篇一:《班级美食汇(400字)作文》
精选作文:班级美食汇(400字)作文
今天，我们班开了一个班级美食汇。我们每个人都准备了自己的美食，还邀请了
很多老师过来一起参加。 美食会开始了，老师让我们按小组派代表介绍自己的美食。我
们决定由组长做代表，他要介绍红烧排骨。接着，老师就叫我们的代表一个个上台汇报。汇
报完了之后，我们就先请老师吃，他们吃得有滋有味的，我们看的都流口水了呢！ 不一
会儿，老师让女同学先试吃。我们兴高采烈的走上去，我看到男同学都用羡慕的眼光看着我
们吃美食。接下来全班都上去吃啦！我们吃的好高兴啊！最后，老师跟我们说：你们觉得那
样好吃你就给它贴上小红花，盒子上红花最多的小朋友，就可以得到老师的神奇手表！开始
行动吧！大家都拿起手中的小红花走到自己最喜欢的美食前面贴上，真是看得头昏眼花！我
看看钟，快下课了！我心想：这么美好的时光就要结束了吗？真可惜！ 投票结束了，我
自己做的小蛋糕获得了六朵小红花，这可是我们小组最多的，心里美滋滋的，可开心啦！ 下
课铃声响了，我们只好收拾准备下节课。这就是我们的班级美食汇，真希望下次还能有这样
的机会展示我们做的美食！三年级:简韵佳
篇一：小学班级作文报
篇二：应聘班级服务
员作文
应聘班级服务员
今天上班队活动课
时，周老师面带微笑地走进教室，用粉笔在黑板上写下了“应聘班级服务员”七个醒目的大
字。
老师写完了，亲切地
问：“那么，有谁愿意来应聘？”此时，教室里一片寂静，没有一个同学举手，王老师也呆呆
地望着我们，看得出，她在那双深邃的眼睛里充满了对我们的期待，当然，这还有一些失望。
这时，王老师饱含深情地说：“没什么，来吧，只要你站上这个讲台，就是一种进步，也是一
种成功，大胆点，来吧！”在王老师的鼓励下，魏子舜大胆地举起了手。在魏子舜的带动下，
同学们也纷纷举起了手，甚至，还出现了“兼职”的状况。 应聘正式开始了，首先，小要
俊杰一边抓头一边傻笑着走上了讲台，还不时向支持他的同学招手，好像胜利在望。他开始
演讲了，只见他身体站直，眼睛平视前方，说道：“大家好，我叫小李俊杰，我应聘的职务是„„”
刚讲到一半，小李俊杰心中就没词儿了，眼珠儿不停地在眼眶里打转儿，好像在想：怎么办？{心中美味作文400字}.
怎么办？还能说些什么呢？过了一阵子，小李俊杰好不容易从嘴里蹦出几个字，才让他的演
讲告一段落。虽然演讲得不怎么样，但小李俊杰还是以他平时出色的表现和优异的成绩得到
了同学们的信任，最终以63票的好成绩夺下了班长的桂冠。 终于到我了，我怀着激动的
心情走上了演讲台。站上讲台后，我的脚在微微发抖，脸上火辣辣的，心里紧张极了！待我
情绪稳后，我大声地说道：“我应聘的职务是„„希望大家支持我！”说完，在同学们热烈的
掌声中我缓缓走下讲台。最终，我还是以45票不错的成
绩应聘上了“通
迅员”这个职务。
经过了这一次应聘
活动，我明白了一个道理：做一件事，如果你去试一试，就有成功的机会，如果不去试话就
永远不会成功。
应聘班级服务员
“丁零零”，上课铃
响了。杨老师早早进了教室，在黑板上写了七个醒目的大字——竞聘班级服务员。写完后，
她面带微笑地说：“今天我们来进行一次活动——竞聘班级服务员。请想担任中队长的同学先
发言。” 尽管上周我们已写好发言稿，可大家仍然你看看我，我看看你，都不敢发言。不一
会儿，程帅、李瑞恒、段庆龙几位同学全都站到讲台上级了。我也不甘示弱，大步走向讲台。
老师说女士优先，让我先讲。我紧张地讲起来，吞吞吐吐的，声音比蚊子哼还小。同学们哈
哈大笑。讲完后，我狼狈不堪地跑回座位。演讲的同学一个接着一个。轮到段庆龙讲了，他
先向我们鞠了一躬，然后用洪亮的声音讲了起来。他声情并茂的演讲赢得了同学们热烈的掌
声。该投票了，我真希望大家能选我。但结果令我震惊又难过，居然没有一个人投票给我。
难道是我和大家认识才半年的缘故？不对！段庆龙和我同时来的，他都得到二十标呢。那是
什么原因呢？噢，可能是我刚来这儿办的臭事，让同学们觉得我自理能力很差，又怎么能带
好班级呢？回想当初，我真是羞愧。那时，我总嚷嚷自己想妈妈，有一次还因此逃了课，弄
得全班满校园找我。唉，一定是这样的。这次没选上，不要紧，下次再争取吧。我要努力改
变自己在“班级故事多，精彩天天{心中美味作文400字}.
