第一篇:《法律不同情眼泪》
法 律 不 同 情 眼 泪
站在瑟瑟的秋风里，仰望着飞在蓝天上的孤雁，不禁扣开了我的心扉。
有一个14岁的孩子，他一进法庭就放声大哭。他说：“法官，我把问题都交待了，能不能放我回家，求求您了。”法官心情非常沉重，觉得他还是一个孩子，一个做了错事的孩子。可就是这个孩子，一个做了错事的孩子。可就是这个孩子和另外一个同伙（15岁），共撬开了3个保险柜，偷了2万多元，这个孩子还是主犯。一想到这些，法官便狠下心肠，法律是无情的，该判的还得判。
“冰冻三尺，非一日之寒”。盗窃罪在未成年人犯罪中比例很高，如果问他们为什么盗窃。很多孩子都会说，我小的时候曾经被人家抢过，人家抢我的，为什么我不能抢别人的？这是一种多么令人可笑又发人深醒的回答啊！
也有的同学认为：大错不要犯，犯点小错无所谓。这种观念是错误的，俗话说：“千里之堤，溃于蚁穴。”一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演变的过程，开始是染上了点坏思想，坏习气，有了不良行为不加以改正，任其发展，就会像陷进无底的深渊，越陷越深，便会去干一些违法的事，若再不回头，就会越走越远，直至无法回头，等待他的将是法律的制裁。
我们在成长过程中，可能会遭到来自不同方面的侵害，为此，国家专门制定了保护未成年人的法律，对未成年人给以特殊的保护，使我们能够在法律的呵护下健康成长。据有关部门调查，我国中小学生因犯罪死亡的人数每天就有50人，相当于每天一个班学生消失！触目惊心的数字敲响了我们的警钟，因此我们必须高度重视法律问题，让我们的“花朵”不再“凋谢”，对有不良行为和严重不良行为的同学，我们不能歧视他们，在他们最需要帮助的时候，应主动伸出热情的友谊之手，团结他们，帮助他们改正错误，让他们融入集体的大家庭中来，共同在法律的保护下健康成长。
法律是无情的，但法律也是公正的，法律面前人人平等。对任何人而言，生命和自由都是有限的，生命和自由的宝贵更衬托出刑事处罚的威慑作用。因为犯罪而失去自由，甚至被依法剥夺生存的权利都是人生最大的不幸。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。但愿我们能从他们身上吸取教训，真正学点法律知识，用法律来约束自己的行为，不要成为秋天的孤雁，带着凄凉离开。
第二篇:《我不同情眼泪》
我不同情眼泪
眼泪，不应该流。
即使自己跌的满身是伤，
也不要流眼泪，
因为这没什么好哭的，
努力的抬起头，
让阳光把眼泪蒸融了，
然后大声的对自己说：“你没有失败！” 然而，
为什么？我做错了什么？
一个是朋友，一个是同学，我该帮谁？ 我选择了谁也不帮，
可是，当我看见你转身时，那眼睛湿湿的， 我的心变得„„
我不知道你会怎么看我，
但是，我不知道该不该向你道歉， 你知道吗？我帮谁都会得罪人，
我知道，我没帮你，你很伤心、很恼火， 但是，我„„
看见你上课时那没精打采的表情， 你以为我会好过吗？
不，不是那样的！
我知道，当那件事发生后，
TA对你说的那些话， 让你很伤心，
这我明白，我希望别再伤心了， 你千万别哭，
因为——
我们谁也不应该同情眼泪！ 蚝业小学六年级：周颖琳
第三篇:《《失败不同情眼泪》梁晋瑞》
失败不同情眼泪
红柳沟镇中学八年级四班 梁晋瑞
痛苦和快乐在生活中交织、旋转。不尽的变化构成了多彩的生活。面对快乐，人们只会尽情享受。面对痛苦，不同的人会有不同的表现，乐观者会将它当做自己前进的动力。消沉者就只会把它当做自己被牵绊的借口，原地不动。
强者在困难面前会默默坚守自己的信念和原则，以自己不屈不挠 的意志力不懈奋斗，从而获得成功的喜悦，亦为自己成就的荣誉而自豪，但他们并不会沾沾自喜而停止前进的脚步，而是将此当做是自己追求新目标的起点。从而不断地超越，创造奇迹，创造新的自己。
无情的命运将贝多芬有声的世界撞碎，但他并没有因为生理的缺陷而丧失对生活的信心和对音乐的创造，而是付出了比以往更多的热情。于是《命运》、《田园》、《英雄》等不朽的乐章在整个世界奏响。而他不正是为我们演绎了一个生命的奇迹吗？
弱者则总是会将自己经历的挫折铭记在心，不但没有因此总结失败的经验为自己下一次的成功准备条件，反而因为一次的失败而选择放弃，自暴自弃，怀疑自己的能力。都说时间是弥补伤口的最好方法，或许时间之水会淡化记忆。但是弱者身上所表现出的现象恰恰与之相反，会随时间的流逝而将自己的恐惧越积越多，以至于到最后让生命的天平彻底倾斜，让心灵的一角轰然倒塌。
从一开始梵高就被列入了不幸的名单中。先前的一点挫折并没有给他造成什么影响。直到越来越多的挫折缠上了他之后，他变得消极。再加上自己的作品无人赏识，他整天神情恍惚。心中那份热情被挫折压抑住，挫折摧残了他整个人，以至于到最后对生活连一丝的兴致都失去了，他以最残忍的方式将自己缤纷的世界抛弃了。
你是否会因此改变自己的人生态度？
你唯一会做的只是在失败后躲在角落里懦弱的哭泣。哭，哭有什么用？眼泪，眼泪有什么用？还不是要自己真正明白眼泪诠释不了一切。
成功者自有成功的原因。只是人们善于将他们夸张化，好像他们一生下来就是个不平凡的人，只是他们能正确认识失败，能将失败变为自己学习的途径。他们知道眼泪解决不了问题，只有行动才是一切。
