欢度圣诞作文(一)
《欢度圣诞》今天，我早早地来到教室，在黑板上写出“欢度圣诞”四个大字，并画上精美的图画，为第一节班队做准备。上课铃响了，班队课在同学们一片欢呼声中开始了。我和邱冰婕戴上圣诞帽，打扮成圣诞老人，为同学们致上祝福词。接着，宣布活动开始！一阵雷鸣般的掌声爆发。活动有许多：“心有灵犀”、“抽奖”、“七拼八凑”、“方向标”还有“讲愿望”。 最吸引人的是心有灵犀。﹙一人做动作，一人猜﹚每组限30秒。我选了易祺航和于玺上台，易祺航做动作，于玺猜。于玺可是个“歪眼儿”总想瞅瞅黑板。我在黑板上写到“黑板刷”，易祺航双手食指围着太阳穴了几圈，沉思了一会儿，于是便做起动作来：只见他竖着五指，伸伸直手臂，左右晃动。于玺脱口而出：“擦玻璃！”下面的同学哄堂大笑。真是牛头不对马嘴！易祺航很无奈，长叹了一口气，也很着急，拼命重复着刚才的动作，都快哭了起来。可不知是自己肢体语言不好，还是对方实在猜不出来，把脸都涨红了。他好像在想：“我的天，快猜呀！”同学们也给他暗示，有的做口型，有的比动作。我也提醒他是易祺航做的动作需要的物品。她红着脸低着头，又说：“帕子”也不对，易祺航呶呶嘴。30秒的时间很快就过了，于玺仍然一头雾水。她失望地看了看黑板，恍然大悟：“原来是这个！”教室里立刻沸腾起来，大家争先恐后要求上台参与。有的欢呼，有的尖叫，有的跺脚，还有的不断埋怨：“这么简单都猜不出来！” 第二组是廖晨龙和毛耀东。毛耀东做动作，廖晨龙猜。邱冰婕在黑板上写到“苹果”并提醒他：“水果类的。”毛耀东用两只手的食指与拇指相连，比划成一个圆。“红的。”王奕浩透露了风声。廖晨龙笑了笑：“番茄！”“不对！”大家都发出了会心的笑声。廖晨龙不再冲动：“应该是——苹果！”猛回头一看：“耶！猜对了！”廖晨龙与毛耀东手舞足蹈，眉飞色舞，一蹦三尺高！ 游戏结束后，大家戴上面具，冲上讲台，在讲台上狂欢。跳舞的，唱歌的，拥抱的，说笑的……真是好不热闹。 活动在欢笑声圆满结束了，可大家却意犹未尽，期盼着下次活动的到来。
欢度圣诞作文(二)
欢度圣诞作文(三)
《欢度圣诞节》圣诞节前几天，我班郭忻灵、雷铃同学向老师建议我班在圣诞节那天举行一场圣诞联欢会。 圣诞节下午，我班联欢会如期举行。 下午，第一节课上完后，我走进教室时，只见黑板上、讲台上贴着一条条彩纸，还有两三个气球挂在彩纸上。我脱口而出：“哇，好美呀！我们的教室太美了！”我还看见黑板上画着两幅不完整的男女画像。我想，这一定是画鼻子的。 第三节课到了，联欢会就要开始。我们班的同学们异常兴奋，笑声说话声充满了教室，热闹非常。班主任朱老师一进来，教室里立刻安静下来。 主持人张玉婷、杜达凯快步走到讲台上。杜达凯说：“今天是圣诞节，我们来快乐地玩一玩吧。”张玉婷说：“我们来玩第一个游戏――画鼻子。王浩澜，你来试一试。”王浩澜走到黑板前，把厚布条蒙住眼睛并系好。王浩澜画了一个三角形。这时，教室里哄堂大笑起来。王浩澜身摘下布条一看，不好意思笑了起来。哈！鼻子画到头发上去了。下一个轮到吕川。吕川戴上厚布条，画了一个圆圈。这时，教室里笑得比上次还厉害。他将鼻子画到耳朵里去了。吕川摘下布条，回到座位一看，自己也笑了起来。接着是王大义。王大义蒙着眼睛画了一个三角形。这时，教室里只有一点点笑声。啊，王大义画鼻子还可以，就是太高了点。如果真有这样的人，别人也会笑死的。 第二个节目是才艺表演。第一个上的是缪斯弹电子琴。嘀嘀哒哒……啦啦嘀嘀……琴声很是动听，曲子优美。他弹得这么好，一定是在家里用了功，苦练出来的。 第三个节目是许艺川唱歌…… 第四个节目是吹气球。大家纷纷高高举起手来，争先恐后都想参加，但只有王翊、吕川、缪斯三位同学被选上了。每人拿着一个气球，看谁吹得大。王翊一口气就把气球吹得差不多了。吕川吹得很费劲。缪斯还在那儿使劲吹。加油！王翊！……加油！吕川！……加油！缪斯！……最后，吕川把气球吹炸了，缪斯把气球吹飞了，王翊的还是好的。小王翊胜利了。哇！几十个同学都叫了起来。 最后一个游戏是陈坤同学扮圣诞老人给我们发糖。陈坤把糖一撒，哇！同学们一哄而抢。有的同学扒开人群在地上检，有的同学空中接糖，有的同学互抢，有的同学把手伸到糖袋里抓。哗！真是热闹。 今天，我们过了一个快乐、开心、美好的圣诞联欢会。要感谢郭忻灵、雷铃两位同学的提议，更要感谢班主任朱国祥老师对这次活动的大力支持。
欢度圣诞作文(四)
“欢度圣诞节”文化体验活动方案
一. 活动目的：
