篇一:《我是一个小书迷作文450字》
有一天，我一个人在家里，爸爸去上班了，妈妈却去狂街了。我就在房间里玩电脑，玩着玩着，我却听到妈妈喊：雯雯，开门，妈咪回来拉。我却跑去开门，我大发脾气的说不会自己开呀？人家玩游戏呢！说完我就跑到房间里，一看输了，我就又大发脾气，大声的说：弄到人家输拉。妈咪却说：哎哟，发什么脾气呀？妈咪给你买了书啊！妈妈就拿出来，我就拿起来看，原来是一本《爆笑校园》！我立刻跳上沙发看着图书，看着看着，我就在哈哈大笑了！过了一会儿，妈妈就去上班了！我却还在看，看着看着，肚子咕噜咕噜的叫着，我却跑到厨房里，煮面条吃！我弄好了，就跑到沙发上接着看，看着看着我入迷了，我看了一个小时有多，就闻到很糊很糊的味道，我想着想着，谁家煮糊东西呀？这么臭的！我又接着看了起来，看着看着就过了20分钟了，我就想起来，是呀！我在煮面条啊，立刻跑到厨房，打开一看，面条都是黑色了！我就倒了！然后就到冰箱里找东西吃，吃完我又接着看了！ 你说说，我是不是变成了一个小书迷啊？广东省肇庆市高要市金渡镇 金渡第二小学五年级:莫雪雯
篇二:《我是小书迷作文500字》
我爱看书，已经到了极度痴迷的地步。书像我的一日三餐，每天必不可少。因为反复品尝其中的味道，就会知道里面的香甜。 有一天，我妈妈不在家。她已经帮我把中午饭做好了，到点一吃就行了。我早晨写了好长时间的作业，感觉能放松了，便开始把家翻了个底儿朝天，目的只有一个想找书看。 这个中华成语故事，这个一千零一夜，这个&&这些书都看过了，但又感觉不熟悉。对了！我可以再看一遍呀！我自言自语道。不会吧！这些成语故事的出处呀，译义呀，都忘光了，就有的故事还记得些。原来这里边有这么多知识啊！我边想边点了点头。汜怎么读呀？怎么感觉那么陌生？我查完字典后才知道了答案，原来这字念si。真没想到我原来看书那么走马观花，只看了里面的故事情节，根本不管里面字怎么读，词什么意思，段主要写了什么。现在我可验证了古人的一句话了温故而知新，可以为师矣。我思索着，查着字典，想着词义&& 时间一分一秒的过去了，我的肚子不知怎么了，总是咕咕的叫，这时我才想起妈妈的叮嘱：记住12点的时候把饭吃了啊！我抬头看了看表，不禁吓了一跳，现在都3点半了！那饭都凉了！ 虽然那次吃了一顿凉饭，但是我的心里却为得到了那么多的知识而快乐！北京丰台区东铁匠营一小五年级:王甫京
篇三:《自我介绍(400字)作文》
精选作文:自我介绍(400字)作文 一头乌黑的头发，一个大脑袋，一个大鼻子和一张能说会道的嘴巴加上一双大眼睛，便变成了虎头虎脑的我廖杨政。 我个子中等，学习名列前茅，性格虽然开朗，但脾气暴躁。除此之外，我还是一个小书迷。 我家有许多书，杂志、报纸、故事书、百科全书、漫画书排了一大串，厨房里、沙发上、床头柜上、书桌上和电脑桌上，都放着书，我写作业时和吃饭前都要看。不仅仅是在家里，在学校也不例外，一到中午，我就去同学那里借书来看，下了午读课，我就去厕所小便，可仍然忘不了书的滋味，干脆捧着书去厕所小便，其它班级的同学都见怪不怪了。 我的缺点是胆小，从蟑螂到狼狗，我没有一个不害怕的。有一次去倒垃圾，一只老鼠跑来，我尖叫一声：啊！一脚踢过去，那老鼠竟然一点都不害怕。从我身后钻了过去。那件事一直到现在我都觉得害怕呢！ 我们班同学说我胖，可我一直觉得同学们冤枉我，我才30公斤，这一切表明我对小事很计较。 这就是我，你想和我做朋友吗？那就到石城一小三一班来找我吧！三年级:廖杨政
篇一：自我介绍作文教案
自我介绍 作文教案
习作要求：
1、介绍自己的基本情况、外貌、性格、爱好、优缺点等。
2、以事件为中心，抓住自己的特点写清楚具体。
教学过程：