生命不可能没有伤痕，能够抹平伤痕的只能是勇于尝试。面对失败，我们别无选择，只能以不断尝试的精神面对生活。
失败也是一件好事，他启发着我们探索的心灵。努力，并不一定成功。但放弃。则一定会失败。坚持奋斗，胜利就在眼前。在成功之火还未点燃之前，结果永远是未知的······
红柳沟镇中学八年级四班 梁晋瑞
第四篇:《作文题(共3题_3-50》
作文
年级__________ 班级_________ 学号_________ 姓名__________ 分数____
总分一二
一、 作文题(共3题，题分合计6分)
1.学校招生在即，请你用最简明扼要的词语为学校做一广告语，要求能体现本校的主要特色，表达学生对此的向往。
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2.自习课上，小王被一道物理题难住了。他很想问同桌正在读书的尖子生小赵，但小赵不喜欢别人在他读书时干扰他。小王怎么说才能既达到目的又不引起对方不满呢?（不超过40字） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
3.中考前夕，你班召开一次复习经验交流会，主题是让同学们介绍自己的复习经验，请你当主持人。会开始后，出现了一段时间的冷场，作为主持人，你如何说才能激发起全班同学发言的积极性呢？请你把你该说的话写在下面
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
二、 作文题(共30题，题分合计1440分)
1.题目：挫折使我成长进步
初中三年，你在前进的道路上，可能经受并战胜了各种挫折，你也一定体会到了挫折能促使你更快地成长和进步。
要求：
(1)内容具体，中心明确，写出挫折使你成长和进步的经历。
(2)在叙述、描写的基础上，恰当运用议论、抒情的表达方式。
(3)全文不少于600字。
2.初中生活就要结束，在将告别母校之际，你一定会想得很多很多，或有难忘的事情，或有
留恋的好友，或有一些现象使你深有感触，请以"告别母校"为题，写一篇记叙文。 要求：
(1)记叙、描写中适当地议论、抒情。
(2)字数不少于600字。
3.作文
写一则消息报道学校"开学典礼"的情况。
要求：
（1）符合新闻的特点，内容真实准确。
（2）结构完整，语言简练
（3）200-300字。
4.写作
以"考试成绩要不要公开"为题写一篇辩论稿。要求：观点鲜明，论据充分。
5.作文
题目：这本书给了我教益
要求：
（1）"感受"明确、真实。
（2）叙述具体，描写、议论得当。
（3）详略得当，语言通畅。
（4）字体工整，书写格式规范。
（5）字数不少于600字。
6.作文
题目：我们班最_____的同学
要求：
（1）在题目的横线上填写一个词，例如："聪明""好学""勇敢"等突出人物性格特点的词。
（2）写成记叙文。
（3）字数不少于600字。
提示：横线上补充的词还可填"憨厚""勤奋""诚实""讨厌""懒惰"等。
7.马南邨（邓拓）在《生命的三分之一》中说："一个月本来只有30天，古人把每个夜晚的时间算做半日，就多了15天。从这个意义上来说，夜晚的时间实际上不就等于生命的三分之一吗？"
请以"珍惜'生命的三分之一'"为题，写一篇议论文。
要求：
（1）观点明确，结构合理
（2）字数不少于600字。
8.题目：挫折使我成长进步
初中三年，你在前进的道路上，可能经受并战胜了各种挫折，你也一定体会到了挫折能促使你更快地成长和进步。
要求：
(1)内容具体，中心明确，写出挫折使你成长和进步的经历。
(2)在叙述、描写的基础上，恰当运用议论、抒情的表达方式。
(3)全文不少于600字。
9.以"考试成绩要不要公开"为题写一篇辩论稿。要求：观点鲜明，论据充分。
10.中国"杂交水稻之父"袁隆平在谈到自己的经历时总结了八个字：知识、汗水、灵感、机遇。他解释说：知识是基础；搞科研要实践，就要流汗水；灵感是知识、经验、追求、思索结合
在一起的升华了产物，它往往是以思想火花的形式出现，一闪而过；机遇宠爱有心人。 请以上面这段话或某一点作为话题，写一篇作文。文体不限，题目自拟，不少于600字。
11.父爱、母爱、师爱、同学之爱，生活中到处都存在着，只要有一颗敏感得心、就会时时形式感受到它们。请以"爱"为话题写篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。
12.中国人喜欢在自己的领地上建一方围墙，工厂有围墙，学校有围墙，用围墙出一个院子，农村人爱做，城里人想做。见的多了，想的也会多。说开一些，围墙不仅是一方建筑，还是一种精神状态、一种意识、一种文化。可见，围墙的形式是多样的，围墙的内涵是丰富的，与故事或观念更是多彩的。
请以"围墙"为话题作文，内容必须与"围墙"相关。立意自定，体裁自选，题目自拟。不少于600字。
13.同学，多么熟悉的称呼，你和他们朝夕相处，你和他们心灵相通。有些话，你可能不告诉父母，不告诉老师，但你会告诉同学；有些事，可能父母不理解你，老师不理解你，但同学会理解你。十多年读书生涯，你结识了许多同学，他们给了你友谊，给了你温暖，给了你快乐，给了你见识，给了你启迪......
