第一篇:《最难忘的一件事作文》
最难忘的一件事作文450字8篇
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篇一：最难忘的一件事
在我的脑海里有许多事不过已经忘得一干二静了，有一件事到现在我都还是记忆犹新。
还记得那年我和我从小玩到大的表弟离别我非常难过，我到现在大约有一年多没看见他了。小时侯我和他形影不离，有什么事我都要和他说，有心里话也向他说，现在他走了我没有倾诉的人了。他叫谭思奇，他有着一双炯炯有神的大眼睛，身高有一米45了吧，他留着短头发，突出他开朗而又活波的性格。小时候我和他发生了许许多多的事情，那时我们都只有9岁我们在那里玩那个有铁做的板车他带着好奇的心蹲下去观看那个铁我一不小心失了手，那个板车就倒了撞到了他的脑袋，当时他脑袋上的血流不止，我马上叫我幺幺我说：“谭思奇的脑袋在流血赶快把他送到医院去。”我的心在扑通扑通的跳非常害怕害怕把他弄伤，当时他妈妈飞快的把他送进医院，还好只是皮外伤听到着个消息我心中的大石终于落下了。他回来了没有怪我还把他妈妈给他买的东西给我吃，我非常感动我说：“刚才对不起啊，我不小心才掉下来的希望你别放在心上，这个吃的你吃吧我不要，谢谢你。”他说；“没关系，你就吃吧。”我接过去笑着吃了一口。到现在这件事还是在我心里留了深刻的印象。
篇二：最难忘的一件事
我们家买了一台电脑。为了不影响学习，妈妈只允许我周末玩两小时。
今天是星期六，早晨起来我迫不及待的跑到电脑桌前，打开电脑进入上网程序。我想上网看看有没有我喜欢的作者郑渊洁的作品。我输入郑渊洁童话，一下子有十几万个符合郑渊洁童话的查询结果，里面有许多故事，有《白客》、《智齿》、《保卫叛逆者》、《大灰狼罗克》、《幻影号》、《活车影帝》、《机器猴传奇》、《金拇指》、《鲁西西系列》《皮皮鲁日记》、《309暗室》《蛇王淘金》、《杀人蚁》、《十二生肖》、《特别邮票》、《五个苹果折腾地球》、《翼展》、《奔腾验钞机》„„我太高兴了！
我看了一会书，又试着去更改桌面，接着按照老师教的方法来换桌面。玩了一会儿，我觉得计算机里存的图片太少了，于是就上网查图片。哇噻！这么多图片呀！我先换了一个小兔子图片，接着，又换了一个风景图片，我不停地换，每幅都是那样地漂亮，左选右选也拿不定主意，最后确定了一个非洲菊花图片，它色彩艳丽缤纷，像征着光明、欣欣向荣。
后来，我在妈妈的催促声中去写作业了。计算机的功能真多呀！我一定让他成为我学习的好帮手。
电脑真好玩呀！
篇三：最难忘的一件事{写一件最难忘的一件事的作文。}.