一、 叙述故事导入。 １、创设情景：教师口述一个“寻人”的虚拟事件，请学生协助寻找，并以此引导孩子认识“抓特点”的重要性。 事件梗概：在上课前得请大家帮个小小的忙，不知道大家愿意不愿意。看来你们都是热心人啦。事情是这样的，有个老爷爷听说我要到这个山清水秀的青坪小学来呀，就要我来看望一下他的孙子。他孙子就在你们班上呢，老爷爷说他孙子长得不高不矮，不胖不瘦，黄皮肤，黑头发。所以就要麻烦你们帮我找找看是谁了？
２、找半天为什么找不到：找不到，因为没有介绍清楚。因为我们都是黄皮肤黑眼睛的中国人
３、师板书：外貌（抓特点）特点就是一个人独自具有的与众不同的地方。
二、自我介绍外貌。（写）
1、比如说我外貌上就有很与众不同的特征，请同学们帮我找找看？
2、你们真善于观察，一下就把我外貌上的特征给抓住了。那我就按你们说的这几方面把我的外貌进行一下自我介绍。你们觉得我介绍得怎样？（特征是抓住了，但实在是太平淡了）
3、是啊，我是来和你们交朋友的啊，如果昨天你们的班主任这样介绍我的话，估计我今天来没有一个人喜欢我，更没一个人愿意和我交朋友了。怎么办呢？
4、师再想办法重新介绍一下，好吗？你们觉得这次介绍怎么样？为什么好多了？是啊，文章最忌讳的就是平淡无奇，如果能使我们的文章富有文学色彩就最好啦！板书（要富有文学色彩）这可是我送给
你们的一个法宝，今后，不管同学们写什么文章时，都想想这句话，尽量做到这一点好吗？把这个写作的秘诀齐读一遍吧。
5、那你外貌上有什么特征呢？师相机用美好的语句，修饰性语言进行描述 6
、请同学们动手写写自己的外貌吧，就把你们刚才讲的写下来就行了。只写外貌的两三个方面就行了，看谁把自己的特点抓得最准，等会就请他做个猜一猜的游戏
7、猜一猜游戏：找三个同学的习作打乱顺序念，请同学们猜是谁写的？师相机表扬听的认真，抓住特征写，写出了文学色彩的同学。小结只要抓住了别人所不具备的特征，你的外貌描写就一定会成功。
三、基本情况的介绍（只说）
1、同学们，初次见面，外貌只是给人的
么的，选一个最能代表你特征的告诉我吗？一个人只能说一个，最多说两个。分类指名学生简要说，例，想介绍自己爱好评同学请站起来
5、加深难度，你想用什么事例来证明你的这个特征想好了吗。先想想，再自己说说吧。
6、点名说一说，适时表扬和指正
7、同学们练习写一个方面，全班交流几个。介绍时，把脸朝向人最多的地方，也请大家把目光“刷”地，聚焦在他的身上。
8、师小结写法：有具体的事例说明，才能使人可信，文章也才更具体。但并不是每一个特点都要说明，选择一两个最突出的性格特点就可以了。今天我们这节课只写了一个方面，如果你想更优秀的话，课后再写一个方面，这样就会有更多的人想认识你，想和你交朋友了。
五、加上结尾，拟个题目
1、现在只差一个好的结尾就是一篇精彩的文章了。
2、请听下面的结尾
3、试一试，也请你说一个新颖的结尾。
4、同学们，题目也可以换得更有新意一点呢。师带头另说一两个，快速写下
六、快速行文，一气呵成：
1、理清文章层次：我们再来理清一下这次习作的写作顺序，我们在进行自我介绍时，先要简明介绍自己的基本情况，再介绍自己的外貌特征，然后介绍爱好特长优缺点当中最突出的一两个方面，最后加上精彩的结尾，就是一篇很好的文章了。你们高兴吗？
2、请同学们赶快拿出自己的笔，按照这样的顺序把刚才讲的整理修改一下。写一篇精彩的作文，亮出精彩的自己吧。（学生习作，教师巡视指导，帮助有困难的同学。）
篇二：自我介绍作文材料
作文（2）：自我介绍
一. 审题
1、指出题目，点明题目的要求：
① 可以说说自己的性格、爱好，也可以说说自己的优点、缺点、习惯、理想、穿着打扮等； ② 要抓住自己的特点来说，要说真话。
二、选材
1、理解什么是特点。 介绍自己与介绍别人一样，要抓住特点来介绍。每个人的外貌、性格、爱好、优点、缺点等，都会与别人不一样，这就是这个人的特点。
2、人物的外貌包括哪些方面？{我是书迷400字}.
