篇一:《我爱吃的菜》
一碗酸辣粉
主料：米粉150克，肉沫100克。
辅料：小白菜两棵（也可用其它青菜代替），涪陵乌江榨菜1袋，牛肝菌2颗（其它菌类也行），姜蒜粒、水淀粉、香菜、香葱、猪油、盐、辣椒油、酱油、醋、鸡精、花椒面，甜面酱。
步骤：1、米粉用水泡软。（我买的是新鲜的，还是用水泡了一下，就当清洗了，并且也更容易熟）。
2、牛肝菌、榨菜切碎。
3、炒臊子：肉臊子用少许水淀粉、盐搅拌均匀；起油锅，下臊子划算，变色后放甜面酱，让肉沫均沾上酱。{我爱吃猪}.{我爱吃猪}.
4、把肉沫推到锅边，用余油炒牛肝菌，再炒榨菜，然后与肉沫翻炒片刻，出锅。
材料：香葱、蒜、香菜、干辣椒（根据口味而定）、凉粉、味精、盐、花椒粉（油）。
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2楼 2009-02-17 19:53:51
凉粉我买的是成品，先把它切成一指宽的长条，切好后装盘待用。完了完了，材料里忘记介绍一样最很需要的“豆豉酱”，豆豉酱我也是买的成品，“李XX”是我试过味道不错的。
篇二:《我爱吃的食物》
我爱吃的食物（主题综合）
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活动一：认识米{我爱吃猪}.
活动目标
1．知道米煮熟了，就是我们吃的饭。
2．爱惜粮食，不撒饭，不剩饭。
3．学说短句：“白白的、香香的大米饭。”
活动准备
米、电饭煲、水、淘米箩。
活动过程
1．出示米，让孩子看看、摸摸、说说，感觉它的颜色、大小。
2．观察煮饭的全过程，淘米、煮饭。
3．托儿闻一闻、尝一尝香喷喷的大米饭。学说短句：“白白的、香香的大米饭。”
4．告诉托儿，米是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，小朋友要爱惜它，吃完自己的一份饭。 活动二：添画“香喷喷的大米饭”
活动目标
1．学习在指定的范围内点画。
2．一人手拿一支笔。
活动准备{我爱吃猪}.
1．人手一支油画棒，画好碗的作业纸人手一份。{我爱吃猪}.
2．一碗米饭。
活动过程
1．出示实物米饭，引导托儿说说“白白的、香香的大米饭”。
2．教师示范，并提出“在指定范围内点画”的要求。
3．托儿绘画，教师巡回指导。
活动三：儿歌“白米饭”
活动目标
1．了解米是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，不浪费一粒米。
2．能声音响亮地用普通话念儿歌。
3．学习发准“种”(zhong)的音。
活动准备
1．一碗米。
2．农民种粮的图片。
活动过程
1．教师指图向托儿介绍农民伯伯种粮食的辛苦。
2．教师念儿歌。
3．托儿跟着教师一起念儿歌，学习发准“种”（zhong)的音。
4．鼓励托儿在家在园都要自己动手吃饭，不浪费一粒米。
活动四：玩米
活动目标
1．初步建立简单的玩米规则：
(1)先挂牌，有牌子的小朋友才能去玩；
(2)玩时身体靠紧放米的大盆，手不要上举。
2．使用不同容器玩具进行操作，发展小肌肉动作。 3．爱惜米，不浪费，米掉到地上会立刻捡起来。 活动准备 米，大盆，各种大小不同、形状不同的容器，玩米挂牌。 活动过程 1．介绍玩米游戏，激发托儿兴趣。 2．老师边操作，边介绍游戏规则。 3．托儿挂牌玩米，让托儿在活动中感知玩米的规则。 4．在游戏中，鼓励托儿尝试用不同容器舀米，体验玩米的快乐。 5．玩米结束后，要抖抖袖子，把地上的米捡起来。 附：儿歌：白米饭 白米饭，喷喷香， 农民伯伯种的粮。 小朋友们要爱惜， 浪费一粒不应当。
