（ D ）入侵科威特，由此爆发了海湾战争。 A、伊朗 B、阿富汗 C、沙特 D、伊拉克
做到这里挺辛苦吧，可千万不要放松哟！ 第2页，共4页
2、避免战争，向往和平只是中国人民的愿望。（ × ） 3、德国法西斯残酷杀害了许许多多犹太人。（ √ ）
4、科技是把双刃剑，既能造福人类，也能给人类带来灾难。（ √ ） 5、地球上的资源用之不尽，取之不竭。（ × ） 6、地震是大气运动造成的。（ × ）
7、泥石流发生时，应该沿泥石流沟跑。（ × ） 8、洪水到来时，应就近向高地转移。（ √ ）
9、第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性大战。（ √ ） 10、人造卫星在我们生活中没有什么作用。（ × ） 11、我们青少年是未来的主人翁，是祖国的希望。（ √ ）
12、个人只要追求自己的成功就行了，用不着为社会做贡献。（ √ ） 13、未来社会是以后的事情，与现在无关。（ × ）
14、我没有机会出国，所以不用了解其他国家的道德规范与风俗习惯。（ ×15、造成“温室效应”的原因是由于人类大量消耗能源所致。（ √ ） 四、连线题（共7分）
曼德拉
2006年 蓝盔 周恩来 林浩 1978年
相信自己，你是最棒的！ 第3页，共4页 1、有人认为“个人只需要读自己的书，完成自己的事情，没必要关心四个现代化之类的国家大事。”也有人认为“只有国家的建设事业得到了发展，个人才可能实现自身的价值，不应该只追求自身的利益。” 你认为哪种观点更有道理？说明理由。
答：我认为“只有国家的建设事业得到了发展，个人才可能实现自身的价值，不应该只追求自身的利益。”更有道理。因为我们是未来的主人翁，是未来社会的建设者。同时，人具有社会属性，个人离不开社会。所以我认为第二种观点更有道
理。（只要言之有理，酌情给分。） 六、简答题。（每题8分，共16分）
1、简述和平共处的五项原则的内容？
答：和平共处的五项原则的内容是：坚持相互尊重主权和领土完整、互不侵犯、 互不干涉内政、平等互利、和平共处。
2、你知道“多难兴邦”的含义吗？想一想，温总理为什么要对地震灾区的学生写下这四个大字？
答：“多难兴邦”的含义是：国家多灾多难，在一定条件下可以激励人民奋发国强，战胜困难，使国家强盛起来。温家宝总理在灾区给学生写下的“多难兴邦”，是对学生的激励，是鼓励学生勇敢、乐观的面对灾难，战胜困难。（只要言之有理，酌情给分。）
做完了，可要记得认真检查啊！ 第4页，共4页。
）
篇四:《三年级口语交际习题》
三年级综合性学习 2014年春季下学期期中考试
一、绿色行动中你做了什么？
例：保护小树
我们中队负责管理学校的小树。夏天天旱极了，我们就给小树浇水。深秋，我们找来稻草绳一棵棵地把树干缠起来，给小树穿上棉袄。 大雪纷飞的日子，我们为了不让寒风刮倒、折断小树，就用木棍给小树苗支起架子。春天，我们又开展为小树治虫的活动。在我们的精心护理下，小树苗茁壮成长。
二、为“绿色行动”写几句环保标语
例：小脚不乱跑 ，小草微微笑。 手下留情花更艳，脚下留情草更翠。
红花绿草满园栽，风送花香蝶时来。 我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
保护碧水蓝天 营造绿色家园 鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。
环境你我他，绿色靠大家。 为大地添一抹绿意 为世界增一份生机
用同在蓝天下 共爱一个家 地球我的家 环保靠大家
争做环保使者 共创绿色文明 植树造林子孙富 插青播绿华夏春
今天节约一滴水，留给后人一滴血 蓝天之下你我他 优美环境靠大家
我们的双手栽下漫天的绿色 青山助人寿 碧水悦人情
用我们的心灵守望五彩的家园
三、结合实践：请你设计一条环保提示语，插在学校的草坪上，提醒同学们爱护草坪爱护环境
四、春天正是桃花盛开的季节，如果你正在仙下河旁欣赏桃花。看见一个小男孩正在摘花，你是怎样劝他的，小男孩又是怎样说的。
答：小朋友，桃花是供给大家欣赏。请不要随意摘花。如果每个人都像你一样，那大自然失去了春天的风采。小男孩立即缩回了手，红着脸说：“我再不随便摘花，不过有人摘花呢„„” 你说的对，那我们一起动手做一个环保标语牌：蓝天之下你我他 优美环境靠大家、手下留情花更艳，脚下留情草更翠。保护碧水蓝天 营造绿色家园 。
五、默写友谊格言6条。
●树直用处多，人直朋友多。
●骑快的马，感觉不到路远；朋友多的，感觉不到困难。
●有朋友的人，像草原一样宽广；没有朋友的人，狭窄如同巴掌。
●智慧不凭年龄凭心灵，友谊不在一时在平时。
.六、照样子，把句子换一种说法。
例：张红修好了桌椅。
张红把桌椅修好了。
1. 他牵走了那头老黄牛。
2. 我们捆好了折断的小树。
七、和朋友交谈我能行。（口语交际）（8）
星期一早晨，丽丽和芳芳见面了，他们开始交谈。
丽丽：芳芳，你通常周末都干些什