第一篇 我的启蒙老师400字
--我的启蒙老师400字作文
我的启蒙老师400字我的启蒙老师 我的启蒙老师400字【第一我的启蒙老师王老师，大约三十多岁，身材修长，体态轻盈，有一双和善、亲切的眼睛，但谁也想不到，她慈祥的外表下掩藏着一副“铁石心肠”。 王老师讲语文课，非常认真、仔细，惟妙惟肖，比如：日、月，她会根据它的象形，来教我们识字，活泼不呆板，我们很快就会记下来。她给我们留写生字作业，一留就是十遍、二十遍，使得爱玩的我们一听到作业就有点怵，心想这多耽误我们的玩耍时间啊，有时还真有点怨气。尤其当我们写错一个字或说错一句话，她就会罚我们重写或读二三十遍，为了不爱罚，不得不刻苦学习，对每个字句都不得马虎。王老师几乎每天考我们前一天学的东西，只要我们考了满分，她的脸上才会露出满意的笑容。她常常教育我们，小时学得东西是基础，一定要学得好，这就像楼房的根基一样，一定要打得牢，她看似文质彬彬，和蔼、可亲，内心深处对我们还真“严厉”。 王老师不只是教我们课本上的知识，还要求我们一定要德、智、体全面发展，做一个品学兼优的学生，长大后成为国家的栋梁之才，为祖国多做贡献！ 王老师的一言一行就像水一样，浇灌着我这棵幼苗，使我能够茁壮成长。这使我想到老师们不正像辛勤的园丁，呕心沥血地培育着我们这些幼苗，让我们长成参天大树，做有用之材啊! 我们一定不会辜负老师们的希望，他们的心血不会白费，他们的汗水不会白流，二十年后的今天，定会百花齐放，百花争妍！ 【第二我的启蒙老师那是在学前班的时候，我的腿被自行车给碾伤了，爸爸、妈妈都要上班，我只好早早的呆在学前班。那时候，幼小的我多么无助，腿不好，不能走动。下课后，看着别的小朋友在操场上高兴的玩着，我的内心是多么焦急呀！我只得在教室里默默叹气。此时此刻，我多么想有人和我一起玩呀。班主任刘老师像救星一般出现在我的面前，她走到我的面前，关切地问我：“怎么样？腿还痛不痛？”我含着泪点点头。老师又说：“瞧，他们都在操场上玩呢，我背你去吧！”于是，她就弯下腰，把小小的我背到她大大的背上，好舒服呀！操场上的同学都在玩，我是多么羡慕他们呀。于是老师把大家召集在一起。说：“朱碧菲同学不能和大家一块玩。大家唱支歌好不好？”“好”大家异口同声地说。于是大家就唱起了《青青河边草》这首歌。我很高兴——那时我还不知道什么是激动，是感激。我只是明白，刘老师对我好，知道我怎么想的。或许在刘老师的眼里这只是一件普通的小事，而在我的心目中，这是对我极大的帮助。虽然我那时只是一个小小的、什么也不懂的孩子，但我也明白谁对我好，谁对我最关心。就这件事，使我明白在别人困难的时候去帮助别人，去对每个人好。 时光过得很快，几年过去了，我只想在这里，轻轻地对那位曾经在我困难时帮助过我的老师说一句：“刘老师，谢谢你！我会永远记住你！” 【第三我的启蒙老师今天，我的一“我知道你很想写好作文，但就是总也写不好。那我告诉你写作无捷径，想要写好，就得多看多写”。我听了老师的话，就天天按老师的办法去做，每天一有空就看课外书，节假日经常跑到书店阅读文学名著，并坚持写日记。刘老师则每次详情地给我批改日记，并写上一句句鼓励的评语。就这样，日复一日，我的作文水平果然有了明显的提高。 有一次，我写的作文被刘老师当着全班同学的面读了出来，同学们纷纷报以热烈的掌声，这么一来，我写作的信心就更大了。从此以后对写作情有独钟。就这样，我在老师的指导和自己的努力下，写出的文章再不是夹生的饭了。 我像一个不会走路的小孩，是刘老师一步一步把我扶过来，我无以为报，只希望自己能写出更多更美的文章，不辜负老师对我的期望。【第四我的启蒙老师我六岁那年，是踏入知识大门的第一步。我才知道，知识的海洋是无边无际的，到处都是大大小小的问号，每积累一点知识，一个弯弯的问号就变成了一个圆满的句号，那是一种特殊的快乐。 我的启蒙老师——韩欣慧，是我迈出第一步时，帮助我最多的人，在我的记忆中，她是一位充满活力的年青女教师，高挑的身材，小巧玲珑的脸上镶嵌着一双清澈明亮的眼睛，高高的鼻梁，一张樱桃般的小嘴，更显出她开朗，活泼的性格。令我记忆最深的是那一头乌黑发亮的秀发，洋溢着青春的气息。 韩老师的讲课方式也很独特，有些老师只是滔滔不绝的讲，而韩老师的课上，更多的是互动与快乐，韩老师最注重的是阅读，她总是叫起一组又一组的同学，来用他们自己的方式读课文，我们也沉醉在美妙的朗读声中。 韩老师的课一点也不让我们有压力，还不时带来欢笑。记得有一次听写词语比较多，老师怕我们太累了，就在听写了一半的时候，就让大家看窗外的蓝天，用美丽的语句描述一下我们所看到景象，看谁讲的最好。