第一篇:《将《牧童》改成短文》
第 1 页 共 1 页 将《牧童》改成一篇短文：
一个春天的中午，明媚的阳光伴随着柔和的春风。牧童带着自己最喜欢的笛子去放牛了。
牧童骑在牛背上一会儿吹吹笛子，一会儿哼段小曲。到了一处青草葱郁的草地，放眼望去，一望无际。牧童就让牛自己去吃草，而他呢？有时在草地上奔跑着，有时就吹吹笛子，有时就到溪边去捉捉小鱼小虾„„玩累了，就躺在草地上，看着蓝天和飘过的白云，他不知不觉进入了梦„„
太阳将要下山了，远远望去，那片绿油油的草地，好像是铺上去似的。微风轻轻地拂过树稍，发出一阵阵“沙沙沙”的声音。牧童吹着欢快的曲子，柔和的春风伴随着悠扬的笛声，牧童骑着牛儿回到了家中。
吃过晚饭后，牧童没有脱下蓑衣就躺在草地上，只见明月当空，牧童又拿出笛子，草地上就又响起了悦耳的笛声。渐渐地，笛声传遍了草地，传到了整个村庄。过了一会儿，笛声没有了，为什么呢？哦！原来牧童已进入甜甜的梦乡了。 20 × 25 = 500
第二篇:《把《牧童》改写为短文》
把《牧童》改写为短文
在唐朝的一个夜晚里，吕岩路过一片大草地，那一片草地大的把六七里的大野地给占了。吕岩忽然感到，那一阵阵晚风伴着三四声笛音，总觉得有一个人在吹笛子。
作者继续走着，哦！作者明白了，原来是一个小牧童在吹笛子，那笛声，真优美啊！笛音伴着晚风轻轻地吹到作者的耳朵来，那感觉真惬意啊！
这个小牧童其实是在黄昏后吃饱了饭，穿着蓑衣和斗笠，来到了这篇大草地，躺在这一片大草地上，看着明亮的月光，情不自禁地吹奏起笛子来。
诗人吕岩立即回去家里创作了《牧童》这一首诗。
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第三篇:《小学古诗词改写：牧童》
牧 童
【唐】吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
柔柔的风掠过晴朗的天空，掠过天边那一抹夕阳，掠过像水一样流淌的晚霞，也掠过了铺满绿色、宽广辽阔的原野。原野上，那油油的嫩草连接成片，如地毯般铺展开来，在风中微微晃动，又好像绿色的波澜，轻轻地荡漾着。天空在云霞之上，犹如湖泊般优雅宁静，一抹淡淡的夜色，正在无声无息中，悄悄地散开。草丛中，偶尔传来一两声虫鸣，一瞬间就消失在流动的空气里。
泥土的气息，青草的清香，在晚风中慢慢地弥漫。渐渐地，，两声，三声，四声，和着空气的节拍，一曲短笛时断时续，轻轻地飘来。那么悠扬飘逸，像鸟儿一样在风中起伏回旋。远处，斜阳的余晖中，暮归的牛群，踏着笛声的节拍，三三两两地出现了。牧童的身影，在牛群中若隐若现，被夕阳的余晖抹上了一层淡淡的红色。
袅袅的炊烟升起来了。
劳作一天的牧童，悠悠闲闲地，用完了自己香喷喷的晚餐。
夕阳的光辉渐渐散去，一轮皎洁的明月挂上枝头。迷离的暮色中，牧童披一件蓑衣，推开柴门，来到屋后的小坡上。深蓝的天空延伸到无尽的远方，晚风轻轻地抚着牧童的脸颊，自由自在、无牵无挂的感觉，又从他的心里，悄悄地探出头来。
蓑衣也不用脱了，牧童静静地躺在这小坡上柔软的草丛中。这不就是一张舒服的大床么？就在这张床上，舒展一下那疲劳的身体吧。远处潺潺的流水，草丛中低沉的虫鸣，风儿吹动的树叶，一起为牧童演绎着一曲摇篮曲。
月亮高了，银色的月光洒在牧童的身上，几颗明亮的星星眨着眼，端详着牧童熟睡的面庞。一丝淡淡的微笑，挂在他的嘴角。
星星想，在梦中，幸福的牧童见到了什么呢？
村居
【清】 高 鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
小儿垂钓
【唐】 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
宿新市徐公店
【宋】 杨万里 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。{牧童古诗改写成一篇短文}.
