篇一:《外婆家的四合院》
外婆家的四合院
外婆家跟我家隔着一片麦地，就这样的距离，工作以后，去探望她老人家一次都是一次奢侈的旅行，因为回家的次数越来越少了。但是每每想起外婆，我都会想起那个宽敞的四合院和她修整了五六十年的花圃。
外婆家的院子大约有5000平米大，是村子里最大的庭院，也是地主在村子里留下的唯一房产。那是二十世纪60年代外爷爷从地主手里买下来的四合院，如今四合院已经只剩下正房和南座了，东厢房和西厢房因为道路改造而被强制拆掉了。正房也由原来的两层降为一层，但是古朴的风格并没有改变，反而在混凝土堆砌的高楼衬托下显得格外耀眼。雕刻着花纹，龙纹的安山岩托着灰色的正房，紫黑色的木雕包着筒瓦装饰成的房顶，一米宽的窗台，小而精致的木质窗户，由几十根檀木条间隔有序的竖排着，阳光透过间隙照进屋内，犹如一束一束的舞台灯光，却透着舞台灯无法呈现的可爱和美丽。正房的客厅门、卧室门都是类似古装剧里的拱形门，美观大方。相比现在混凝土构造的矩形宽门显得格外精致，别具一格。走进客厅映入眼帘的便是一张八仙桌，这是90年代之前，所有农村家庭必备的家具，现在多数家庭里的八仙桌已被各式各样的茶几沙发所代替，外爷爷一向很复古，所以这些古旧过时的东西依然保留着。八仙桌的上方摆了一个老
式挂钟，那也是地主留下的家产，年代已久秒针转的很慢，即便外爷爷经常调制上弦，但它还是比正常的时间点晚了好多，倒是我小时候比较讨厌的钟摆声并没有减弱。挂钟两边摆着景德镇的陶瓷作品，听外婆说那两个瓷瓶的价值不菲，收古董的曾一度觊觎这两件宝物，终究没有诱惑倒外爷爷。客厅里还布臵了几张沙发，在这些古物的衬托下，显得格格不入。
卧室的墙壁下方的四分之一处雕刻着莲花、百合、牡丹等各种花纹，一排排，一竖竖，整整齐齐的相间排列着，这也许象征着夫妻和睦，幸福美满吧。卧室里没有一件现代家具，满是挂着顺治、康熙、乾隆时期的圆形方孔铜钱的桌子，柜子，橱子。唯独那张旧式木质箱床上没有挂任何东西，那张床虽然没有宫廷里的围子床高贵，但构造却不逊于围子床，床上有围板、床身、床拦柱，床下面有底座，床三面有围栏，后面栏杆上有镶板，中有镂花和字形卡字花装饰，每个床脚都雕刻着花纹，床一年四季都有蚊帐围着，活像了一位大家闺秀。
在我认为假如古代的建筑师活到现在的话，中国的建筑将领先世界先进水平，更或者是新中国早些看重梁思成的建筑论，那些见证朝代盛衰的城墙，那些帝王的王府，富豪地主的庭院也不会遭到强制摧毁。现在庆幸的是在我身边还有一处那样墙壁高达一米厚的房子，四合院里的每一个房屋都有着一米厚的墙壁，所
以妈妈常说四五岁的孩子足以躺在外婆家的窗台上睡觉。设计如尺厚的墙壁，古人的智慧体现在哪里？外爷爷告诉我这样厚的墙壁，使得屋子冬暖夏凉，为了见证这一点，有一年的暑假和寒假我都是在四合院里度过的。夏天每间房子都很阴冷，在屋里呆久了，身上就会起起皮疙瘩，我就会出来晒一晒烈日，而且每间屋子都散发着一种味道，那是一种清凉的味道，我很喜欢，南屋的这种味道更独特，更强烈一些，所以外婆会把夏天容易坏掉的食物放到南屋的大瓮里，她说南屋的大瓮绝不逊于冰箱，而且比冰箱的保鲜效果还要好，所以夏天我总能在外婆家吃到新鲜的西瓜、桃子和梨，更爱上了那股清凉的味道，每每去南屋都会恋恋不舍得出来。冬天正房内几乎用不到火炉，或是只用煤球就可以使屋内温暖如春了，相比空调房的干燥，这样的房子是不必劳驾加湿器的，因为一年四季它们都透着潮湿的味道。这也许就是风水专家所说的风水极好的房屋了吧。