篇三:《二年级语文《我爱吃的水果》精品教案》
二年级语文《我爱吃的水果》精品教案
一、创设情境引入
1、今天，森林王国的“爱心水果超市”隆重开张了！让我们一起出发去看一看（出示课件），老师从你们的表情看出你们被这些水果给吸引了，谁能用一句话来夸夸“爱心水果超市”里的水果吗？
2、是呀，这么多的水果，可忙坏了总经理皮皮，他准备到我们二（8）班来招聘一些售货员来帮忙卖这些水果，皮皮总经理还委托庞老师给表现好的小朋友颁发聘任证书呢，你们愿意参加应聘吗？
3、要想当售货员可不简单，让我们一起来听听总经理皮皮的两个条件：
（1） 要爱吃水果。
师：出示句子：我爱吃的水果有 ，有 有 ，还有 。（开一组小火车回答）你呢？你呢？还有你？爱吃水果的举起手来，老师要恭喜你们，看来第一个条件大家都符合了，很有希望录取。再来听听第二个条件。
（2） 要把自己爱吃的水果介绍清楚。
师：好，那今天这节课我们就来介绍一下自己最爱吃的水果。老师相信你一定能介绍好，被总经理皮皮录取。 （引出课题）
二、调动感官--感受体验--指导说话
（一）看一看
1、师：下面请你拿出自己最爱吃的水果，用你的眼睛仔细的看一看，把水果的颜色说出来？（生观察自己的水果）
师相机点评并引导学生在说颜色时要用词贴切。
师：为了能把水果的颜色介绍得很清楚，老师这里也搜集了一些和水果颜色有关的词语，（课件出示与水果颜色有关的词语）来送给你们，自己先读一读，怎么样？和水果有关的词语多吗？
出示句子：我爱吃的水果有 ，有 有 ，还有 。（加上颜色的词说一说）
师：刚刚我们说的是水果的？（师板书"颜色"）
师：水果有着各种各样的颜色，就好像穿了许多不同的衣服，你会用上这句话再来说说自己水果的颜色吗？
（课件出示句子 穿着 的外衣）。 （师相机板书“拟人”）
2、师：你们有没有觉得自己的水果变得更可爱了吗？
再请大家细细的看一看，出示：香蕉弯弯的，像
生：香蕉弯弯的，像我们坐的小船。（师相机板书“比喻”）
（课件出示句子 像 ）。
师：刚刚我们说的是水果的？(师板书形状)
师相机评价并颁发初级售货员证书。
（二）尝一尝
师：庞老师闻到了我们教室的每个角落里都飘满了水果的香味。我看有的小朋
篇四:《我爱吃的水果教案》
我爱吃的水果
教学目标：
1、能抓住水果的特点，按一定的顺序说话、写话。
2、培养学生的观察能力、表达能力和想象能力。
3、培养学生专心听别人说话的习惯，激励学生敢于评价，学会欣赏。
教学过程：
一、创设情境引入
1、今天，老师给大家带来了一篮子新鲜的水果，老师从你们的表情看出你们被这些水果给吸引了，谁能用一句话来夸夸“爱心水果超市”里的水果呢？
2、是呀，这么多的水果，可忙坏了水果超市的总经理乐乐，他委托郑老师来我们班来招聘一些小小售货员来帮忙卖这些水果，你们愿意参加应聘吗？
3、让我们一起来看看总经理乐乐提的两个条件，(课件出示)
（1） 要爱吃水果。
师：你们爱吃水果吗？（指名）你爱吃什么水果？（开一组小火车回答）你呢？你呢？还有你？爱吃水果的举起手来，老师要恭喜你们，第一个条件大家都符合了，很有希望录取。再来看看第二个条件（2） 要把自己爱吃的水果介绍清楚。
师：看来这点有点难，你们还愿意参加应聘吗？这么有信心，好，那今天这节课我们就来介绍一下自己最爱吃的水果。（写课题）乐乐还设了几个关卡，只要我们小朋友能顺利通过这些关卡，就能聘为初级售货员你们有信心吗？我们来看第一关（课件出示）
二、调动感官--感受体验--指导说话
（一）看一看
下面请你拿出自己最爱吃的水果，用你的眼睛仔细的看一看，看到了什么？（生观察自己的水果）----指名交流（根据学生的交流老师随机板书归纳总结）如：