在我七岁那年的夏天，妈妈把我送到游泳馆让我学习游泳，我第一次离开家过了十天的集体生活。
刚开始，我还觉得挺好的，感觉一切都很新鲜，对什么都充满好奇。白天大家都忙忙碌碌，热热闹闹的，可是到了晚上睡觉的时候，灯一关，我就难过了，我特别想爸爸妈妈，想回家，想睡在我自己的小床上，想着想着我就哭了，在黑暗中我思念着家里的温暖，思念着爸爸妈妈对我无微不至的照顾，可是在这里我只能自己擦干眼泪，自己照顾自己。多希望这十天赶快过去，这样我就能回家了。
第五天的晚上，家长可以来探望。【最难忘的一件事作文450字8篇】最难忘的一件事作文450字8篇。我提前两天就把发的酸奶悄悄攒下来，想留给来看我的爸爸妈妈尝一尝。当我一手一个酸奶递到爸爸妈妈面前并告诉他们这是我舍不得喝专门为他们留着的，妈妈的眼泪一下子就流了下来，爸爸的眼圈也红了，他们紧紧的抱着我，我明白他们心里是高兴的。经过十天的艰苦训练，我学会了仰泳，也学会了自己洗澡、洗饭盒、洗泳裤、自己整理床铺杂物，同时也发现以前我总是依赖爸爸妈妈的照顾，其实这些事我自己完全可以做得很好，因为我已经长大了！
这是我成长经历中最难忘的一件事，因为这段时光让我体验了另一种生活，虽然短暂，但记忆犹新。
篇四：最难忘的一件事
在我们是生活当中，常常会发生一些平凡的事情，而这些看似平凡的事情，往往会让人难以忘怀。
那一年的冬天，躲在家中都能清楚地感受到冬渐渐向我们逼近。冬在不远处了，冬在家门口了，冬在我们身边了。“哇，真冷啊！”我忍不住喊道。“是啊。”妈妈接着说。不过，就算妈妈再冷，也不会让我受到冬的伤害。记得我曾经给妈妈讲过一个故事，内容大概是：一个孩子的父亲怕冷，这个孩子就每天晚上睡觉之前，躺在父亲的床上，把床捂得暖和了才让爸爸上床睡觉。妈妈记得这个故事，便在每天晚上睡觉之前，先躺在我床上把我的床捂热了才让我睡。
我那时不理解妈妈的用意，还一直推妈妈下床，让她别占我的位置。妈妈把床捂热以后，告诉了我她这么做的用意。我听了，躺在了暖和的床上，感受到了爱的温暖。我的鼻子一酸，眼泪不停使唤地流了下来。那时，我感到我好像一下子长大了！而让我幼小心灵长大的人，就是我那亲爱的妈妈，是她是我明白了母爱的无私与伟大。
之后，我也在妈妈冷的时候让她感受到了爱。妈妈谢谢我的时候，我说：“不用谢，妈妈，一是我应该做的，二是您用实际行动感染我的。您应该谢您自己呀！”妈妈听了，抱住我说：“你真的长大了„„”
这件事让我明白了母亲是我道德品质的最好老师！ 篇五：最难忘的一件事
每个人都有一件最难忘的事，妈妈最难忘的事是小时候因为调皮捣蛋，结果头去撞到桌角；表妹对一年前去参加健行活动，抽到一辆脚踏车念念不忘；弟弟则对暑假去国外玩，回国后却
生了一场大病而难以忘怀；而我最难忘的事情，就是二年前去参加校外的数学比赛得到特优奖。
当初会想去参加数学比赛，是因为有一天当我努力的写着数学评量时，无意间看到封底有一个数学比赛的讯息，所以我请阿姨帮我报名。比赛的那一天，阿姨、妈妈、弟弟、表妹和我一起前往比赛地点。到了会场，我紧张得像是热锅上的蚂蚁。。笔试时，看到考卷的题目并没有想像中的困难，心头才彷彿卸下了一块大石头，心情顿时轻鬆了些；结果却因为动作太慢，到结束时，我还有很多题目没有写完。当我把这件事情告诉妈妈后，妈妈安慰我说：「没关係！已经努力了就可以了。」 过了几天，我收到一封信，通知我数学比赛得到特优奖，那时我非常开心，雀跃的心情很难用笔墨来形容。颁奖那天，主办单位颁给了我一面优胜奖牌，家人们则是一直勐按快门帮我拍照留念，至今，我仍然无法忘怀那种得奖的喜悦感觉。 篇六：最难忘的一件事
