篇一:《关于春天的歌声作文950字》
关于春天的歌声作文950字
关于春天的歌声作文950字 冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，悄悄来到人间。听！春天的音乐会开始了，春笋是个优秀的指挥家，春雨清脆的嗓音唱着好听的歌滴答滴答；春风弹琴沙沙沙沙；春雷鼓轰隆隆隆；春水鼓掌哗啦啦啦；滴答滴答、沙沙沙沙、轰隆隆隆、哗啦啦啦，春天的音乐多么令人陶醉啊！ 春天的歌声飘到田野，小草从土里钻出脑袋，好奇地聆听着美妙的声音；麦苗也悄悄地钻出雪被，和春雨轻轻地低声谈心；歌声飘到桃园，让桃花笑红了脸，好像一个个穿着红色裙子的小姑娘，微风吹过，他就翩翩起舞，红色裙子随风舞蹈。春天的歌声让一个个小喇叭似的杜鹃花穿上紫色衣裳，花瓣弯弯曲曲，犹如仙女的裙边。油菜花也不由得穿上他那金灿灿的衣裳来开音乐会，远远望去，像一大片金色的海洋„„
春天的歌声唤来了可爱的小动物。我蹲在花丛中，发现一群群蚂蚁勤劳的搬着食物；成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的彩蝶也成双成对队的翩翩起舞。柳树扎着小辫看看天空。噢，原来蓝蓝的天空上一只只可爱的小燕子，拖着剪刀似的尾巴，排着整齐的队伍飞回来了。它们“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“春来了，春来了！”
当春带着它的绿装，伴着她的艳衣；想潮一样涌来时，也能让人断魂。因为淅沥淅沥春雨与“清明节”来到人间，“清明节”又叫“寒食节”，这时正是祭祀和踏青的好时光。所以在春天里“清明节”也是丰富有趣的。就像杜牧的诗中写道：“清明节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”大家都沉浸在思亲的悲哀中，我也有同样的感受。
不过地球妈妈提醒我们：“尽量不要在大大小小的巷子路口烧纸钱，这样他的烟雾不但影响我的呼吸，余下的黑色废弃物也会把我艳丽的春装弄脏的。听你们说要去踏青，我的孩子小草吓的盖上厚厚的被子，不敢钻出来了，因为她怕疼啊！”
地球妈妈您放心吧！“清明节”我与爸爸、妈妈商量好了，我们一同为那些在战场上壮烈牺牲的烈士去扫墓。因为是他们的鲜血染红了大地，是他们付出宝贵的生命，才换来今天我们的幸福生活。是您的耕耘给了我们这样美丽的春天，我们一定会爱惜美丽的坏境。
春天的母亲就是地球，让我们去爱母亲春天，爱他那神神秘秘的美。在她的怀抱中，有和蔼的春风、温暖的春阳、热情的春雨，他们也都牺牲自己化作琴弦上的一个个跳动的音符“do、re、mi、fa、sol、la”„„为人们谱写一曲曲美妙动人的春天赞歌。
篇二:《最好听的歌声》
最好听的歌声
清苑小学三年级 赵一潼
早晨，小麻雀们在一棵大树上叽叽喳喳地叫着，它们在讨论谁的歌声最好听。 一只漂亮的小麻雀说：“当然是我的歌声最好听了，你们看我穿着棕色带条纹的衣裳很漂亮，我的声音当然好听了。”另一只却说：“我可不这么认为呢……”它们叽叽喳喳地讨论了一上午。
中午，一只小燕子飞来，在大树上停留了一会，唱了一曲优美动听的歌，那歌声令人陶醉。小燕子穿着黑色的小衣裳，尾巴像剪刀一样。它和妈妈出来玩，不小心走散了，于是它就唱起歌来，想让妈妈听到自己的歌声。不一会儿，燕子妈妈果然飞过来，带着小燕子回家了。
小燕子走了，可小麻雀们好久都忘不了它唱的那首歌。那只漂亮的小麻雀也认为小燕子唱得最好听。
（心语文学社学生习作）{歌声小学作文}.
心语文学社老师评语：一个很小很小的故事，被你描述得有声有色。非常棒！
篇三:《美妙的歌声》{歌声小学作文}.{歌声小学作文}.
美妙的歌声
昨晚中西音乐歌舞大会里"中西丝竹和唱,的三曲清歌;真令我神迷心醉了’ 仿佛一个暮春的早晨'霏霏的毛雨默然洒在我脸上/引起润泽;
轻松的感觉’新鲜的微风吹动我的衣袂‘像爱人的鼻息吹着我的手一样， 我立的一条白矾石的甬道上‘经了那细雨,正如涂了一层薄薄的乳油； 踏着只觉越发滑腻可爱了、
这是在花园里、群花都还做她们的清梦，那微雨偷偷洗去她们的尘垢, 她们的甜软的光泽便自焕发了、在那被洗去的浮艳下"{歌声小学作文}.
