篇一:《越野赛作文》
盼呀盼，等呀等，终于又迎来了一年一度的冬季越野赛。
从听到了我被选为运动员这个消息后我就一直很激动，虽说不是天天锻炼跑步，但每天也锻炼几次，我知道，我跑步并不快，所以对越野赛没有抱多大的希望。
今年早在骄阳似火的夏天就准备好了巧克力。那时候只是偶然买着试了试味道怎么样，想不到当时一尝味道无法用语言描述出，就想保存到越野赛的时候，于是一直把巧克力放在冰箱里面，终于到了越野赛，中午的时候，我赶忙把巧克力从冰箱里拿出来，在太阳下晒出它应有的“气息”。
下午就越野赛了，好紧张啊！中午我饭不敢多吃，去学校还故意稍微晚了一些，好练练跑步，增强体质。
快要到学校了，同学们都带来了五花八门的巧克力，弄的我不禁一阵阵的垂涎欲滴，就连不是运动员的同学都带来了一切可以吃的零食，怕别人在吃的时候自己嘴馋。
在学校里，一切照常进行，首先还是学英语，钟表滴答滴答的走着，我一会儿祈祷：“钟表钟表你走快点，我真想马上就上场啊！”一会儿又想：“钟表钟表你走慢点，我好紧张啊！”
又过了一会儿，老师宣布全班搬着板凳去操场时，班里都沸腾了。下楼，转弯，到操场了，我的心被揪的紧紧的，低年级男子组、
低年级女子组都陆续跑回来了。“中年级女子组”，主持人的声音久久回荡，我一点点给自己打劲，没事，反正和三年级的比，没什么大不了的。我跟着班里的运动员们向起点走去„„
钻心的紧张使我不由自主的打了个哆嗦，越来越紧张了。我看见老师的手举到了半空中，“啪”的一声，我使出全身力量使劲跑，超过了一个又一个同学。今天怪事了，那些长跑快的同学怎么都落后了呢？先围着操场跑了一圈，我的力气渐渐少了，那些跑的快的同学奇迹般的追了上来，我一点一点落后了。
不行了，我实在坚持不住了！又围着小区跑了一个大圈子，我真想立刻趴在地上，让老师把我送回去。一个三年级的小同学有超过我了，我好不容易跑了十米远，就停了下来，“唉，这辈子再也不跑越野了！”我暗暗下了决心。
凛冽的寒风刮在脸上，好像是被刀子割了几下一样，手冻僵了，脚也失去了知觉，胃部剧痛难以忍耐，我又要支持不住了。跑向村子的时候，我听到了学校里传来的歌声，我再次加快了脚步。
好，快到终点了，不到半小时的越野，我却就像度过了一个难耐的世纪，歌声大了，不，这不是幻觉，真的快要到学校了！
到了学校，我看见了班里的同学们，再绕着操场跑一圈就好了，我的体力渐渐恢复，终点！我手里拿着老师给的纸条，第十三名，
比去年提高了整整十个名次，我高兴的向班里走去，虽然还是有点累，但没有刚才那种快要倒下的感觉了。
接下来老师也有一个越野赛，发令抢一响，老师们开始跑了，我们班的几名同学也带头跑了起来，老师越管，跑的人就越多，真可谓是不可收拾，老师又一打发令抢，吓回来了几个同学，其他的，实在不可救药了。
越野赛过后，老师颁发奖状，虽然我只得了一个三等奖，但我心里却是甜甜的。
现在，我知道了自己为什么跑的不快的原因，一开始我就急于求快，想争第一，结果后来一点点落后了。以后我做事可千万不能这样！
好好练练跑步吧，下一个越野赛可一定要跑的快一些了，现在嘛，先准备着巧克力，怎么样？
篇二:《三年级学生作文-越野赛》
越野赛
星期五下午，阳光明媚，同学们都很高兴，因为今天是我们期盼已久的一年一度的越野赛。去年，因为我们一年级年龄小，学校没让我们参加比赛，而今年，同学们都跃跃欲试，想为班级增添荣誉。
比赛马上开始了，同学们走到起点位置做好准备，只听见“砰”的一声枪响，比赛开始了，运动员们争先恐后地向前跑去，我们班的马泽宇跑的飞快，像风一样，脚踏地的声音很大，就像是擂鼓声。同学们在旁边不停地呐喊助威，整个场面热闹极了。最后我们的马泽宇跑了年级男子组第一，得了冠军。而我们班的女健将——王睿获得了第二名，本来她应该是女子组第一名，可惜快到达终点冲刺的时候，因为胃痛得厉害停了下来，坚持走到了终点，但是，她在我们同学们眼里，永远是第一名。