这不但让我们放松了心情，还把平时的阅读发挥的恰到好处。有时，上课很枯燥，老师会讲一些笑话让我们哈哈大笑，同时缓解一下同学们紧张的情绪。 三年一晃就过去了，韩老师也不教我们了，但往事却历历在目。我忘不了我的启蒙老师——韩欣慧。【第五我的启蒙老师我的启蒙老师身材修长，步履轻盈，像阳春三月的杨柳那样婀娜多姿。她就是??江老师。江老师十分漂亮，和蔼，总是带着甜甜的微笑，我非常喜欢她。 有一次，我看见一个小朋友在玩塑料手枪，感到十分好奇，便跑过去向那个小朋友借来玩玩。玩了一会，不幸的事情发生了。一位小朋友正从我前方走过，一不小心“子弹”射中了他的头部，我顿时慌了神，连忙跑过去把他扶到教室里连声说了好几个“对不起”，可他却越哭越厉害了。这哭声引来了江老师。一看到我那慌张的表情就知道是怎么一回事了。我心想：这下糟了，江老师肯定会骂我的。可是出乎我的意料，她并没有责备我，而是仍迈着轻盈的步子，坐在钢琴椅子上，微笑的对我说：“艳玲，怎么回事，你告诉我。”“我......我一时不小心把小朋友给打伤了。”这时我的眼圈里布满了泪珠，支支吾吾地说。“你知道吗？这样是不对的，你应该去向小朋友道歉。”江老师轻声地说着。我连忙转过头，对那位小朋友说了声对不起。江老师的脸顿时好像绽开的白兰花，笑意写在脸上。这时江老师看见我流下了一滴晶莹的泪珠，连忙帮我擦去。笑着说：“好了，回去吧，以后可不能这样了。” 现在，我仍想起江老师，想起江老师那甜甜的微笑，那微笑一直激励着我不断前进！【第六我的启蒙老师同学们，你们一定都有自己的启蒙老师吧！你们一定很难忘记这些启蒙老师对自己的教导吧！你们一定也想对自己的启蒙老师说些什么吧！对于我现在来说启蒙老师就是打开帮助我们打开知识宝库的第一个人，我们怎能忘记呢？ 我记得一位和蔼可亲的老师——李慧老师，她是我的第一任语文老师，李老师很和蔼，在我的印象里她从来没有严厉的骂过同学们，每当同学做了错事，她总是把那个同学叫到面前，问清楚原因，并温和提醒。 我记忆里，李老师对好的学生是鼓励更加上进，对差的同学是鼓励争取有更大进步。虽然两种都是鼓励，但大有不同。先说对好同学的鼓励，她对好的同学先是微笑点头，再是用赞美的眼神望着那位同学，并用甜美的声音表扬那位同学，最后用一句鼓励上进的话，让同学感受深刻。在二年级时，从不举手发言的我，开始慢慢开朗，简单的问题我都举手，成绩也有了进步，李老师见了很开心，对我的进步总是点头微笑，我心理美滋滋地。对于差生，李老师也从不指责和责骂，而是带着微笑指出同学不足之处，帮助寻找学习方法，让每一同学都感到学习的乐趣和重要，同时也让我们感到了老师亲切的期望和鼓舞。 黑板上那密密麻麻的粉笔字是老师用爱心写的，作业本上那鲜红的数字是老师用心改的，一句句的教导是老师用泪说的，我的李老师正是用自己爱的露水滋润着我们这些含苞欲放的花朵，让我们开花结果。【第七我的启蒙老师老师就像一位辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵；老师就像一艘轮船，带我们遨游知识的海洋；老师就像一盏明灯，为我们照亮了希望。在我的记忆的长河中，映象最深刻的就是我的启蒙老师——叶老师。 叶老师是我一年级时的数学老师，她是新来的老师，大学刚毕业，只有二十三四岁，但她每天晚上都备课到深夜，所以她教学教得很生动细致。 当时我是从外地转来的，所以显得很内向，很害羞，不敢说话，也不会去交朋友，成绩就非常差，差不多是班上倒数几名了。 有一次，我数学只考了六十多分，是班上的最后一名。 下课后，我趴在桌子上伤心地哭了，想不通自己为什么那么努力，经常熬夜看书，成绩却还是那么差。叶老师看到了，走了过来，和蔼的对我说：“小雅，其实你是一个很聪明的孩子，只是不会合理地安排自己的时间，不懂的放松自己，只会拼命地看书，这样是不行动。我建议你多参加一些集体活动，尽量把自己融入到这个班级里来……”叶老师还跟我说了很多，直到上课才离开我的课桌。 以后，我便按着叶老师说得去做，真的交到了不少朋友，我的性格也开朗起来了，成绩也提高了很多。 啊，滴水之恩，必当涌泉相报。我现在想起叶老师来，心里都会充满着对她的感激。我一定要好好学习，以优异的成绩来报答这位可亲可敬的好老师！【第八我的启蒙老师我的启蒙老师是我的班主任刘老师，她教我们语文，从一年级开始就一直带我们班到现在。她有一头美丽的棕色卷发，椭圆形的脸，她的眼睛总是瞪的大大的，戴着一副深度近视镜，分分秒秒关注着我们班69个孩子的安全、学习和生活。