第一篇:《游山记》
游山记
山上的美景处处迷人，山上的野花处处可见。这做的山的名字叫莲花山。 莲花山，这是我原先游过的山区，这座山，可不是一般山那样处处见路可走。这里，山高路险，山路弯弯窄窄，地上，山花烂漫，碧空如洗的天空上飘得几朵白云。游玩在山中就像在的自然的怀抱中生活着，我向上走着走着，让我没想到的是山的另一面还是山，上一层更比一层高，像群山环抱一样。 山上的柿子已经成熟了，它那火黄的小脸蛋真讨人喜欢，它等农民伯伯在这丰收的季节早早来收它！天上的小鸟叽叽喳喳谈些什么呢？奥看来是飞行中看到的好风景！
莲花山的险是不能忘记的，为什么呢？因为这座山的顶峰有好几快石头叠起来的，如果有不适合的人上去，就会下不来，那边的山石非常壮观，有块巨大石头在山顶的侧下方犹如想掉下来一样，那是大自然给创造的。说不定还有上千年，上万年的历史呢
莲花山的美是非常透人的，山清水秀的莲花山是有很多的池塘，这个水泉，，也是少见的，如果你爬上山路，处处可见小水流，它会给你带路，山的下面有一个的大池塘，山上留下的水都到这里来了。
山上有好多成片的松树，步入松海中就想走入了原始森林一样，让人感到好神秘。青青的松枝被秋风吹过，树针就会发出哗。哗，的声音：沙。沙。 游玩了一天的我显得更加累了，但是，我还恋恋不舍那莲花山，虽然这山远看的小，看着容易，爬起来难度大了。
这就是它的险山峰险要。这就是它的美山水相连。
陈毅中学初一：陈怡然
第二篇:《五年级寒假作文：春节游山记》
五年级寒假作文：春节游山记
五年级寒假作文：春节游山记
正月初二这一天，我们家里的所有人都来到了旗峰公园游玩。
春节期间，来公园里的人很多。一来到公园里，我就感到了非常拥挤。我们先是去烧香，然后再去爬山。烧完香后，我们一家人聚集在了一起，就开始爬山了。
这一天是下雨天，这样的天气是非常不好的。因为这样一来，地面上就会比较湿，山上也就会起雾。一路上，我和我的表姐还有表妹都处于欢乐之中，一直都是跑来跑去。我让你先跑，然后我再向上追。我们这些小孩在玩，那大人呢？就像散步一样地走在后面。我们一路上欢声笑语。走了一段路程后，我也跟她们玩的有一点累了，就来到了大人身边，跟他们一起说话。快到山顶上的时候，那两个人又在前面跑着，可我还慢悠悠地走在最后面，我想超过她们。于是，我发动了所有的能量向她们飞奔而来。但是，热带雨林的天气让我越跑越没劲，越跑越没力气了。当我冲到了山顶的时候，我已经严重不行了。妈妈给我买了一瓶汽水还有一个茶叶蛋，让我好好休息。下山的时候，我慢慢地下了山，下完山后就感觉好多了。{游山记作文}.
山终于爬完了！我感到非常快乐，感觉真是太好了，我度过快乐的一天。
第三篇:《游褒禅山记作文素材》
《游褒禅山记》作文素材挖掘与运用
素材开发
《游褒禅山记》通过记叙一次未能尽的游山经历，说明了要实现远大理想，成就一番事业，除了要有一定的物质条件外，更需要有坚定的志向和顽强的毅力，在研究学问上要“深思慎取”。
“一花一世界，一叶一菩堤。”自然万物之中往往蕴含着深刻的哲理，给人以智慧的启迪。由游山洞，作者得出了“尽吾志也而不能志者，可以无悔矣”的结论；由“仆碑”得出了“学者不可以深思慎取”的结论。角度点拨可用于“感悟自然”“求学”“深思慎取”“努力”、“最好的风景”、“更上一层楼”“目标”“自信”、“盲从”“成功的要素”、“意志”“志、力、物”等话题。 精彩运用
引用思辨型——（提示：结合原文，以生活实例出发，针对性强）
最好舒舒服服就能取得成绩，最好不流汗就能登上事业的顶峰，不少人还在做着这样的白日梦。宋代的王安石有句名言：“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”。朋友，不要在平地观望了，到“险远”处去寻求“奇伟、瑰怪、非常之观”吧。