人物的外貌包括身材、五官、衣着等。
你的外貌有什么特点？（按下面的要求抓住特点写一写，注意把句子写生动，不要面面俱到。）{我是书迷400字}.
3、请从性格、爱好、品质这三个方面想想，你有哪些特点，一条一条地写在纸上。
仔细想想，在性格、爱好、品质的这些特点中，你认为最突出的特点是什么？画上“√”。
4、围绕这个特点，你可以写哪几件事？先列出五件。然后选择两到三件最典型有说服力的画上“√”。
三、构思
① 简介自己。（简介包括自己的基本情况：姓名、性别、年龄等，特别重点描述自己的外貌特点。） ② 围绕特点，写一件或者几件事例。（几件事例要有详有略，最典型的事例要写得最具体。） ③ 收束全文。（可以小结自己的特点，也可以总结赞美一下自己，也可以表达自己愿意交朋友的心情。）
四、拟题{我是书迷400字}.
文章的题目，既要符合文章的内容，又要有新意。
你打算给自己的文章取一个什么样的题目？
1.《我》
2.《我这个人》
3.《自我介绍》
4.《我给自己画张像》
5.《这就是我》
6.《父母心目中的我》
7、《同学眼里的我》
8.《爱哭鼻子的女孩》
9.《爱画画的我》
小作家作文《自我介绍》附录——
a、写我自己的参考开头
1.《我》的三种开头
拥有春天的柔情，夏日的开朗，秋露的剔透，冬雪的纯洁。活泼时，如云一般自由漂浮；安静时，似水一般端庄恬静??
5.我是一个普普通通的农村孩子，一点特殊的地方也没有。圆圆的元宝头，乌黑的大眼睛，大大的招风耳。我的性格和其他同学的性格一样，天真活泼。爱好嘛，跟电影里的书呆子差不多，无论在任何场合，只要有书，我就抱着不放，非看完不可。
6.我人长得小，手也长得小。我的一双小手白白的，嫩嫩的。手指粗短，指头肚圆圆的，挺好看。可姥姥却经常念叨，说我长了一双笨手，我不解地问奶奶：“为什么？”奶奶说：“你的指头是荷包指头，俗话说，尖指能，圆指巧，荷包指头笨到老。”我一点也不相信奶奶的话，非做个样子给她看看不行，于是我什么都学着做。
性格——
1.我爱哭。被教师批评了哭，没考出好成绩哭，跟同学吵架了哭，遇到了不顺心的事情哭，有时做错了事，爸爸说我几句，看他那可怕的眼神，我就控制不住了，金豆豆又滚落下来了。反正是遇到芝麻大的小事，只有哭了才舒服。
2.我很马虎。做数学题，难题错得少，可是简单的题却经常错。写字也经常出错，“己”会写成“已”，“太”会写成“大”。最可笑的一次，我把自己的名字都写错了。妈妈为我着急，我也想认真，可是难啊！
3.我生来爱笑。妈妈说，我小的时候即使正哭着，忽然看到窗外飞过一只小鸟，也会含着眼泪笑起来。七岁那年我上了学，坐在雪白的教室里，听老师讲课的时候，我也是控制不住，总想笑。老师有时问我：“你整天喜眉笑眼的，乐什么呢？”我笑着说：“我高兴，在家妈妈、爸爸好，姐姐、妹妹好，在校老师、同学好，心里高兴，就憋不住要笑。”有时做错了事，老师或是同学批评自
己时，我总是笑着说：“是我错了，我今后一定改！”
爱好——
1.我有一个爱好——弹钢琴。我非常喜欢弹钢琴，每天吃完晚饭，我都会雷打不动地坐到钢琴前，认认真真地弹上一个小时。今年暑假，我顺利地通过了五级考试，这让班上的许多同学羡慕不已。老师也经常鼓励我要好好练钢琴，不要半途而废。
2.我爱看书。平时没事我就抱着一本书，这可是我每天的“必修课”。如果哪天遇上了一本好读的书，就恨不得一口气把它读完。有一次，我看书太入迷，妈妈叫我去吃饭，叫了七遍，我都没听见。后来，还是肚了饿得咕咕叫，我才站起来去吃饭。我身边的人都知道我爱读书，常常喊我“小书迷”，妈妈更是怜爱地说我是一个“小书虫”。