最终，我们班得了全年级第一名，我们高兴极了。我想：我也要好好锻炼身体，明年也要参加越野赛，为班级争取更大的荣誉！
教师点评：“越野赛”像一面镜子，影射出了一个班级的影子：一群活泼可爱的孩子为班级荣誉而拼搏，它为孩子们上了最精彩的一课。小作者笔下那些可爱的孩子难道不值得我们成人去学习吗？
篇三:《500字作文(10篇)》
500字作文（10篇）
第1篇 老师，我想对你说
古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名言已流传千古。老师你是辛勤的园丁，修剪着我们；你是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人；老师你是„„你对我们的爱，我们无法用语言表达呀！！！
回头想想，无论是成功后的喜悦，做错事的愧疚，莽撞后的尴尬，离别后的思念都值得我们细细采撷，慢慢体会。
岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血！你用那汗水浇绿了无数颗树，你用心血染红了千万朵花，你那精神是我们前进的动力，老师你是伟大的，你桃李满天下，你被许多歌赞美过、歌颂过。你教给我们知识，你说：“知识就是力量”交给我们如何做人，你说：“做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一份热发一份光，给人以光明，给人以温暖”你教给我们的东西不计其数，是我们人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘弱士，做事情的时候，认定目标、坚持不解、脚踏实地的。
老师加减乘除算不尽，你所做的贡献，诗词歌赋，颂不完对你的崇敬！你用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，你用心灵的清泉，润育我们情操的美。老师我祝愿你桃李满天下，教育事业更上一层楼！！！
第2篇 我长大了
小时候，看着大人那庞大而坚实的身躯，觉得他们是那么的威风，是小孩子
的“保护神”。做大人还有钱，想干嘛就干嘛。那时候，期待自己快点长大。
现在，我长大了，成为了小大人。这不是我一直以来渴望的梦想么，可是我并没有丝毫的喜悦。小学相处六年的同学离别了，教导我那慈祥的老师远去了，欢乐的儿童节再也不属于我们了，这就是成为大人要所付出的代价么?
我长大了，我拥有了自己的思想，自己的见解，可是我的亲人也渐渐衰老，皱纹多了，头发白了，身体不如从前了，并且烦恼也不请自来。每当我一回想起外婆曾为老爷去世而伤心的把眼晴都哭肿了，我浑身便情不自禁打起了哆嗦--我也会像外婆一样么?不，不，时间的脚步啊，快快停止吧，我想永远听见爷爷奶奶的呼唤，我在妈妈那温暖的怀抱里啊!我不想失去任何亲人!
我长大了，长高了，可是我不想做大人了!其实做大人很苦很苦，并不想小时候想的那样美好。自从我经历了期中，期末考试以后，才发现，社会的竞争力好大啊，一个人的成功=几十个人的失败。稍不努力，社会将会毫不犹豫的把你这个懒惰者给淘汰掉!
可是时间永远也不会停止，我们还是会在不知不觉中长大。就像妈妈说的一样：“这是命运，谁也改变不了!过去了的，就珍藏吧!”没错，既然无法改变，那么，从现在起，我们要珍惜从前的美好回忆，更要珍惜现在的分分秒秒!
既然长大了，就让我们勇敢的去面对事实吧!
第3篇 我和书的故事{500字作文,,越野赛}.
杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确，经常阅读会提高我们的写作水平，会给我们带来丰富的知识，还会给我带来许许多多的好处。
读书可以开阔我们的视野。记得八岁那年，我家的小狗欢欢一见熟人就摇头
摆尾，这是为什么呢？我心中便产生疑惑，于是，我找到了“书”老师——《十万个为什么》。啊，真是“得来全不费功夫”呀，原来，狗也是有感情的，家狗与人处熟了，见到熟人就会兴奋，摇头摆尾就是它们表达高兴心情一种方式。瞧，生活中有不懂的问题，在书中就能找的期待的答案，可见多读书有好处。莎士比亚说“书是世界的营养品。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”所以，我们得多读课外书。
也许有人会说课外书谁不会读？当然，只要识字就会读书，但怎样读好呢？我觉得首先是要带着新鲜的感觉去读第一遍。第一遍下来会有一些疑问，这时候再去读第二遍，对心中的一二做出来解答。第三遍就要拿出笔和纸，记书中的优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记能够锻炼我们的记忆力，也增强了我们的理解力。第四遍就仔细读，到读懂为止。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”啊，希望大家多读书，做一个知识丰富的人。
第4篇 我的烦恼
随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说！然而，我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上，也就是日记。写完后，让自己欣赏，自己来解决自己的事情。开始进行的很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞒着他们。（的确有些是不想让他们清楚）
那天，我放学回家，写完作业后，按照常规，去拿日记本，忽然，我发现日记本被移动过，我顿时火冒三丈，一想便知道一定是他们。我走出卧室，大声问他们是不是看过我的日记？他们反而正大光明的说，了解我的全部，是他们的义
务。
我受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这样自私的夺走它，就是想要了解我吗？我回到房间里，觉得自己已经什么都没有了，唉！为什么家长在我们长大后总想了解我们，不想让我们有一点自己的想法，唉！太残酷了！
我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往„„但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。
第5篇 我爱我家
我有一个温馨快乐的家。老爸、老妈、哥哥和我，共同演奏着家庭和睦的交响曲。
老爸年近五十，中等身材。岁月的艰辛使他过早的露出了白发。老爸很孝顺。记得我小的时候，奶奶身体不好，老爸一边辛勤地工作，一边无微不至地照顾奶奶，日夜操劳，从无怨言。老爸也很勤劳，家中的一切总是被老爸收拾得井井有条。特别是我家不大的院子中间那个生机勃勃的棚子，是老爸的杰作，也是我在小朋友中间炫耀的资本——棚子是老爸用钢管在我家的天井中搭建起来的，每根钢管互相交叉系牢，呈“田”字形，又涂上防锈漆，高高的，很漂亮。每到春暖花开的季节，老爸把苦瓜呀、丝瓜呀、葫芦呀等种子种在棚子两边的泥土里,等种子破土露芽,长出嫩嫩的秧苗。老爸为它们施肥、浇水,并用绳子把它们往棚子上边引。经老爸这么一弄,这些秧秧禾禾像着了魔似地争先恐后往上爬，很快就布满了整个棚子，并开出五颜六色的花朵，结出各种形状的果子，倒垂在棚子上。很多小朋友和叔叔阿姨都来我家观看。
老妈勤劳贤惠，脾气温柔，人缘很好，家里家外操持得井井有条，是我家的
主心骨。{500字作文,,越野赛}.
哥哥是我们家的骄傲。今年大学刚毕业，又考上了武汉大学的研究生。不过，哥哥不是书呆子,每逢假期回家,都会给我捎上几本故事书和一些小礼物。{500字作文,,越野赛}.