见．”在我们班
里经常会发生许多趣事，也会开展许多丰富多彩的活动．这不，今天的队会课上我班又举行
了一场别开生面的班级服务员应聘会．
应聘会上，同学们一
个接一个上台应聘自己喜欢的岗位，他们有的自信满满，大步流星地走上讲台，侃侃而谈，
有的胆小如鼠，脸涨得通红，说起话来吞吞吐吐的．只见周月慢吞吞地站了起来，看了看老
师，又看了看同学，才扭扭捏捏地走上了台：“我想竞选音乐科代表??”{心中美味作文400字}.
轮到我演讲了．当主
持人叫到我的名字时，我的心突然狂跳起来—我从来没上过台说过话，更别提这么正式的演
讲了．我站起身，假装理了一下衣服，想借这个机会平复一下不安的情绪。我想我当时的脸
一定很红很红．同学们看着我害羞的那样儿，又一次把热烈的掌声送给我，再看看老师，老
师正用慈祥而又带着鼓励的眼神看这我，使我信心百倍，大胆地走向讲台。我拿出我精心准
备的演讲稿，声情并茂地演讲起来：“新一学期里我想应聘语文科代表，因为??”说完，教室
里又一次响起雷鸣般的掌声．这是老师和同学们给我鼓励的掌声，支持的掌声，我感动得差
点儿哭了出来．
应聘会还在激烈地
进行着，热烈的掌声飘出了教室，飘上了蓝蓝的天空??
通过激烈地竞争，所
有的岗位都敲定了．虽然我没聘上语文科代表，但我也被荣幸地聘为英语科代表．通过这次
应聘会，我不仅增长了知识，还有了信心和胆量．我期待明年的应聘会来得更快些！{心中美味作文400字}.
这节课，我们要
举行一次“班级服务员应聘会”，选出为班集体，为同学们服务的小主人。
老师刚宣布完应聘
会的主要内容，同学们个个磨拳擦掌，跃跃欲试。有的在下面交头接耳，讨论谁先上；有的
满面愁容，不知道自己该应聘什么职位；有的则镇定自若，好像已经胸有成竹??一时间，教
室里热闹起来。
“班级服务员应聘
会”正式开始了。首先上台的是吴昊。只见他自信满满，大步流星地走上讲台说道：“大家好！
我想应聘的是班长，因为我学习成绩还不错，而且乐于助人，有一颗为班级服务的心，我一
定会带领大家管理好这个班级的，请大家支持我！”然后又给同学们鞠了一躬。
之后上台的是院怡
欣。只见她脸儿涨得像个红苹果，步履轻盈地走上讲台，直了直身子，眼睛平视前方，面带
微笑地说：“我想应聘纪律委员这个职务，因为我性格开朗，对同学热情，在关键时刻能起到
带头作用。而且我也会严格要求自己，从日常小事做起，和同学们共同进步、团结互助，把
班级纪律管得更好。”
??
同学们一个接一个
地上台应聘自己喜欢的岗位，他们有的侃侃而谈，声音宏亮，说得同学们心服口服。{心中美味作文400字}.
终于轮到我了，我的
心“砰砰砰”地狂跳起来——很少上台讲话的我，更别提这么正式的演讲了。我站起身，用
手捋了一下头发，借机平复一下紧张的情绪。站在讲台上，我的双腿微微发抖，手心里出
了一手的冷汗，
我想我当时的脸一定很红。同学们看到我紧张的样子，便把热烈的掌声送给我，我一下子信
心陡增，开始了我的演讲：“我想应聘语文课代表，因为我热爱语文，喜欢阅读与写作，语文{心中美味作文400字}.