淡红色的嘴唇，白净的牙齿，如果你正在生气，一见到她的笑容，保准你也会像她一样笑的无比灿烂。 我们刚能写出简单的句子，刘老师就要求我们每天写一句话，开始我十分厌倦这项作业，直到有一天发家庭作业，可我的始终没有发下来，我心惊胆战的担心刘老师会收拾我，结果刘老师在全班同学面前认认真真的将我写的《八瓣梅》读了一遍，还仔细的讲解给同学们听，刘老师还夸我“小诗人”呢，我很得意，从那一刻起，我爱上了作文，把写作文当成了乐趣。看，刘老师还是我的作文启蒙老师呢！我们班的好多同学都得到过刘老师的“点拨”，所以我们班的【第一篇】直排在年级前列。 刘老师讲的课大家总是听的津津有味，有一次我们班同学刘阳雨潇问题回答的很好，刘老师还夸她“小才女”呢，刘阳雨潇立马羞的低下了头。还有一次最淘气的同学“王大圣”把教室弄的天翻地覆的，刘老师十分生气，就说“你要把老太太我气死呀？”全班立刻哄堂大笑起来。 这就是我的启蒙老师，一位博学、多才、幽默又风趣的老师，我们都喜欢她。第二篇 一路走来一路歌
--我的启蒙老师400字作文
一路走来一路歌作文 【第一“你吃了我一个红薯就千恩万谢，那你的父母养育你十多年，你该吃了他们多少粮食，怎么就为一句不中听的话就离家出走，你觉得这应该吗？”我愣住了，痴痴地望着老太婆，咀嚼着这简单而富有力度的话语，刚刚还愤愤不平的心霎时变得内疚起来，我无言以对，只是低下了尚存余怒的头。 “小姑娘，回家吧，你爸妈肯定会着急的，说不定他们在四处寻你。”老大爷劝慰我说。“我们同走一段吧，等会我们到家后再送你一程。”老太婆拉着我的手往回走。 夜更深了，我帮老大爷推着车子往回走，寒风迎面吹来，也没有那么刺骨。【第二一路走来一路歌作文 认识白好寿老师还是我的好友王耀东引见的，他们上紧邻，见面之前只知道他是一位保尔.柯察金式的老人。 去年暑假里耀东和我去了白老师家，出现在眼前的白老师身材挺拔声音宏亮大大的眼睛，一点也不像一个年过七旬的老人，别人不说话，你察觉不出他竟然双目失明达30年，与他一起交谈，丝毫没有未见面之前所设想的沟通困难和压抑，相反他十分健谈，性格豪爽，拉着我的手嘘问暖，一见如故.临别时送给我一本亿的作品<平凡人生>第二次见面是在十一月末，深圳的文友石锡陇西省亲时，我领他到白老师家作客，作陪的还有另一个文友刘维仁兄，白老师对石锡铭的到来非常高兴，对石锡铭给陇西文化事业所作出的贡献赞不绝口，石锡铭把畅所欲言，越谈越投机，一直交流到午夜，为助兴，四人还一人一句凑成诗来纪念这次聚会： 雪降古城增新意，（石锡铭） 客来寒舍蓬荜奇。 （白好奇） 相识已久才相见， （贾志刚） 倾壶痛饮论诗谛。 （刘维仁） 第三次见面是正月十月日我给白老师拜年，他盛情款待我的到来，我们愉快地交谈着，他说他正在整理《陇西民间故事选》，《陇西民歌选》，《松庵集》，《南山草》，并拿 出部分素材让我看，要求我也写一要一生一世做最好的朋友。每到课间，我们都会漫步在校园内，谈天说地，交流读书心得。在她的影响下，我的性格渐渐开朗了起来，胆子也渐渐大了起来。有一次，语文老师误解了我，我想去找老师解释，可是又没有勇气。她问我怕什么，我说我什么都不怕，她说：“既然是这样，说明你没有理由害怕，去吧没关系。” 在她再三的鼓励下，我终于鼓起了勇气，向办公室走去。从此以后，每当遇到困难的事，我就会想起她，一想到她便就有了勇气。 少年时期，温馨的家庭里留下了我成长的足迹。 现在，我越来越体会到了父母对我的爱，那无私的爱。到了中学，由于要上早自习，所以我每天都要早早地起床。可是劳累了一天的妈妈比我起得更早。在锅碗瓢盆的交响曲中，我开始洗脸刷牙。洗漱完毕后，等待我的是一顿丰富而又充满情调的早餐。雪白的桌布上绣着几朵纯洁的百合，几朵盛开的鲜花插在花瓶里娇艳欲滴。两个煎蛋，一杯牛奶，还有几块可口的点心，这就是我的早餐。一年多来，我每天都会吃上这样一顿早餐，开始一天的学习生活。 风景优美的公园里，笑声阵阵的游乐园里，热闹非凡的街道边。 我成长的足迹无处不在。【第四“你吃了我一个红薯就千恩万谢，那你的父母养育你十多年，你该吃了他们多少粮食，怎么就为一句不中听的话就离家出走，你觉得这应该吗?”我愣住了，痴痴地望着老太婆，咀嚼着这简单而富有力度的话语，刚刚还愤愤不平的心霎时变得内疚起来，我无言以对，只是低下了尚存余怒的头。 “小姑娘，回家吧，你爸妈肯定会着急的，说不定他们在四处寻你。”老大爷劝慰我说。“我们同走一段吧，等会我们到家后再送你一程。”老太婆拉着我的手往回走。 夜更深了，我帮老大爷推着车子往回走，寒风迎面吹来，也没有那么刺骨。猫头鹰偶尔的一声啼叫也不再那么悲凉，斑鸠的“扑棱”也仿佛是在用暖翅给它的孩子遮挡风寒。