第一篇:《《我家的小院》》
实践型说课的例子：
例1 《我家的小院》
"我家有个小院子。院子里种着许多花草树木，一年四季都有迷人的景色。初春，迎春花开出金灿灿的小黄花，最先迎来了春天月季花像一张张笑得合不拢嘴的小脸。地上长着厚厚的苔藓，像铺上一层绿色的地毯。 盛夏，茉莉花散发着阵阵清香。海棠开着耀眼的红花。葡萄架上的绿叶，一片挨着一片，密密层层。站在葡萄架下，抬头可见一串串快要成熟的葡萄像珍珠似的挂满了藤架。深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上一片片飘落下来。可是，万年青的叶子仍旧碧绿碧绿的，显得格外精神。一盆盆菊花正开得茂盛。隆冬，鹅毛般的大雪纷纷扬扬，给万物披上了银装。那些娇惯的花草都住进了温暖的屋子，腊梅花却昂首挺胸，迎着风雪，无所谓惧。"
说课问题： 1、本课的教学目标如何确定，如何落实这些目标？ 2、本单元的重点训练是读懂长句子。请你说说如何教学文中划线的两个长句子。 3、请你写出本课的板书设计，并说说你设计的思路。
理论型说课的例子：
例2：学法迁移是我们教学中经常运用的一种方法，请你结合自己的教学实践，举例说如何在课堂教学中利用正迁移，克服负迁移,提高教学效率。
例3：新课导入的好坏直接影响着课堂教学的效率。请你结合自己任教的学科，举一个成功的例子和失败的例子，分别说说。我家的院子。
例4：要把素质教育落实到课堂。在教学关系上，必须突出学生的主体地位，即学生自身发展的主体，其自主性、能动性和创造性应当充分受到尊重，给予其展现的机会。请你结合自己的实践，谈谈体会。我家的院子。
例5 ：要把素质教育落实到课堂。在教学方法上，必须体现教与学的交融，重视教法与学法的相互转化。教师的教是教学生去学，教是为学服务的，教是为了“不教”。在具体操作中，要重视课堂训练，通过语言文字训练，来培养学生的能力，提高课堂教学的效率。请你结合自己的实践，谈谈体会。
第二篇:《我家的庭院》
我家的庭院
庭院，如同一根细线，将童年记忆的珍珠一颗颗的串起来；庭院，如同一根琴弦，奏响了童年的交响曲；庭院，又如同一本日志，记载了童年的过往云烟。
记得小时候，我还是在奶奶家中住。于是，奶奶家的土院墙就成了我童年玩耍嬉笑的象征。
奶奶家的庭院不算很大，但却很有意思。春天，我和奶奶在庭院种花、种菜；夏天，我和奶奶在院子周围的大榆钱树下乘凉；秋天，我们又收获种植的作物。而到了冬天，刚下过雪后，到处都是白茫茫的一片。我便在院子堆起了雪人，玩起了雪球。
记得有一次，那是春分刚过后，大地万物都开始吐绿了，一切都变的生机勃勃起来，人们也开始耕田种作了。我和奶奶不用干农活，于是就在院子里种了些蔬菜、植物。
那是个风和日丽的下午，太阳并不那么毒，还有一阵阵微风。吃过午饭后，奶奶拿着前年剩下的菜种和我来到院子里，准备把这些种子种下。院子的南边一部分就是奶奶的菜园，这时，菜园里已经什么东西也没有了，奶奶拿来锄头在菜园里刨了好几十个坑，于是便吆喝着我把种子扔下去，我立即拿出三、四颗种子扔到坑里，然后迅速的把坑埋上。就这样，来回往复，不一会，整个菜园就都让我们种满了蔬菜。我又随即拿出了水，浇到了坑里。一会儿，我们就胜利完工了。我问奶奶这些菜会长吗，奶奶说过几天就会发芽的。于是，我便兴高采烈地等着蔬菜发芽。
果然，不久蔬菜就发芽长大结果了。于是，奶奶就把它们摘下来做成了可口的饭菜，我吃着自己种的蔬菜，心里怡然自乐。
数十年如一日，我已经长大了。可我还是时常想起和奶奶种菜、和朋友玩耍的情景，时常想起奶奶家的庭院。
奶奶家的庭院给了我莫大的快乐，我将永远铭记住它，就像铭记住爱我的奶奶一样……
第三篇:《我家的小院》
美丽的小院
我家有两层楼，楼前有一个不大不小的院子。院子里种着许多的植物，把院子打扮的花枝招展。一有空，我就会去那里观赏它们。我家的院子。
