第一篇:《我爱重庆的棒棒军》
我爱重庆的棒棒军
朱洁
重庆别称“山城”。人们出门即要爬坡上坎，商贾旅人的货物，，行李搬运大都要靠棒棒完成。
棒棒军是对一个特定群体的称呼；是重庆特有的一道风景线；是趁农闲时打工的老实农民。在这浩浩荡荡的50万大军天天面对坡坡坎坎，从未叫过一声苦，喊过一声累。 一根尼龙绳，一根棒棒挑起整个家庭全部负担，他们的脚向前一步，扁担就“吱呀吱呀”，这声音响遍整个重庆城，也别有一番风味。
或许可以用藏克家的《老马》来形容他们:背上的压往肉里扣，他们横竖不说一句话，只是把头沉重的垂下。
他们就是不辞辛劳的工作着，不分昼夜只要有人吆喝一声，他们随叫随到。每当他们忙碌的身影，就会感到心中有一股热流在涌动。看到他们四处闯荡，就会想起一段催人泪下的画面。
最近湖南卫视热播的《变形记》，前几期农村主人公来重庆互换生活。他们去看望一位年轻的阿姨，他一个人挑起全家生活的重担，吃得差，住在一个不到10平方米的简陋小屋。他们惊呆了，因为阿姨住的房屋比他们还要差。
当阿姨出去买菜的时候兄妹俩商量把自己余下的零花钱全部给阿姨，还为阿姨留了一张纸条，就匆匆离开了。
当我看到这一幕时眼角泛起了泪花，两个孩子这么用心的帮助阿姨，让我倍感深受，这两个从农村出来的孩子朴实、善良，也反映出棒棒们的辛劳。
这节目播出没几天新闻就爆料棒棒军即将从重庆消失。为什么棒棒军们即将从重庆离开。
不久之后，我获得了答案。因为他们的平均年龄都达到50岁以上，花甲之年他们应该在家享福，而不是在外奔波劳累，年纪轻轻的现在嫌这行没有太高的收入，业务也被别的公司包做了。
“棒棒军”我敬畏你们，是因为你们有坚持的精神，更是因为你们的光辉事迹，对重庆人朴实写下，创造了第一部属于他们自己的电视剧《山城棒棒军》。
第二篇:《高中生优秀作文两篇》
高中生优秀作文两篇
高中生优秀作文两篇
（篇一）
假期中偶然读到了彼得·海勒斯的《江城》一书，让我从中感受到了中华上下五千年的文明与中华精神的延续和韧性。
也许这是一本看起来不太起眼的书，但他却在美国畅销十年。本书描写的是，一个连普通中国人都很少提及的小城——涪陵，以及这个小城里最为寻常的人和事。但就是这些寻常的人和事，却处处散发着浓郁的中国气息。
中国的礼仪文化向来是与外国人大相径庭的，就像书中对“雀斑美不美”这一观点的评述：雀斑在中国是不美的，但在美国却被认为是有魅力的象征。彼得初次在中国赞美中国女性时，说：“你的雀斑真好看。”让气氛变得沉寂，后来他才了解到，在中国，尤其是年轻姑娘，如果脸上长了雀斑，是不希望别人提及的。中国人从不对别人的长相轻浮的加以评论。
如果要问中国人典型的性格特点，大家肯定都会异口同声的说：顽强，坚韧。就像本书中描写的“山城棒棒军”，虽然他们是生活在社会最底层的搬运工，但却从不抱怨生活，而是尽自己所能，用出卖体力谋取最基本的衣食。他们固然不是什么振臂一呼的英雄，但他们却凭借对生活的隐忍和担当，顽强的生活在中国的土地上，展现出中华民族顽强不息，艰苦奋斗的伟大精神。
家是中国人最为关注的，孝道也是中华民族的传统美德。作者在《江城》一书中阐述了中国人对家的看法：中国家庭成员之间的关系比英国家庭紧密。不管中国子女的年龄多大，不管岁月如何使他们满头霜雪，父母对他们的权威与孩提时并无二致。把家庭作为起点是整个中华民族的传统观念。中国人认为，个体必须乐于将个性与意志和家庭联系在一起，作为范例推广和运用到社会生活的方方面面，家庭成员都对他人负有责任。这也许就是中华民族具有强烈责任意识的原因了吧。
中国人强烈的爱国意识也让彼得大吃一惊。彼得参加了涪陵市举行的公路跑比赛并且获得了冠军。对于中国选手的感言：“我感到是莫大的耻辱。”由此可见，中国人已经把个人和家联系到了一起。正是这种强烈的爱国意识，才铸就了坚不可摧的中华民族。