为了丰富我校留守儿童的校园生活，增强他们对西方文化的了解，将英语学习融入快乐的节日当中，增进留守儿童英语学习兴趣，扩充学习领域，搭建学生运用英语平台，充实精神文化领域，我校特举办了留守儿童欢度圣诞节文化体验活动。
二、活动时间：
2013年 12月 25日
三、活动主题：
“欢度圣诞节”文化体验
四、活动内容：
1．通过国旗下讲话，宣传12月25日圣诞节文化体验活动，做好活动前的筹备工作；
2.师生相互准备礼物互赠祝福，文化环境的布置材料；
3.文化体验活动分为三大部分：代理家长送礼物和祝福卡片给帮扶留守儿童，留守儿童表演秀，圣诞老人送礼物。
欢度圣诞作文(五)
《中外小朋友欢度圣诞》12月19日2时，柳州市体育舞蹈培训中心和青少年宫的学生们与美国公司以及老年大学代表在广播电视大学舞蹈教室开展圣诞联欢会，共同欢度圣诞节。 2时整，小记者准时到达活动地点，只见宽敞的教室内挤满了人，人人脸上挂着欢悦的笑。 2时30分，本次活动负责人以及特邀嘉宾陆续落座。联欢会开始了，全场演员、嘉宾及观众一齐合唱英文歌曲《铃儿响叮当》，天籁般的声音溢满整个会场，一开始就把全场气氛推向了高潮。接下来，一个又一个精彩的节目令观众目不暇接：……柳州体育舞蹈培训中心和青少年宫的学生们的十多个拉丁舞表演节目，他们把全身心的激情与欢乐都释放了出来，博得了全场的掌声；……外国友人的表演观众们虽然看不懂，但从演员们的表情与动作中却能感受到了他们的热情……老年大学代表的团体舞表演《蓝色海洋》柔美的舞姿让人仿佛置身于深海中……最后一曲音乐响起时，中外小朋友不分彼此，我拉着你的手，你搭着我的肩，围着圈在会场中间随着音乐一蹦一蹦地跳起了欢乐的兔子舞，欢声笑语久久回荡…… 活动结束后，小记者采访了本次活动负责人体育舞蹈培训中心主任李静老师。李静老师表示，这次联欢会的意义不仅在于迎圣诞、迎元旦，还是给孩子们一个展示的平台，长远地说，更促进了中美文化交流、增强了两国友好关系，明年有可能还会举行第四届活动。届时，小记者一定会再来。
欢度圣诞作文(六)
“庆圣诞，迎元旦”的班级主题活动
欢乐的圣诞刚刚过去，新年的钟声即将敲响。凤凰小学各班级纷纷举行“庆圣诞，迎元旦”的班级主题活动。整个校园洋溢着喜庆的气氛。
各班活动主要由节目表演和游戏穿插组成，同学们热情洋溢，节目精彩纷呈。各班同学使出浑身解数，动情大胆地表演，沉着冷静地答题。活动在有张有弛中进行，独具匠心的节目编排洗去同学们期末复习的疲惫。
良辰美景，赏心悦事。节目一个接着一个，高潮迭起，有动听的歌曲，有幽默的话剧，有精彩的互动游戏... ...音乐声，笑声，弥漫在欢乐的空气里，会场的每一个角落都沉浸在节日的氛围中。这一切的一切，充分展示了莘莘学子的青春动力，展现了凤凰学子的饱满精神风貌。
为了迎接圣诞和新年的到来，弘扬同学们的创新精神，培养学生的团队意识和集体荣誉感，展现班级和自我的特色，我校举办的“庆圣诞，迎元旦”班级板报比赛揭开帷幕。本次比赛共有21个班级参加。
上午九时，板报比赛正式开始。各班同学井然有序的按照赛前的计划进行着，他们分工明确，有的负责绘图，，有的负责写字，还有的同学做后盾。经过各班参赛队员的共同协作，原本平淡的黑板被同学们用绚丽的色彩、创新的图画和一张张温馨的照片装扮得独具特色，再加上那些跃然板上的青春文字，更是体现出了板报的不同风格。
比赛即将结束时，各班都顺利完成了本班的作品，满怀信心的期待着评委的点评。这次比赛的评审团由学校课程部和护导部领导组成。评委们对作品一一作出了点评，并根据作品的内容含义、书写含义、图画设计、板报创意和整体效果五个标准进行评分。校长对参赛班级的作品给予了充分肯定，并表示同学们能制作出如此好的板报，展现了各班级的风采，达到了此次比赛的目的。
让我们期待下一年的板报比赛更加精彩。
欢度圣诞作文(七)
Here is wishing you all a Merry Christmas and a New Year bright with joy and success.A Christmas greeting and good wishes to you who is thought about all the year through. Have a beautiful Christmas and a happy New Year. With all good wishes for a brilliant and happy Christmas season. Hope things are going all right with you.