我能看到她们在有日光时所深藏着的恬静的红‘冷落的紫’和苦笑的白与绿” 以前锦绣般在我眼前的“现在都带了黯淡的颜色‘是愁着芳春的销歇么？ 是感着劳春的困倦么？
大约也因那蒙蒙的雨：园里没了浓郁的香气/
涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花香；
夹带着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味/园外田亩和沼泽里;
又时时送过些新插的秧?少壮的麦，和成阴的柳树的清新的蒸气?
这些虽非甜美’却能强烈地刺激我的鼻观’使我有愉快的倦怠之感'
看啊’那都是歌中所有的”我用耳”也用眼，鼻“舌/身‘听着；也用心唱着" 我终于被一种健康的麻痹袭取了”于是为歌所有?此后只由歌独自唱着’ 听着,世界上便只有歌声了"
篇四:《美妙的歌声》
美妙的歌声 昨晚中西音乐歌舞大会里/中西丝竹和唱?的三曲清歌/真令我神迷心醉了， 仿佛一个暮春的早晨?霏霏的毛雨默然洒在我脸上"引起润泽。 轻松的感觉"新鲜的微风吹动我的衣袂”像爱人的鼻息吹着我的手一样; 我立的一条白矾石的甬道上;经了那细雨“正如涂了一层薄薄的乳油； 踏着只觉越发滑腻可爱了; 这是在花园里'群花都还做她们的清梦/那微雨偷偷洗去她们的尘垢“ 她们的甜软的光泽便自焕发了：在那被洗去的浮艳下” 我能看到她们在有日光时所深藏着的恬静的红‘冷落的紫、和苦笑的白与绿’ 以前锦绣般在我眼前的、现在都带了黯淡的颜色。是愁着芳春的销歇么？ 是感着劳春的困倦么？ 大约也因那蒙蒙的雨：园里没了浓郁的香气： 涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花香； 夹带着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味,园外田亩和沼泽里" 又时时送过些新插的秧?少壮的麦：和成阴的柳树的清新的蒸气’ 这些虽非甜美、却能强烈地刺激我的鼻观’使我有愉快的倦怠之感、 看啊、那都是歌中所有的"我用耳‘也用眼。鼻’舌、身’听着；也用心唱着。 我终于被一种健康的麻痹袭取了;于是为歌所有：此后只由歌独自唱着。 听着;世界上便只有歌声了。
篇五:《美妙的歌声》
美妙的歌声
昨晚中西音乐歌舞大会里"中西丝竹和唱"的三曲清歌，真令我神迷心醉了。 仿佛一个暮春的早晨。霏霏的毛雨默然洒在我脸上，引起润泽、
轻松的感觉。新鲜的微风吹动我的衣袂，像爱人的鼻息吹着我的手一样。 我立的一条白矾石的甬道上，经了那细雨，正如涂了一层薄薄的乳油； 踏着只觉越发滑腻可爱了。
这是在花园里。群花都还做她们的清梦。那微雨偷偷洗去她们的尘垢， 她们的甜软的光泽便自焕发了。在那被洗去的浮艳下，
我能看到她们在有日光时所深藏着的恬静的红，冷落的紫，和苦笑的白与绿。 以前锦绣般在我眼前的，现在都带了黯淡的颜色。是愁着芳春的销歇么？ 是感着劳春的困倦么？
大约也因那蒙蒙的雨，园里没了浓郁的香气。
涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花香；{歌声小学作文}.
