篇一:《关于日历的作文550字》
关于日历的作文550字 生命的日历 时间似流水，总是背负着生命的承载，驶向无尽头的海洋，如同出征的壮士，一去不再回头。 用手去阻挡时间的流逝，却发现它依旧从指缝间溜走；想贴回那撕下来的一张张日历，却发现它已不可能再完整。 昨天与明天是一枚硬币的两面，两面是一回事，只是图案不同。也许青年人更企盼明天，老年人更怀念过去。人就是这样，有时拿着时间这枚硬币，却不知翻转过来，把两面的图案都看看。 我想说，今天最重要。 今天是你搬来的一块砖，虽然微不足道，却垫
起了你明天的高度。 今天是你穿在身上的棉袄，虽然不够阔气，却能挡住风寒。 今天是水龙头冲出的清水，可以洗漱，也可以变为香茶一杯。 今天，画上你生命的一道痕，所以最美好。 日历一张接一张地撕下来，不管你是否准备好，总有一天一切都会结束。不再有旭日东升，不再有灿烂白昼，不再有一分一秒的光阴，你的一切，不论是弥足珍贵，还是已经忘记，都将不再拥有。 日历一张接一张地撕下来，终究会有一天，你的财富、名望和世俗的权力都将变得无足轻重；你的希望、雄心和计划都将烟消云散；曾经无比重要的成败得失也将永远褪色。 那么，什么变得重要了呢？ 重要的不是你用金钱买到的，而是你创造的；重要的不是你得到的，而是你付出的；重要的不是你的成功，而是你的价值；重要的不是你学到的，而是你传授的。 我们的一生不是因偶然而变得重要，不是因环境而变得重要，而是我们的选择’，选择让自己的生命有了意义。
篇二:《关于日历趣事的作文600字》
关于日历趣事的作文600字
关于日历趣事的作文600字
周末，又是一天，我正准备撕去一张日历，突然听到了门铃声。我也没问是谁，就按下了防盗锁键，“吱呀”一声，门被拉开了。“玲儿，是你呀！”“嘉嘉姐姐，我妈妈今天有事，让我在你们家玩。”“好啊，玲儿，快来快来！你吃过早餐了吗„„”经过一番颇为热情的招待，玲儿也算被我“安顿”好了。
我说姐姐要做作业，让她先自己玩，有事来叫我，她很乖巧地点头应着。过了一会，突然一声叫唤：“姐姐，你快来！”我赶紧走过去，她手中拿着日历，好奇地问：“姐姐，这是什么呀？”我耐心地告诉她：“这是‘日历’，可以看日期的‘记录本’。它记录一天的时间，每天都要撕去一张。等到撕完一本，一年就过去了！”“真的！撕完一本就是过了一年吗？”“对呀！”“哦！”她若有所思地点了点头。
等我想起要撕去一页日历，却再也找不着它了。我问玲儿：“你看见那本日历了吗？”“已经撕完了！”她仰起天真的小脸看着我。“啊，不会吧！”“真的，姐姐！我已经把它撕完了。”我又问：“你为什么把它撕了呢？”“我想早点过年，早点长大追上姐姐！”她咧开了嘴笑着说。
看来，我没有讲清楚，于是，又跟她解释一遍：“玲儿，一天24个小时，你说一天怎么会这么快呢？现在才过了1 1个小时。而且日历是过完一天才撕下一页的，而不是撕玩一页就表示过完了一天，明白了吗？”“嗯，明白了！”她不好意思地笑了，“姐姐，对不起，现在咋办呀？”“没事，姐姐再去买一本新的就是罗！”
该吃饭了，我打手机叫了两份外卖。趁外卖还没送来，我清理着被撕的日历，不由自嘲起来：看来以后对小孩子说话，一定要说得清楚明白，否则，后果就会如此“不堪设想”哦！ 《关于日历趣事的作文600字》
篇三:《话题作文日历》
它充满生命力，他为记载人一生的光辉与丑陋而活。它代表着一个人的一切，它无声无息，潜伏在你左右。 每个人的生边都有着无声无息的日历，他静悄悄的，不发出一丝声响。无论你在做什么，无论你站在领台上呐喊或是持刀闯入他人家里时。他从不出现在你的面前他会轻悄悄潜伏在你周围，轻悄悄的记载你的一举一动。
日历是生活忠实地记录，我们每一天都生活在这一页一页的日历上，随着光阴飘然而过，日历也随风轻拂。日历具有生命感，当你翻过一页时。
你是否已将难忘的昨日珍藏于你的生命史？当你翻过一页时，你是否明白鲜活的今日需要你去填补？又是否会意识到美好的明日在等待你去创造？随着日历一页一页撕下，生命也在一天一天流逝，身边也无时无刻在发生变化。你又是否为翻过的这一页而自豪？或者内疚？
一页复一页，生命的日历翻过，有辛酸的悲伤和眼泪，有灿烂的明天和憧憬，也有母爱点点滴滴堆砌而成的幸福。日历时我们生命最好的见证者，它不会因私心而改变你的生命记录，他会永远的保留的保留你的昨{日历作文}.