春天，春姑娘迈着轻盈的脚步急匆匆地来了。她如同施了魔法，把小院变得一片生机盎然。瞧！院子里的牵牛花开出了一支支的像小喇叭似的花朵，在碧绿的叶子衬托下显得格外艳丽；月季花像一个穿着粉色小花裙的小姑娘,在绿叶中翩翩起舞。
夏天，枇杷终于熟了！一串串黄澄澄的大枇杷像一个个小娃娃的脸蛋，拨开绿叶笑嘻嘻地往外瞧呢！
秋天，小院的菊花开了。白菊像雪，黄菊金灿灿， 它们形态各异，有的像小姑娘头上的卷发，有的像毛茸茸的小鸡。一朵朵菊花在秋风中竟相开放，千姿百态，美丽极了！ 冬天，被誉为“凌波仙子”的水仙花开了。那洁白无暇的小白花像打了个哈欠，伸了伸懒腰，惬意地展开了花瓣。凑近一闻，啊，一股清香醉人心脾，给人一种花洁如玉，清香醉人的感觉。我家的院子。
我家的小院还有许多叫不出名字的花草，它们各自争芳斗艳，姿态万千。我爱我家的小院！
第四篇:《我家的鲜花》
鲜花，寄托着现代人对美丽、纯真、友谊、爱和繁华的追求，她的艳丽色彩和怡人芬芳，可以让人有一种特别愉快的心情。在我家客厅里就有一束色彩艳丽的鲜花，让我爱不释手。
每天，当我离开家时，都会将这束鲜花，闻啊！又闻！好像它会永远伴随着我似的两给人，好像马上就要成为寸步不离的好兄弟，出去时都做呢亲切的动作。如果，在外人面前，别人会以为我得了花痴症。是个白痴，都把我看扁了。让我想起了以前流传说：“男人爱花是傻瓜。”
大家一定不知我为什么会喜欢花吧？因为，小的时候，妈妈经常带我去外婆家，的院子里摘花，给我这个花迷，我闻花，玩花。有时摘来的花还会让我拿去送给，邻居的哥哥，让他闻闻我外婆种的花有多香。我喜欢花是因为，我知道花里有时会藏着人的一份关爱，或祝福。比如我把花送给哥哥代表着我祝福他学习进步，天天开心，我和他的情意越来越深。如果，送给爸爸就代表我祝爸爸的生意，变得更加的兴旺，身体健康，万事如意。
我真的希望，这一束鲜花，能和我成为永远的朋友，让我家的生意越来越好，在我家滋润的生长。成为最美丽的鲜花。
第五篇:《我家的李子树》
我家的李子树就中在院子里，我就盼望李子树能早日结果。
就在今年的五月份，李子树开花了，一朵朵雪白的花里长出嫩黄的花蕊，引来了许多蜜蜂，在花间嗡嗡的喧闹着。春风拂过，无数的花瓣在空中飞舞着，像片片雪花，又像丹顶鹤身上洁白的羽毛，有一种走进桃花园的感觉。
忽然有一天，天气突变，风夹雨不停的袭来，把树上美丽的花瓣吹得到处都是，树梢在风雨里到处摇曳。李子树经过暴风雨的洗礼，长的更加茁壮了，叶子绿油油的，枝叶更加茂盛。
虽然李子树现在缺少了色彩，但它还是盈育着勃勃生机，给人以新的希望。我闭上眼睛仿佛树上满是黄的、红的、紫的，如同玛瑙般的果实，我和小伙伴一起品尝丰收的果实，体验生活的美好。
第六篇:《我家的小狗》
我家的小狗
郑州市珠峰奥赛学校 李依彤
我家有一只可爱的小狗，我特别喜欢它，它特别漂亮，你想不想知道他是什么样子呢？现在就让我给大家讲一讲吧！
它有一双小小的圆溜溜的眼睛，还是双眼皮的呢！它还有雪白的绒毛，尖尖的耳朵，灰色的尾巴，总是摇摇摆摆的，在它高兴的时候，总是摇摇尾巴，摆摆头，可真滑稽。它整体看上来就像一个小雪球，可爱极了。它还有灵敏的嗅觉，所以我特别喜欢它。我经常带他去各种各样的地方，她最爱吃的就是小鱼。
一天我正在写作业，它爬到我的作业本上，把我的作业本给踩脏了，我生气的哭了。小狗看到我生气的样子，害怕的夹着尾巴，低着头，缩着身子退到院子里去了，就像一个犯了错的小孩子。我重新又写了一遍，写完后突然想起了它，可是我又感觉院子里很安静，就特别担心：我的小狗上哪去了？我连忙跑出去找它，我找呀找呀，就是找不着，我着急的叫着小狗白白的名字。几声“汪汪汪”，我急忙上那去找，原来它在花坛里玩泥土呢，我这才松了一口气。我紧紧的抱着它说：“对不起，我以后再也不吵你了，亲爱的小狗白白！”我写完作业，带它去了它最喜欢去的地方——人民公园。
现在你知道我的小狗的样子了吧！我要和我的小狗出去玩了，拜拜！