篇一:《写我的缺点的800字作文》
写我的缺点的800字作文 我终于和他说“拜拜”了 本人有一个朋友，一笑就露出两颗小虎牙，再加上他长得虎头虎脑，于是他的妈妈就给他起了个名字叫小虎。 很早很早就认识小虎了．仿佛与生俱来我们就是朋友。说实话，有时候，我还不太情愿认识小虎呢！ 记得有一次班里举行了一次数学测验，当我正在认认真真地做试卷时，我发现小虎正在窗边向我招手哩！我的心有些痒痒，想和小虎一起出去玩．但我还是忍住了。过了一会儿，小虎又来了，这次我终于按捺不住了。心想：“反正我已经检查好了，何不出去玩会儿呢？”于是我就交了试卷，痛痛快快地和小虎去踢球了，甭提有多快活！ 第二天，老师拿着一叠试卷进了教室，我心想：“哈！这次的120分肯定又是我！”谁知我才得了115分。老师指着试卷对我说：“你怎么把小数点给‘吃’啦！”在全班同学的哄笑声中我灰溜溜地回到了座位上。唉！都怪小虎！ 小虎带给我的，还不止这些呢！ 那天，妈妈的胃病又犯了。妈妈躺在床上，要我给她倒杯糖水，当时我正在看《成长的烦恼》，哪里腾得开身？可是，妈妈是病人呀！我三步并作两步来到厨房，正要给水里放糖。小虎在客厅的沙发上大呼：“精彩！实在是太精彩了！”于是我胡乱放了一勺糖赶紧去卧室递给了妈妈。 谁知我回到客厅还没坐下，妈妈就叫了起来：“你怎么搞的？这水怎么是咸的？”哎呀，我肯定是把盐看成糖了！ 看着妈妈生气的样子，我又看了看小虎。唉，他正在沙发上挤眉弄眼地冲我扮鬼脸哩！ 经过长时间的思考，我终于痛下决心，要和小虎“拜拜”，并且决定第二天就付诸行动。 上课时，我正在专心地听讲，小虎冲我招手，我不理；我正在认真地思考，小虎冲我招手，我装作没看见；做题时，小虎冲着我耳朵讲笑话，我充耳不闻„„就这样，日子一天一天地过去了。终于有一天，我突然发现：和我朝夕相处的小虎不见了！ 哈！我终于和他“拜拜”了！ 聪明的你猜到了吗？不错，他姓马，叫马虎。
篇二:《我的烦恼作文800字》
我的烦恼作文800字
我的烦恼作文800字
广州市白云区华师附中新世界学校初一（13）班 郭昱裕
从小到大，有一个坏毛病一直使我很苦恼，它既不是老妈的唠叨，补习班的负担，也不是作业的沉重，习题的难以解答„„这一切的一切都不会困扰我，你可能觉得我很幸福，但是，我的坏毛病比这一切的一切都可怕，它就是——马虎。
我的马虎，主要表现在健忘。
从一年级开始，我就常常在班上挨批评：不是课本漏在家里了，作业本忘带了，就是作业忘记做了，或者只做了一半，就交上去了„„为了防止此类事件再度发生，三年级的时候，我决定不再把任何课本或者作业拿回家。每天，我都要在教室里写完作业，把所有书籍锁到教室后面的大铁柜里。我原以为这样就万事大吉了，没想到的是，我这人实在是无药可救：我把唯一一把铁柜钥匙锁到铁柜里面去了！那里面可是我的全部“身家”啊！
我本幻想健忘会随着我的童年渐渐消失，谁知道，它不但没有消失，反而愈发厉害了。
五年级的一天，我起床起晚了，潦潦草草地吃了几口早餐，看了看钟，不好，七点半，要迟到了！我拎起钥匙，“噌”的一声冲出门，“嘭”地把门一摔，撒腿就跑，到了楼下，我打开单车锁，骑上单车，飞驰而去。
“咦？今天怎么骑得如此轻松？”我感到身轻如燕，骑单车像飞起来了一般，爽死了，“难道是潜能大爆发？不对，我又忘带了什么？”
我马上慌了，开始清点身上的物品：红领巾，钥匙，校卡„„天呐！我真是无药可救了，我忘记了——书包。我马上掉头，往家里赶。
到了楼下，我已经累得气喘吁吁，我想：不用锁车了！想罢，飞一般地冲上楼去。到了楼上，我忽然又想起家门钥匙还和单车钥匙一起挂在单车上，天！我又开始向楼下跑。
拿了钥匙，我连滚带爬地上了楼，拿起书包，又一摔门，飞奔下了楼。
到了单车前，才发现钥匙还插在家门的锁孔中！我还要爬一趟楼一我家可是在五楼啊！
那是我最悲惨的一天，跑了三趟五楼！