天，今天，明天，以及你的一生。也许它会成为你快乐的源泉，也与他会成为你悲伤的泪痕。知道你的生活停息，日历将会一页一页永无止尽的翻过，日立将会为你的一生与你的心灵构成一座最近的桥。
日历，一个普通的名词，可能幼稚的你不懂得它。年轻时，你也许会因狂傲而不重视他。只有到你年老时，你才会以满怀激动的的心情，用那苍老的手，翻过那一页又一页。也许你会含着上里的微笑，也许你会留下闪烁的泪水。{日历作文}.
日历，一位无声无息的伙伴，请敞开你的心扉，在它之上记录你一生的幸福与快乐。
篇四:《小学作文：日历》
日历
翻开那本穿着皮夹的日历，它装载了我童年美好的回忆，装载了我童年无知与遐想。
一月，快过年了，在日历的第一页上清楚记着。那年春节，老房子里外都热闹非凡，屋里那一桌的团圆饭热腾腾，屋外我和小伙伴们嬉戏玩耍，以前我胆子小，不敢放炮竹，我躲在角落里，双手紧捂着耳朵，眼睛紧盯着炮竹。砰砰两声爆竹就放完了……
六月天气炎热，我和伙伴们在一棵大榕树下玩耍，爷爷在树底下和别人下棋，奶奶拿着扇子和姥姥谈话，热心的邻居，拿来几碗绿豆沙分给大伙喝，清热解暑，我呼呼喝了两大口，舌尖感受到了绿豆沙的甜香和邻居纯朴的爱。
十月秋高气爽，果实累累，我和淘气的小伙伴们一起爬到树上摘果子吃，我拿着一个红彤彤的果子，忽然我感觉有东西在我手上爬，一看一条毛毛虫。吓得我丢掉苹果，哇哇大哭起来，从而我不敢拿从树下刚摘下的苹果了，得别人帮我拿去洗后才敢吃，伙伴们嘲笑我，我的脸红得像苹果。
日历一页页翻去，时间一天天过去，往事已成回忆，每当拿起日历来翻看，往事如播电影一般出现在我的脑海中，童年那片天空中，每一颗星星都无比闪耀。我的童年如梦一般美好！
篇五:《作文-日历上的点滴幸福》
日历上的点滴幸福
一页复一页，生命的日历翻过，有心酸悲伤的眼泪，有灿烂明天的憧憬，也有母爱点点滴滴堆砌而成的幸福。
翻到幼时的一页，记载着的是自行车粗重的喘息声。幼时的我，身体不好，常生病，去医院便成了我的家常便饭。那是父亲在外地工作，于是每天放学后带我去挂点滴变成了母亲最重要的任务。上坡时候，自行车粗重的喘息声与母亲的喘息声相互交错，却像重锤打在我的心头，一颤一颤。但是，我知道我是幸福的，因为坐在自行车上，抓着妈妈的衣角，我知道我抓住了一个温暖的依靠。
翻到日历后一点的一页，记载着的是一个悲伤的眼神和一个欣慰的微笑。十一二岁的时候，一时兴起，我向母亲承诺之后每天都要写一篇日记，母亲笑着告诉我说绝对不能食言，有空的时候，她会检查。但是，那个时期正是贪玩的年龄，不到一个星期，写日记这件事儿就被抛到九霄云外去了。那天下午，当我有些哆嗦地吧日记上交给母亲时，原以为母亲会狠狠地责备我，可是她只是深深地深深地看了我一眼，那种夹杂着悲伤，些许愤怒的眼神，让我觉得自己是个十足的坏学生，眼泪不争气地赶集似的涌出，母亲的手环过来，轻轻抱住了我，她轻风似的话语滑过耳边：“以后，讲话一定要算数。”我拼了命似的点头„„现在一想，我那时是幸福，是母亲浇灌了我的内心诚信的种子。
日历翻到今天，傍晚回家时，听到母亲轻轻地唤着我的小名，看到屋顶上袅袅的炊烟，便是一种最本质，最香醇的幸福。如今的日历记载着的是我与母亲跨过心灵的桥梁之后所展现的最纯洁的微笑。
日历还将一页页翻过，幸福也将一次又一次的传递。翻开新的一页，你又会发现这一页将会记载着母亲为你精心打造的幸福„„
【点评】
记叙文最忌平铺直叙，文章却巧妙构思：选取生活中三个典型事件（母亲送我去看病，在我学习松懈时鼓励我，傍晚在家对我的守候之爱）提炼为几个精致的细节（推自行车的粗重喘气声，对我鼓励的眼神和微笑、清风似的话语，屋顶上的袅袅炊烟）以细腻的描写生动凸现出来，母亲与我的心灵交流、给我的幸福传递跃然纸上；又用散文笔法，以“翻到日历的×××页，那上面记载着„„”的领起句串联起来，并首尾呼应点题，形散而神不散。
但“日历第二页”部分，领起句与后文的照应文字有矛盾不周延之处。