至于南屋除了没有像样的家具以外，外观与正房如出一辙，只是略微小了些，里面布臵了大大小小的瓮，别小看了这些瓮，它们可是外婆的宝贝。外婆会把它们分门别类，保存不同的东西。有的放水果蔬菜，有的放馒头面条，还有的放面粉，更奇怪的是外婆还会把一些不用的衣服被褥放到瓮里，虽然很不理解，但每当看到那些个头不等的瓮，我就会像一只快乐的小鸟，跟在外婆
身后，观看她又藏了什么宝贝，因为那些奇怪的东西是在许多现代家庭里看不到的奇珍异宝，想到外婆家的瓮，我的自豪感便毫不吝啬和羞涩的流露出来。外婆从来不会让我在南屋逗留很久，因为南屋挨着一间阴暗的小厢房，我从来没有踏入过，听妈妈说小时候每当我哭闹的时候，外爷爷就会吓唬我，把我关进小黑屋去，小黑屋就是这件小厢房了，不知道为什么从我的记忆里，外婆和外爷爷都很少进这间房子，房子也都是紧闭着门，他的确是一间小黑屋，我只能站在南屋门口透过几根木质窗棂窥视它，只是白天里面也如同黑夜，应该说在我心里比黑夜还要黑，因为给我强烈的恐惧感和好奇感。外婆说她婆婆也就是我的祖外婆就是在那间房子里去世的，自从祖外婆去世后，外爷爷就封了那道门，不允许任何人踏入,至今我也不敢向外爷爷提及那件小黑屋，小黑屋也就永远变成众人无法靠近的小黑屋了。
四合院虽然没有了东西厢房，但是别样的牛屋却成了我心中的西厢房，具体的说牛屋是在院墙外，远看上去她是突出来的两间房。但是仍然和四合院相通着，外爷爷70岁之前的大部分时间都是在牛屋度过的。小时候去外婆家我都会在门缝隙里窥看老牛身边有没有小牛犊，我最害怕小牛犊，他会不停的追着我跑，而外婆非但不阻止，反而笑着说“小牛犊把你当成玩伴了，不会吃掉你的，不要跑，停下来它就会给你玩”的确我停下来的时候，
小牛犊也停下来不停地用它嫩嫩的小犄角，攻我的肚皮，他用力很小，好像我是一位远方的客人或是异类玩伴。小牛犊很快会长大，几个月以后我再去外婆家，它已不再调皮，多了几分成熟和稳重，不再和我亲切，而是紧随老牛身后，我依然不敢靠近它，我怕它会恼怒一脚把我踢成四脚朝天，那时我仿佛只是它生命里的一位过客。偶尔我也会在外爷爷放牛回来后，跟他一起走进牛屋，牛屋的味道特别，混杂着干草的味道，潮湿的味道，牛粪的味道，牛食的味道，我却并不排斥，很乐意看外爷爷为老牛和小牛做饭，就像老牛和小牛期待的眼光一样。妈妈的孩童记忆里，外爷爷就养牛了，即便是舅舅们都成家立业了，他还是不顾大家的反对，每天都会放牛，他老是在饭桌上说没有了牛就没有了生活的乐趣，放牛不仅成了外爷爷消遣时间的活动，而且是他60岁后生命里的主要部分。自从外爷爷由于高血压严重再也抬不起腿来的时候。放牛的生涯也随即结束。
至于四合院的庭院就有的说了，一排高大的梧桐护卫者东院墙，夏天梧桐树下便是用餐和乘凉的地方。我最喜欢听夏天的风吹着梧桐树，发出沙沙的声响，伴着这样的美妙声音，睡个午觉是很惬意的事情。梧桐树下面种植了许多无花果树，小时候，夏天的晚上我喜欢躺在梧桐树下的席子上吃着无花果，看着星星，听外婆讲星星的故事、传说，牛郎织女的故事，八边井的故事，
篇二:《第九课北京的四合院》
任课老师姓名： 日期：2013年 月 日 .