自信是一种良好的素质，盲从则是可悲的行为。要想不盲从，就得有自信。宋代的王安石也有过一次令他十分后悔的盲从，他曾与四位朋友去游褒禅山的一个山洞，“入之愈深，其进愈难，而其见愈奇”，本来渐可探得奇景，但有一人害怕了，说“不出，火且尽”，结果，大家退出。退出之后，大家才发现，“力尚足以入，火尚足以明”，但已“不得极夫游之乐也”。我们在生活中，不是也经常遇到这种令人后悔的事吗？ 议论抒情型——（提示：广征博引，围绕话题，文采斐然） “古人之观于天地、山川、草术、虫鱼、鸟兽、往往有得”，纵观古今一切有成就的诗人、作家、思想家、革命家等等，无不愿意亲近自然．融入自然．无不从大自然中有所领悟并获得启示。王安石游褒禅山得出“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”王羲之于兰亭聚会．“仰观宇宙之大,俯察品类之盛”．始觉“一死生为虚诞．齐彭殇为妄作”。
毛泽东面对“万类霜天竞自由”的一派生机勃勃的景象，发出“问苍茫大地，谁主沉浮”的历史感慨。
思辨议论型——(提示：辩证地议论分析，条清理析，深刻有力！) 志、力、物三者，可以说是我们成功的三大要素。有远大的志向，还得有真才实学，最好还获得某些帮助，或者良好机遇。王安石在游褒禅山时，就悟出了这个道理：“有志矣„„然力不足者，亦不能至也。有志与力，而无物以相之，亦不能至也。”朋友，你想想，自己主要缺了哪一样？ 颁奖词
志在“非常之观”的胸襟袍负．坚守不随流俗。不避险远的追求精神．文成八大家．诗传越千年。不畏浮云遮望眼．敢当天下改革事．不愧“十一世纪中国最伟大的改革家”.
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素材一：
王安石把治学处世比做游山，在游览中总结出“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”
非有志者而不能至”的深刻道理，从而勉励自己和读者在治学、处事、创业的道路上坚定自己的志向，最大限度地发挥主观能动性，去攀登风光无限的险峰。 此素材可用于如下作文话题与观点：
1、志当存高远2、尽志无悔3、要成就一番事业，要有百折不挠的精神等4、成功，离不开坚定的意志（或志向）；5、好风景不易到达； 素材二：
王安石在游褒禅山的过程中发现“有碑仆道”，“花”“华”音讹，于是生发出“学者不可以不深思而慎取”的感慨。其实，不仅做学问应深思慎取，在生活中，做人做事都应如此。
此素材可用于如下作文话题与观点： 1、凡事要深思慎取 2、不能以讹传讹
3、对待文化遗立要有严谨的态度等 素材三：
在游山途中因轻信随从，半途而废，褒禅山最为奇妙之处能一睹为快，王安石懊悔不已，从而悟出“志”“力”“物”三者之间的辩证关系。在生活中，只有远大的志向还远远不够，还要有个人能力和外物的帮助。 此素材可用于如下作文话题与观点： 1、人要善假于物
2、立志、蓄力、借物是做事成功的三要素 3、善假于物，但不依赖于物等
荆公生当大宋时，少年遍习百家词。意气英姿龙门跃，但念经国利民事。鄞县山川熟自胸，起堰浚河不自恃。常平惠农百姓喜，兴学劝桑有妙治。最恨兼并与贪吏，访民问灾多愤驰。累忧社稷贫与弱，万言上书显奇智。天变人言不足畏，变法图强有慧思。新法恢恢宏略出，万机日理难解衣。开宗立说兴新学，除却浮华存精实。文章质朴尚有物，唯求实用能补世。心地高洁能撑船，胸襟豁达拯苏子。唐宋八家居其一，千古一相王安石！（《荆公颂》） 【素材激活】
王安石，伟大的改革家
“十一世纪中国最伟大改革家”的王安石是一个难以盖棺定论的人物。自北宋以来，褒之者少，而毁之者却是全面开花、随处可见，几百年内，无论是在官方的“正史”，还是在民间的小说、戏曲中，王安石的各个方面，从学问到做官，从私人生活到道德品行，无不被人垢病。