快乐的寒假结束了，在这个寒假发生了许许多多的事情，但是我最难忘的一件是那次上午的事情。
有天上午，做完作业，我到我的邻居家———也是我的同学家去玩。到了他家。可能他的大人嫌吵闹，就让我们出去玩。我们漫无目标的走着走着，不知不觉来到中学的门口，门口的两侧插着各色各样的彩旗，鲜艳的彩旗随风飘动，无聊的我们开始玩起彩旗来。
第二篇:《作文_最难忘的一件事》
最难忘的一件事
从我开始记事的时候，发生过很多事情，有些都已经渐渐淡忘了，但有一件事我却一直记忆犹新。
记得那是我上二年级的一个十一长假的时候，全家人都来到外公外婆家，妈妈提议说“今天我们吃饺子吧！”大家都一致同意了。
于是我们开始包饺子了。妈妈对我说：“你也来学包饺子吧！”我虽然嘴上兴奋地说：“好啊，我一直想学呢！”但心里却不以为然：“有什么大不了的，我肯定比你包的还好。”
说着，我就拿起一块饺子皮，一股脑似的放了一大块馅，使劲一捏，饺子皮炸开了，原来是我放的馅太多，把饺子皮给弄破了。爸爸大笑起来，这时，我脸一下子就红了，刚才那股神气劲全没了像泄了气的皮球，真是无地自容。
爸爸见此情景，怕我太尴尬，忙给我解围：“大家不要见笑，我们的孩子其实并不笨，一教就会，是不是？”爸爸转过身，给我使了个眼色，我连忙对爸爸说：“爸爸，你来教我吧！”爸爸笑着点了点头。这回我可认真了，仔细看着爸爸的动作，一步一步的学了起来。学完后，爸爸说：“该你了”我紧张极了，爸爸叫我不要紧张，但是我心里还是忐忑不安，爸爸好像看出了我的心思，语重心长地对我说：“没关系，包坏了可以再学嘛，谁一生下来就会呀！”爸爸的这句话使我勇气倍增，我学着爸爸的样子，终于包出了一个半圆的饺子，我脸上笑开了花，心里比吃了蜜还甜。
这件事是我最难忘的一件事。因为我知道了干什么事都不能自以为是。要谦虚，遇到不懂的事情要请教别人，不能不懂装懂。
难忘的一件事作文400字
在我脑海里，有许许多多的难忘的是，但其中有一件事最令我难忘，那就是我第一次做饭。
那是那一年的夏天，中午我放学回到家，一回到家，我就大声喊道：“今天谁做饭啊? 饿死我了”。 走到餐厅，才发现爸爸妈妈不在，着急的我这是在餐桌上看到了一张字条，上面写道：“儿子，今天我们不回来了,你自己做饭吃吧”。看到这张字条，心里想：“哼！不就是做饭么，谁不会,今天我就露俩手给他们瞧瞧”。我该做甚么呢？ 就做我最爱吃的鸡蛋面把。
我先拿来俩颗鸡蛋，左手拿着鸡蛋，右手固定住碗用力的在碗上磕了一下，不聊鸡蛋被我磕碎了，蛋黄都洒在了我的手上，没办法还得重磕，我又把另一颗鸡蛋拿在手上，吸取了上次的教训，我这次稍微用力的一磕鸡蛋，正好磕在了碗里，我高兴的手舞足蹈，然后，在用力搅拌，搅拌好了，我就开始和面，面活好了我就用菜刀切，这些面被我左切一下，右切一下，让我切的乱七八糟，面切好了，我在打开电磁炉，里面的水开了，我就把鸡蛋和面条放进去一起煮熟，等上七八分钟，面就好了，这中途，我就打开电视，开始看我最喜欢的电视剧了，过了一会，走到餐厅看到面早就熟了，我赶紧把面倒进碗里，幸好还没有坏道低，还能吃了。我听爸爸说加点醋和辣子味儿会跟好点，然后我就加了一些醋和辣子，最后我尝了尝我的“杰作”。呀，还不错就是有点辣了，我得意的点点一头，嘴里还吃着自己做的面。等妈妈爸爸回来尝尝我的面，一定会开心死的。
这就是我难忘的第一次，没次想到这见是我都会捧腹大笑，你呢？
一个让我难忘的人
人的一生中，会遇到许许多多，各种各样的人，他们性格各异，有的可能成为朋友，有的 可能成为老师，有的也许只是擦肩而过，但有的人也会让你终生难忘。难忘的人不一定是 个大人物，我觉得只有真正感动过我的人，才让我难忘。