生：我看到了我的桔子，它的皮是黄黄的。
师：嗯，你一下子就说出了水果的颜色。（师板书"颜色"）
师：谁也想来说说自己水果的颜色？
师相机点评并引导学生在说颜色时要用词贴切。
师：你们把水果的颜色介绍得很清楚，水果有着各种各样的颜色，就好像穿了许多不同的衣服，你会用上这句话再来说说自己水果的颜色吗？
（课件出示句子： 穿着 的外衣）。
师：说给你的同桌听一听，听自己这么一介绍，觉得自己手中的水果更可爱了吗？再请大家细细的看一看，你还想说？
生：我的香蕉是淡黄的，它弯弯的，特别像天上的月牙，又像我们坐的小船。
师：请你举起来，让大家看看像月牙像小船吗？
生齐：像。
师：他刚才还说出了什么呀？
生齐:香蕉的形状、样子 (师板书：形状)
师：谁会用上这句话来说说自己水果的形状。
（课件出示句子 像 ）。
好，第一关顺利通过，看第二关 （课件出示）
（二）摸一摸
师：只要学会用心观察，就能把水果的形状和颜色介绍清楚。再加上自己的一点想法就可以把水果介绍得更可爱。接下来请你们闭上眼睛用手摸一摸你爱吃的水果，说出你的感觉。
师：谁愿意把自己的感受告诉大家。（圆圆的，滑滑的，毛毛的、、、、、、）
好，第二关有通过了，看第三关（课件出示）
（三）闻一闻再剥开说果肉{我爱吃猪}.
师： 你们的感受力可真强！来用我们的鼻子闻一闻，怎么样香不香？老师闻到了我们教室的每个角落里都飘满了水果的香味。我看有的小朋友闻得快流口水了，好！下面请小朋友把我们的水果剥开，不能剥的，就切开，看一看里面的果肉。完成这样的填空。（课件出示）
轻轻地切开（剥开）——一看，哇！——的果肉出现在我面前。一阵————扑面而来。
（四）尝一尝
师：老师看小朋友们是越听越想吃了，好我们就正式开始吃吧！不过我有个条件，千万别像猪八戒吃人生果一口吞，什么味都尝不出。我们先咬上一口，尝尝看。感觉怎么样？（生交流）
师：才咬了一小口就这么好吃，再吃上一大口，细细的品尝一下你还想说什么？
师：来把自己水果的味道说给你的同桌听一听，看来你们现在都能把水果的颜色、形状、味道其中的一种介绍清楚了，都可以聘为初级售货员了
三、整体连起来说
师：老师真羡慕你们，都被录取为初级售货员了，我也想说说自己爱吃的水果，你们想听吗？听了老师的介绍，你们能学者连起来把水果的形状、颜色、味道全部说清楚就可以升为高级售货员了。
师：愿意挑战高级售货员吗？先和你的同桌说一说，谁愿意来说一说，这回可是高级售货员呀？
(五) 学习范文,下笔更从容
我爱草莓，更爱吃草莓。
我家里就在花盆中种了一些草莓。草莓长着一对小叶子，好像鸡心上戴着一顶绿冠。草莓遍身长满了一粒粒像芝麻一样的绿子，绿子上还有一根又小又细的黑刺，不仔细看是看不出来的。草莓放进嘴里后，绿子从舌尖上滑过，给人们以细腻的感觉。
熟透了的草莓呈深红色，好像一颗深红油亮的玛瑙。轻轻咬开草莓，会看见那红色的果肉露出来，一丝一丝的。草莓渗出的浅红色汁水沾在舌尖上，味道好极了。
熟透的草莓入口即化，甜滋滋、酸溜溜的。草莓里的“芝麻”嚼起来又香又脆。如果
用糖腌制好草莓放在冰箱里略微冰冻一下，吃时加些奶油，就成了一道美味的“奶油草莓”。吃到嘴里，令人回味无穷！
草莓真可谓“果中佳品”，难怪会受到人们的喜爱啊。
四、指导写话
师：还有这么多小朋友都想说怎么办呢？这样我给你们出个主意，我们来把自己最爱吃的水果写下来，作为求职信寄给超市经理怎么样！老师为了帮助大家能顺利应聘，送你们一个词语百宝箱。（课件出示） 供大家参考。赶快动起手来吧！不会写的字我们可以用拼音代替。
比一比谁能第一个把求职信寄给经理。
板书
我爱吃的水果
颜色
形状
味道