任课老师姓名： 日期：2013年 月 日 .
任课老师姓名： 日期：2013年 月 日 .
篇三:《第九课_北京四合院》
第九课 北京的四合院
班级：初二（ ）班 授课时间：2013年 月 日 课程：汉语 授课教师：
一、教学内容： 第九课 北京的四合院
二、课时分配： 一共五课时
第一课时 讲解词语
第二课时 学习课文
第三课时 复述课文
第四课时 综合练习
第五课时 听力训练，自读课文
三、教学目的要求
1. 知识目标
(1)能熟读课文，理解课文内容，能叙述课文大意，背诵课文。
(2) 掌握全课的26个词语。能读准写对，并能理解和运用。
（3)能理解并在日常生活灵活运用课文中的词语。
2.能力训练
（1）能正确流利，有感情地朗读课文。
（2）要掌握好语法要点部分。
3．思想教育方面
通过课文教学让学生们懂得爱护自己的家园，一定的了解古代中国的建筑，文化等方面的发展情况。
四、教学重点和难点
重点
掌握词语的用法，并能用它们来造句。能独立完成综合练习和自读课文。 难点 掌握课文的基本内容，背诵课文，复述课文。掌握语法要点。
第一课时 讲解词语{四合院的作文}.
一、课型：讲练课
二、教学方法：讲解法
三、教学过程
（一） 组织教学
1. 师生问候。
2. 由班长用汉语报告学生出勤情况，教师了解学生交作业的情况。
3. 宣布本节课的教学目。
（二） 复习旧课
1. 让两三名学生背诵第九课的课文。
2. 让三名学生上黑板听写词语。
(三)开始新课
检查词语的预习情况。把课文朗读课、齐读、指名读。
讲解词语
suǒwâi所 谓——有两种意思：
1） 所说的，用于复说、引证等。
2） 所说的（含不承认之意）。
1． 这样的人就是所谓的“名人”吗？
2． 所谓的“五讲四美三热爱”，就是。。。。。。。。。
考 虑——思考问题，以便作出决定。
1． 这种设计还有使用方面的考虑。
2． 这个问题让我考虑一下再回答你。
气 氛—一定环境中给人某种强烈感觉的精神表现或景象。
1． 我们的校园里充满了团结友爱的气氛。
2． 这个班里的学习气氛很浓。 kǎolǜqìfēn
qíngqù情 趣—— 性情志趣；情调趣味。
1． 我们两人情趣相同，比较合得来。
2． 这篇作文写的很有情趣。
赏——有两种意思： 欣 xīnshǎng
1） 享受美好的事物，领略其中的趣味。
2） 认为好，喜欢。
1． 春天到了，可以邀请客人欣赏盛开的鲜花。
2． 游客们站在海边欣赏着大海。
hãxiã和 谐——配合得适当的让人觉得温暖的一种气氛。
1． 四合院能使领居之间产生一种和谐的气氛。
2． 这幅画的颜色很和谐。
四、布置作业。
1. 既能熟读也能读准词语，每个词语抄写三遍。
2. 预习课文。
第二课时 学习课文
教学目标 ：
1、阅读课文，了解北京的四合院的基本结构及居住情况，激发学生的自豪感。
2、理清课文的描写顺序，能按一定的顺序介绍建筑物。
3、正确、流利地朗读课文。
重点难点：
1、阅读课文，了解北京的四合院的基本结构及居住情况，激发学生的自豪感。
2、理清课文的描写顺序，能按一定的顺序介绍建筑物。
一、课型：讲练课
二、教学方法：谈话法，练习法
三、教学过程
（一）组织教学
1. 师生问候。
2. 检查考勤。
3. 宣布本节课的教学目标。
（二）检查复习
1. 读课文，起读，指名读。
2. 听写词语。让两位学生上黑板听写，其他学生在下面写。
检查课文预习情况，导入型提问：
（1）你们看过“还珠格格”这个电视剧吗，他们住在怎么样的房屋？
（2）你们知不知道他们住的那个房子叫什么吗？
（三）、初读课文
1、自由读文，遇到不会读的字查字典。
2、想想课文是按什么顺序介绍北京的四合院的？介绍了四合院的哪几个方面。
（四）、检查自学效果{四合院的作文}.