所见
【清】 袁 枚
牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
池 上
【唐】白居易 小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。
第四篇:《作文：古诗《牧童》改写》
作文：古诗《牧童》扩写
广阔的原野上，铺满了青青的野草。天底下，一碧千里，但并不茫茫。四面都有小丘。平地是绿的，小丘也是绿的。
牧童赶着羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来。那些羊儿们无论走到哪里，都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。到处翠色欲流，轻轻流入云际。牧童们边放着羊，边嬉戏、玩耍。他们把羊群赶到了一个地方吃草，自己就在旁边一会儿捉蚂蚱，一会儿玩游戏。就这样，很快夕阳西下了。其他小伙伴都回家了。只有这个牧童将羊儿赶回羊圈后，又坐回到草地上，拿起笛子在晚风中缓缓地吹起来。 风中，笛声时断时续，时而清楚时而模糊，给静寂的黄昏增添了几分快乐情趣。不久，牧童的妈妈看到天快黑了，就喊牧童回家吃饭。他吃饱了饭，就已经是黄昏之后了。
他再次走到原野上，连蓑衣也不脱，就仰面躺在了草地上，抬眼看着天上那皎白的月亮，回想着白天自己和小伙伴一起玩耍的情景，有时玩倒立，有时翻跟斗，可真尽兴呀！他放佛又听见了那愉快的欢声笑语，不由得沉入更美好的遐想：明天，自己和小伙伴们该玩些什么呢？就这样，牧童在草地上不知不觉的就进入了甜蜜的梦乡。
牧童（古诗改写）{牧童古诗改写成一篇短文}.
瞧!一眼望去一片绿油油的草,仿佛铺在地上似的!风轻轻一吹“沙沙沙”的响声传的到处都是。 听！牧童又在吹笛子了，一声声欢快的调子逗弄着晚风，慢慢的小时在耳边。
早上太阳露出半边脸的时候，牧童就拿着自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹着笛子，哼着小曲。快乐地在草地上奔跑，无拘无束，没有任何烦恼。直到玩累了，就躺在草地上，看着天上的白云和小鸟们，嘴角浮起一丝微笑。
吃完晚饭，太阳早已下山了，明亮的月亮去爬了上来。牧童手里拿着笛子，迈着欢乐的脚步来到草堆上，不脱下身上的蓑衣就躺了下来，听着草丛里不知名的小虫唱着美妙动听的歌，抬头望着夜空中明亮皎洁的月亮，脑海里浮现出一个个画面。
你听那欢快的调子又吹起来，多动听啊！咦！怎么停下来了，哦„„原来是牧童闭上眼睛进入了梦乡。是啊！他真的累了，就让他听着虫子的催眠曲美美的睡一觉吧！
牧童（古诗改写）
瞧!一眼望去一片绿油油的草,仿佛铺在地上似的!风轻轻一吹“沙沙沙”的响声传的到处都是。 听！牧童又在吹笛子了，一声声欢快的调子逗弄着晚风，时影时现的传到我耳边。 早上太阳露出半边脸的时候，牧童就拿着自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹着笛子，哼着小曲。快乐地在草地上奔跑，无拘无束，没有任何烦恼。直到玩累了，就躺在草地上，看着天上的白云和小鸟们，嘴角浮现出一丝微笑。
吃完晚饭，太阳早虽然已下山，明亮的月亮却赶紧爬了上来。牧童手里拿着笛子，迈着欢乐的脚步来到草堆上，不脱下长跟刺猬似的蓑衣就躺了下来，听着草丛里不知名的小虫们唱着美妙动听的歌，抬头望着夜空中明亮皎洁的月亮，脑海里浮现出一个个画面。
你听那欢快的调子又吹起来，多么动听啊！咦！他怎么停下来了呢?哦„„原来是牧童闭上眼睛进入了梦乡。是啊！他真的累了，就让他听着虫子门的催眠曲美美的休息一个晚上吧！