在7月底的一天，那天特别的热，太阳火辣辣的烤着大地。中午我和妈妈从巨人学校下课 出来后，我们一前一后骑车回家，我在前面骑的飞快，听见妈妈在后面喊：
“诚诚！你慢骑，我追不上你了!”我一听心里就更加得意了，就想骑得更快，就是不能让妈妈追上我，所以我更使劲地往前蹬车。就在转弯的时间，车子突然登不动了，我赶紧下来一看，啊！链子掉下来了！怎么办呀！这时，妈妈也赶过来了，说：
“叫你别骑这么快，你看，链子掉了吧！”
我们左右看了看四周没一个修车的店，连行人都没有几个。我和妈妈郁闷地蹲在那
尝试着安好链子，可是半天也没弄好，就在我们发愁的时候，从后面来了一个骑车的叔叔， 走到我们身边他停了下来。他个子高高的，黑黑的皮肤，穿着一身运动背心短裤，看上去 和爸爸的岁数差不多，车筐里还有青菜，我猜是从早市刚买菜回家。他笑眯眯地对我说： “小伙子！车子坏了？”我和妈妈就像看到救星一样,我急切地说：
“叔叔！我车的链子掉下来了，怎么也修不好！”
叔叔说：“我看看！”于是，他蹲在我的车子旁边，把链子装到齿轮上，车链上的黑色机油弄的叔叔满手都是，额头的汗水从他的脸颊流到了脖子上，可他
根本就不在意，装好之后让车轮往前转，这样链子就装上了。他站起身来，高兴地说：“好 了，你骑一下试试吧!”,
我高兴极了，大声的说：“谢谢叔叔！”我试了一下说：
“没有问题了”，
叔叔一边擦着额头的汗水一边高兴地说：
“那就好，以后别骑太快了”。这时妈妈一边道谢一边赶紧拿出纸巾让叔叔擦手，说： “给你10块钱吧，看把您手都弄脏了，谢谢您给我们修好车”，叔叔说：“要什么钱呀！不用谢！小事！不算什么呀！我先回家了!
你们娘俩慢慢骑啊！
”说完，叔叔骑上车走远了。 我非常感谢他，这位我不知道姓名的叔叔，虽然这是一件小事，但一想到这件事心里就热乎乎的，让我终生难忘，我要向这位叔叔学习，也要做一善良，助人为乐的人。
第三篇:《最难忘的一件事(作文指导)》
最难忘的一件事（作文指导）
安庆市外国语学校东校区 程茜
教学内容：
在自己做过的或者见过的事情中，选择一件最难忘的事：或高兴的，或伤心的，或害怕的，或震惊，或后悔的，或受启发的„„写下来，内容要真实，主要部分要写清楚，写时可加上一个合适的题目。 教学目标：
1、能围绕“难忘”选择材料，并试着给自己的文章加题目。
2、把事情的经过写清楚。
3、内容要真实，写出自己的真情实感。
课前准备：
回忆自己难以忘怀的事情，准备讲给老师和同学们听。 教学过程：
一、谈话导入，拓展思路{写一件最难忘的一件事的作文。}.
1、师：同学们，今天是我们第一次在这么多老师面前上作文课，心情怎么样？（生说）不如我们来玩个游戏吧，歇后语对对碰。
2、游戏结束后，问：现在心情怎么样？
3、在我们的成长经历中，有许许多多像今天这个游戏一样给你留下深刻印象的事，能和我们简单地说说吗？（板书：难忘）
4、我从大家的周记中也收集了一些难忘的瞬间（课件出示片段）
5、瞧，这些事之所以使你难忘，是因为它们有的令你（在“难忘”一词下面相机板书：高兴 伤心 震惊 激动 害怕 着迷 厌恶 失望 后悔 庆幸 受到启发„„）
6、我发现同学们回忆起自己难忘的一件事时，神采飞扬，我听得也是兴趣盎然，可当它落到面前的方格纸中，化为文字时，怎样才能让读者也都觉得这事确实令人难忘，似乎身临其境呢？这节课我们就来学写（板书：“难忘”前加“最”，后加“的一件事”）
二、学习例文，领悟方法
1、出示例文1、2，师生评析。
（1）短文主要写了一件什么事？
（2）引导明确怎样才能把把事情的经过说清楚；通过人物的神态、动作、语言和心理的描写，写出自己的真情实感；要体现出难忘之处；可以以事为题。