在《江城》这本书中，彼得·海勒以一种既融入又疏离的姿态，向我们展示了一个顽强向上的中国，一个坚韧有毅力的中国，以及中国人热爱祖国，热爱家园的安土重迁情思，是古老中国的真实写照，值得我们每个人细心品读。
（篇二）
中华文化，博大精深，浩瀚如海。我们若想一探究竟，只能从书中探寻。
春秋时期是中华文化焕发生机与活力的繁荣时期，在这里，不同派别的文化兼容并包，各具特色。你若想拥有“达则兼济天下，穷则独善其身”的从容。可以在《道德经》中吸收从容的灵韵；你若想成就霸世伟业，《孙子兵法》或许祝你一臂之力。虽然这个百家争鸣的时代已离我们远去。我们却可以从先贤圣人的书中汲取营养，了解当时的中华文化。
若论古代鼎盛时期，则非唐朝莫属。但千年已逝，我们若想重温盛唐旧景，只能从流传至今的唐诗中探寻。“烽火连三月，家书抵万金”短短一言，思家之情跃然纸上。从唐诗中窥探盛唐风采。中华文化深深扎根于唐诗之中。品读唐诗，领略中华文化。
在那个风雨飘摇的年代，文人墨客国仇家恨无处宣泄，只能用笔作刀，抒发心中的满腔不平，“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”在这个年代，愁仿佛有了生命，被词人寄托于万物之中。此时的中华文化被埋于那一张张纸上。读宋词，明白了词人的辛酸血泪，亦感叹中华文化的变化多姿。短短几行字，却能将一个时代的血雨腥风表示出来。宋词，让我们感叹中华文化的丰富绚丽。
千年过后，中华文化能够经久不衰，着实要感谢它的载体-----书。在书中，我们可以慢慢感受中华文化的内涵。
中华文化历史悠久。若有人质疑这种说法，我们完全可以利用那浩瀚的图书来反驳。《史记》的出世，使我们对中国上千年的远古文明有了深刻认识。翻阅《史记》，品读历代王朝的兴衰，分享英雄人物的丰功伟绩。阅读《史记》了解中华历史，感受中华文化的深厚底蕴。
中华文化无处不在，无论是厚厚的典籍还是薄薄的纸页我们都可以从中探寻文化的足迹。中华文化博大精深，若想真正了解中华文化，只读几本书是完全不够的。从古至今，中国的图书无论精华还是糟粕，大概有几千亿册了吧。我们若想真正了解中华文化，只能慢慢的从这些图书中翻阅。
一卷卷泛黄的纸张散发着浓浓的书香，蕴藏着深深的文化内涵。读书，让我们知天下，明事理。更让我们在一行行的文字中感受中华文化。博大精深的中华文化蕴藏于万卷书中，若想真正感受它浓厚的文化气息，只能选择埋头书中苦读。 ）
第三篇:《作文》
环境描写和场面描写
知识积累
成语大本营
请把下面描写人物神情、情绪的成语补充完整
____然自得 ____飞色舞
呆若木____ ____然大怒 欣喜若____ ____出望外 垂____丧气 无动于____
小精灵笔头
下面加点字的解释，错误的是第( )个。
①眉飞色舞 色：脸色。 ．
②无动于衷 衷：内心。 ．
③喜出望外 望：向远处看。 ．
④欣喜若狂 狂：失去控制。 ．
小精灵笔头
教主传功
一、怎样运用环境描写来突出中心
环境包括社会环境和自然环境。
①社会环境也叫生活环境，它有大小之分，大到社会发展形势、社会风尚，小到一街一市、一院一室；换句话说社会环境就是时代背景，包括社会制度、人际关系、风俗习惯等。文章要结合特定的时代背景来写。
②自然环境，主要指气候、地理和各种自然景象变化。环境描写，就是对人物活动或事件的发生、发展有直接关系的环境的具体情况和条件所进行的描写。在我们小学阶段，同学们如果能把自然环境描写很好地运用到自己的文章当中，会起到很好的作用。
例如：我冒了严寒，回到了相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。
小精灵笔头
佳作赏析{描写棒棒军的文章}.