我聆听着车轱辘的转动声，它和北风的呼啸声交织在一起，好像奏响了一首回家的进行曲。 “小翠!小翠——”(化名)，前面传来了熟悉的呼喊声，我知道那是爸爸妈妈撕心裂肺呼唤。滚烫的泪水抑制不住从眼眶中涌了出来，情不自禁地大声回应：“我在这——” “我在这——”我和老大爷、老太婆齐声回应。 走在回家的路上，我仿佛一下子长大了许多。这冬夜幽深的小路呀，它留下了我美丽的记忆，留下了我深深的成长足迹!【第六我永远热爱的北科大。谨以此文献给我生命中最宝贵的“北科大本科四年”。 ——题记 又是一个毕业离别时节，有人叹息时光匆匆，岁月无痕；我却始终相信春华秋实，岁月留痕。在即将离开母校的日子，回首四年的大学生活，像一支支歌：梦想如歌，奋斗如歌，情谊如歌，憧憬如歌。我想用这样一种特别的方式记录我在北科大的成长点滴。 梦想之歌：“最初的梦想” 大学的追梦就像《最初的梦想》中唱的那样，“最初的梦想，紧握在手上。最想去的地方，怎么在半途就返航。最初的梦想，绝对会到达。实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。” 大一刚刚入学时，我在自己的桌上贴了一张纸片，作为对自己的鞭策，上面写着：“十二年的泥泞，一个人的长征，我已走过；登上大学诺曼底，我将一如既往，奋勇直前，追寻最初的北大梦。” 在学习上，我是一个对自己要求特别严格的人。我常常告诫自己：如果别人学习时你也学习，别人休息时你也休息，别人娱乐时你也娱乐，那么别人得到什么，你也只能得到什么。要想得到别人得不到的东西，就得付出别人不愿付出的辛劳，尤其是在你还年轻的时候，还有机会竞争的时候。 记得西门主席像下朗朗书声带给我的喜悦和被蚊子咬出的一个个包，记得在自习室中啃着从图书馆借回的一摞又一摞书，记得宿舍走廊里只剩我一个人借着灯光复习即将到来的考试科目，记得去北大听课……这一切，是那么美好和难忘。 去年10月份保研的时候，在去北大取接收函回来的公交车上，我哭了。那一刻，我觉得往日的付出和辛劳都那么快乐和值得，往日的辛酸和挣扎都那么微不足道，仿佛一切都释然了，我终于可以对着天空说：我没有把自己最初的理想埋没！ 奋斗之歌：“风雨无阻” 大学的奋斗就像《风雨无阻》中唱的那样，“爱是漫长的旅途，梦有快乐梦有痛苦。悲欢离合人间路，我可以缝缝补补。提着昨日种种千辛万苦，向明天换一些美满和幸福。” 我是个热爱读书的人，但我不是个书呆子，优秀，不仅仅表现在学习上，这是我对自己的要求。 大学四年，我积极参加班级和社团活动。我曾担任班级团支书、组织委员，文法学院学生会办公室副部长、新闻宣传中心副主任，校求是学会新闻中心部长、校团委研究室副主任，校办文秘信息室兼职助理等职务。记得担任团支书，负责班级申优的时候，我个人负责整个申优过程的策划，还负责申优材料的撰写，正好还赶上两门专业课的结课考试以及社会实践活动的后期和评比。那段日子累并快乐着，真的很累，我提着电脑在避风塘中度过一个个夜晚，第二天接着上课，身心压力都特别大；也真的很快乐，当申优时感动全场，当同学们抱在一起留下激动的泪。 北科大“学风严谨，崇尚实践”的优良传统激励着我积极参加社会实践。作为负责人，我先后组建社会实践团队两支，到山东潍坊、山西运城等地进行关于农村留守妇女的社会调查；作为成员，我参与了被凤凰卫视报道的对城区流浪乞讨人员的调查，带领团队获得获得北京科技大学社会实践优秀团队银奖两次，我个人也多次获得社会实践十佳标兵、先进个人、优秀实践报告等荣誉称号。记得07年的暑期社会实践，我组织实践团奔赴我的家乡进行关于留守妇女问题的调研，我们做得很成功，完成了实践任务。我本不需要再折腾了，但是，我很快从家里赶回北京，参与到徐洪业师兄的实践团队中。08年的暑期社会实践，我组织蒲公英实践团赴顺义区太阳村进行关于NGO社会认同度的调研，完成任务后，两名成员提出退出原定于去山西的调查。尽管我也想到了调查的艰辛，想到了天气的炎热，但是，我认为留守妇女项目是一个很好的选题，我要坚持做下去。事实，我的坚持是无悔的！ 在社会实践的基础上，结合专业学习，我积极进行学术研究。我和徐洪业师兄等共同完成的调查报告《城区乞丐问题：现状调查与对策研究——以京豫两地调查为例》获得了第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖；我负责撰写的实践报告《丈夫外出打工对留守妇女社会角色的影响——以山西省万荣县为例》荣获我校“摇篮杯”一等奖，首都“挑战杯”二等奖，发表于《青年探索》2009年第6期；另一“感恩的心” 大学的情谊就像《感恩的心》中唱的那样，“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己；感恩的心，感谢命运 ，花开花落我一样会珍惜”。