1、对字词掌握情况：
字音：胡同和谐气氛
字义：胡同坐北朝南和谐疏远
2、课文按事物的几个方面介绍四合院：朝向、结构、作用、规模、居住情况这
几个方面内容。
（五）、指导学生分小组把自己感兴趣的内容展开讨论学习。说说你读懂了什么？{四合院的作文}.
1、北京建筑物的特色：胡同、四合院。（古朴）
2、朝向：坐北朝南。（吉利、阳光充足）
3、结构：正房、厢房、南房（倒座儿）
4、作用：（1）独居方便，便于联系，适合人多家庭居住。
（2）正房----长辈厢房-------晚辈
5、规模：小型四合院（普通老百姓）
大、中型四合院（有钱人家如王府）
6、（1）居住情况变化：A：过去：一家一户
B：现在：许多户（挤、乱、和谐）
（2）高层建筑：人际、家庭关系冷漠、感情疏远。
（3）国外：仿四合院
（4）激发学生自豪感。
（六）、指导朗读课文。
（七）、小结。
《北京的四合院》一文介绍了四合院的朝向、结构、作用、规模、居住情况。我们可以模仿这种类型的文章进行习作。
四、作业
1．熟读课文
2.背诵课文的第六、第七自然段。
3．完成课时作业 。
课后反思：
第三课时 复述课文
一、课型：讲练课
二、教学方法：讲解法
三、教学过程
（一）组织教学
1.师生问候。
2.检查考勤。
3.宣布本节课的教学目标。
（二）检查复习
1.朗读课文，全读或分组齐读。
2.背诵课文。由两位学生背诵课文的第一、第二段。
（三）复述课文
鼓励学生用自己的话表达出来课文的内容。
重点句型示例
1.坐北朝南，为的是 使院子能够得到充足的阳光。
“为的是”表示目的。
1） 我爸爸这么辛苦地挣钱，为的是 给奶奶治病。
2） 进行模拟考试，为的是 让同学们熟悉这种考试方式。
2.房屋与房屋之间，既 相互连接，又 各自分开，有合有分，非常适合人多的家庭居住。
“既”与“又”连用，表示两者并列。
1）她对这里的环境非常满意，她认为这里既 安静又 干净。
2）我喜欢坐火车去旅游，坐火车既 可以欣赏沿途的风景，又 可以认识许多朋友。
3）如果我这样做的话，那我就既 对不起父母，又 对不起老师。
五、布置作业
1．继续背诵课文的第第六、第七自然段。
2．提前做练习。
3．提前准备口语交际活动。
篇四:《2015年河北中考满分作文》
2015年河北中考满分作文：这次，我没有高兴起来（附解读）
“得作文者得语文”，作文分数占了语文试卷的半壁江山，同学们需要引起足够的重视。学习作文范文是提高作文分数的一个重要手段。河北中考汇总了全国部分地区的中考作文范文，下面是2015年河北中考满分作文，希望对大家有所帮助。 更多中考满分作文请持续关注河北中考微信号！
【真题】
题目：这次，我没有__________(50分){四合院的作文}.