都是马虎惹的祸！希望有朝一日它能消失，让我好受一点吧！
点评
读完本文，让人忍俊不禁，一个小马虎的形象跃然纸上，分明就在你面前跑上跑下！文章选取了两个场景，并详略有别的叙写。先略写将钥匙锁在柜子里的情景，初写我的马虎、健忘。后详写书包落在家里，又接连忘记钥匙，跑三趟五楼的戏剧性事件，把一个马虎、健忘的小女孩形象刻画得淋漓尽致。文章写我的烦恼可谓寓庄于谐，动作描写生动传神，拟声词的运用为文章增色为少。
（指导教师 王传平） 《我的烦恼作文800字》
篇三:《自己(800字)作文》
精选作文:自己(800字)作文
篇一：这就是我作文
我就是我
我，虽普普通通，也有骄傲之处；虽平平凡凡，也是独一无二
我从小内向，不爱爱与别人交流。我喜欢安静，不喜欢打打闹闹。我习惯坐在自己的位
置上，不是做作业，就是发呆。想象着自己在仙境中遨游，渐渐地，身边周围的人，声音慢
慢地消失，沉浸在了自己的联想之中。在外，我也不爱说话，面对陌生的人从不主动与他交
朋友。见到同学，也仅仅只是一个微笑而已。
在朋友面前，我摇身一变，变成了一个开朗活泼的女孩。在朋友面前，我不用约束自
己，想笑就笑，想说就说。在自己家里也是，轻松自在。
我的爱好都是安静的，听音乐、手工，看小说，是我的爱好。每一次心情不好，我就会
听音乐，不知为什么，我的情绪渐渐平静；心情慢慢好转。也许这就是音乐吸引我的地方吧！
小说是让我为她着迷。手工就更不用说了，只要有空闲的时间，我就回去学习折纸、编
织、、、、、、
有时我也会很固执，对一件事做了决定，就咬牙不放，从来不听大人的劝导。我也很马
虎，经常把在写错等等。丢三落四可谓是我的“特长”了，走到半路才知道自己的东西忘拿
了。健忘那可是“家常便饭”，不仅同学这么说，家长也这么说，连我自己都承认。刚宣布
的事，到了
我，算不上潇洒，也是玉树临风。一双炯炯有神的大眼嵌在脸上，可是居然有人说我
是得了疯牛病，既然是开玩笑就让他们去吧。正所谓君不可貌相，才不可斗量，我的温柔，
凶狠的何老师，蔡老师，孙老师老是说我粗心，改了很多次却改不掉，就应了那句江山易改，
本性难移。我不能说是最优秀的，但我也不比别人差，我还有一个特长就是还原魔方，二阶，
三阶，四阶我都行，但我还有不少雷人糗事常因这些事被同学们流传于“民间”，使人听了
爆笑。
初上七年级，把班里的大半人都不认识，上晚自习时，我忍不住开了小差，对着旁边
的程迪波，示意他开差，这时他正在喝水，听了我的话，把他喝的水无尝“捐给”了我，我
霎时间“变身落汤人”。我当时讶然一惊，靠，还是散射的，被“淋”了的我无语了辛亏是
晚自习最后一节了，不然还不给笑死。最后，在同学们的笑声中，狼狈地逃出教室。
正是因为这幽默的性格使我们组时常笑声满天，这种“嬉皮笑脸”的样子影响了我们
组所有的人，所有人都有一颗快乐的心，当我们讲笑话时，班长那“弱小的心”禁不起笑话
的“摧残”。常常“泪流满面”。
我们这组有时候是老师最最头疼的一组，有时是老师最喜爱的一组。
我还记得我们惹老师头疼是因为我们上自习不认真，调皮。那是我们在解鞋带，不知
是从那儿开始，就是偷偷解别人的鞋带，弄得全班秩序大乱......当然，批评是不可少的。虽
然被骂了，但是我们明白了我们幽默过头了，要想讨老师好，必须乖。
这就是我，一个快乐阳光的我。一个爱笑，爱“帮助”做恶作剧的人。学习好。朋友
多是我们这组的组训，我会和我们一组的一起努力！
我是谁
黄东炎
成龙叔叔主演的《我是谁》曾风靡一时，迷倒了众多的观众。今天，老师叫我们写这
道题，我不禁的扪心自问：“我是谁。”
过过时.我是谁？ 曾经我是父母怀中的小宝贝。
在小时候，我是一个衣来伸手，饭来张口的孩子，是家中的少爷。在记忆里，幼时的
我觉得什么都新鲜，即使是狗尾巴草也扮演了不一般的角色：它是我草帽上一颗耀眼的“繁