我呢，是家中的宝贝。老爸老妈对我最大的期望就是要我快乐地学习，健康地成长！
第6篇 我的老师
梁老师是慈祥的，每一天只要留意起老师的容貌，就会发现梁老师的眼睛布满了血丝，黑眼袋在脸上明显地露出来，看上去，老师好像老了几岁。我可以肯定，老师为了我们的学业而献出了自己的青春。
老师对学生高度负责，他为了提高我们班同学的作文水 >水平，特意去新华书店买了许多作文选让我们阅读，他为了不让我们偷懒，就要求我们记好里面的好词好句，每逢上语文课，都要我们用两分钟来写好词好句。一来可以练好字体，二来可以让我们积累词句。另外，每到星期五都要写一篇作文。
我是一个经常犯错的学生，有时做班干部失职，有时因为默写不会默，有时上课讲话等等，老师经常找我去谈话。有一次，老师叫我在下午收反问句，陈述句的作业纸，当时因为我没留心听课，所以------下午，老师突然问“作业纸呢？”我犹如丈二和尚摸不着头脑。霎时间，梁老师说出了一句这样的话：“黎嘉楹撤职。”顿时，教室里鸦雀无声，我惭愧的底下了头，眼泪刷刷的流。
放学了，梁老师把我叫到办公室。老师对我说：“最近，你的学习成绩一落千丈，不是因为你的脑子生锈，更不是因为你的智商低于别人，而是学习态度不端正。一．老师要求收的作业迟交，二．老师要求的事情没有完成，三．上课不
篇四:《越野赛》
他需要爱和信赖
吴忠回忠 马凤莲
在我任教高二（15）班的最初一段时间里，我对班里的孩子的情况有了基本了解。平时的注意力也都放在和一些优秀孩子进行沟通，对几个调皮孩子进行“制服”上。却忽视了靠后角落里的一个男生。他脸上烧伤的疤痕已深深印在了他的心里，他常常低着头默默地坐在教室的一角，但他是个正常的孩子。最初引起我注意的是，高二军训第三天，他低头对我说：“老师我不能军训，让我捡垃圾瓶行吗？”我心里一震，爽快地答应了他。几周下来我班的塑料瓶堆成了小山，他捡垃圾瓶的队伍也越来越壮大，同学们总喜欢跟他在一起，他得到了老师和同学的信赖，他自卑的性格也改变了。的表情告诉我他很快乐。 一年一度的越野赛到来了，当我如数家珍的盘算着班里的每一位长跑学生时，我压根就没有想到他的存在，星期五早上我一走进班门，他高兴地走过来，对我说：“老师我不参加越野赛行吗？”我说：“这我知道，你放心吧!”下午
第一节课上完后，越野赛开始了，他直接走上讲台，从讲桌的抽屉里拿出口杯，把红糖放在口杯里，组织我班的啦啦对向校门口走去，等我出现在起点时，他怀里抱满了衣服，同学们都围着他，这一幕我永远也不会忘记，他用自己的实际行动，赢得了大家对他的信赖与喜爱，同时他信心也越来坚定 ，因为他的付出得到了老师和同学的肯定，对于一个很自卑的学生来说，再没有比他人给他关爱和信任更重要的了，本次越野赛我班能取得一万分的成绩，都与他的率先垂范分不开的。
一次小活动让我认识到了“爱和信赖”的力量，他们不缺乏集体主义观，缺少的是老师对他们的信赖和肯定，他们长跑下来依然笑着说：“老师让你失望了”。看到了他们自信的笑容和坚强的一面，深深地感染了我，在这一方面他们是我学习的榜样。在教育教学中，我相信，爱和信赖永远能够创造出美好的境界来。
自主是快乐作文的第一步
从作文内容来看，作文是一个外界信息的输入、储存、加工、编码、输出的过程。信息的输入是前提，加工是中介，输出是结果，而这个信息输入→加工→输出的过程，全仗主体积极而有成效的工作，离开了主体的主动精神，信息既不能输入，也不能加工，更不会有信息的输出了。这里说的主动精神，就是写作的自主性和能动性。是我要写，而不是要我写，就能从作文中体会到乐趣与快感。然而在我们的教学中，学生作文更多的是遵命写作，是一项任务，是训练系列中的一个环节。教师为了应试有很强硬的理由，学生则有太多的无奈。他们没有选择余地，不能自主写作也不是一种内在需要。因此交还学生作文的自主权，让他们真正喜欢作文，自由地“以我手写我心”，是我们改变作文教学现状的第一步。
自主性首先体现在写作时间和作文形式的自由。限时限量的作文训练会使每个人感到畏惧，因为每个人的写作冲动不是恒定不变的，有些东西稍纵即逝，是在特定情景中的自然流露。要教会学生捕捉这些不期而遇的真实感受，那么随笔、日记、读书笔记等应是学生练习的常用形式，或洋洋洒洒，或三言两语，兴之所至，挥洒即就。{500字作文,,越野赛}.