要求：①把题目补充完整;②有真情实感，不得套写抄袭;③用现行规范的汉语言文字表达;④不少于600字(写成诗歌不少于30行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
【解读】
今年河北省中考作文命题再次出现半命题作文，这是自2011年五年来第二次出现半命题作文。河北省中考在作文命题上，一直持谨慎前进的创新思路，每年的作文命题，无论是在命题形式上，还是内容上都力争有所创新，尽最大可能避免套作，同时要兼顾命题范围是学生生活范畴，学生熟悉、有话可说。
半命题作文的关键是根据命题者的思路，空缺部分准确填充。这个题目既开放了学生的思维，同时也引导学生观察生活。如果写叙事抒情累的文章，就要从平时生活的积累中抽取符合题意的内容，比如父母的照顾、老师的教导、同学的帮助等等都可以去深入挖掘。横线上可以填写流泪、说谎、放弃、气馁、后悔等行为动词，通过生活中的小事抒发感人肺腑的真情，这样的文章菜最容易得高分。
作文题目虽然范围开阔，但想要写好还是需要考生在补题和立意方面多下功夫。我们一定要选择最能突出自己的体验，如果题目过于空洞、宽泛，则中心不容易明确。在立意方面，考生要注意写出个性化的情感体验，要选择有代表性的或者有特殊意义的事情进行叙写。 半命题作文“这次”，我没有什么。首先我们应立足与描写“这一次”的事件，“没有”略带惋惜的意思，所以应该是自己没有一件珍贵的事，或者品质，或者行动等等。同时要注意“没有”这个词，不要填上一个褒义词，整个句子反而变成了贬义，与行文形成矛盾对立。 写作技法上，可以通过对比，否定错误的，颂扬正确的。也可以只写这一次，而突出这一次的“主题”。
【误区】
1
选材虽然看似简单，但在审题上还是有很多陷阱的。首先它划定了写作的人称必须是“我”，就只能写自己的亲身经历。其次，它限定了选材范围，只能是“这次”，所以如果写几次就可能会偏离方向。“没有”一词会使后面横线上的词与原意相反。
【范文】
这次，我没有高兴起来
记忆中，曾随着父母多次搬家，每一次也不管是搬到什么地方，来到一个新的环境中都特别兴奋，上窜下跳，闹腾个不停。这一次，我却怎么也高兴不起来。
把所有的家什物件一股脑儿地装上搬家公司的车后，再回首看一眼老宅院，不但没有乔迁的喜悦，心头反而涌起一股酸涩，有些惆怅、有些失落，又有些感伤。
车在清晨的微风中远去，老宅院这个破落的名字在渐渐消逝，连同我那十三个童年的彩色的梦，连同宅院所有淳朴而又羡慕的目光和真诚的送别话语。
四合院格局的老宅院，十三家人是一个姓氏聚合的小社会，没有五柳为号，没有晨钟暮鼓，却几近于陶潜心中的世外桃源的和谐，又怎不让人回味?