星”，随风摇动，随我招摇过市。
小时候，我是一个活泼，顽皮的野孩子，哪懂那“传说”中的“谁言寸草心，报得三
春晖”啊！
现在时.我是谁？ ——现在，我是一名
孜孜不倦的初中生。
——现在，我是为了实现心中的理想而女里奋斗的热血少年。
“书气意气，挥斥方遒”毛主席的词道出了少年的意气风发。我努力学习，要求上进，
因为我是年轻的一代；我注重实践，追求创新，因为我是新世纪的学生。
将来时·我是谁？ 将来，我是······我无法预知
或许，我用一把冲锋枪去解救无数处于危难中的人，因为我是一名武装战士；或许，
我会用我的双腿打破世界纪录，因为我是一名运动员；或许，我会在实验室里发明出各种新
奇古怪的玩意；或许，我会在海上消灭无数的海盗，因为我是海军陆战队中的一员；或许，
我会让被失望的人重新得到一切自己的东西，因为我是一名优秀的人民律师；或许，我会做
出世界上最先进的武器，让日本再也不敢来侵犯，将中国变成
要走下去，因为我是为了理想奋斗的少年——我就是我。
走自己的路，让别人说去吧。
这就是我 伍珊瑶
鄙人现年十二，中度近视，长相一般，身高刚好，体重未超标。
我的性格多变，就像夏天多变的脸，一会儿阳光明媚，一会乌云密布。也许是由于这
多变的性格塑造了我的兴趣，我喜欢与好友唱歌跳舞，喜欢与伙伴谈天说地······我喜欢
遨游大海，与鱼儿尽情嬉笑，与小船一同做伴，寻觅无穷无尽的海底世界，还喜欢一个人静
静的探索宇宙仰望天空·····接下来就让我向你畅谈我那多变的性格吧！
阳光明媚篇；在一个风和日丽的星期六，在我多次跪求妈妈后，妈妈终于答应带我去
书店买书了，哎，可真是苦尽甘来啊！由于我是个小书虫，所以家里已经谁满了各种各样的
书，但这些书忍让不能满足我看书的欲望。来到书店，我一溜烟的从妈妈身边飘过，准备抢
购一大堆的书，但爱与妈妈那铁青的脸，我只好精益求精在求精了。我在书店内东瞧瞧西看
看，肆无忌惮地游走着，终于，我在一个货架上找到了几本适合我和我喜欢的书，我以迅雷
不及掩耳盗铃之势拿下书到柜台付钱。这次，我感到一种从未诱惑的开心，因为，我胜利了。
乌云密布篇：某个万里无云的下午，我们在教室考试，可成绩却不理想，我是我们那{我的缺点作文800字}.
组考得最差的人，为此我还大哭了一场。这次的考试犹如一把无形的刻刀，在我的心里刻上
了一块小小的疤痕，正是因为这小小的疤痕让我乌云密布了好久，也时刻提醒自己记性这
次的失败！
我只是茫茫人海中平凡的一员，我既没有柔美的身段，也没有亮丽的双眸，但我有进去
的心，有似水的胸怀，大但崇高的理想，让我坚信腹有诗书气自华。
我的座右铭是：我就是我，一个别人永远无法取代的我！
这就是我
一张永远挂着微笑的面孔，一张时时刻刻都塞着东西的嘴，一对看见好吃的东西眼珠
子就会滚出来的眼睛，就组成了一个贪吃的我。
走在街上，如果你听到“啊；我的天”之类的话，这一定是什么食物扑鼻的香味刺激
了我。由于妈妈精湛的厨艺，每顿色香味俱全的佳肴。再加上我百吃不厌.如饥似渴的“胃
神。”真让我的嘴从未停过。
我贪吃极了。薯片呀，饼干呀，火腿肠呀......很多零食都会在我嘴里“送命”。妈妈只
要一看到我油光呈亮.吧嗒吧嗒的小嘴，就会摇头轻叹：“你少吃点好不好......”。
有一次，妈妈让我去买菜，走着走着，迎面飘来一阵沁人心脾的香气，那个香呀！让
我有些飘飘欲仙。我感到好奇，眼珠滴溜溜四处转，我发现前面有一家小面馆。哦，香气原
来是从哪里冲出来的。看着那一个个埋头挑着面吃的人，看着他们那一副副陶醉的神情，我
的口水已经在地上砸出了小坑儿，差点让我摔倒。
可是，我身上没多的钱呀！吝啬的妈妈为什么不给我一碗面的钱呢？我心里一场“硝
烟弥漫的战争”打响
了，到底是吃那香喷喷的面呢？还是到菜市场买菜呢？吃！为了我那可{我的缺点作文800字}.