请以"同学"为话题作文，只要和话题有关即可，内容自选，主题自定，题目自拟，不少于600字。
14.桥,在字典的解释为:（1）架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的建筑物。（2）比喻能起沟通作用的人或事物。
请以"桥"为话题作文，主题自定，体裁自选，题目自拟，不少于600字。
15.要明确记叙的六要素。写事要有事件的起因、经过和结果。写自己感受最深的人和事。题目自拟、字数在600字左右的记叙文。
16.写作要求：以《我有---》为题写一篇文章，体裁不限，字数在600字左右。
17.写作要求：以母爱为话题写一篇文章，文体不限，字数在600字左右。
18.写作要求：以《我第一次---》为题，写一篇文章，文体不限，字数在600字左右。
19.写作要求：以骨气为话题，写一篇文章，体裁不限，字数在600字左右。
20.题目：那次活动，我 最近三年，你参加过形式不同的多次活动，请从中选择一次，写出活动过程及你的真实感受。
要求：
(1)将题目补充完整。
(2)在叙述、描写的基础上，适当运用议论、抒情等表达方式。
(3)写一篇记叙文，字数在600以上。
21.删去可有可无的词句，把下边这段文字改得简明些，包括标点在内不超过120个字。 本月22日本市规模最大的一次初中教师教学基本技能大赛在座落在长安街上的民族文化宫剧院落下帷幕。北京市的顺义、海淀和东城代表队获得团体优胜奖，丰台六里桥中学的王丽茹等20名初中青年教师获个人全能奖，来自北京市全市331所中学的718名教师有453位获得620个奖项。副市长胡昭广参加了初中教师教学基本技能大赛的颁奖仪式。
22.以学生会名义拟一份爱护公共财物的倡议书。
23.目前中学生中盛行过生日花钱请客的风气，请你就这一现象写一篇讲演稿。
24.作文
题目：我的学习方法
要求：
（1）写一篇说明文。
（2）语言通畅，内容具体。
（3）字体工整，书写格式规范。
（4）字数不少于500字。
25.作文
题目：学校生活二三事
要求：
（1）中心明确、叙述具体，描写生动；适当运用议论、抒情等表达方式。
（2）写真情实感。
（3）安数600字以上
26.作文
题目：我又想起了________
要求：
（1）将题目补充完整。
（2）横线上填写的词语可能选择自己熟悉、感触最深、最能写出真情实感的内容（人、事、物、自然景物等均可）。
（3）字数不少于700字。
27.作文
题目：我生活在________中
要求：
①先把题目填写完整（横线上可填"幸福""友爱""痛苦""失望"......）
②写一篇内容具体、感情真实的记叙文。
③适当运用抒情、议论的表达方式。
④不少于600字。
28.作文
题目：温暖
要求：
（1）以叙述为主，适当运用描写、议论等表达方式。
（2）书写工整，卷面整洁。
（3）标点使用正确，书写格式规范。
（4）字数不少于600字。
29.作文{成长不同情眼泪作文50}.
青少年应该从小培养自己的独立活动能力。自己的事自己干，要勤于动手，善于动脑，主动解决问题，不断增强"我能行"的自信心，将来才能成为一个有抱负、有胆识、有才干的人。在独立活动能力方面，你的情况如何？请选取使你感受最深的经历，自拟题目，写一篇记叙文。
要求：
（1）根据限定的写作范围，确定文章的内容和中心。
（2）感受明确、真实，有适当的议论和描写。
（3）字体工整，书写格式规范。
30.作文：
题目：是他（她）给了我力量
要求：
（1）以记叙为主，适当运用议论、抒情。
（2）字数不少于600字。
作文答案
一、 作文题(共3题，合计6分)
1.1740答案：略
2.1741答案：略
3.1742答案：略
二、 作文题(共30题，合计1440分)
1.67答案：略
2.129答案：略
3.743答案：略