3.我是一个非常地道的车迷，我从七岁开始就对车子着迷，现在我的书柜里收藏了大量的汽车书籍。马路上的每一辆车，我不仅能说出它的品牌，属于什么系列，还能说出它大量的专业数据。只要哪里有车展，我从来都不错过。那里的好车太多了，看得我连家都不想回。有一回，一位叔叔想和我比一比谁对汽车了解得更多，他出了几道题，我对答如流。我出了三道题，考得他张口结舌，最后对我佩服得五体投体，甘拜下风。我常幻想着自己长大了，开着心爱的小车在公路上飞奔的美妙情景。
具体事例——
1.有一次，我做数学作业时，把一道应用题只看了一遍就觉得很难，于是我用两只手捶着自己的脑门，埋怨着说：“我的脑子真笨！”
2.妈妈正在厨房里忙得不可开交。我亲昵地往上靠，撒娇地说：“妈，再给我这个数，好吗？”我伸出了 5 个手指。“5 元？”妈先是一愣，而后啪地打掉我的手，“不行！”“妈，我的好妈妈，你就开个后门吧！”我有点小赖皮了。“不行就是不行。”妈的态度很坚决。唉，我的希望成了肥皂泡！ （写对话，如果再加上人物说话时的神情和动作，那就更生动具体了。这一段文章是一个好的例子。）
3.我攀折树枝往上爬，三下两下就爬到树顶。看到黑油油的桑果，我赶忙摘了往衣袋里装。看着衣袋里满满的桑果，我得意地抓住树枝摇来摇去，大声地唱着我自己编的儿歌。
（这一段文章里有动作有声音，使人读了以后觉得好像就看到了当时的情景一样。）
4.我写了半天，才不到二百字。我想写，但再也无话可说，只得草草交了卷，坐在那里等着老师来批评我。可是出乎我的意料，夏老师看了后，用红笔在我的本子上加了许多符号，我就按照上面的符号，一遍又一遍地补充和修改。经过两个小时的写作，我写成了四、五百字的文章，把它端端正正地抄在作文本上。夏老师给我打了一个鲜红的80分。
（“鲜红”是一个描写色彩的词语，每一个描写色彩的词语都会为你的文章添美增色。）
5.有一次，我看到一
篇四:《我是个书迷作文》
我是个书迷作文
我是个小书迷{我是书迷400字}.
我是个小书迷，看到这个题目，你可能会有点不相信，我怎么会是小书迷呢？别急，别急，我来告诉你。
一天，我正在家里看书，突然，妈妈对我说：“童，我出去一下，可能需要两个小时，你自已在家里玩吧，对了，我不带手机，我手机没电了，你记得帮我充一下，过一个小时就充好了，不能多充啊，要是我回家发现没充好，我找你算帐！”“知道了，知道了，你快走吧。”我不耐烦地打断了妈妈的话。妈妈瞪了我一眼，然后出去了。“世界安静了。”我自言自语道。
我看的书是《淘气包马小跳》第一部，当时，我已经完全沉浸入这本书中了，如果有谁打扰我，我一定会很生气的。我捧着这本书，一边津津有味地读，一边把自己幻想成为书中的人物，一会儿我是淘气顽皮的马小跳；一会儿我又是像猴子一样精灵的毛超；一会儿我是伶牙俐齿的路曼曼；一会儿我又是号称“成语大王”的丁文涛„„当我把这本书看完时，我才从梦中醒来。一看表，哇！妈妈快回来了，再看看手机，完了，这下我该“死”定了，妈妈又要发脾气了。果然，不出我所料，妈妈回来后把我暴说了一顿。“幸好幸好，没挨打。”我嘀咕道。
这就是读书为我带来的“糗事”，当然了，还有好事。
晚上，爸爸对我说：“童童，把你看的书里面的>故事讲一个给我听吧。”“好。”我想了一下，讲了我昨天看的一个神话故事，这个故事是大家很熟悉的《八仙过海》，讲的是八位神仙去参见王母娘娘时，必须要过一片海，八仙各拿出自己的本领过海。我讲得入迷了，爸爸也听得入迷了，当我讲到蓝采和怎么被救上来时，爸爸在一旁微笑点头，这时我心里美滋滋的。故事讲完了，爸爸夸我讲得好，对我说：“读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书还可以使自己的知识得到积累。总之，爱好读书是好事。”我记住了爸爸的话。于是，我闲着没事的时候，就认真地看爸爸给买的书，看完后，就讲给爸爸听。