欢度圣诞作文(八)
欢度圣诞作文(九)
《热庆圣诞节》“叮叮当叮叮当铃儿响叮当……”伴随一阵阵愉快的歌声，走进一个幼儿园，发现那里真是漂亮：幼儿园大门两边挂着许多铃铛，一吹起风，他们就像风铃一样响起来。幼儿园里大部分都是红的。红色的彩带，红色的蜡烛，红色的铃铛以及身穿红色棉袄的孩子们。“圣诞节，圣诞节！”他们一起叫一起围着幼儿园当中的圣诞树跳舞。不止一个小朋友问过老师：“老师，我会收到礼物吗？”为了让小朋友们开心，老师说：“会啊，你只要吧礼物写在纸条上，放进一个袜子里，明天就会有礼物哦！”其实这些礼物都是老师买的，这又有什么关系？孩子们照样睡的很熟很熟……就在他们睡着的那一刻，老师悄悄的把礼物放进了袜子……第二天醒来，就听见孩子们大叫：“哇！礼物，我的礼物！你们看那！我的礼物！”老师微笑着对孩子们说：“哇塞，圣诞老公公送你礼物啦！真好！”接着露出羡慕的表情。“老师，我想开个晚会，来庆祝圣诞节，我会收集圣诞节的资料的，你们就表演吧！好吗？”一个同学突发奇想的说。老师说：“看来，我们想到一块了，只是，资料我来收集吧，你去玩个够！”那位同学几乎要蹦起来了！他太兴奋了！晚会的时间到了。老师说：“今天是圣诞节，每个人都收到了礼物，让我们为圣诞节跳舞，为它狂欢！”话音刚落，就是一阵阵欢呼。一个个小艺人上了舞台，赢得了许许多多的掌声。晚会结束了，同学们对老师说：“老师，这是我见过最棒的晚会！”是的，就连做梦他们也在狂欢。我相信，这次得圣诞节会让同学们铭记在心，不但是因为晚会，还是因为老师，因为老师的精神，他们知道了老师给他们送礼物，使他们坚信圣诞老人的存在。
欢度圣诞作文(十)
《欢庆圣诞，SM相伴》小美一家的快乐故事趁着爸爸妈妈圣诞节放假这几天，我当然知道爸爸妈妈上班的辛苦，所以我突发奇想，到“青阳SM广场”游玩，好缓解上班紧张的情绪嘛！经过大家投票表决决定：“圣诞节去SM广场游玩。”我怀着无限的期待，早已入睡，等待圣诞节美好时刻的到来……圣诞节一早，我坐在爸爸的车上，高兴地哼着歌儿。妈妈也被我的歌声所感染，哼着小曲、双手配合我的节奏打拍。爸爸不甘心被我我俩冷落，吹起请错的口哨为我俩伴奏……“演唱会”完美地谢幕，也到达了SM广场。“SM广场，我终于来了！”我高声呼喊。爸爸妈妈看到眼前繁荣的景象，嘴角浮现出一股淡淡的微笑……妈妈征求我的意见：“小美，我们一起去逛商场购物吧？”我欣喜地回应妈妈：“好的，妈妈我们快走吧！”一旁的爸爸看着我们母女俩的作为，早已见多不怪了，只是深深地叹了一口气，无奈地摇了摇头，跟在我和妈妈的背后……一看到这些款式新颖、做工精致的衣服，我就迫不及待地想把衣服穿在身上。我穿好衣服，来到穿衣镜钱一照，完全就不像我，我诧异地用双手抚摸自己的脸庞，是真的，我都不敢相信自己的眼睛。一旁的妈