夹带着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味。园外田亩和沼泽里，
又时时送过些新插的秧，少壮的麦，和成阴的柳树的清新的蒸气。
这些虽非甜美，却能强烈地刺激我的鼻观，使我有愉快的倦怠之感。
看啊，那都是歌中所有的：我用耳，也用眼，鼻，舌，身，听着；也用心唱着。 我终于被一种健康的麻痹袭取了，于是为歌所有。此后只由歌独自唱着， 听着，世界上便只有歌声了。
篇六:《美妙的歌声》
美妙的歌声
昨晚中西音乐歌舞大会里。中西丝竹和唱,的三曲清歌‘真令我神迷心醉了; 仿佛一个暮春的早晨‘霏霏的毛雨默然洒在我脸上‘引起润泽,
轻松的感觉“新鲜的微风吹动我的衣袂：像爱人的鼻息吹着我的手一样， 我立的一条白矾石的甬道上，经了那细雨，正如涂了一层薄薄的乳油； 踏着只觉越发滑腻可爱了;
这是在花园里，群花都还做她们的清梦'那微雨偷偷洗去她们的尘垢/ 她们的甜软的光泽便自焕发了;在那被洗去的浮艳下/
我能看到她们在有日光时所深藏着的恬静的红’冷落的紫’和苦笑的白与绿“ 以前锦绣般在我眼前的'现在都带了黯淡的颜色"是愁着芳春的销歇么？ 是感着劳春的困倦么？
大约也因那蒙蒙的雨。园里没了浓郁的香气"
涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花香；
夹带着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味，园外田亩和沼泽里。
又时时送过些新插的秧：少壮的麦?和成阴的柳树的清新的蒸气"
这些虽非甜美"却能强烈地刺激我的鼻观”使我有愉快的倦怠之感“ 看啊"那都是歌中所有的"我用耳;也用眼/鼻、舌'身'听着；也用心唱着/ 我终于被一种健康的麻痹袭取了、于是为歌所有'此后只由歌独自唱着： 听着,世界上便只有歌声了"
篇七:《美妙的歌声》
美妙的歌声
昨晚中西音乐歌舞大会里"中西丝竹和唱"的三曲清歌，真令我神迷心醉了。 仿佛一个暮春的早晨。霏霏的毛雨默然洒在我脸上，引起润泽、
轻松的感觉。新鲜的微风吹动我的衣袂，像爱人的鼻息吹着我的手一样。 我立的一条白矾石的甬道上，经了那细雨，正如涂了一层薄薄的乳油； 踏着只觉越发滑腻可爱了。{歌声小学作文}.
这是在花园里。群花都还做她们的清梦。那微雨偷偷洗去她们的尘垢， 她们的甜软的光泽便自焕发了。在那被洗去的浮艳下，
我能看到她们在有日光时所深藏着的恬静的红，冷落的紫，和苦笑的白与绿。 以前锦绣般在我眼前的，现在都带了黯淡的颜色。是愁着芳春的销歇么？ 是感着劳春的困倦么？
大约也因那蒙蒙的雨，园里没了浓郁的香气。
涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花香；
夹带着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味。园外田亩和沼泽里，
又时时送过些新插的秧，少壮的麦，和成阴的柳树的清新的蒸气。
这些虽非甜美，却能强烈地刺激我的鼻观，使我有愉快的倦怠之感。
看啊，那都是歌中所有的：我用耳，也用眼，鼻，舌，身，听着；也用心唱着。 我终于被一种健康的麻痹袭取了，于是为歌所有。此后只由歌独自唱着， 听着，世界上便只有歌声了。
篇八:《歌声伴我成长》
歌声伴我成长
每当美妙的歌声在我耳边响起时，我总会闭上眼睛，细细地欣赏品味。一首首美妙的旋律已经陪伴我走过了七个春秋。
周四下午放学，我在车站等车。渐渐地，思绪被带到了„„
依稀记得那是一个盛夏的中午，尽管骄阳似火，我却无论如何也无法抑制心中的那份欣喜与快乐——在刚刚落下帷幕的古诗词比赛中，我超常发挥，得了个二等奖。兴高采烈的我打开电脑，戴上耳机，听起了音乐。这时，一段优美的歌声如小溪般流过我的心田。它像无声的春雨，滋润了我干旱的心田；它像一盆冷冰冰的清水，把我的那堆强盛的火焰浇灭了许多。静静地聆听着这天籁之声，我的心灵突然异常平静，之前的心潮澎湃已变成了微微波光。我想：是啊，荣誉乃身外之物，我不能为一时的快乐而忘乎自我。无论什么时候，骄傲自大的人都会更容易面临挫败。要想成为一个深受大家欢迎的人，“谦虚”是必须做到的。“谦虚”，它并非是嘴上说说的美德。