若干年后大学中的很多事情会不可避免地被遗忘，但是我想，科大以及科大人给予过我的情义和感动会永远铭刻在我心中。 感谢母校北科大为我创造的优良学习和研究环境。记得每天早晨早早在图书馆排长队的时候都会抱怨，但那却是我最爱科大的时候。记得有一次我的一个外校同学来我们学校找我，见了我就说，“你们学校的学习气氛真好”。我问他为什么这么说，他说“我去过好多大学，却没见过这么多背双肩包，一看你们学校的同学就爱学习”，当时心里很自豪。感谢行政的同学们，在我失败时给予我的力量，在我成功时给予我的喝彩；感谢236的姐妹们给予我的温暖，我们对得起“标兵宿舍”的荣誉称号；感谢文法学院的老师们教我做人、做事、做学问；感谢学长学姐、学弟学妹们给予我的支持；感谢徐洪业师兄，他是我的榜样，他也给予了哥哥般的关心和帮助；感谢李霄老师给予我的鼓励和安慰；感谢潘红涛学长给我的一个个建议；感谢我的男朋友给与我无怨无悔的陪伴；特别感谢我的辅导员顾耘宇老师，如果梦想能够让人飞翔，是她为我插上了翅膀！【第七“如果每天坚持朗读两个15分钟的文章，半年后，你会发现，自己已经‘满腹经纶’了。如果坚持一年、三年、五年、十年呢？你就是‘大学问家’”，所以我要歌唱阅读，要继续一如既往地坚持好阅读。 我歌唱友谊，是你给予着我浸润心灵的甘露有人说，写文章是一件苦差事，又是一件幸福的事。看着自己博客里上传的136篇文章和自己日记本上写下的点点滴滴，回顾两年多来的写博经历，我深切地体会到了这句话的含义。打开我领到书香家庭奖状和图书时写下的“与你相伴 快乐飞翔”的博文，那种让我泪如雨下的苦，让我喜上眉梢的乐，让我醋意大发的酸，让我蜜汁入心的甜，无不历历在目。爱玩儿是小孩儿的天性，可是开始开博之后不仅玩的时间少了，而且由于识字有限、书写速度慢，写一篇文章要辛苦好几个小时，面对爸爸妈妈的激励和表扬，不知流过多少次激动和委屈的泪水。二年级下学期，自己转学脱离了原有班级之后，连小红花也得不到了，由于文章水平低自然得不到 “XXT荐”，那时的我只能体会默默无闻辛苦劳作的滋味，如果不是妈妈不断地提醒和默默地支持，用行动带动我，我怀疑自己是否能坚持下去。然而，当今天我看到自己写下的这些博文，那一篇篇记录我成长快乐，读书感悟，旅游记事等文章时，我兴奋不已，因为我不仅仅是与博友们分享了自己的成长快乐、读书感悟和旅游见闻，也在提高自己写作能力的同时，描绘了一个个的精彩瞬间，给自已留下了一笔珍贵的成长记录。所以我不仅要感激耕耘，而且还要放声为之歌唱，继续描绘精彩的人生风景。 荣誉让人激动，往事令人感慨，但我知道这一荣誉不仅是对昨天的总结和肯定，更是今天奋斗的起点，同时也提出了更高要求和新的责任。我将珍惜这份荣誉，在积极读博、努力评博、认真写博中不断学习和提高，让这一路歌声更加美好动听。【第八篇】:一路走来一路歌作文 经过几天的不懈努力和奋战，终于结束了本学期最伟大的战斗——期末考试，当我静下心来回首近两年的写博之路，无数的感叹一起涌上心头，真是一路走来一路歌，而我正是那放声高歌的人。 我歌唱梦想，是你激发着我矢志向前的勇气 2009年7月25日，一个令我铭记在心的日子，就在这天，即将升入二年级的我有了自己的博客，也开始我开博后的第一个梦想——让自己的文章登上博客，和其他早开通博客的同学一样，戴上醒目的小红花。信心十足的我在妈妈的帮助下，开始了耕耘，经过三天努力，我的博客上一下子出现了4篇文章，让人惊喜的是，第二天竟然有两篇文章得到了小红花。那种欢天喜地的感觉真得好比过节。新的梦想接踵而至，写更多的博文，得更多的红花，为夺取书香班级做贡献。一篇篇文章出炉了，一朵朵红花在增加，假期结束了，梦想实现了，我们班的“温馨小窝”如愿地成为书香班级。在品尝喜悦的同时，我把羡慕的目光投向了“ ”、博腕儿的桂冠“ ”，心中有了争取尽快得到“”，争取到五年级之前成为博腕儿的梦想。没想到仅“”的等待是那么漫长，直到2010年暑假才终于如愿，更没想到博腕儿愿望的实现竟然能够提前一年。但我心里明白，在期盼和等待的日子，正是这一个个梦想，赋予了我克服惰性，战胜挫折的勇气，所以我要为给我奋勇向前勇气的梦想放声歌唱。 我歌唱阅读，是你丰满着我展翅高飞的羽翼第三篇 我的启蒙老师