但是尘埃掩不住真金，浮云遮不住星泽，真正的智者经历史长河的淘洗发出了夺目的光芒。他之所以被诟病，因为他是改革者；他的改革触动了官僚集团的根本利益。
面对种种非难，他抱定“天变不足畏，祖宗之法不足守，人言不足恤”坚定信念，在那死气沉沉的环境中，爆响了一个惊雷。这惊雷，绵延至二十一世纪的今天，仍然振聋发聩。无改革社会便不能进步，要改革必冒风险。是安于现状、安于落后；还是冒险而进，求得发展，这，二十一世纪的改革家们已作出回答：已带领国人领略着“世之奇伟、瑰怪、非常之观。” 写作运用 【适用话题】可用于“尽志无悔”“不要盲从”“走自己的路，让别人去说”“自信”“敢于坚持自己的主见”“深思慎取”“从不同角度看问题”等内容相关的写作话题中。
如：角度一：阐述与“志向”“毅力”“精神”“信念”相关的话题。大千世界，浩浩尘宇，庸碌度过一生的人不计其数，然而久经磨炼、矢志不渝，最终达到光辉顶点的也大有人在。是什么原因造成了其中的差别呢？最重要的区别就是他们立志的高与低、远与近。
角度二：阐述与“认识自我”“个性”“独立思考”等相关的话题。事业的成功，不仅需要立志和一定的客观条件，同时还需要对自我的正确认识和独立思考的精神。王安石的经历告诉我们，任何事情都不能“随以止”，要有自己的思考和判断。当然，独立思考是以对自我的正确认识和对客观条件的全面把握为基础的。 【运用范例】 1、几乎每个人都拥有自己的远大志向，但真正可以踏上成功彼岸的人却为数不多，这又是为什么呢？其实，探寻“志”的过程正如入华山洞的过程，“入之愈深，其进愈难，而其见愈奇”，当我们离目标越来越近时，会发现路全变得越来越窄，兴许有时还会碰上电闪雷鸣的坏天气。大多数人会被这样的情景吓坏，或是埋怨暴雨后的小路过于泥泞，因此不愿再前进，于是，他们就这亲背离成功而去。而那些“不怠”的人终会在黑暗中发现那个代表着希望的小光点，然后在柳暗花明中找到落脚的终点站。（摘自《志当存高远》）{游山记作文}.
2、我也用微博。但我有一个癖好，只看，不点“分享”；只写，不愿“引用”。有微博好友问为何？ 答：拒绝平庸。
诚然，段子玲珑，资讯新鲜，图片醒目，视频抢眼。但在我看来，却只是下酒菜而已。诗歌才如洒，警句方如肉，然酒肉穿肠过，心中留的，惟有发于心、慑而慷的个人真情和思维火花。若忙于人云亦云，则落入俗套，辜负了微表本身为人们提供拒绝平庸的平台之妙用。
拒绝平庸，是不甘于平凡、不沦于庸常。少年时读《东坡题跋》，读到苏轼评韩愈《送李愿归盘谷序》一文，写：“平生愿效此作一篇，每执笔辄罢，因自笑曰：‘不若且放，教退之独步。’”不禁抚掌而叹：唯大英雄能本色，是真名士自风流。若苏轼真仿效退之写篇序，再出色恐怕也未必如韩文之精妙，湮没于千千万万的仿作中，未免落了下乘。不似今日，以“不若且放”之豁达留名千古，有力地评击了“文人相轻，自古而然”之定论，岂是凡俗能及！
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拒绝平庸，是唯愿走出自我之路的缘故。姑且仍拿苏轼举个例子，虽放下仿韩文之举，但从未放弃过生死意义的探索。其前后两篇《赤壁赋》，以人生代谢之深刻大问，展纵横古今之思辨大美。未必可称“通古今之变，究天人之际”，至少成一家之言矣。行文此处，我不禁想起那个弃传统而坦荡独行的林纾，以《韩柳文章研究法》而闻名，更以此诗而著名：“平生不入三王家，家法微微出苦瓜。我意独饶山水味，何须苦攻学名家！”走出自我之路，是坚信“宁有种乎”，是自信“英雄不问出身”，只问是否跳出俗套，立为民生，言为心声！
“世之奇伟瑰怪非常之观，多在险远，而人迹之所罕到焉。”我深以为然。太多的前人，太多的远方，连风景也如嚼过千遍的鸡肋，愈发促使我们拿起自己的理性，拒绝平庸，踏出自我之路。
拒绝平庸而甘于平凡，这不是修辞的问题，而是生存还是死亡的问题。（2011年江苏高考满分作文《拒绝平庸》）
第四篇:《游峨眉山记作文》{游山记作文}.