成绩也不错，也愿为同学们服务，及时收发同学们的作业，做同学们的好榜样，老师的得力
小助手！我希望在我的努力下，能帮助大家一起学好语文，热爱语文??”说完，雷鸣般的掌
声再次响在我耳边，那是鼓励和支持的掌声，我一下子心里乐开了花。
这次活动，不仅是对
同学们演讲的锻炼，而且让同学们知道：只有人人做好班级的小主人，关心、热爱班集体，
我们的班才能变得更优秀。
篇三：班级日记
班 级 日 记
班主任： 值班领导：
班 级 日 记
班主任： 值班领导：
篇四：班级故事
熟悉的上课预备旋律在校园响起，孩子
们一个个都意犹未尽地走进教室，很显然，他们还没有玩够。教室里闹哄哄的，孩子们还沉
浸在玩耍的快乐中，对于这种情况，我一点都不着急，瞧，我的小助手上场了，在两位值日
生的提醒下，教室里顿时安静了下来，课堂所需书本和文具也都整齐地摆放在每张课桌上的
左上角。嘹亮的歌声在教室里回荡，孩子们一个个坐得挺端正，双臂叠放，眼睛注视前方，
神情专注。我满意地笑了。这是我班本月践行《弟子规》，养成好习惯重点训练内容——课堂
礼仪的一个掠影。通过在一段时间里只对某一种好习惯进行强化训练的方式，我班的孩子们
已经养成了很多良好的习惯，我相信这一次，我的孩子们也能行。这样做源于歌德的一句话
“一个人不能同时骑两匹马，骑上这匹，就会丢掉那匹。聪明人会把分散精神的要求臵之度
外，一次只专心致志地做一件事，做一件事就把它做好。”在实践中，我发现把这句话的精髓
运用到班级管理中，效果也是很显著的。
小文同学埋着头在做什么呢？一定是还放不下刚才下课时看的那本漫画，我轻轻地走到他身边，拍拍他的肩膀，他回过头来看看我，我指指他周围的孩子，他马上会意。小浩同学又在和谁讲话呢？我直直地盯着他，故意把脸一沉，小浩把舌头一缩，没有再讲话了。嗯！聪明，不费一点口舌，就把问题解决了，效果不错。这时，正式上课的音乐响起，“头正，身直，足安。一尺，一寸，一拳”孩子们已经养成了习字前用这句话来提醒自己。同学们开始练字了。咦，二组有些同学的头都快和课桌亲密接触了，我就对孩子们说：“同学们，你
们看小坤同学和小婷坐得多么端正啊！”孩子们马上就坐得直直的，嘿！我的“榜样示范法”起作用了。在培养孩子的良好习惯的过程中，身为班主任的我，从不吝啬表扬：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课准备，如果泛泛批评，收效甚微，如果点名批评，别人往往幸灾乐祸；倘若从乱哄哄中找一个或几个坐得好，不说话，书本都准备好的同学进行表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。表扬一个小组，其他小组也不会示弱，甚至会表现更好。表扬有批评作用，是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素。寓批评于表扬之中，这样有利于学生之间互相学习，达到取长补短的目的。
篇二:《心中的美味》
心中的美味
我心中的美味是什么？山珍海味?鲍鱼燕窝？还是······但我并不这样认为，我要努力去揭开心中的“封印”，去寻找这个问题的答案---------还是我小时候最爱吃的妈妈做的“扬州炒饭”。 米一粒粒的分开，又滑又黏，又香又糯，再配上粉红的火腿丁，橙色的胡萝卜丁，绿色的黄瓜、青椒和金黄的鸡蛋。用精致的小碟盛起来，再来上一杯用高脚杯撑着的加蜜的番茄汁，旁边放上象牙白的筷子和银色的小勺子。哇噻，色香味俱全，简直太美味了！都忍不住流下流口水。
再满满的盛上一勺，翻进嘴里，黄瓜和青椒、胡萝卜的清脆爽口，火腿肠的Q弹和鸡蛋的润滑，搭配上米饭，喝一口酸甜的番茄汁，那滋味，简直妙不可言！
可能是那时候小吧！我一口认定这就是世界上顶级的美味。妈妈问我”为什么“我一时理屈词穷，便耍赖般的”文质彬的回了一句：“那是妈妈的味道，就是好吃！”全家人被我认真而又倔强的墨阳逗得不可开支，而我却将他印在了我记忆的深处，永远的埋藏起来······
啊，对了就是妈妈的味道——“扬州炒饭”从那以后，我品尝了许多美食，参加过许多宴席，也吃了许多次别人做的“扬州炒饭”，但我依然认为，妈妈做的扬州炒饭才是最美味的。 哦，妈妈的味道，心目中的美味！
篇三:《写自己做饭的作文400字》
写自己做饭的作文400字 今天我自理 今天是双休日不用上学，难得睡个懒觉，所以我一直睡到9点才起床。 下楼后我做的第一件事就是去看小黑板——我们一家的语言互动板，也就是看留言板上看有没有留言。因为爸爸妈妈都不在家，他们肯定会有留言给我的。果然，小黑板有一段字：“宁宁，我和你爸爸出去办点事，中午不回来吃饭，菜和菜谱在桌子上，你自己解决肚子问题，晚上有奖励哟——妈妈留。”看完之后，我的心“咯噔”一声上来了，又“咯噔”一声落了地。不过，我还是对自己说：“宁宁，加油！”就开始做早餐了。我决定做方形蛋饼。 首先，我往锅里倒一些油，“砰”地一声打开炉火，让油烟机也“呼呼呼”地转起来。一会儿，油热了，我把鸡蛋壳轻轻打碎，用手掰开，把蛋白和蛋黄放入锅里，这时锅里发出了“滋滋滋”的声音，吓了我一跳。我连忙找来铲子“砰砰砰”地把鸡蛋弄碎，“滋滋滋”又把鸡蛋翻过来。哦，黄灿灿的鸡蛋熟了。我用铲子把鸡蛋铲起来放在已经准备好的饼上，再抹上花生酱，端到饭桌上，正儿八经地享受起来。“叭叭叭”，不一会儿我就把这美味无比的鸡蛋饼吃完了。自己做的鸡蛋饼可好吃了，只是鸡蛋有点焦，吃得我满嘴的花生酱，狼狈极了。 中午，我又做了放有青瓜粒的蛋炒饭。爸爸妈妈回来后，直夸我做的炒饭好吃，并奖励我一个小时的时间玩电脑。我“咯咯咯”地笑了。