篇一:《金鸡独立作文250字》
今天老师教我们玩金鸡独立的游戏。第一轮开始了。我用一只脚站在椅子上，另一只脚高高抬起，双手平举，像展翅欲飞的雄鹰。过了一会儿，有的人东倒西歪，有的人蹦蹦跳跳，还有的人掉下去了。还好这一轮我赢了。 第二轮开始了。我的脚又酸又麻，但还是坚持了下来。这时，老师说：输的人可以逗赢的人。我的同桌设法亲我，可是他亲不到我。最后时间到了，我胜利了。我们玩得真开心啊！二年级:林子翔
篇二:《“金鸡独立”》
“金鸡独立”
今天课外活动，我和同学们举行了一场“金鸡独立”比赛。
比赛开始了，我过五关斩六将，与何飞进入了决赛。我想：何飞的体力比我好，我说不定会输。所以我说：“比赛时，可以说成语，然后根据成语变换动作。”“好吧。”
比赛开始了，我快支撑不住的时候，突然想了一个成语，便说：“金鸡双立！”然后，把另一只脚也放到了地上，何飞见了，便说：“金鸡扶桌！”然后，扶着桌子。比赛结束了，还没分出胜负，于是就进入了加时赛。
加时赛的规则和上次一样，只是不准用上次的成语了。加时赛开始了，我和何飞都支撑不住了，正在这时，我大喊道：“金鸡换腿！”，然后，把腿一换，便赢了这场比赛。
篇三:《金鸡独立》
“金鸡独立”就是用一只脚站在地面上，另一只脚自然抬起，两手自然下垂，眼睛闭上（这是关键，不能将眼睛睁开）。
书上说：“在脚上有六条重要的经络通过，通过脚的调节，虚弱的经络就会感到酸痛，同时得到了锻炼，这根经络对应的脏腹和它循行的部位也就相应得到了调节。这种方法可以使意念集中，将人体气血引到足底，对于高血压、糖尿病、颈腰锥病等诸多疑难病都有立竿见影的疗效，还可以治疗小脑萎缩，并可预防美尼尔、痛风等许多病症。对于足寒症更是效果奇佳。这是治本的方法，所以可以迅速地增强人体的免疫力。” 参见《求医不如求己1》的P122页
书上还说：“如果能每日闭眼练金鸡独立一分钟，那么老年痴呆今生便与您无缘。”
参见《求医不如求己1》的P166页
补充说明一下：我妈妈每天都能做上二十多分钟，左右腿替换着站，并且天天坚持。其实，老人是很不容易站得住的。为了不摔倒，我妈妈找到了家里一个稍微小些的角落，预防万一有摔倒的可能，好依靠一下。关于这点请年纪大些的老人借鉴一下。至于年纪轻的，就无所谓，站不住，就放下那只悬着的脚，然后再做。重点是一定要坚持啊！还有一个重点就是一定不要睁眼来做。期待大家都有好消息传来！
篇四:《金鸡独立》
健康活动：金鸡独立
活动目标
1. 学习在不同高度的物体上进行单脚站立。
2. 通过有趣的游戏活动，培养幼儿的耐力。
3. 能积极愉快的参与游戏活动。
活动准备：
轻音乐，场地布置一条有不同材料组成的小路、泡沫版（替代懒惰虫家问前的台阶）、高低不一的椅子（替代树桩）、高跷 (替代石块)、懒惰虫的家。
活动过程
1.引出课题，激发兴趣。模仿动作，活动身体。
（1）小公鸡们，天亮了，我们该去叫人们起床拉！喔……
（2）瞧，今天天气可真好，让我们一起来活动一下身体吧！小公鸡做游戏（颈部、上肢运动）→小公鸡喝水（腰部运动）→整理羽毛（体侧运动）→捉地上、庄稼上的虫子（跳跃运动）→休息（放松运动）。
2.学习单脚站立。
（1） 自由探索，分散联系。
我们小公鸡的本领可真大，不仅会叫人早早起，而且还有单脚站立的本领呢！哪知小公鸡会单脚战立?