自主作文还要保障学生在写作空间上的自由。想写什么，不想写什么，完全是学生自己的事。教师应该引导他们从多角度去透视生活，观察事物，不囿居于校园和家庭，鼓励学生关注社会，参加社会实践活动，投入到大自然的怀抱，用自己的心灵观照现实生活。强调观察、体味、思考，反对被动的、机械地模仿和重复，对现实做出真善美、假恶丑的判断。惟有如此，学生才能体会到一种自由和快乐，凭借自己的天性挖掘生活，感受周围的事物。信心十足地传达自己对生活的理解和对美好事物的颂扬。
自主探究和发现要比被动接受快乐。写作的规律和技法不是靠教师的灌输得到。德国教育学家第斯多惠曾说过：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师教人发现真理。”学习就是依靠发现，要求学生利用教师或者教材提供的材料，主动的进行学习，强调学生自我思考，探索和发现事物，而不是消极地接受知识。
自主是快乐作文的第一步
从作文内容来看，作文是一个外界信息的输入、储存、加工、编码、输出的过程。信息的输入是前提，加工是中介，输出是结果，而这个信息输入→加工→输出的过程，全仗主体积极而有成效的工作，离开了主体的主动精神，信息既不能输入，也不能加工，更不会有信息的输出了。这里说的主动精神，就是写作的自主性和能动性。是我要写，而不是要我写，就能从作文中体会到乐趣与快感。然而在我们的教学中，学生作文更多的是遵命写作，是一项任务，是训练系列中的一个环节。教师为了应试有很强硬的理由，学生则有太多的无奈。他们没有选择余地，不能自主写作也不是一种内在需要。因此交还学生作文的自主权，让他们真正喜欢作文，自由地“以我手写我心”，是我们改变作文教学现状的第一步。
自主性首先体现在写作时间和作文形式的自由。限时限量的作文训练会使每个人感到畏惧，因为每个人的写作冲动不是恒定不变的，有些东西稍纵即逝，是在特定情景中的自然流露。要教会学生捕捉这些不期而遇的真实感受，那么随笔、日记、读书笔记等应是学生练习的常用形式，或洋洋洒洒，或三言两语，兴之所至，挥洒即就。
自主作文还要保障学生在写作空间上的自由。想写什么，不想写什么，完全是学生自己的事。教师应该引导他们从多角度去透视生活，观察事物，不囿居于校园和家庭，鼓励学生关注社会，参加社会实践活动，投入到大自然的怀抱，用自己的心灵观照现实生活。强调观察、体味、思考，反对被动的、机械地模仿和重复，对现实做出真善美、假恶丑的判断。惟有如此，学生才能体会到一种自由和快乐，凭借自己的天性挖掘生活，感受周围的事物。信心十足地传达自己对生活的理解和对美好事物的颂扬。
自主探究和发现要比被动接受快乐。写作的规律和技法不是靠教师的灌输得到。德国教育学家第斯多惠曾说过：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师教人发现真理。”学习就是依靠发现，要求学生利用教师或者教材提供的材料，主动的进行学习，强调学生自我思考，探索和发现事物，而不是消极地接受知识。如果教师只满足在课堂上传授写作技巧，他肯定不是一个好的语文老师。美国著名的认知学派心理学家和教育家布鲁纳认为，学生发现学习的“发现”与科学家的“发现”，只是形式和程度的不同，性质是相同的，都是通过积极的思维活动而发生的，其智力功能和发展价值是相通的。因此写作的经验、技巧乃至规律都需要学生自己去探索发现，写作的乐趣也就在此，否则它就成了别人嚼过的馍馍。长期以来，教师是在做学生的事情，剥夺了学生探索发现的乐趣，结果教师“喂”得津津有味，学生却饥肠辘辘。
篇五:《500字作文格》
篇六:《初中作文500字》
初中作文500字
记叙文：利人利己
每天早晨上学路过那条小道，总能看见一位老人拄着拐扙，拿着大塑料袋在路边寻觅着什么。
老人恐怕已经超过七十高龄了，凹下去的眼眶，皱得像老树皮一样的皮肤，嘴里的牙己经所剩无几了„{500字作文,,越野赛}.