刘向曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”正是因为牢牢记住了这句话，我才会变得眼界开阔，思维敏捷，说话写文章还一套一套的。我希望所有的小朋友都喜欢读书，对于那些不太喜欢读书的小朋友，我真想说：“你们听说过开卷有益吗？读书对我们大家都有益，请多读书吧！”
我这个小书迷说的话没错！
篇五:《我是个书迷作文700字》
每一个人都有自己的爱好和愿望，你想知道我的爱好吗？让我告诉你吧，我最大的爱好是看书。只要碰到我喜欢的书，我就会全神贯注地读起来。似乎世界上只剩我和书，有时看得连时间也不知道，你不信吗？也许听了下面的故事，你不信也会信的。 记得有一次，我从小康那里借了一本《海底世界》，听同学说，这本书好看极了，我在回家的路上像小鸟一样又蹦又跳。刚踏进门槛就听见妈妈说：啊！今天我去一下外婆家，你等一下把蒸饭的煤气关掉，千万不能把饭给烧焦啊。我点点头说：好，我会把煤气关掉的，请妈妈放心！接着冲妈妈做了一个鬼脸，马上钻进属于自己的小天地里，准备到海底世界去游一番。妈妈看见我又看起书来，一再叮嘱：千万别忘了，不能像那次一样。我一听不耐烦地说：妈，别唠叨了，快去外婆家吧，不然回来就晚了。妈妈还是叹着气，摇了摇头。我见妈妈走了，立刻打开书，津津有味地看了起来。不久，我突然闻到一股浓重的焦味，呀！饭焦了。我急忙从床上跳了下来，刚进厨房，就觉得天旋地转，急忙用手捂住鼻子，把煤气关掉，打开窗户，让空气清新一下。就在此时，爸爸回来了，一闻到焦味，就知道怎么回事了，但有什么办法呢！那次我只好吃了一顿面条。 我不仅爱看书，还非常爱惜书。在我的房间里，到处都是书的踪影。什么《作文大全》、《想象世界》、《儿童精选文学》等等，都是我最喜欢看的。每本书都像刚从书店里买回来的一样新。就拿《三国演义》来说吧，有一次，爸爸从外地出差回来，给我买了一套，我高兴极了，看了四天就看完了。我不是看完了一扔，而是整整齐齐地放在书架上。有一次，表妹来到我家，一进房间，就拿起《西游记》玩，折了一个角又一个角。我很生气地拿下那本书，把书上的那些角解开，小心的用手擦，擦了一揉，总算把书弄平整了。一家人看了，都说我是个书迷。******五年级:高级恶魔
篇六:《我是一个小书迷作文》
我是一个小书迷作文
我这个人，才不出众，貌不惊人，可要是一说读书，我就来精神，就有灵气。
在我眼里，书就是春天，书就是仙境。因此它像吸铁石一样，吸引我去采撷，去探索。记得有一次，我买了一本《爱的教育》，刚回到家，我便拿起书直奔我的小书房，津津有味地看起来。过了一会儿，老妈叫我出去吃饭了，我想都没想就回答了一声“噢！”。可屁股还是动都没动。又过了一会儿，老妈喊道：“怎么还不出来，饭都要凉了！”我挪了一下身子，拿着书走出了小书房，又一屁股坐在了客厅的沙发上。老妈见我还不吃饭，就有点生气了：“是不是我要把书没收起来，你才肯吃饭？”说着向我走来。我赶紧放下书本，捧起饭碗，狼吞虎咽地吃起了饭，平时要吃十几分钟的饭我不到五分钟就吃完了。然后擦了擦嘴巴，对妈妈说：“我不帮你收拾了。”说完便去接受“爱的教育”了。
我平时做作业比较快，一般老师布置的作业都在星期五完成。双休日全用来派读书用场：全唐诗》要背两首，《千字文》要读懂一篇，还要读一两个童话故事。要读的书多的是，倘若不这样，心里反倒觉得缺点什么，空荡荡的。{我是书迷400字}.