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我的启蒙老师作文 【第一我的启蒙老师 每个人都有自己的启蒙老师,我当然也有自己的启蒙老师. 我的母亲是一名教师,从小时候起.我的印象中,母亲是一个兰心慧质的人. 她经常拿着一张张卡片,念给我听.我那时以为她是从书上抄下来的,一直到现在,我才知道.那不是抄的,而是她记忆中最深刻的诗句. 她并且让我学着认识和背诵这些诗句.那时侯的我也许根本不懂,却培养起了读书与爱好文学的嗜好.这个嗜好一直伴随我到今天,让我受益匪浅. 现在,猛然想起小时候念诗的情景.原来,母亲就是我的启蒙老师. 【第二我的启蒙老师 你一定不知道我小的时候吧！告诉你我小时候上课的时候总是不听课，不举手，不发言，就在桌子底下玩，后来老师就把我调到了后面坐，她还鼓励我举手，一开始她不叫我回答问题，后来我看见别的同学都很积也开始积极的举手，老师就叫我回答，说错了也没关系，慢慢地我就想听课了，注意力也集中了。后来老师还让我站起来给同学们读课文，同学们都说我读的好。过了一段时间，同学们把我选成了组长，我每次收起作业放的整整齐齐的再交给老师，老师看着我一天天的变的爱学习了，非常高兴。我的老师不仅教了我知识，还教了我做人的道理，我非常感谢我的第一位老师！看见了吧，这就是“我的经典启蒙老师。”【第三我的启蒙老师 新学期开学了，我们班新来了一位教语文的老师，而且它就是我们班的新班主任—马老师，她个子不高不矮，身材略微有点显胖，浓黑的眉毛下带着一幅红色边框的眼睛，看起来很精神。 开学上第一节语文课前，同学们在教室纷纷议论，非常紧张，不知道新来的老师厉害不厉害，这是上课铃响了，大家马上坐在自己的座位上，教室里静悄悄的，只见马老师拿着课本走向讲台，先做了个子我介绍，和我们沟通，了解我们以前的情况，教室里紧张的气氛马上活跃起来了，这节课轻松的就过去了，马老师讲课非常认真，虽然声音有点小，但是很温柔。她平时对我们严格要求，希望我们每个人都有所进步。 这就是我们的新班主任——马老师第四篇 我的第一位启蒙老师作文350字
--我的启蒙老师400字作文
我的第一位启蒙老师作文350字
我的第一位启蒙老师，大家都有，但都不一样。我的启蒙老师瘦瘦的，有一头长长的卷发，小巧的鼻子上面嵌着一双黑葡萄般的小眼睛，烔烔有神。鼻子下面有一张能说会道的小嘴，上知天文，下知地理，讲也讲不完。
她时而和蔼，时而严厉。每当我做对了题目，她那张瓜子脸上就挂满了笑容，那时我开心极了，争取着下次也能做对；每当我做错了事，她的脸就马上由晴转阴，睁大眼睛望着我。那时我害怕极了，连头也不敢抬一下，只能低着头，沉默着。
她非常的照顾我。有一次，我发了高烧，一直退不下去。她立刻把我送到医院，无微不至的陪在我的身边。她经常倒水给我喝，帮我盖被子，还时不时地摸摸我的额头，看看我的烧有没有退下去了……
你知道她是谁了吗？她就是我生命中第一位启蒙老师——母亲。她教会了我走路、识字，更都会了我做人的道理。啊！我爱我的母亲！
第五篇 赞美我的老师(400字)作文
--我的启蒙老师400字作文
精选作文:赞美我的老师(400字)作文
老师，我赞美您！您就像蜡烛，默默地燃烧着自己，为我们在茫茫学海了里指明了道路。老师，我赞美您！您就像桑树，默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。老师，我赞美您！您就像辛勤的园丁，细心培育着祖国的花朵，使这些花朵茁壮成长。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是唐代着名诗人李商隐的名句。我们的老师不我们的老师不也正有这样的精神吗？老师把我从一个无知的孩童，培养成一个德，智，体全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊！老师，是您给了我知识，给了我力量，给了我战胜困难的勇气。老师，我永远感谢您。 不知你是否记得，那次我英语没有考好，你在课件时间来找我，问我说这次没有考好的原因，还不停的鼓励我前进。你的最后一句话我到现在我都没有忘记：李冰，要在加把劲，考进100名在你的能力下是不出问题的，这次英语没有考好不过老师相信你，你要加油。 老师，我赞美您！赞美您的辛勤，赞美您的无私，赞美您为我们付出的一切。六年级:王苑汀
篇一：赞美老师的作文