篇六:《小学作文：撕日历》
撕日历
儿童时代的一件件往事，随着岁月的流失，在我的脑海里已经渐渐淡忘。可唯有一件事像刻在我的心上似的，怎么也忘不了。
那是我四岁的时候，我总不情愿去幼儿园，因为在那里受拘束，犯了错误还要挨批评，在家里就自由多了。后来我发现每当日历出现红色的字时就不用去幼儿园了。我一连观察了几次都是这样。于是，我问妈妈：“妈妈！为什么红的日历我就不去幼儿园了？”妈妈笑着说：“红的日历表示星期日，妈妈不上班，你也不用去幼儿园了。”他*的话我暗暗的记在心里。我就盼着红的日历。有一次我实在等不及了就搬来一个小凳子，站在上面撕，刚撕了一张就被妈妈发现了，她急忙把我从凳子上抱下来。问我要干什么，我说：“我要红的日历，我要星期日。”妈妈听了笑了起来，说：“傻孩子，今天又不是星期天，你撕日历是没用的。”我大声喊着：“我要星期日……”
现在我已经是小学六年级了可喜欢上学了，再也不管日历是什么颜色了。
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篇七:《日历谱写人生岁月作文》
我们每个家里都有日历，大家都很熟悉，它的种类各式各样，有台历、挂历，还有手机和电脑里都能呈现出日历&&它记载着月、日、节。日历是生活忠实的记录，也有很多用途，特别是农民根据祖辈们探试出的经验，以节气为依据种植农作物。它还告诉我们几个哲理。 日历买回家时是厚厚的一沓，共有365页，人们过去一天就撕一页，不知不觉日历慢慢变薄了，一年过完日历已被撕完了。原来竟是每天不起眼的撕一页，厚厚的日历就被撕完了。相同道理，我们早晨起床后想到这一天有很多事要做时，千万不要怨天尤人，应时刻珍惜时间，别浪费，在有限时间内做完自己想做的每一件事情，无论大小，不管做得如何，只要勇敢地去尝试了，就没有白白浪费时间，而且你会发现一天过得那么快。 是呀！时间就是这样：来也匆匆，去也匆匆。用光阴似箭，日月如梭形容时间的流逝再适合不过了。既然时间那么容易流失、那么宝贵，为什么有的人却不珍惜它呢？为什么有的人偏要让它白白流逝，整天一事无成呢？当我们在撕下日历中的一页时，请想一想在当天我们干了什么？我们一定会发现：除了做事情的时间外，我们浪费了很多时间。先辈们经常告诉我们，要珍惜时间，在有限时间内做有意义的事情来充实自己的生活，这些我们应该牢记。 日历具有生命感，我们应将难忘的昨日珍藏于你的生命里，明白鲜活的今日需要你去填补，美好的明天等待着你去创造，让我们伴随日历将人生岁月谱写成永存的诗篇。请珍惜时间，在有限的时间内做好每一件事情，生活才有意义，生命才有活力。
篇八:《有关《日历》的作文5篇》
有关《日历》的作文5篇
有关《日历》的作文5篇
长着脚丫的日历
洮南市快乐作文班 付嘉慧
时间不多了，我瞄了几下日历，据日历显示还有3天、72小时、4320分钟、259200秒！在如此短的时间内，转眼就要考试了！
明明知道时间不多了，这不，又已经过去了好几分钟了，可我依然捧着日历趴在桌前发呆，心里想着，日历怎么这么坏呀，为什么要让每一天都飞快地流逝？难道它是没有嘴的女巫吗？总会在你不经意间吞掉你的日子？转念一想：日历哪能那么狠毒呢？不仅不狠毒，还很有功呢，因为它每天都会忠实地记载下我们度过的每一寸光阴，虽然一转眼一天就过去了，可新一天又会到来，这样日复一日，日复一日„„我正这么想着呢，一个念头再一次出现在脑际：还胡思乱想什么啊？马上就要考试啦！当然考试的那一天也在日历里„„就像配合我的惊悚似的，客厅里突然传来了妈妈的尖叫：“咋还不快去写卷子？”吓得我顿时出了一身冷汗。
可我还是捧着日历走向了课桌，坐下后，就机械地在日历上画圆圈，一个圈，二个圈，三个圈„„呵呵，纸都快被我画破了。可思维却在日历以外飘着，就这么飘啊飘啊，忽！又一个小时就过去了，还剩71小时了，时间果然不多了。{日历作文}.