读书真是一种享受，它给我心灵戴上最美的光环，让我拥有自信，拥有超前的胆量。读书还是一种诚实的劳动，一种良好的习惯，怎么样，我算得上一个小书迷吧！
篇七:《“小书迷”(500字)作文》
精选作文:“小书迷”(500字)作文
我的爱好特别多，唱歌、跳舞、滑旱冰、画画、手工&&等等，其中，我最爱看书。就是因为爱看书，四年级一期我就带上了这幅白色的眼镜。 说起看书，首先的说买书。妈妈给我买了很多课外书，历史的、童话的、数学的、作文&&有一次妈妈血拼大采购，到了中午我们都饿了，而妈妈身上只剩下10多元钱，她问我：这些钱是买面包，还是买书呢？我毫不犹豫就回答：就买一本最新的《动漫》杂志吧。 我最爱看的就是故事书和作文了，而且一看就是好几个小时。有一天，我刚买到杨红樱阿姨刚出的《非常女生》，我一口气就把它看完了。杨阿姨写的真好，说的是一群女生的故事，有扮酷的、有胆小的&&我的身边也能找到啊。 有一件事啊--啊--别提了，我真的看书看得太入迷了。下课时，我拿起一本《优秀作文》就看，小白菜跑过来对我说：佳佳，我们出去玩吧！她见我没反应，就自己出去玩了。叮--叮--上课了，我站起身对小白菜说：走吧，我们去玩吧！这时，全班爆笑。 看书，丰富了我的课余生活，我也从书中懂得了许多知识，所以我爱看书！就因为这样，班上的同学给我起了一个特殊的名字，叫我小书迷。重庆渝北区北大附中重庆实验学校小学四年级培生1班四年级:唐宇佳
篇一：小学作文：我是个小书迷
我是个小书迷
我的爱好很普通，就是看书。
我的藏书很多。可这些书都是我的“老朋友”了，因为它们早已被我翻烂了。这几天，《幽默笑话》、《500字作文》、《获奖作文》也加入了我“朋友们”的队伍里，我的“朋友” 真是越来越多，我给它们的“房子”都快住不下了！
还在上学前班时，妈妈工作很忙，就总是丢给我一些有趣生动的故事书，开始是一些颜色鲜艳的图画吸引了我，后来妈妈又教会我读拼音，我又开始读上面的字。渐渐地，我就很入迷了。后来，我就开始看一些没有图画的故事书,而且越看越上瘾，常常在吃饭的时候，妈妈看不见我的身影，她只要来到书房，肯定可以找到我，因为我正啃着书上的精神粮食呢！
有一次，我和爸爸、妈妈到新华书店买书，我兴奋极了，到了书店门口，三步变二步直奔书柜，拿起一本书看了起来，这本书真是太精彩了，我迫不及待地跑到爸爸面前高兴地说：“爸爸，我要买这书”。爸爸仔细地看了这本书的内容，点头表示同意。我兴高采烈来到收银台，把钱一交就准备走人。这时，收银台的阿姨把我叫住了，说：“小朋友，还要找你钱呢!”唉，瞧我这小书迷，只顾看书，连钱都忘记拿了。
书是我进步的阶梯，助我一步步攀登知识的高峰；书，也是我心灵的朋友，像一位不说话的老师伴我渐渐成长。希望你们也成为小书迷，一起来寻找书中的快乐！
篇二：小学作文：我是一个小书迷
我是一个小书迷
大家好!我叫高文烨,我是泉州西隅中心小学三年级的学生.我的爱好广泛,跳舞、唱歌、运动„„都是我喜欢的项目，但我最喜欢看书，是个小书迷。
我家的书少说也有上百本，里面有充满知识的《十万个为什么》，有充满幻想的童话书，有生动有趣的漫画书，还有大人们最喜爱的《读者》„„在这些当中，我最喜欢的是作文书和漫画书。