您就像花园的园丁一样，培育我们这些祖国的花朵，让我们从一个幼稚的小孩变成有知识，有学问的大孩子。就像一粒花种一样，在您辛勤的培育下，花种长出了嫩芽，结了花苞，将要开花，为人们献出美丽的色彩，为人们献出新鲜的空气，为人们献出美丽的景色！啊，老师，您是美的耕耘者，您是美的传播者，有了您才会有这个美丽的世界。您瞧，桃李在对您致敬，春色在对您微笑；老师，您的爱像太阳一样温暖，像泉水一样甘甜，像宝石一样璀璨！加减乘除也算不尽您为我做出的奉献，诗词歌赋也赞不完对您的崇敬！刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石头上的名字也不能流芳百世，但老师您的名字刻在我们心田，那才是永恒！有人说师恩比山高，有人说师恩比金子贵重，我说师恩比大海更宽阔！吴老师，您的学生一定不会辜负您的，一定会好好的学习，“青出于蓝胜于蓝”，成为栋梁之才，在不同的岗位上为祖国做贡献！
树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长&hllip;&hllip;老师，太谢谢您了！师恩如鱼得水，在这短暂的半年以来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我至今还历历在目，由此让我想起了很多很多。
正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。
是的，您有时对我们很严厉，也经常严格要求我们，也经常教训我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。
老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的
奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。
敬祝郝老师
身体健康！快乐幸福！工作顺利！一帆风顺！一切都好！
您的学生：xx
xx年xx月xx日您好。时间过得真快啊！一转眼，一个学期又快结束了。通过这一个学期和您的接触，我对您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老师，您在我心目中留下了很好的印象：上课时，课文内容讲得很深入、很透彻。办事情认真到位，能够
根据学生的特点来进行教育。不过，在这些优点中，我觉得您最突出的优点还是上课上得好。
您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老师！我也只能帮到这里了老 师
老师——您如春天中的细雨，
滋润着花儿，灌溉着大地，
而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，
吹黄了大地，唤金了稻谷，
而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
老师——再我迷蒙
的人生道路上是您做我的了的引路人；
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
每年，我把
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。我的启蒙老师400字作文
您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
仰 慕
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光„„
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂„„老师啊，我怎能把您遗忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。我的启蒙老师400字作文
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
您推崇真诚和廉洁，
以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。我的启蒙老师400字作文
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮
致 谢
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩„„我当怎样地感谢您！
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您?