老宅院的清晨，从喧腾拉开序幕。凉板拖鞋的踢踏声，铁水龙头的哗啦声，梦中被父母推醒的孩子那极不情愿起床的哈欠声，如同浓郁的树林那翠鸟的鸣叫，杂乱纷呈而又韵律十足、节奏感强。
匆忙间，挥手一个再见，互道一声早安，叮嘱一个慢走，老院便真正开始了新的一天。链条断了而推自行车上班的、开摩托驮着商品做买卖的、挎个小包急着乘公交的、背着书包匆匆小跑上学的„„
眨眼工夫，老宅院就清静了一半。
送走了早间的喧闹，各家留守的老人们又开始了密密的张罗。打扫屋子、清理院子、交流着给孩子过生日的花样，分享着小孙子获得的小红花。唠嗑是免不了的休闲模式，李奶奶叹息着家里的难处，刘爷爷刨根问底总爱追究个缘由，张婆婆拉长喉咙哼几句残破不全的川剧，王二爷却总要发难说“又跑调啦”。蒲扇、小曲、唠嗑、清茶便送走了老宅院悠闲的白天。
2
老院永远没有寂寞。当放学的孩子如归巢小鸟般飞回来，当上班的大人们似归航的帆船靠了岸，当家家窗中射出祥和的灯光，你能闻见各式各样的饭菜飘香，你能听见各家妈妈愉悦的呼唤，还能参与那些忙碌一天后聚在一起随意海阔天空、世事沧桑的闲侃，老宅院最亲和、最醉人的一刻来到了。
在老院里，你不用担心怕忘了给金鱼喂食、给花浇水，因为左邻早就顺便给你想到;你不用害怕锁门钥匙落在屋里，因为右舍有你的钥匙;老人病了，孩子放学了以及家里来了远客，你都不用担心„„一个院宅一家人。
新楼房是早就装修好了的，修剪得如阅兵列的花草如此漂亮、鲜艳。但我却忘不了老宅院那长满青苔的水池和鱼虾，忘不了风化剥落的红砖墙上的爬山虎，更忘不了全院子的老少簇拥着谁家的小孩一口气吹灭生日蜡烛„„
看着华丽的新楼房，惦念着老宅院，我总也高兴不起来„„
【解读】
作者选取素材都是老宅院发生的凡人琐事，小孩子睡眼朦胧打哈欠、老宅院匆忙的早晨、清静的上午、老大娘跑调的“川剧”，完全是生活的实录;但作者选材却不是对生活的全部拷贝，而是精挑细选，从早上、中午、晚上三个时间点上去筛选，从而完全覆盖了老宅院整个的生活情态。考生通过搬离老宅院后对老宅院往事的回忆，准确捕捉一个个瞬间的感受和真切的内心情感，展开对老宅院生活的回忆，言谈举止、细碎点滴都一幕幕呈现，平凡而真实的故事流露出小作者纯真的情感。文章表达自己的感情，离开老宅院，惆怅伤感，怀旧不舍，种种复杂的情感表达的真切感人;描述小院里温馨的邻里情感，从日常生活的细致处着眼，生动逼真，语言朴实生动，表达准确。
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篇五:《2015中考满分作文》
北京市
题目：对话
一直固执地相信自己十五年前曾经来过这里，尽管那时的我步履蹒跚的连路都走不好，这种话听起来蹩脚。
依然固执的相信，当时我就站在山海关的某一个角落，静静地见证了一场死亡的盛典，一次诗性的绽放，一个绝望的重生。{四合院的作文}.
海子，在我梦里无数次出现的男人。他眉目清晰，有着瘦削的脸庞，带黑色的框架眼镜。也许镜腿会绑着白色胶布，那一定是和孩子们下水摸鱼的时候弄坏的。 我听见你低吟着诗句，那仿佛是一株暗地里生长的植物在濒临颓败前奋力开出的绚烂花朵。恍惚中，听到了来自山海关的那凄厉凛冽的汽笛声。
我不明白为什么，十五年前的那一天，你任无情的铁轮碾碎你的躯体。为什么，你残忍地将忌日选择在生日那天。
你说，你真是一个温软真纯的孩子。我不过是想死若鸿毛般美丽罢了。车轮虽然粉碎了我的身体，却无法损伤我的灵魂。在死亡的一瞬间，我已经雀跃到苍穹之上，却眺望我所热爱的麦田。古贺春江说过“再没有比死更高的艺术了。死就是生。” 这让我想起了另一个男人的死，海明威大叔。还有那个对古贺的口头禅极为赞赏的瘦小老头，川端康成。这么多的人歌颂死亡。然而我仍是意境不够深远，无法击鼓而乐。 于是，你莞尔，说，有人能够了解我的寂寞与快乐，这就就足够了。一个诗人能将自己的内心传达给别人，那是怎样的幸福我已经了解到了。其实，我已得到了永生。 海子，那个心胸像苍穹一样辽阔的男子，内心也像苍穹一样孤独。因为孤独，所以想到了死。因为疯狂，所以选择了最偏激的死法。