会不会有人觉得我是一个时间狂呢？疯狂地计算着时间，可我真的很在乎时间吗？难道我没有继续胡思乱想吗？哇！又过去一个小时了，还剩70小时啦！我的妈呀„„
辅导教师评语：整篇文字表达作者对时间的紧迫感而又对考试无所适从的无奈。小作者开篇点题，通过一系列的心理描写与行为描写将日历的主题渲染得淋漓尽致。
撕掉的美人儿
洮南市第三小学 五年三班 李莹{日历作文}.
善良如她，温润如她。对待任何事物，我都觉得她们都有一个守护的小精灵，所以我对任何事都倍加爱惜。
想象力有些泛滥的我总会莫名出神。
11月，一个高冷孤傲的季节，窗外下着纷纷小雪。我像往常一样，洗漱后按着老习惯，撕掉一张日历。看着日历美丽的图案，我不禁浮想联翩。画中有位倾世佳人，并不是说她有多美，只因她的气质无人可比。
她一头乌黑亮丽的长发垂至腰间，杏目中带着清澈。她披着白色披风驻足在漫天飞雪中。她似一位仙子，我觉着这便是11月日历的守护仙子。
“闺女，吃饭了。”妈妈一声“河东嘶吼”将我拉回现实。我匆忙将撕掉的日历揣进衣兜里。
写作业时，我不禁将褶皱的日历纸取出放平，不禁又做起了白日梦。
仙子的形象在大脑里临摹着。又一次将记忆接好。我只听仙子好像在耳边呢喃：“日子，这么久了，11月，11月如同你苍白的脸颊，窗外的大雪如同你眼眸里清澈的湖水。日子久了，真高兴遇见你„„”
我只见过她一面，那梦幻中的人儿。
辅导教师评语：小作者发挥丰富的想象空间，通过对梦幻中的仙子来衔接主题，人物描写突出，文笔自然清秀，结尾突出中心思想。
有表情的日历
洮南市快乐作文班 四年级 蔡金雨
“快点考试吧，快点放假吧。”我手持三根香，头上围了个写有“快快放假”字样的布，嘴里还咬着一毛钱，跪床上求老天快快考试和放假。
今天考完试终于放假了。可是我又变得不乐观，今天是9日，我日历上写了“心情不好。怒、哀”。因为有许多作业要等着我去做，数学比原来的作业本还厚了，为了发泄，我特意在日历上画了一个哀和怒的心情脸。怒，当然是因为必须写作业；哀，当然是没办法。
我看了一眼日历，日历回报给我一个发怒的表情„„
直到作业写完那天，我才在日历上写到“心情特好，喜、乐。”还在日历上画了一张大大的傻傻的笑脸！哈哈！终于可以玩个痛快了，我和日历一起在床上翻跟头。
我又看了一眼日历，这一次，日历冲我笑了„„
要开学那天，我又在日历上写到：“要开学了，哀。”并画了一个无奈的大脸，可我怎么也画不好那种无奈，画出的只是一张呆傻傻的表情，可不想开学也没办法啊，我也只有叹气！
我看了日历一眼，日历也冲我叹了一口气。
我把这本有表情的日历保存起来了。没事时翻翻，还真不错，虽然有哭有笑，但也是我的回忆。
辅导教师评语：小作者通过日历记录自己的心情表达对童年生活的一种无奈与期待。最后升华到对童年的怀念。脉络简单大方，开头描写细腻，结尾串联主题，体现作者文字功底比较深厚。