„
现在已经是数九寒冬了，早起的人少得可怜。像往常一样，我背着书包沿着那条小道去上学，又碰到了她。她穿着一件破花袄，踏着一双毛拖鞋，拄着拐杖来到路边的一堆垃圾旁，吃力地弯下腰，把手中的
拐杖伸进垃圾堆，不停地翻动着，寻找着任何可以换钱的废品„„看着这位老人伫立在寒风中的苍老背
影，我很受触动。这么冷的天，大家都躲在温暖的被窝里，而这位早该退休的老人，却顶着寒气，冒着寒风，在路边捡破烂。
一个星期天的上午，我出去买东西，拐过小巷，看见那位老人拖着一个装满废品的大塑料袋正朝回收站
的位置走去。忽然，老人的塑料袋不知被什么东西挂破了，垃圾，易拉罐全洒在路上。老人好像并没有
发觉。我正想喊住她，这时，几个在一旁玩耍的顽皮小子跑过来，跳到垃圾上面，边踩边喊：老太婆，
捡垃圾，捡垃圾，捡了垃圾当饭吃。老人听见了，回过头来，赶走了那几个捣蛋鬼，然后蹲下身来捡垃圾。
我气那些小孩子欺负这个手无缚鸡之力的老太太，连忙走过来，帮老人一同捡。边捡我边问她：“这么
冷的天，您怎么还出来捡垃圾啊，您的儿子媳妇不孝顺您吗？”老人揺摇头说：“不是，是我自已要
出来捡的。这捡垃圾不仅可以清洁街道，还可以换点零用钱。”垃圾捡好了，老人谢过我，拄着拐杖蹒
跚离去。寒风中我看到了一个逐渐变小的苍老的背影，我好像看到她的胸腔中跳动着一颗善良的热忱的心。
我依旧每天上学路过那条小道，依旧每天看到那位老人，只是不同的是，现在看到她，我的心中不再有
怜悯之情了，而是一股深深的敬佩之情。或许，是老人的那种利人利己的精神牵动着我吧！
篇七:《日记——惊心动魄的越野赛》
日记——惊心动魄的越野赛
2012年3月23日晴
今天，我们在一部进行了一场惊心动魄的越野赛。
虽然，我没有参加比赛，但坐在看台上的我也是如坐针毡。草草地看完1——5年级男生和1——6年级女生的比赛，我最期待的6年级男生的比赛开始了。
只听发令枪一响，运动员们以迅雷不及掩耳之势像离弦的箭一样冲了出去。他们一个个使出了吃奶的劲儿，尽力为班级争光。瞧我们班的刘泽群同学，虽然跑得满脸通红，但还是三步并作两步地往前跑；再瞧我们班的吴宇皓同学，虽然累得脸红脖子粗，但是，为了班级的荣誉，他没有走，而是尽全身力气跑了起来；看我们班的李文正同学，他是一个训练有素的棒球队队员。只见他咬紧嘴唇，不顾一切地往前冲„„
在赛场上，欢呼声、加油声、呐喊声虽说不上惊天动地，但也算得上是震耳欲聋，响彻云霄。“套圈了！套圈了！”我听见了三班同学们的欢呼声，便把目光转移到赛场上，是刘国庆同学超过了最后一名，这种场面已经不足为怪。 这次越野赛，我们班的战果丰硕。男、女生都有5、6名进入了前30。夺得全年级第4。
这真是一次令人惊心动魄的越野赛啊！
北京丰台区丰台实验学校六年级:张玄
篇八:《国庆节作文500字》
国庆节作文500字
篇一：国庆节作文500字
微风习习，不知不觉之中，我们迎来了这一次的“七天”长假。
在国庆节里，天空蓝蓝的，偶尔飘过一两朵白云，被阳光一照，金灿灿的，煞是有趣。这个，如一条盘龙；那个，似一只雄鹰„„已经不知道多久没有看到这样的好天气了。一年？两年？抑或是更久吧。从我>记事其，便记得天空总是灰蒙蒙的，云彩也是灰蒙蒙的。空气中总是夹杂着灰尘与泥土的味道。经过几次单双号，空气就变好了，在国庆节里，天公亦作美。