怜的“胃神”，为了对得起我那吃遍天下的嘴巴，有什么不可以吃的！不行不能吃，妈妈那
火爆脾气。一会儿雷雨交加，我可受不了......经过几十分钟激烈的思想斗争，我和我的“胃
神”一致决定——听从我“胃神”的意思吃！
正当我吃得起劲时，我看见那张愤怒而熟悉的脸，呀！是......妈妈......
在回家的路上，我看见嫩嫩的小草在为我摇头叹息，暖风为我奏起伤感的乐章，阳光
在云里也不再那么灿烂，不知哪来的乌鸦居然在我头顶“嘎嘎”乱叫。
回到家后，遭受妈妈的一阵狂轰滥砸后的我已是饱经风霜了。
这就是我、一个贪吃的我。
这就是我
在沧海中，我是一粒沙。一个是十三的女孩，身高1米55，刚跨入中学大门，既没
有柔美的身段，也没有靓丽的双眸，但我去有一颗进取的心，有着崇高的理想。因此，看似
平凡的我，变得不平凡。
我的优点就是爱动脑筋，只要遇到一个难题就会绞尽脑汁的去把他搞清楚，不搞清楚
决不罢休。我的缺点就是有时粗心，没有耐心.没有恒心。我每次做作业的时候总谨记着“一
寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”嘴里还不停的小声唠叨着：“速度!速度!加油！速度！”
可我有了速度就没有了效率，总被老师说：“人家是又快又好，你是越快越遭啊！”
“书是人类进步的阶梯。”不错，书在我生活中是必不可少的。因为书能够开拓人的
视野，提高人的修养。书中的故事情节使我吃惊，使我感动。书中的主人公悲伤，我就和他
一起流泪；书中的主人公高兴，我也满怀笑容。无论是经典名著，还是科幻小说，抒情散文
还是爱情小说，我都爱看，而且常常废寝忘食。书给我带来了乐无穷的欢乐。
我的理想是当一名好医生，救死扶伤的好医生，在人世间，生病是一件极其悲催的事。
篇四:《表现自己(800字)作文》
精选作文:表现自己(800字)作文 春日，柳絮飞舞，表现自己的婀娜；夏日，骄
阳四溅，表现自己的热情；秋日：硕果缀枝，表现自己的丰足；冬日，雪花纷飞，表现自己
的洒脱；四季，披换彩衣，表现自己的多姿；而我，尽情欢笑，在人生道路表现自我！ 赛
场上，我是矫健的麋鹿秀发束于脑后，一身轻装上阵，随着裁判的一声令下，迈开双腿，一
场紧张而激烈的比赛开始了&& 加油加油！同学们的呐喊声简直不容标点的存在，但的的
确确，如油般灌入我迟钝的机体。和对方不相上下的我，咬咬牙，一鼓作气，直射终点尽管
已精疲力尽；尽管已如灌铅；尽管两眼蒙黑&&耶！一陈欢呼响起，但却不是为我。没有泪，
没有屑，更没有绝望&&等着，下次，我一定，赢你！我在心里默默地发誓这就是我，愿赌服
输，但绝不会放弃，在赛场上，勇敢表现自己！ 考场上，我是机灵的猕猴手持水笔，桌
上铺卷，随着铃声一响，挥动双手，一场重要的角逐开始了&& 数学是弱项，但也毫不怯
色，我复习过了的，怕什么！持笔过关斩将，最后杀入最后关卡，呃，这怎么解？始终思绪
乱如麻，一点一点寻找过关方法，太棒了，被我制服了！赞自己一下，乐得差点惊动老师。
这就是我好强，坚持不懈，好于钻探。 阅览课上，我是饥饿的小猪紧握书本，两眼发光，
管他们嘀咕什么，看了再说，形形色色的人物，奇妙玄幻的情节，如痴如醉啊&& 铃声不
知什么时候闯了进来，管他三七二十一，我再看会儿&&铃声停了，好友催了，老师逼了，人
都走光了，我这才起身回了教室。这就是我对一切都好奇，慷慨满足自己的精神需求，饿死
行，别让我的灵魂缺食&& 我不会花枝招展，摆弄骚姿。但在生活中，平凡的我，不吝啬
表现自我，展示最真实的自己！ 柳絮飞舞得更婀娜；骄阳飞溅的更热情；硕果缀的更丰
足；雪花纷飞得更洒脱；而我，笑得更加灿烂！浙江台州椒江区台州市椒江区第五中学初二:
淡墨清香
篇一：以“表现自己”为题的作文
表现自己
□俸 姗
表现自己
□段利萍
爱表现自己是人的
天性，说对啦，我发觉自己爱表现自己，因为它让我感受到乐于助人的滋味，它可以体现一
个人的品质。