生日那天……
月亮孤零零地挂在天上，我也孤零零地坐在窗前。月亮的银光照射在我的脸上，似乎把 我的心照得更酸更痛。我的嘴里是咸咸的，是泪吗？我怎么会哭呢？不就是爸爸妈妈不记得今天是我生日嘛，有什么大不了的！
突然，从门外传来了脚步声，一定是妈妈回来了。我马上抹了把泪，跳上了床，把头深深地埋进被子里，我绝不能让妈妈知道我哭过。门“吱”地一声打开了，妈妈轻轻地走了过来，坐在床沿边，轻轻地托起我埋在被子里的头，理了理我的头发……妈妈，你温暖极了，我却觉得更委屈，既然这么“关心”我，为什么不记得今天是我的生日呢？真是伤透了我这个做女儿的心。想到这里，我故意翻了个身，把妈妈刚给盖好的被子一脚蹬到地上，心中不由暗自得意。妈妈叹了口气，捡起被子轻轻给我盖上，然后吻了一下我的额头，放下什么东西便出去了。
半晌不见动静，我慢慢睁开双眼，发现妈妈留下了几本书和一张纸条。那些书全是我喜欢的文学作品，什么《绿山墙的安妮》，什么《现代散文精选》……皎洁的月光洒在那些书上，那些书好像带有一种温馨的味道，我简直陶醉了。过了很久，我才去留意那张纸条，上面写了几行字：
小叶：
今天是你的生日，妈实在抽不出时间来陪你。你在怪妈妈，对吗？原谅妈妈。这几本书是给你的礼物。
看着看着,我不由得对刚刚的行为感到内疚，偷偷把房门打开一条小缝儿，对面房间的灯光还亮着，妈妈伏在写字台上查看今天的账，望着妈妈那为了事业，为了家庭，为了我日益消瘦的背影，我心头一热，鼻子不禁一阵发酸。
过了生日我又长大了一岁，应该多一份对妈妈的理解和关心，怎么只要求妈妈关心理解自己呢？我轻轻地走出房间，给妈妈倒了一杯茶，把对妈妈的关心、理解和爱统统融进了热茶之中，这也许是世界上最有韵味的茶了。当我把茶端到妈妈面前时，妈妈用她那双又红又肿的眼睛赞许地看着我。此时不需要任何表白，不需要做任何解释，寂静中洋溢着温情。
窗外，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。
小精灵笔头
0佳作赏析
一个人在家，不怕
“宝贝，今天晚上我和你爸爸有事出去，得晚点回来，你先睡吧!”“砰！”随着响亮的关门声，房间里顿时变得鸦雀无声。静，出奇的静。窗外，细雨沙沙，这似乎也淋湿了我的心，因为今天，我要挑战极限——一个人在家。
我深陷在沙发里看着电视。望望窗外，漆黑一片，心里的恐惧愈来愈强烈。我赶紧把所有的电灯都打开，关掉电视，一下子跳到了床上。我抱着布娃娃，不停地安慰自己：“别怕，别怕，妈妈等会儿就会回来了，你已经长大了，快睡吧，睡着了就不会怕了……”正当我的心情稍稍平静些时，又听到了“滴答，滴答……”钟表的秒针走动的声音，此时此刻，这声音竟是那样恐怖、那样令人揪心，吓得我打起了寒战，猛地钻进了被窝里，可心里还在不停地呼喊着：“千万别吓我!妈妈，你快回来吧！我怕!”
“沙沙沙，沙沙沙……”外面的雨依然淅淅沥沥地下着，我感觉整个屋子都弥漫着恐怖的气息。
“滴答，滴答答……”我静下神来仔细一听，这是什么声音，令人毛骨悚然，难道……世上真的有鬼吗?我不敢往下想，屏住气，设法让自己入睡，但我怎么也睡不着，这到底是什么声音呢?经过一番激烈的思想斗争后，我决定去探个究竟。为了以防万一，我全副武装，左手拿着水枪，右手拿着剪刀，小心翼翼地朝着发出声音的地方走去。步步警觉，生怕旁边蹿出什么鬼怪来。好不容易走到了厕所边，声音越来越清晰，似乎就在里面。我轻手轻脚地推开厕所门，里面一团漆黑，我忐忑不安地摸到墙上的开关，鼓足勇气打开灯，天哪!原来是水龙头在滴水!看来水龙头也没事干，拿我寻开心，捉弄我，害得我差点被吓掉了魂!
唉，我真不该疑神疑鬼!世上根本就没有鬼!