（2）展示交流，集体练习。
真不错,那现在我来做裁判，请几只小公鸡来比赛看谁单脚站立的时间最长? （大家一起数数）
增加难度，按大公鸡的示范动作练习：两手叉腰，上身挺直，抬头挺胸，抬起的腿弯曲成90度，膝关节靠拢。
3.游戏：小公鸡和懒惰虫。
（1）小公鸡们本领学得可真好，真是一群勤劳的小公鸡，可树林里住着的一条懒惰虫，它每天早上要睡懒觉，这不它现在还在那里睡懒觉,我们勤劳的小公鸡有什么办法让懒惰虫不再懒惰呢？
（2）请小公鸡经过一条小路到达懒惰虫的家门前的台阶上，站在台阶上进行单脚站立。（教师讲述游戏路线，由小朋友扮演懒惰虫）
（3）请小公鸡搬树桩放在台阶上试试唤醒懒惰虫。
（4）请小公鸡站在懒惰虫家门前的石块上试试唤醒懒惰虫。懒惰虫可真懒惰，无论我们小公鸡怎么叫它，它都不肯醒来，那我们现在站在它家门前的石块上，大声地把它唤醒，看行不行。
4.游戏结束。
哇，懒惰虫终于被我们小公鸡给叫醒了，真开心呀，那我们一起来跳个舞吧!
篇五:《金鸡独立》
假设“金鸡独立”巧解题
滨海县第二实验小学 六（6）班 吴炫佟
晚上，我和弟弟在一起做作业。我一边做一边轻声把题目读了出来：笼子里有鸡和兔共12只，一共有34只脚，鸡和兔各有多少只？一旁的弟弟很感兴趣，对我说：“哥哥，这道题很有意思啊，我也能做呢。”我很诧异的问：“你行吗？”弟弟于是认真的从1只鸡11只兔开始算起，不长时间他得到了7只鸡5只兔的结果。看着他那近半张纸的算式，我对他说：“你想不想学习更简便的方法？”弟弟高兴地点着头。
于是我先把列表的策略教给他：从假设鸡和兔都是6只开始思考，算出来的脚数与34相比，多了就是兔的只数多了，少了就是鸡的只数多了，然后适当的调整，很快就能得到答案。{关于金鸡独立的作文}.{关于金鸡独立的作文}.{关于金鸡独立的作文}.
然后我又把画图的的方法教给他：先画12个圆形，然后给每个图形添上两只脚，也就是假设12只全是鸡，一共就有24只脚，比34只脚少了10只，一只兔子被假设成鸡少算了2只脚，给5只鸡添上两只脚一共就是34只脚。
我很得意的对弟弟说：“我的方法多着呢，哪是你能全部学会的，就教你这么多吧。”“哼，你就肯定鸡都是两条腿的啊，说不定那里面
有两只鸡残疾，只有一条腿呢！”一贯不服输的弟弟开始跟我钻牛角尖了。我灵机一动，是啊，金鸡独立嘛。既然是假设，那我假设所有的鸡都是一只脚，所有的兔子都是两只脚，那么一共就有34÷2=17（只）脚，17—12=5（只），多出来的脚只数不就是兔子的只数吗。
我高兴极了，明天老师讲这道题的时候我又可以发表自己独到的见解了！
（指导教师：刘海飞）
篇六:《写公鸡的作文》
写公鸡的作文{关于金鸡独立的作文}.
奶奶家的“胖哥”
铜陵市实验小学 四〇三班 汪政
奶奶家养了一只美丽、可爱的大公鸡。
大公鸡很大、很肥，足有二、三公斤重，高有五六十厘米，我给它起了个有趣的名字叫“胖哥”。“胖哥”长得威武、漂亮，吸引着邻居家四五只母鸡围着它转，常和它们追逐打闹，亲密无间。它头上长着又红又大的冠子，像朵绽开的鸡冠花，又像一团奥运圣火。“胖哥”常常视它为荣耀，在伙伴面前昂首挺胸，再看看它金黄色的嘴，喙部是那么地锋利，弯弯的，像一只金钩。它的羽毛尤其耀眼，头部是金黄的，身子是橙黄，尾部夹杂着一撮黑毛，浑身油光发亮，在阳光下熠熠闪光，它的翅膀又宽又大，一个翅膀下就可以盖住四五只刚出生的小鸡。瞧！它的尾巴弯弯的，羽毛蓬蓬松松，还富有弹性呢！金黄的竹叶状爪子，锋利无比，那可是“胖哥”防御进攻的最好武器！
“胖哥”每天凌晨三、四点时，就开始打鸣，那声音足有一百八十分贝。
“胖哥”吃食也蛮有趣。它用那双机敏的大眼睛盯着地上，瞄准目标，突然，用嘴猛一啄，叨起了青色的虫子，然后仰起脖子连吞带咽。饱餐一顿后，它会啄几颗小石子，听说那样可以帮助“胖哥”消化食物。{关于金鸡独立的作文}.