记得有一次，妈妈送我三本作文书，我一捧到书，就如获至宝捧着废寝忘食地看了起来，看得走火入魔了，直到妈妈在耳边大喊：“吃饭了！”，我才从书林里恋恋不舍地走出来。一吃完饭，我又把那三本书捧起来，重新走进书林，在书林里面尽情地漫游。好象还听到妈妈在一旁说：“真拿这孩子没办法，不过看书这个爱好也挺好的，就让她在书林里愉快地遨游吧！”到了晚上九点多钟，我有一点困了，总算是从书林里缓慢地走出来了，放好了书，躺到床上，马上进入了甜蜜的梦乡。
书带给了我们许多的知识，我们象是一个个小渔民，书本里的知识是丰富的鱼虾，我们洒下鱼网，把鱼虾网进了我们的仓库?脑海里。 这就是我??一个嗜书如命的小女孩。
篇三：我是一个小书迷作文
我是一个小书迷作文
我这个人，才不出众，貌不惊人，可要是一说读书，我就来精神，就有灵气。
在我眼里，书就是春天，书就是仙境。因此它像吸铁石一样，吸引我去采撷，去探索。记得有一次，我买了一本《爱的教育》，刚回到家，我便拿起书直奔我的小书房，津津有味地看起来。过了一会儿，老妈叫我出去吃饭了，我想都没想就回答了一声“噢！”。可屁股还是动都没动。又过了一会儿，老妈喊道：“怎么还不出来，饭都要凉了！”我挪了一下身子，拿着书走出了小书房，又一屁股坐在了客厅的沙发上。老妈见我还不吃饭，就有点生气了：“是不是我要把书没收起来，你才肯吃饭？”说着向我走来。我赶紧放下书本，捧起饭碗，狼吞虎咽地吃起了饭，平时要吃十几分钟的饭我不到五分钟就吃完了。然后擦了擦嘴巴，对妈妈说：“我不帮你收拾了。”说完便去接受“爱的教育”了。
我平时做作业比较快，一般老师布置的作业都在星期五完成。双休日全用来派读书用场：全唐诗》要背两首，《千字文》要读懂一篇，还要读一两个童话故事。要读的书多的是，倘若不这样，心里反倒觉得缺点什么，空荡荡的。
读书真是一种享受，它给我心灵戴上最美的光环，让我拥有自信，拥有超前的胆量。读书还是一种诚实的劳动，一种良好的习惯，怎么样，我算得上一个小书迷吧！
篇四：小学作文：小书迷
小书迷
我们班有个同学的外号叫“书迷”，说起她来无人不知、无人不晓。她就是我们班的张怡珂。她的个子不高不矮，长着一双水灵的眼睛。 她家里的书摞起来比她爸爸还高。瞧，他今天又买了一本《作文
天地》。早晨，一到学校，她便津津有味地读了起来，口味着书里的酸甜苦辣、喜怒哀乐。 她看完一本书，总要滔滔不绝地讲给同学们听，不知是不是受到她的影响，现在班上的好几倍同学都与书解下了不解之缘。现在我们班上的“小书迷”越来越多了。
篇八:《小学四年级作文：我是个小书迷》
我的爱好很普通，就是看书。
我的藏书很多。可这些书都是我的“老朋友”了，因为它们早已被我翻烂了。 这几天，《幽默笑话》、《500字作文》、《获奖作文》也加入了我“朋友们”的队伍里，我的“朋友” 真是越来越多，我给它们的“房子”都快住不下了！
还在上学前班时，妈妈工作很忙，就总是丢给我一些有趣生动的故事书，开始是一些颜色鲜艳的图画吸引了我，后来妈妈又教会我读拼音，我又开始读上面的字。渐渐地，我就很入迷了。后来，我就开始看一些没有图画的故事书,而且越看越上瘾，常常在吃饭的时候，妈妈看不见我的身影，她只要来到书房，肯定可以找到我，因为我正啃着书上的精神粮食呢！
有一次，我和爸爸、妈妈到新华书店买书，我兴奋极了，到了书店门口，三步变二步直奔书柜，拿起一本书看了起来，这本书真是太精彩了，我迫不及待地跑到爸爸面前高兴地说：“爸爸，我要买这书”。爸爸仔细地看了这本书的内容，点头表示同意。我兴高采烈来到收银台，把钱一交就准备走人。这时，收银台的阿姨把我叫住了，说：“小朋友，还要找你钱呢!”唉，瞧我这小书迷，只顾看书，连钱都忘记拿了。