有人说，你是疯子。我噘起嘴一遍又一遍地重复：“他不是疯子。他不是。”究竟是谁疯了谁又晓得。
我是想轻轻地念。查，海，生。然后轻轻怀念你，没有什么目的。只是在听着得彪西空灵音乐的时候想起了同样空灵的你。
你总是在我耳边软软地说：“面朝大海，春暖花开。”
上海市
题目：不止一次，我努力尝试 天空的颜色半白半蓝，浅灰的云朵随风快速地移动。阳光掩在云间，吝啬它用之不竭的温度。我在这高高的天穹下，一个人在跑道上艰难前行。
那是运动会前的第一次尝试。
“女子四百米缺人呢„„”为人数不够而发愁的体育委员将恳切的目光转向我。“Z，你可以上吗？” “从来没参加过个人项目，就算去了也是倒数吧，一定很丢脸。”“但是空置名额更是丢了班级的脸面啊。”我心里左右为难，一时拿不定主意。
“尝试一下吧，就算没成功——努力尝试一下吧。”一个声音响起，似乎是体育委员的，似乎是我的，又似乎是来自远方人群的。
于是，那天的体育课，我独自前往环形跑道。那是一个风很大的秋日，天空的颜色半白半蓝，浅灰的云朵随风快速地移动。阳光掩在云间，吝啬它用之不竭的温度。“应付般地尝试一下就好。”我迈开脚步狂奔，在这高高的天穹下，顶着风。
可事与愿违，长时间的不活动令我在半程就忍受不住心口的疼痛与呼吸的困难，瘫软着坐在了地上。望着那未完成的半圈，一股羞恼之感升腾起来。半途而废，这样的错误，难道可以允许？即使是尝试，难道可以随便应付过去？我为原来的想法而惭愧。风中的我突然树立了极为坚定的信念——要风雨无阻地尝试。
第二天，为了避免原来的情况，一开始我跑得很慢，一圈下来倒没有太过疲劳。接着，第二圈，第三圈„„在高高的天穹下，只有我小小的一人，在傻傻地尝试——但是很坚定。
从此，我每天都在努力弥补第一天的惭愧，每天都在努力尝试着让自己在那深红的跑道上洒下无畏的汗水。踏上那跑道已经是习以为常的事，且令我乐在其中；计时器上1分40秒的成绩，也常令我欢呼雀跃。这已是第几次尝试了呢？记不清了。我在天穹下笑着奔跑。
运动会也在不久之后如约而至，那天的天空，还是那么半白半蓝，浅灰的云朵随风快速地移动。阳光掩在云间，而我真切的感受到了它洒下了零星的温暖。
那是一次自由的奔跑，我记得。——成绩是1分21秒，我记得。
但记忆中，更清晰的是那未完成的半圈，是一个女孩每天在长长的征途上洒下汗水，是她诚惶诚恐的尝试和信念坚定的努力。不止一次。
努力着，尝试着，每一次都应该如此。无需介意天空的颜色是否让人心旷神怡，无需介意风是否逆向而行。至少这一次，可以努力尝试。
我在高高的天穹下笑着，真切的感受到了阳光洒下的炽热的温度。我相信，未来还有许许多多次的挑战，但是我都会用尝试的方法，努力着，完成他们。
是的，远不止这一次。
天津市
题目：晒出我的——
时常有人问我，你的梦想是什么?今天我就晒出来与大家共享。
我的第一个梦想：考上理想的学校。
不要说我自私，从某种意义上讲，人都有点儿“自私”。我的短期目标就是考上我心仪已久的一中。平时，就是课间那比金子还难得的一点儿闲暇，我也常常闭上眼睛，想象自己在一中如画的校园里，度过我快乐而温馨的学生时代，这将为我考上理想的大学搭设一个很好的台阶。
我的第二个梦想：找一份儿好的工作。
大学毕业后的我步入社会，肩上的责任感倏地加重了。首先要照顾好我的家人，所以我需要一份儿好工作，让我有能力去做一个负责的好女儿、好姐姐。当然，这些工作必须是我喜爱的