“沙沙沙，沙沙沙……”细雨淅淅沥沥，仿佛是一首轻快柔和的催眠曲，哄着我渐渐进入了甜甜的梦乡……
小精灵笔头
二、怎样运用场面描写来突出中心
场面描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。场面描写要表现出一种特定的气氛，单一的表达方式和写作手法是不够的，要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段，以及映衬、象征等多种手法，这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。
①安排好“面”与“点”，既要照顾全面（整个场面），又要突出主要人物（点）。 如《狼牙山五壮士》（北师版第11册）中有这样一段话：
为了拖住敌人，六班的战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地撤退，把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像那个细小的枪口喷不完他满腔的怒火。战士宋学义掷一颗手榴弹就把胳膊抡一圈儿，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。战斗进行很久，敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
小精灵笔头
精灵棒棒堂
老师生气了
非常作文训练营VIP批改班 六年级 王昶兰
“怎么搞的？每天作业都不写, 还上不上学了！”看，因为班里有同学经常不完成作业，老师又生气了。我仿佛看到了老师头顶上燃烧起一堆火，一本未完成的作业就像是一瓶
第四篇:《心中有爱作文》
爱在心中
爱，是润滑剂，是氨基酸，是人生的蜜糖。因为爱，我们的心田碧波荡漾；因为爱，我们的生活洋溢着芬芳；因为爱，我们的学业蒸蒸日上；因为爱，我们的灵魂熠熠生辉！我们每个人都离不开爱，所以我们每个人“心中有爱”。
但是爱也分很多种，比如亲情中的爱：温暖而深切，社会中的爱：广大而博远;等等。亲情中的爱只是个人，家人与家人之间的爱；而社会中的爱，是大家的，每个人都可以享有社会中的爱，这个爱更远大，更值得大家心中怀有这份爱。我就要说说社会中的爱，社会很复杂，有善恶之分，或许有一部分是来自“爱”。善良的人，因为和善，心中有爱，他可以爱别人，更可以把爱奉献给别人，把爱奉献给大家，自然也就获得别人的爱戴和尊敬。而有一些在人眼里微不足道，让人憎恶的人，因为他心中没有更多的爱，大部分的爱都是给自己，从没把爱奉献给大家，也就不会得到别人的爱。只要我们多为别人着想，不自私，用“爱”来包容，不去斤斤计较，自然而然周围的一切也会因此改变。这次四川。汶川大地震，对全中国人民震惊非常大，各方各地的人都感到汶川县去帮助那些受灾人民。虽然我们不是血肉相连的亲人，但是我们心在一起，心中有爱，所以我们情同手足，胜似亲人！俗话说的好：“一方有难，八方支援。”这句话体现了中华民族的传统美德。汶川这次大地震，死伤无数，给不少人带来了极大的痛苦，多亏了人民解放军和一些前来帮助的志愿者，汶川这次才能度过难关，我相信只要我们每个人心中有爱，什么困难都能越过。这次大地震就是和很好的例子，这次事件包含了人与人之间的“爱”，虽然社会中的爱没有亲情中的爱细致入微，深切温暖，但是这种爱是出自与我们每个人的心中，这种爱伟大而深刻，这种爱会让每个人铭记在心。
就像歌里唱的那样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”所以我们每个人“心中有爱”，世界才会变的更美好！
桌子上的那缕清香
每天早晨，我背起那沉重的书包踏上学校的路途，傍晚累得气喘嘘嘘的回到家时，面对的是爸爸那好像永远解不开的眉头。
我们每天几乎从来都不说话，即使说句话也是妈妈让他转告我的，对于这些我早已习以为常。从我记事开始，我就没在他怀里撒过娇，看着同学们放学后一个个被高大魁梧的爸爸接走时，我只有躲在妈妈那弱小的怀里，心里充满了惆怅与无奈。
听阿姨说我出生的时候他满心希望我是个男孩，可听说我是一个女孩之后，便一直阴沉着脸，呆站在那医院病房的门前。他不敢去看我，不敢去看一个新生的生命。
妈妈为了不让我寂寞，便给我报各种各样的兴趣班，去充实我那空廖的心灵。所以打小我就懂得用音乐去释放我内心那满腔的怒火。我长大后，妈妈告诉了我另一个秘密：报兴趣班是爸爸的主意。我认为是因为他不想看见我。这样一想更加快加重了我对他的怨恨。我和爸爸好象是两辆背道而驰的汽车，越来越远，最终将无法相遇。
在我的印象中，他没有尽到一点父亲的责任（最起码我是这样想的）。他唯一的令我感动的一点是，每天准时在我的桌角放一个已经削好的苹果。我从来都没有对他说一声“谢谢”。那又大又圆的苹果所散发的清香感动不了我早已受伤的心灵。
可是有一天，我突然想仔细地端详那诱人的苹果。一丝鲜红的血迹印入了我的双眸，我诧异了。那一天晚上我失眠了，脑海里怎么也抹不掉那一道血迹。{描写棒棒军的文章}.
第二天早晨，我看见了他那包裹着纱布的手指。妈妈说那是他昨天削苹果时不小心割破的。妈妈还对我说“其实你爸爸是很疼