第五篇:《古诗改写》
蹲下来看 张开口夸
——三言两语谈古诗改写
教学人教版五年级下册《古诗词三首》中的《牧童》时，在学生
对诗意有所理解的基础上，我充分调动学生的经验积累，鼓励他们结
合自己的感悟，针对课文中的插图，回顾《所见》中牧童之表现大胆
地想象，揣摩人物的心理，恰当地描写景物及人物，引导学生先改编
好一个情节再改编好一个故事。而且只要学生有所体会，是发自内心
的感受，我就毫不吝啬地给予鼓励，学生个个激情洋溢，尽情地改编
着，就连语文学习刚合格的高嘉丽也独具特色，竟运用第一人称完成
了改编任务，尽管有些语句还值得推敲。可见，不时地蹲下来看孩子，
适机地进行针对性表扬，奇迹就会出现。以下是孩子们的作品，整理
出来共勉。
“悠闲”的儿童生活
——改写《牧童》
潞城市实验小学五（2）班 赵宇
一个晴朗的下午，在一碧千里的草地上，映入眼帘的是茂盛的大
树和绿盈盈的小草。
一个牧童在草地上休息，又感觉这儿太安静了，于是想出了一个
好主意，用笛子吹出优美的声音，给安静的草地增加了一些情趣。
这个牧童感觉这样还是达不到自己的目的，于是先回家吃饭，饭
后再来赏月，希望在月亮最亮的时候，达到自己想要达到的效果。
月亮升到最高处了，而牧童已在此等候多时，他躺在草地上，望
着又圆又亮的月亮，心情非常愉快，生怕乌云挡住了美丽的月亮，还
是赶快吹起笛子吧，这样想着，悠扬的笛声已在夜空飘扬开来，月亮
在笛声中更加美丽了。牧童的嘴角浮起了一丝不易觉察的微笑。
多美的景色啊！月亮、牧童、微笑、笛声、„„ 牧童晚归休憩图
——改写《牧童》
夜晚，月亮像一块巨大的圆盘，挂在湛蓝的夜空上，亮得出奇。
晚风微微地吹着，好像一位姑娘在轻轻地抚摸着人们的脸颊，柔美舒
服。
月下的原野上，长满了青青的野草，在夜光的照耀下，显得更加
柔美多姿。一位牧童正躺在草地上，捧着他心爱的笛子，独自享受着{牧童古诗改写成一篇短文}.
这天造地设的惬意。晚风轻轻地吹，月亮柔和地照，谁又不为此着迷
呢？
过了一会儿，晚风停了，月亮也被云遮挡住了。牧童这才从刚才
的享受中回过神来，牧童感到一丝寂寞，这时，他想起来自己心爱的
笛子，吹起了乡村小调。月亮和微风似乎钟爱这柔美的笛声，一听到
笛声他们便出现了。牧童乐了，吹起来更欢快的曲调。又过了一会儿，
牧童似乎觉得这样做还不够开心，调皮起来，一会儿吹，一会儿又不
吹，似乎在玩弄这悠悠晚风。这时，牧童的嘴角微微仰起，似乎在嘲
笑被他玩弄的晚风。
当太阳的第一缕阳光射向地面时，牧童宁静又安详地睡了。
月光·笛声·牧童
改写《牧童》
在一个偏僻的小山村，那里野草长满了土地，一座座矮小的房屋就坐落其中，显得分外有诗意。
天才刚刚亮，雄鸡才刚刚叫，一个俏皮可爱的小孩子就从圈里赶出来羊群，牛群去吃那在山坡上的鲜美嫩草。瞧，小牧童的嘴角还漾起丝丝甜美的笑。
跨过了有着小鱼小虾的清澈小溪，就到了绿油油的山坡。吃完了草，牵着羊群，牛群到了小溪边，小牧童下去抓了几只小鱼，当做今天的晚饭。
啊！太阳已经偏西，马上就落山了，牧童急匆匆地赶回家吃饭。吃了饭已经是黄昏，他偷偷地跑到了外面，连蓑衣也没脱就躺在了草地上，吹起了他那宝贝笛子，断断续续的笛声打破了夜晚的宁静。
望着那皎洁的月亮，牧童心中有千思万想，仿佛在月亮上，踏着那洁白无暇的地面------
改写《牧童》
潞城市实验小学 五二班 张泽芳
草，铺满了广阔的田野，一眼望不到边际。
一个牧童卧在草地上，望着这片一望无垠的草地，不觉想出了一条妙计：草地太安静了，我要为草地添加一些情趣才行。{牧童古诗改写成一篇短文}.