那是一个阳光明媚
的上午，我急急忙忙地洗漱完后便去学校。在路上，我突然看见一个因走丢了的小女孩在哭。
我连忙上去说：“小妹妹别哭，我带你去找妈妈。”我相信她的妈妈一定会回来找她的女儿的，
于是我顺便带她往前走。快要到学校的时候，突然前面有一个神色慌张的妇女匆忙向我走来，
那小女孩快步迎上去，嘴里不停地说着妈妈。那妇女拉着我的手说：“太感谢你了„„”我看
着她们的身影消失了我才边想边向学校走去。这就是爱表现的我，我感到一股浓浓的幸福感
在我脑海里流畅。我突然发觉：爱表现自己就是幸福。
又一次在学校举行
捐款活动，老师在讲台上说：“同学们！请你们拿出爱心来，帮助那些有困难的学生„„”老
师说完后，同学们开始捐款，有的捐1元、有的捐2元„„快捐完时，我走上讲台，把身上
所有的家当都捐了，差不多100元。同学们见此情景傻眼了。这时我微笑着说：“同学们，帮
助别人是我们应该做的。”同学们最后把身上的钱都捐了。老师说：“大家以后向她学习！”听
了老师的表扬，我心里美滋滋的，这就是爱表现自己的快乐，是一种乐于助人的品质。
最完美的自己，我喜欢表现自己，因为我相信：只有爱表现自己，才能感受快乐、才能帮助
他人。我们大家一起来表现自己吧！
表现自己
爱表现自己是人的天性，之所以要表现自己为的
是让别人能够认可
自己，这样自己便会感到满足，才会有更大动力去做自己认为对的事„„爱表现可分为两种：
一种是招摇过市，总希望别人注意自己，赞美自己；另外一种是把自己的优点展现出来，希
望得到别人的认可，从而增长自己的信心。很明显后者总受到别人的赞赏及肯定，而前者只
会让人讨厌、让人感到虚伪。
正如于光远先生的
观点：他认为只要表现的东西真实可信的，这就是表现自己最真实面目的最佳方法。同时她
认为在手表扬时，只要不失自知之明就不为过。在现实生活中也确实如此，往往是受到表扬
而十分谈定的，最终是赢者，因为他们懂得如何在正确的时间里表现自己以及受到表扬后却
不失自知之明，正因为这样，他们才会更受他人的肯定。所有说在表现自己时要懂得适可而
止才是最好的表现。
而那些想表现自己，
却不分场合的人往往是不会得到他人的认可，因为他们只懂得如何去得到别人的赞美，而并
不在乎自己用的是什么方法。他们根本就不懂的如何表现自己，也许什么叫做“表现”也不
懂，只是头脑中有“表现”两个字，但并不理解是什么意思„„
所有我们在现在这
个开放的社会中，要学会表
现自己，但自己必须
在正确的时间抓到正确的机遇，这样才会使自己表现得淋漓尽致，而不是一味地表现自己，
不分场合的向他人展示，这样的自己没有一点好处，反而造成不好的结果。
表现自己
□李超
表现自己，是一个人
自信的表现，是一个人才能的体现，更是一个人成功的一条途径。只有敢于表现自己的人才
能在社会中立足。
在历史上，有许多科
学家作出了重大贡献，他们勇于表现自己，才在事业上有所作为。我国伟大的作家鲁迅就是
一个爱表现自己才能，写出许多著作的人，在现在仍有许多学生在读他的作品。他之所以有
这样的成就，因为他敢于表现自己的心声，得到人们的赞誉。像科学家爱迪生，他经常受到
他人的嘲讽，但他不气馁，充满自信，勇于表现自己，最终发明了
电灯泡。这样的
例子不胜枚举，如果没有历史上伟大的人们敢于表现自己，就不会有现在的我们，今天的世
界也不会这么发达。
爱表现是人的天性，
恩格斯曾经说过：“发展和表现自己是人生生活的基本需要之一。”在日常生活中，如果你能
勇于表现自己，不害羞，不掩饰自己的才华，那么你就已经成功一半。
细雨滋润大地，一滴滴默默地渗透，碾着时光的足迹，滴穿了人与人之间的隔阂，只要人人
用真心表现自己，整个世界将变得更美好。
同学们，不用把表现
自己当成一种郁闷，就像不要把宽容当成放纵，不要不喜欢表现自己，就像失去理智的人讨
厌那些有理智的人。让我们从现在开始，表现出自己的才能，让人们共同欣赏自己。
自大呢？只要有自{我的缺点作文800字}.