游峨眉山记作文
游峨眉山记
四年级一班 王立行
在一个阳光明媚的早晨，我和爸爸妈妈怀着期望的心情踏上了去峨眉山的旅程，我很期待，很兴奋。经过两小时的车程，我们终于来到峨眉山的脚下，看着他雄伟壮观的气势，我暗暗下定决心：我一定要征服它！
我们首先来到了清音阁，那里山清水秀，绿树成荫。看到他清澈见底的河水，我情不自禁挽起裤脚，跳入水中嬉戏起来，在水中自由自在，一会儿跑，一会儿跳，忘记了一切烦恼。直到妈妈叫我才把我从欢乐中拉出来，我依依不舍地离开了小溪。{游山记作文}.
这时，更大的惊喜映入我的眼前，一群山猴居然拦住了行人翻他们的包找东西吃。而我却很勇敢地靠近它们，它们的毛发是棕色的，在阳光的照耀下闪闪发亮；它们的脸是心形的而且是粉色的；吃东西的时候动作非常像人，特别是吃玉米的动作，简直跟人一模一样。就在这时，猴王突然窜出来，撕咬一只小猴，因为猴王是背后偷袭，小猴吓极了，一时把尿都吓出来了，而我恰好走到他前面，小猴得了也弄到我腿上，我愤怒地看着它们，但又不敢打它，害怕咬我。
最后经过我们努力，我们一步一个脚印地登上了金顶，登上的一刹那，我终于体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。{游山记作文}.
经过这次旅游，我明白了：世上无难事，只要肯登攀！
第五篇:《高二作文：游红军山记》{游山记作文}.
高二作文：游红军山记
高二作文：游红军山记
二（4）：徐林英
指导教师：谢金辉
今晚怎么过得这么慢呀！妈妈说明天要带我们去红军山，我嘟起嘴巴想：一定是时间姑娘知道妈妈明天要带我们去红军山，忌妒我们有游览的机会而故意把时间放慢。我在床上辗转反侧，期待着明天的到来。
终于，天边出现了鱼肚白，这是我期望的鱼肚白。
待天还未全亮，我就早早的起来了，整理好一切，我就来到了妈妈的床边，叫醒了妈妈，随后又叫醒了还在迷糊入睡的妹妹和弟弟。当然，妹妹和弟弟一听到要去红军山，一个筋斗便跳了起来。我们一家怀着好奇的心情向红军山出发了。
我们在丁字口下了车，一路散步向红军山走去。不一会儿，我们便到了红军山脚下，往上面一看，简直高得无顶，我差点儿吓瘫了。我对妹妹、弟弟说：咱们当一次登山运动员吧！把手背起来，双脚并合往上跳。在妹妹和弟弟那儿听到一句洋不洋、土不土的OK！我们准备跳了，但是我又怕妹妹和弟弟耍小聪明，偷偷地跑而不跳，我转身对妈妈说：妈妈，你当监督员，不许她们俩跑。可真奇怪，我又从妈妈那儿听到了一句洋不洋、土不土的OK！。
比赛开始，妈妈一声令下，我们开始了比赛。一开始，我可行啦！一直不回头的跳呀、跳呀，估计跳了一半的时候，我回头一看，妹妹和弟弟早已落在了我的脚下，看她们那么慢，我便在旁边的小店买了一包瓜子，随后又随便找了一块石头坐下了。吃着吃着，不知不觉中我在石头上睡着了。当我睁开朦胧的眼睛时，脚下的妈妈、妹妹、弟弟已经不见了，急得我四处望，当我朝前看时，妹妹正在山顶向我做鬼脸，我生气急了，还在埋怨她们不把我叫醒。这时，我脑海中浮现出了龟兔赛跑的故事，谁叫那只笨兔子在半途睡觉呢？我三步并着两步向她们跑去，刚到山顶，就看见了一块雄伟的石碑，上面是红军烈士、永垂不朽，果然不朽，这是红军烈士奋斗的结果，旁边有一个环形的悬着的石碑，上面刻着许许多多的红军烈士，有的牺牲了、有的凯旋归来了。看着看着，我好像也进入了战争时代，和烈士们一起杀敌去了，我把手指当作枪，向妈妈冲过去，没想到我有惊人的力量，居然把妈妈推倒了。这时，我才回过神来，我连忙扶起妈妈，把所想的一切告诉了妈妈，没想到，全家人都笑了，看到全家人都笑了，我也欣慰的笑了。
随后，我们向红军坟走去了。