只见他慢慢地从衣服里拿出心爱的笛子，晚风这下可乐啦，他想：有小牧童为我吹笛，这下我就不寂寞了。
谁知牧童刚吹了两下就停了，又有吹了两下又停了，就这样一直亭亭吹吹地逗弄着晚风。小牧童吃饭去了，他边吃饭边想着刚才的情景，嘴角浮出一丝微笑。
吃完饭已经是黄昏以后了，一轮月亮就像白色的玉盘嵌在黑色的天幕中，牧童抬头望了望天上皎洁的月亮，连蓑衣也不脱就静静地躺在草地上看起来。
改写《牧童》
草，一碧千里，铺满了广阔的原野。{牧童古诗改写成一篇短文}.
放牧的儿童回到家，吃饱了饭，已经是黄昏后了，他没有脱蓑衣就躺在明月照着的草地上了。
牧童闭上水汪汪的大眼，休息了一会儿，心想：草地太静寂了，不如，我来吹吹笛吧！一旁的晚风听见了，小声说道：“太好了！有人陪我了，我不再孤独了。”牧童小心翼翼地拿出笛子，吹了两声，停下，又吹了两声，又停下------晚风哭笑不得。忽然，他看见了一轮皎洁的月亮镶嵌在漆黑的夜晚，便放了笛子，欣赏起月亮来，很久很久------
天 真 的 牧 童
——改写《牧童》
夜晚，广阔的原野一望无际，非常静寂，一位牧童觉得特别无聊，就想：不如我吹笛子吧！于是他拿出笛子仰卧在
原野上吹起来。断断续续的笛声悠扬悦耳，非常动听。不一会儿，牧童便饥肠辘辘，他回家吃饱了饭又返回到这儿继续玩耍。
天色渐渐暗下来了，不知不觉中，时间已经是黄昏之后了。牧童出神地望着天上皎洁的月亮，望着望着，他便被这美丽的月亮迷住了，又坐在原野上，取出笛子吹起来，悠扬的笛声把小草和晚风逗乐了。
牧童累了，他连遮风避雨的外衣也赶不上脱，就躺在原野上睡着了。
牧童的生活
——改写《牧童》
翠色欲滴的草铺满广阔的原野，一碧千里。没有任何声响，十分寂静。一个牧童骑在黄牛背上，感觉这原野太寂静了，心想：如果我吹笛子增加一些原野的情趣，岂不更好？于是，他小心翼翼地拿出笛子。晚风看见他这样做，心想：太好了，有他的笛声陪着我，我不再那么孤独了。谁知，牧童吹两声停下，吹两声又停下······逗得晚风哭笑不得。
黄昏后，牧童来到原野，拍拍肚子说：“好饱啊！“忽然，他抬头看见圆圆的月亮嵌在深黑的夜空中，不由地被这美景迷住了，也不脱遮风挡雨的外衣就躺在辽阔的原野中看着美丽的明月，忽然，牧童的嘴角浮起一丝微笑，想必他想起了一些陈年往事。
第六篇:《《牧童》改写》
《牧童》改写
夕阳的余辉洒在原野上，使得它更显得妩媚动人。草儿们也染上了一丝金色，绿金交错，还带着一点小金点。牧童回来已是黄昏之后了。
夜幕降临，夕阳毫不留情地把所剩无几的光辉带走了。天空中此时展示的是星光灿烂、繁星满天的景象。群星眨眼，但最为明显的，还是那皎皎明月。原野广阔无垠，一片葱茏。月光似轻纱一般，多么柔美，多么自然，照在原野上，原野立刻变身为银白色的。听，是什么在欢唱？知了、纺织娘等众多歌手在开演唱会。它们的听众们，也就是打着一盏盏小灯笼的萤火虫。它们高高低低地飞着原野上到处是他们的身影。
晚风似一条飘逸的带子，一个个欢快的音符乘着它走过来，这是哪里来的呢？听，一阵似天籁之音的竹笛声从远处传来，快了，快到了。一个牧童吹着竹笛悠闲地走过来。顿时，原野上的杂音消失了，整个原野都在静静地聆听。笛声时断时续、悠扬飘逸，多么美妙啊！渐渐地，进入了低音部分，最后便停了。那牧童看见许多的萤火虫在眼前飞舞，觉得好玩，便去抓了几只萤火虫来玩耍，可是抓了几只就没兴趣了。那孩子躺在草地上，望着星空中的那玉盘似的明月，心里想着：那月亮上有嫦娥仙子吗？吴刚还在砍桂树吗？想着想着，便进入了甜蜜的梦乡。
月光映照在他小小的脸蛋上，忽然，他脸上露出了开心的笑容，大概是在梦中与伙伴们快乐地玩耍吧。