对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！我的启蒙老师400字作文
下页篇二：初中赞美老师的作文
初中赞美老师的作文
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窗外
初三(6)班 朱烨我又一次坐到窗前,窗外葱绿的梧桐叶,绿莹莹的草茵,不时还有一群自在的小鸟嬉笑着飞过.回望过去,曾经有那么一块玻璃,牢牢地禁锢着我的心灵,让我无法释放自己,融身于窗外美丽动人的风景„„年幼时,我性格孤僻,只爱躲在教室最后靠窗的一角,那是我个人的天地.朋友们不愿意和一个声若蚊蝇的伙伴玩耍,几乎只会嗫嚅着说话的我让所有老师都懒得提问.许多人围成一个圈子在游戏而我却被锁在心灵的黑屋子里,远远地望着,永不可能冲破枷锁.窗外温暖的阳光下,我的心,寒冷如冰.这句话是我当时心情的最好写照.
二年级的时候,来了一位新的班主任,她教语文.在她的
就了我内心的刚强;是这个声音,让我的内心充满了自信与希望!
七年之后的今天,我
第六篇 爸爸——我的经典启蒙老师作文350字
--我的启蒙老师400字作文
爸爸——我的经典启蒙老师作文350字
每个人都有自己的启蒙老师，我的启蒙老师是我的爸爸。我的爸爸长着一双大大的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，大大的嘴巴笑起来就变成了一轮弯弯的新月。我的爸爸是个老师，他唯一的爱好就是看书读报，有时甚至到了废寝忘食的地步。记得有一次，妈妈有事让爸爸中午买菜做饭，结果，爸爸太入迷了没听见，害得我们一顿午饭只好在外面解决。在爸爸的熏陶下，我也十分喜爱看书。在我还不识字的时候，爸爸就给我读书，一边读一边还发出抑扬顿挫的语调，逗得我哈哈大笑。学会拼音认识字后，爸爸就给我买书，如少儿版的《格林童话》、《安徒生童话全集》、《三国演义》、《西游记》等。他让我自己读，还经常告诉我要多读几遍。开始的时候我还不理解，书读了一遍不就行了吗？为什么还要反复读呢？后来，我才明白：一本好书是要反复读才能真正理解书中的含义。多读一方面能增长知识，另一方面还能开阔视野，陶冶情操。我的爸爸是我的启蒙老师，他让我真正明白书是人类文明进步的阶梯！
第七篇 感谢老师作文400字
--我的启蒙老师400字作文
感谢老师作文400字
感谢老师作文400字（一）
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远，并把它献给您——知识精深的老师。
是谁把雨露洒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，我的老师，您是一位伟大的园丁！看着遍地的鲜花，哪一朵上没有您的笑影。
老师，您是火种，点燃了学生的心灵之火；老师，您是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您的爱，犹如太阳一般>温暖，清泉一样甘甜。您的爱比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱，是天下最伟大，最纯洁的爱。
老师，您多像那默默无闻的玫瑰树根，使小树茁壮成长又使树枝上挂满娇艳的花朵，却不要求任何回报，把所有的赞美都留给枝头的玫瑰。今天是教师节，您竟只收我们的心意，而不收贵重的>礼物。老师！您的心意我收下了！
老师，每一缕阳光都是我和同学们对您的祝福，每一颗星星都是我们看着您的眼睛，每一丝细雨都牵着我们深深的思念„„
老师，我在这里代表全班同学对您说声：“老师，您辛苦了！谢谢您！”
感谢老师作文400字（二）
石老师是我语文的启蒙老师。三十多岁的她，长着一对月牙眉，月牙眉下边长着一对细眼睛，生气的时候两眉紧邹，高兴的时候一笑眼睛就成了两条线，石老师每天早上穿着运动服显得格外精神。她有个最大的特点，就是严肃中带着和蔼可亲。
记得在一年级，老师总会考些题，一向做题不出错的我被一道题难住了，这时老师走到我旁边问清楚后，给我把题讲了一遍，然后又出了一个相似的题让我做，这下我不费吹灰之力做完了。
还有一次，我不小心打破了玻璃，我心里很焦急该怎么办，这时老师走过来生气的问：“谁打破的？”我小声的说，“是我。”我想这下可惨了。可是老师却说：“以后小心点”。
石老师不仅为我们传授知识，而且时时教导我们如何做人，如何做一个合格小学生，她不愧为美的耕耘者，美的传播者，她用美的阳光普照，用美的雨滋润，所以我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
感谢老师作文400字（三）
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的；可她燃烧自己，照亮别人的心是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。 感谢您——老师，您让我们成为自信的，你用事实给我们证明，学习并不是一种负担，而是一种快乐，是一把通向我们从未知道的天地钥匙。 感谢您——老师，您是一个我们能永远信任的人，在生活中遇到麻烦可以去求救的人。您让我吗知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；学春蚕吐丝丝不断，做蜡炬照路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，在她呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为中国的栋梁之材！
谁能知道，这其中包含着多少汗水，也许，老师那丝丝白发，那斑斑皱纹是最好的见证。 老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符奏出美妙的乐章，让我们如醉如痴。