在国庆节里，公路不再拥堵。大家都在自己的家中休息，谁还会傻乎乎的跑出去，忙得不亦乐乎呢？倘若你这个时候出远门，便会发现人们不再盲目得追求时尚、追求速度，青山绿水，诗情画意，成了每一个都市人的追求。在街道上每一个人都是慢悠悠得，从容不迫，如同成竹在胸一般。即使你不小心冲撞了别人，也不要紧。没有人会在大节日里和别人过不去。道个歉，握握手，便可化干戈为玉帛。在国庆节里，人们也都变和气了。
在国庆节里，只要一打开电视，便会发现除了爱国题材以外电视台正在不遗余力的宣传着文明道德和奥运知识。随着奥运会的一天天逼近，人们更加主动起来，期望以自己的一份微薄力量可以为北京奥运会做出哪怕一点点的贡献。在国庆节里，奥运会更受大家的关注了。
篇二：国庆节作文500字
今年的国庆节，我和爸爸妈妈一起去了宁波象山的海，那里真好 玩！我们开了七个小时的车才到那边！那里的海看起来很脏，其实一 点都不脏，只是那些沙子把海弄的很脏。 我们住的酒店是：‘海景大酒店’说是海景，其实一点都看不到 海。上午，我和爸爸在浪涛汹涌的海水中游泳，整个海中只有我们两 个人在海里。我们在海上冲浪，游泳，玩耍，我们游的很远，大约有 七、八十米，一共玩了一个小时！上岸后，妈妈赶快把我裹起来，怕 我凉着。 酒店前面还有勇敢者道路，我都玩了，不过对我来说一点都不难， 但很刺激。因为即有台风又下雨的原因，所以提早一天回来，我好伤 心，回家的路上开了六个小时的车。不过回家的路上我还看到了：‘杭 洲弯跨海大桥’和‘日落’。妈妈答应回家后带我去一个我从没去过 的地方！ 这个我从没去去过的地方今天我终于去了，10 月 5 日，我和爸 爸、妈妈一起去了‘上海野生动物园’。我们开了 1 个小时的车才到 那边！ 我们上了游览车，去看：狮子、老虎、狗熊等等凶猛的动物我们 先去看了斑马、骆驼、羚羊。接着我们去了‘猎豹区’，我看到了四 只正在玩耍的小豹子。然后去了‘狮区’，一进门，我就看到以只狮 子叼着一个猎物正在游泳，然后看到了一只母狮子、一只公狮子，他 们背靠背的坐着，其实是结婚过了的。我又去了‘熊区’，那个熊非 常大，大约有两个人一样大，有半吨重！然后大摇大摆的走到车前， 朝车上张望，一点都不怕人的样子，它们可能每天都会看到像我们一 样
的游客吧？后来我又去了‘虎区’，最后去了‘狮虎混放区’。都挺 好玩的，不过下面更好玩！ 我们去了‘鸵鸟岛’。我给鸵鸟喂叶子吃，（一种圆圆的叶子。） 它的嘴巴还咬我的手，非常疼，因此，我再也不喂了。我还看见两只 鸵鸟在认真的啄着一个牌子，上面画着草和花。 下午，我去了‘百兽表演场’，我在那里还骑了大象。然后去看 了海狮表演。我还去了‘百鸟园’里面有好多鸟，特别是鸽子，我还 喂它呢！然后去和黑熊和了影，快乐的回家了！
篇三：国庆节作文500字
今天是10月1日，是国庆节，也是祖国60华诞。全国人民用不同的方式来庆祝。
我们西北师大附小也举行了文艺演出。我们三年级二班演的是“中国功夫”。其他班有的表演的是“红星闪闪”，有的表演的是“中国娃”，有的表演的是舞蹈，有的班表演乐器等。
看到同学们演节目我很高兴，因为我觉得他们演得真好看，我也很羡慕他们的表演，因为我没有参加表演。
打开电视，看到阅兵式节目，我非常激动，不由得发出了惊呼：“他门的队伍怎么那么整齐啊！左看一条线，右看一条线，整个队伍方方正正的，好像刀切的一样”。还有各种变幻的色牌拼出各种各样的图案，一会儿变化出的是一朵朵花儿，争先开放；一会儿变化出的是白色的鸽子飞翔；一会儿变化出的是国庆二字；一会儿变化出的是红红的五角星。