睡觉时，“胖哥”喜欢把它那小小的脑袋，埋进那宽大的翅膀里，并且一只脚收起来，做“金鸡独立”状。
好斗是“胖哥”的天性。只要它看见其它公鸡，它就会习惯地扑上去啄几下，有时看见蜻蜓、蝴蝶，它也会穷追不舍，真拿它没办法。有一次，我想看看鸡照镜子是什么样的，便拿来一面小镜子，没想到，“胖哥”一看到镜子里的自已，以为是另一只公鸡，便朝镜子啄去，结果，镜子被它连啄带摔，弄得支离破碎。
>这就是我那可爱、威武的“胖哥”，我喜欢它。
篇七:《白鹅独立》
大家一定听说过金鸡独立吧，我今天还看见“白鹅独立”呢！我在等公交车的时候，发现马路边拴着一只白鹅，它穿着一件雪白的外衣。这只白鹅好像缺了一条腿，周围还血迹斑斑呢！妈妈解释说：“它不是缺了一条腿，它这是在练白鹅独立呢！”我走近一看，果然不是血，而是油漆。我想：这小子金鸡独立功哪里比得上我！我决定和它比一比。几分钟后，我的腿发麻了，身体摇摇晃晃，已经挺不住了，可它还纹丝不动！我心想：小小的一只鹅，竟然有这等功夫！恐怕可以申报吉尼斯世界记录啦！“嘀——”５路车来了，拜拜，小白鹅，你继续练你的功夫吧，我不陪你玩了。
篇八:《关于眼泪的作文》
关于眼泪的作文
在成长的道路上，我曾有无数滴晶莹的泪花。有甜的、有咸的、有苦的、有酸的。我寻找着最甜的那一滴，啊，找到了！
记得那是四年前发生的事，我刚上小学二年级。那一天，天空晴朗，万里无云，但妈妈却说今天有雨，非要我带上雨伞不可。我不耐烦地说：“天气这么好哪里有雨？”硬是任性地把雨伞重重地扔在了地上。妈妈的脸上露出了惊异的神情“妈妈有腰腿疼的毛病，别看今天天晌晴晌晴的，午后肯定有雨！”说着妈妈有些失望地站在门外。
谁知天有不测风云，在晚上放学的时候狂风骤起，豆大的雨点从天而降，我只好顶着大雨走出了教室。刚出校门口我就看见妈妈拿着雨伞来接我。妈妈看见我紧忙把伞撑在了我的头上，牵住了我的小手，一步一步向家走去。这一路上，我没有被雨淋湿一点，而妈妈却被淋成了落汤鸡。此时我在妈妈的旁边，泪水模糊了我的眼睛，我感到了她那无私的母爱。
眼泪是成长中必不可少的，它可以让你在泪花汇成的海洋里感受生活的真味和幸福！{关于金鸡独立的作文}.
泪水
已经是晚上了，像香港这样的大都市，夜晚才是它尽显繁华的时候，各色华丽的灯光交替着，早已淹没了月亮那几缕清冷、绝俗的光。目光触到桌面上的一幅画：画中美丽的女孩面向火车离去的方向，风吹起她的长发，吹起了她的泪花，然而她在微笑。不知怎么的，看着这女孩的泪，记忆深处的几朵花开了，我忽然间想起了很多泪。
那时我刚刚上一年级不久，一却不知道天高地厚的小伙子，每天好象有无穷无尽的精力。那天上语文课，大家又像一锅沸腾的热水，我们的老师，也是一个刚刚从师范毕业不久的小女孩，二十一二岁，没什么经验。面对吵闹的我们，无论他怎么叫喊都止不住，她竟一转身，冲出教室。不知所措的我们，面面相觑。以我为首的几个男同学报到老师办公室窗前，趴在窗上往里看：老师就在靠门的第一个座位上，她趴在桌上，平日梳得一丝不乱的马尾辫此时松了，几缕头发披在额前，她的周围站着几位年纪大的老师。我们的老师没有抬头。我望着她，她的肩一伏一伏的，我想她哭了。反正后来过了没几分钟，她就回教室了，同学们个个坐的笔直，没有一个人说一句话。老师的头发还是一丝不乱，只是我发现，她的眼眶是微微发红的。
我一个极好的女同学姗姗是个极性感的女孩。留给我印象最深的是小学毕业那天她的拥抱。当我说罢告别的话，她扑上来一把抱住了我，呜咽道：“我以后再也见不到你了…。.”