三、尝试方法，互相练说
下面请同学们尝试着用例文中学到的方法，把你难忘的事说给自己同组（4人小组）的同学听听。说的同学请先给你说的话加个合适的题目。注意：在听别人说的时候，如果你觉得他的话有不合适的或需要改进润色的地方，听完后再耐心地给他指出来。
四、交流分享，相机指导
1、同学们说得真认真，谁愿意把自己最难忘的一件事说与全班同学分享？
2、指名交流（在他发言时其他同学要用心听，看他是否将事件过程讲清楚了？讲述中是否让你感受到了难忘之处？有哪些好的、值得我们学习的地方？也可以提出自己的建议。）
3、评价时要强调的有以下几点：
（1）事情叙述的完整清楚；
（2）借鉴了例文的表达方法；
（3）能从心理、动作、神态、语言等方面表现自己内心的感受，给人更真实的感觉。
五、游戏穿插，内化语言
接下来激动人心的时刻就要到了，我们很快就要将我们所说、所想的化为笔下可爱的字字句句，但令读者难忘的文章除了完整的故事情节，还要有优美的词语，比如歇后语，比如下面的成语游戏：心有灵犀。
五、明确要求，拟写初稿
1、 好了，万事俱备，只欠东风。下面，让我们用手中的笔把你脑海里最难忘的一件事记录下来，好吗? （出示习作要求）
2、把事情写清楚就是要按事情发生的顺序把事情的经过写清楚，可以借助人物的神情、动作、语言来写出自己的真情实感，结合生活实际表达自己的感受。
3、明确了要求，请把刚才自己说的快速地写下来，先写完的注意自己修改。
板书设计：{写一件最难忘的一件事的作文。}.
最难忘的一件事
高兴 伤心 写出难忘之处
震惊 激动 把经过写具体
失望 后悔 写出真情实感
着迷 庆幸 受到启发„„
教学反思： 三年级是语文作文的起始阶段，它的重要性非同一般。虽然一二年纪有看图写话的要求，但是作文和它有着很大的差别。作文的要求更高了，它不但要求把话写完整，写清楚，更要求把话说漂亮。就是学会运用写作技巧，学会使用形容词，想方设法地把文章写得丰润圆满，让人读了还想读。{写一件最难忘的一件事的作文。}.
三年级的小朋友做不到这么高的要求，一开始只是要求她们能把事情或者事物给叙述完整了，这就需要老师的引导。我认为兴趣是最好的老师。只要学生对写作产生了兴趣，那么他的文章自然而然地就能写好了。《语文课程标准》对学生写作没有统一要求，却强调了重在培养学生的写作兴趣和自信心。让学生喜欢写作，爱上写作，自发地写，开心地写，这才是重中之重。写作没有兴趣的支撑是肯定不行的，老师要先培养学生的兴趣，然后再教他写作的技巧，万万急不得。
本次写作教学中，我就是以激发学生的兴趣为主。本次的写作主题是写一件难忘的事。我让学生课前准备歇后语和相关成以及令自己难忘的事2——3件。待到上课时，先不急于下笔，而是先让学生说一说，其余同学做听众，看他说得怎么样？在他说的时候引导他把话说完整，这样他写的时候也能把话给写完整了。然而本次作文课我将教学要求拔高了，学生不能轻松接受，而教师也教得吃力。我应放慢步调，走好作文教学的每一步。
另外，作文不是写完就好了，它还有非常重要的一步，那就是修改与交流。好作文不仅是写出来，更是改出来的。在学生写好作文的时候，要求他们先自己读三遍，自己发现问题，及时修改。尤其是错字和不通顺的句子。然后教上来由老师批改，发现问题即使批注。改好以后全班交流，朗读写得好的文章，让学生听听别人是怎么写的，学习别人好的地方，最后在请大家自己看看自己的文章，再次自我修改。
这就是我自己的写作教学的个人反思。在我的观念里：兴趣是写作最好的老师，只要学生有兴趣，那他就能写好文章。但是光有兴趣也是不够，还需要老师的引导与帮助，只有方方面面的结合才能产生出好文章。