知之明，“露相的真人”反而对我们更有益处。
在科学文化发展迅
速的今天，“表现自己”已经成为一种必然的选择。让每个人都能表现自己，从而让自己的人
生之路一直闪闪发光。
以“表现自己”为题
作文写作思路：
写这篇作文，首先要
打开思路，如在什么时候要表现自己，怎样真实地表现自己，表现自己的意义，哪些人会表
现自己„„。其次，要选择最佳的表现形式，如叙事，可以从自己的切身感受出发，叙述一
个感人故事表达自己的感想；如联想、抒情，可以写一篇表现自己的散文；如议论，可以举
一些众所周知的事例说明表现自己的作用和意义；如想象，可以虚构一篇童话说明表现自己
的好处。
表现自己
□莫洁
表现自己，是自信的
展露，是走向成功的路上的一块砖瓦。而那些在历史长河里留下足迹的伟人巨家们八表现自
己当成是对自己的磨砺，让自己走向成功的道路上铺满金子，并闪闪发光。
唐代的魏征，他敢于
表现自己，敢于直谏，却不刻意表现自己。正因为他这样的表现，唐太宗从来不责怪他不给
自己面子，放下作为一个君主的威严，把魏征比作自己的明镜。由此可见，表现自己可以使
自己得到别人的肯定。在三国时期也有一个敢于表现自己又神机妙算的人，他就是诸葛亮，
为什么说他敢于表现自己呢？当初刘备带着关羽和张飞去“三顾茅庐”的时候，诸葛亮就指
出天下三分的预言，并提出了建国谋略，如果他谦虚，不表现自己，又怎么跟着刘备南征北
战呢？如果诸葛亮不表现自己，那历史也许可能重写。所以，从以上的实例中我可验证一个
道理：人需要表现自己，展现自己的才能。
善于表现自己，我们
不仅可以从先人的事例中有所体会，从书中也深有感悟。韩愈在《马说》一文中有这样一段
话：“食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见”
既然有千里之能，为什么不自我推荐，非得由饲马人来发现呢？就应该学习毛遂自荐的精神，
善于表现自己。俗语“真人不露相，露相不真人”说得好，既然“真人”不愿“露相”，那还
需要所谓的“真人”做什么呢？而为何一定要把“露相的真人”说成是自吹、
本次作文题目：
篇二：表现自己(话题作文指导)
话题作文指导——表现自己
【原题回放】阅读下
面材料，根据要求作文。
恩格斯说：发展和表
现自己是生活的基本需要之一。于光远先生承认自己是“二表人才”，即爱表现自己和爱受表
扬，他认为：只要表现自己的东西是真实的，受表扬时不失自知之明，就足够了。现代社会
是一个开放的社会，一个人在事业上有所作为，就要时时表现自己。
根据这段文字所表
达的意思，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。要求：
1、角度自选，立意
自定，题目自拟。
2、除诗歌外，文体
不限。
3、不少于700字。
4、不得透露个人相
关信息。
一、 话题解析（立
意）
（一）话题“表现自
己”方面的意义和作用：
1、“表现自己”才会
知道自己的优点和缺点，才能扬长避短；
2、“表现自己” 是{我的缺点作文800字}.
相信自己的表现；
3、“表现自己” 才
会体会生命的真味；