开始还可以勉强听得清，可越往后她说什么我就听不清了，只知道她在我怀中无声的哭泣，眼泪和呼出的热气把我的胸前弄得一片湿热，我能感受到她身体最细微的颤动。良久，她才稍稍松开我，拢了一下散乱的头发，她的脸通红通红的，耳朵也是，我静静的看着他，怅然泪下。
往事如风，物换星移。那点点的泪光在我的记忆叶片上过来过去，晶莹剔透。我记起阳光在年轻女老师高高的发辫上跳跃；姗姗用她那眼眸将我注视……
眼泪的力量
哭，有些人可能会嘲笑你，弱不禁风，但哭也是一种感情的宣泄，还对身体有益，能排出眼内的毒素。哭，还有一个最大优势，就是能帮我们排忧解难，转危为安。
谁都知道谭粼朦是我们班的“活宝”，没一个人敢欺负她，连一些调皮捣蛋的男生也敬她三尺，因为她有一个别具一格的特点，哈，那就是“哭”。有一次，班上著名的调皮鬼王浩又在课间和一些同学展开他所说的“火影忍者的战斗”。打着打着，打到了谭粼朦的座位旁，王浩双手一挥，竟把桌子上的书都弄到了地上。谭粼朦见了，并没有把书捡起来，而是使出了自己的“金豆豆”。同学们见了，都安静下来，只有王浩还得意地做了个“金鸡独立”的姿势。过了一会儿，他也感觉到了不对劲，转过身来，看到谭粼朦的眼睛正在“打
点滴”，又看着地上的书，恍然大悟，连忙把书捡起来，低头哈腰地说：“对不起，对不起!谭大姐，谭大妈，你别告诉老师，行不?”谭粼朦听了，破涕为笑，王浩这才松了口气。从此，王浩再也不招惹谭粼朦的东西了，所以她在班上一直平安无事，没被哪个男生打翻书桌，因为她有独特武器嘛!
这独特武器不但对班上的调皮鬼有用，连老师都畏惧三分。
有一次，她在语文课上和同桌王玉讲话，被老师发现了，老师罚她们把自己的名字写一百遍。还说，如果写不好，晚上就不要回家了，写完了再回去。谭粼朦听了，忐忑不安。上课的时候，她们俩正在写自己的名字，我们也在写作业，突然，谭粼朦哭了。老师见了，过来问她怎么回事。她抽泣着说：“她叫王玉，名字只有九划，而我有四十五划。她都快写好了，我才写了几遍。”说完，她又放声大哭。老师见了，连忙说：“算了算了，这次就不罚你了，下次可别再犯错了。”谭粼朦听了，高兴极了!
我说的不错吧?眼泪的力量真大啊!
欢乐的眼泪
今天上午放学时，我安排了一项作业-----回家做一件自己的作品，下午根据教材要求，举行“当堂展示课”。
下午第一节语文课，我开展了这项活动，同学们一个一个的展示自己的作品，当轮到张雨同学时，她手里拿着两张
小纸片，分别画了两副画。张雨走到讲桌前，举起第一张画低声说：“这是我画的一个小树叶，代表着秋天的到来，同时也是我自己的象征，我是一个不被别人关心的小孩子，孤独的很，希望老师和同学们以后多关心我。”然后，举起第二张画：“这是我画的一个小房子，里面的小人大的是老师，小的是同学们，我们在一个房子里学习，我很高兴。”当时，张雨的声音很小，我站在她的身后，勉强能听得见，同学们一说话，大部分没听清楚。
张雨平时在班里很少说话，是一位性格很内向的孩子，今天能说出这样的话，我很高兴，激动之余，我抱起了张雨，对同学们说：“同学们，你们听到张雨同学的心声了吗？她说的太好了，想不想再听一遍？”“想。”同学们异口同声地说。“好，下面欢迎张雨同学再说一遍。”坐在我肩头的张雨同学又说了一遍自己的感受，不知是什么原因，小张雨同学这次竞落下了眼泪，看着她激动样的样子，好多的同学也落下了颗颗“珍珠”，此时的我也抑制不住内心的感情，眼圈发红了。
这是多么激动的时刻，一个平时不爱说话、不爱表现的小学生，仅短短三周的时间就能向老师和同学们表白自己的心声，真是难能可贵啊，我为我自己有这样的学生而感到骄傲和自豪，同时，更增加了我的一份责任感，使我感到肩上教书育人的担子更重了。
我的眼泪在飞