书是我进步的阶梯，助我一步步攀登知识的高峰；书，也是我心灵的朋友，像一位不说话的老师伴我渐渐成长。希望你们也成为小书迷，一起来寻找书中的快乐！
我是一个围棋迷。在棋院里下围棋，我总是那么专心，从不四处乱望，也不讲话， 我就深深地陶醉在围棋里，经常下出好棋来，成为了高级班里进步最快的一名学员。因此，张老师很喜欢我，就安排我去段位班学习。段位班里有1-4段的高手，跟他们下棋进步会更快。这样，我下棋就更认真、更专心了。
自从我5月2日成功升上一段后，我对围棋的热情变得空前的高涨。每天中午吃完饭，我就迫不及待地拿来一本名叫《围棋死活大全》的围棋书来，把题目上的棋子照样子摆在棋盘上，认真思考着这题怎么做，经过冥思苦想，终于想到怎么下了，就去看答案，一看，啊！对了，就接着做下一题。做了一题还想再做一题，妈妈一遍遍地催我睡午觉， 我就是不肯，最后妈妈硬拉我去睡觉。我很无奈，只好不甘情愿地去睡觉了。
每天晚上写完作业，我又去研究围棋，爸爸见我那么专心致志，就要和我较量一把，我高兴得手舞足蹈，就认真地和爸爸对起阵来。 有一个周未，我写完作业，看天色还早，便喊上几个围棋同学到棋院去玩。棋院里有几个5-6段的围棋老师正在下棋，我们便围上去看，老师下的每一步棋都让我很佩服，我越看越入迷。其他的几位同学看一会儿就不想看了，要拉我去和他们玩游戏，我理都不理他们，继续聚精会神地看老师下棋。也不知过了多久，妈妈下班路过这里，看我还在入神地看下棋，连忙催我回家，说要吃晚饭了，我才恋恋不舍的跟妈妈回家了。
你们说，我是不是一个围棋迷呢？
我很喜欢科学，我觉得科学很神奇，所以我喜欢问很多关于科学的古怪的问题。
有一次，我好奇地问爸爸：“热胀冷缩是怎么回事?”爸爸耐心地说“因为它们都是由分子组成的，一冷，分子就会向内聚拢，一热，分子就会向外散开。”我又迫切地问：“那分子里面有什么?”“有电子、质子和中子。”爸爸说，我又奇怪地问：“每样东西都有分子吗?”爸爸语重心长地说：“不一定，因为单纯物质没有分子。比如金、铜、铁等金属物质没有分子。”
有一天，我看见煮菜的火时红时蓝，我便问妈妈：“妈妈，为什么有的火是蓝色的，而有的火是红色的呢?”妈妈说：“蓝火是在空气里不充分燃烧的，红火是在空气里充分燃烧的。”
我问过很多关于科学的问题，爸爸妈妈都会耐心的跟我解释，但是很多问题连爸爸妈妈也不知道，我就问其他知道的人。爸爸妈妈和身边的大人们都说我是一个小科学迷。
篇九:《关于书的作文：我是小书迷》
关于书的作文：我是小书迷{我是书迷400字}.
关于书的作文：我是小书迷
【第1篇】我们都是小书迷
我们都是小书迷
我们班所有的同学都非常爱看书，每当我们中午吃完了午饭，回到教室里，我们都会端起书本，认真地阅读起来，如果老师说今天中午看书的话，我们都会一蹦三尺高。
因为我们爱看书，所以，李老师还经常带我们去图书馆看书，图书馆里面有好多好多的书，品种也有特别多，在图书馆里面看数的时候，我们根本就没有一点儿响动，就算别人来了，也不会知道，我们在这里看书。
而且，我们都会利用我们的课余时间，和晚上写完作业的空闲时间里，好好的看书，书是我们一生中最宝贵的老师，他可以交给我们知识，交给我们许多道理，也交给我们许许多多的好词好句等等„„
我们全班都是小书迷，我们最喜欢看书，时就像我们的朋友，时刻陪伴着我们，真想我们每天都去图使馆看书啊！那我们一定每一天都高高兴兴的。
【第2篇】我是个小书迷
我是个小书迷