阅兵式上，我还看到了我非常喜欢的坦克、装甲车和武警战士拿的枪，还看到了新式的飞机，看到了飞机在天上摆出的优美的队形和喷出的彩色烟雾。
走到街上，看到五星红旗挂满了街头，随风飘动。爸爸说，这是人们用另一种方式庆祝祖国的生日。我说我也想庆祝祖国的生日。于是我和爸爸商量好用我们自己的方式庆祝祖国的生日，我和爸爸同时大声喊出：“祖国万岁――”
篇四：国庆节作文500字
国庆，老师要求我们写一篇关于喜庆的国庆的事，可我在国庆实在是无法感到一丝丝喜庆和欢快。——题记
十月一日，这个本是举国上下欢庆的好日子。虽然，大街上任是人山人海，但是要想从里面找出一个真正是出来玩的学生，那可如同大海捞针。大部分学生都是满脸挂满了忧愁，在大街上去补习班学习。
过去的十月一日，我总是会和家人热热闹闹的一起去逛街、逛超市、看电视、玩电脑。可自从上了初中后，我的学习更紧张了，连玩的时间也没有。本以为国庆可以疯狂的玩上几天。可没想到，除了老师布置的作业不提，父母也留下了“堆积如山”的作业。这是我想到了一句话：这世道做大人难，作学生更难。
为什么要这样说呢？因为大人只要自己工作做好了就行。可我们学生不同，不但要完成学校老师的作业和家里父母所布置的双重作业，还要面对家长花巨资所请或所报的补习班的“三面夹击”。
兴趣是学生最好的老师，可现在的家长为了让孩子多掌握写本领，不管孩子喜不喜欢，马上乱报一通。一会弹钢琴，一会学英语，一会又换奥数。满“宇宙”的补课，钞票没少花，可往往适得其反。
家长们，你们望子成龙，望女成凤的心情，我们都能理解。可是别把我们这些孩子逼的太紧，不然会适得其反。家长们多给孩子们一点空间，一些自由吧！这样他们会做的更好的！
篇五：国庆节作文500字
国庆中，呆在家里实在很无聊，倒不如出个远门，游游景点，开开眼界呢。经过爸爸妈妈一番商议，最终就决定去西安这座美丽而古老的城市游玩。听到西安，我的心就像被火烧着一般激动起来，要知道，西安那块可是有文明世界的四大山之一——华山呢，这能使我不激动吗？
在路途中，我的心情就开始激动不已，真想赶快见见西安，可到了西安，太阳已近亲吻着西山跟我们挥手告别了。还是先找个住处，等第二天养好精神再去旅游景点。
第二天一大早，天还蒙蒙亮，我们就坐上车去华山了，到了山脚下，抬头一望，真是宏伟有惊险，现在的华山被云雾缠绕着半个身躯，就像一位披着白色仙衣的大仙一样坐在那。从山脚下坐车几分钟就可以到缆车区坐上缆车，从缆车上向下看，真能吓出一身冷汗，几十丈高的断壁悬崖拔地而起，壮观极了。到了山中腰就得自己行走了，在山上，空气清新的很，看看周围，仿佛置身于梦境之中，奇幻无比。在通向更高地方的路只有一条，这也应证了一句古话——自古华山一条路。在这条路上，我看到了许多奇形怪状的石头和奇妙的风景，可这条路越走越险，越走越远，我们走到一半就先后泄了气，四处便观赏奇妙的风景。飘飘忽忽游览了一个上午，最后依依不舍的告别了这座名山。
第三天，法门寺又让我大饱了眼福，首先到门口第一个映入我的眼帘的就是那金碧辉煌的大殿，走到里面更是惊叹不已，每走一段路就会有两座菩萨像映入我的眼帘，菩萨像各各栩栩如生，像活的一样。因时间关系，我们