于是我明白，歌声是欢笑时的细雨，让你继续用一颗平常心看待生活。 转眼间，记忆的快马又把我带回了现实。我漫无目的地在公交车站附近徘徊着，心里留下的只有无尽的失落与悲伤。回到家，我仍像往常一样听起了我心爱的歌曲。
“这也烦，那也烦。左也难，右也难„„”一听到这首歌，我的心不禁为之一颤：这歌声，不正如我现在的心情吗？心中的忧愁自然而然地又加深了一层。“心宽广，就会赶走黑暗，幸福颜色，不就是这一片蓝？生活不难，生命不难„„”这一段歌声俨然是一团阳光，刹那间驱走了我心中的黑暗，给我留下一片明静而灿烂的天空。“你我未来海阔天空，一路是蓝„„”听到这一段，我的心中豁然开朗。也许我们的生活中总是会有这样或者那样的不如意，这些问题常常萦绕在我们身旁，像一团乌云，使我们的心情一团糟。但是，为什么我们不从另外一个角度去想问题呢？为什么我们要被身边的这些烦恼而困扰呢？只要自己努力了，就不会留下遗憾；即使后来失败了，也能重新积蓄起爆发的力量；只要抛开自己身边的烦恼，前面留下的就是一路亮丽的蓝色，它会一直带着我走向快乐的生活。
于是我明白，歌声是失败时的暖水，让你重新拾起生活的信心。
歌声，它在我得意时教会我冷静，在我失败时教会我坚持。歌声，就是这样伴我成长。
初一:笔随心而动
篇九:《春天的歌声》
春天的歌声
“淅淅沥沥”，那是春雨送给春天的一首柔软的歌：“叽叽喳喳”，这是鸟儿送给春天的一首快乐的歌；“哈哈哈，那是孩子送给春天的一首笑盈盈的歌。春天里有无数首美妙动听的歌在等着你去发现，张我们一起走进大自然寻找春天的歌吧！
“淅淅沥沥“，听！那不是春雨姑娘在为春天歌唱《春天在哪里》吗？”春天在哪里？滴滴，春天在哪里？滴滴，春天在我们的歌声里，滴滴„„“怎么样，春雨为春天唱的歌还挺不错吧！它们长的样子千姿百态，有的是绣花针形的，有的是大豆形的，还有的是点点形的，又小又小又密。
“叽叽喳喳”，那是鸟儿在为春天欢唱呢！你听，鸟爷爷鸟奶奶也唱起来了。“老伴，唱首歌听听。”“好哇，一起唱吧！”“春天来了，春天来了，鸟爷爷、鸟奶奶都乐了！乐了！乐了！呵呵呵„„”“怎么样，唱得不错吧！再来一首怎么样？”就这样，一场为春天办的演唱会就拉开了序幕。
“哈哈哈”，孩子们还给春天唱了一首快乐又有童趣的歌。这群孩子在花园里看见可爱的小草从泥土里探出了一个一个小脑袋好奇地张望着，小花张开了笑脸，冬眠了一个冬天的大树也伸了一个懒腰醒了！看到这么美得春景，孩子们开心地笑了，他们的笑声银铃般清脆，一串一串地追着人们，给春天演奏出了一首最快乐的歌。
春天，它有无数首歌。听！小花儿在唱歌，小草儿在唱歌，世间万物都在唱歌。
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篇十:《歌声伴我成长》
歌声伴我成长
小时候，妈妈总是唱着歌谣哄着我进入梦乡。长大了，妈妈的歌声渐渐改变了，不再那么动听，那么温馨。反之变得严肃，枯燥乏味„„
像“小兔子乖乖，把门开开„„”的童谣已经变得“老土”“枯燥”。反而流行音乐成了我们的最爱。
在我的一堆乱七八糟的记忆中，有着一个断断续续的回味。
小时候，不听话的我因学步常常不免有个磕磕碰碰的时候。母亲见我哭后，急忙的向我飞奔过来。抱过我并亲吻着我的额头，口中不时发出温馨的歌谣。不知怎么的，我止住了哭泣。仿佛认为母亲的歌声是伟大、独一无二的。
当深夜醒来睡不着而哭泣时，母亲总是将我抱入怀中，唱着哼着哄我入睡。 长大了，我更崇拜于流行音乐，当母亲做事时无聊哼着童谣时。我总是说：“老妈，这都老掉牙了，就别哼了，还不如听这个音乐呢。”可母亲却镇定自若地说：“老掉牙就老掉牙，你小时候不挺爱听的吗？”对于此类话，我是无法回答了，只能是无语而告终。
现在，妈妈已不再唱童谣了，只是多了一点“啰嗦”。总是爱“唠唠叨叨”。我知道母亲为了我的学习才唠叨的，我也知道母亲为了我们操碎了心。在不知不觉中，我也不再爱听流行音乐了。现在的我也已不是原来的我了，我也愈加变得成熟起来。爱上了学习。
母亲老了，头上的白发多了，少了一分“新意”，多了一分“守旧。” 我的母亲，她只是一个平凡的人。并没有什么文化，可她的歌声却陪伴了我的童年，也是我启蒙的开端„„
贵州省贵阳市第二十三中学初二:孙郝霖