假如我是一片雪花作文505(一)
《假如我是一片雪花》假如我是一片雪花 三墩镇中心小学 505班 宋丽娜 世界上有很多奇妙的东西，有真实的，有虚假的，有想象的如果是我我更愿作一片默默无闻的雪花。 假如我是一片雪花，那我天生就是六角形的，想多冰清玉洁的梨花，也不知道是那个能工巧匠把白玉琢磨得如此有神韵。真感谢大自然的巧夺天工。我们漫天飞舞，就像春天的柳絮般不停地飞舞着。旅行的路上，我们组成一条玉带飞向远方。啊！世界被我们变得多美丽！ 假如我是一片雪花。我会和同伴们一起涌入孩子们的手中。顽皮的孩子们把搓成团朝对面的孩子扔去，我们一接触到孩子们的应付就立即化了。被砸的孩子们也不甘示弱，抓起我们就往对方扔。我们吊起孩子们的玩性收也不住。 假如我是一片雪花。我会飘到沉睡的田野，和我的同伴们组成一天厚实的棉被，为沉睡的苗儿们挡风，把蚊虫赶走。干渴的大地喝到的第一口水正是我们雪花化成的，流进小溪的第一股水也是我们雪花化成的。 我真想成为一片雪花，因为他总是默默无闻的奉献自己，虽然它最终会融化，并且也得不到别人的称赞，可是每一个冬天它依然“固执”的飘落在大地上，给人么到来欢乐，且从来没有间断过，我爱雪花，爱它精巧别致的外形，更爱它的默默无闻，无私奉献。
假如我是一片雪花作文505(二)
假如我是一片雪花
章丘市东山小学 五年级三班 张昕智 可爱的小雪花，你是长着翅膀的娃娃；可爱的小雪花，你披着洁白的衣纱;可爱的小雪花，你一路走来，飘飘洒洒！我喜欢雪花，我更想变成小雪花！ 假如我是一片雪花，我会常常来到人间，为地球“退烧”，解决全球变暖的危机。
假如我是一片雪花，我会为麦苗盖上一层厚厚的棉被，为麦苗抵御寒冷。来年，农民收获多多。 假如我是一片雪花，我会把地球上的害虫杀死，让小草大树开开心心的长，使小鸟儿们有美丽的家园。 假如我是一片雪花，我会叫上我的兄弟姐妹，一起到祖国饱受干旱的折磨的南方，为大地送上清冽的山泉水。
假如我是一片雪花，我会飘到玉树，去看望地震中的娃娃，我会对他们微笑，告诉他们：只要努力努力在努力，生活会好起来。
假如我是一片雪花，我会常常到北极，去看望可爱的北极熊，带给他茫茫的雪海无限的领地，和他尽情玩耍。
假如我是一片雪花，我会飞到你们的窗前，咱们一起学习，一起游戏：让学习增添兴趣，让游戏增添乐趣。
我愿做一片雪花，从天上飘下来，飘进人们的心田里，飘进人们的向往里。
假如我是一片雪花作文505(三)
《假如我是一片雪花》我有洁白的身躯，一到冬天，我就变得轻盈。你猜到我是谁了吗？没错！我就是一朵美丽的雪花。今天，我要去旅行。我站在云端，只听风伯伯一声令下，我便纵身一跳。我欢快地在空中跳着芭蕾舞，慢慢地降临到一片田野。我静静地躺着，看着漫天飞舞的朋友们，我不禁感慨：“我们真像一群圣洁的精灵呀！我们净化了大地，把黑色、污秽变得和我们一样可爱，把世界变得更美丽。我们如柳絮般轻盈，像一群舞女，在天空中飞旋。”我话音刚落，就有一个调皮的小男孩用手把我和我的伙伴们合拢起来。我们紧紧地挨在一起，被做成了一个雪球。接着，小男孩把我们向一棵树扔去。只听“砰”的一声，雪球碎了。我落到了一棵麦苗上，其他朋友有的在为树爷爷换装，有的在铺地毯。我用甜美的声音对麦苗弟弟说：“麦苗弟弟，现在太冷了，你会被冻坏的，让我们为你盖一床被子吧！”小麦苗高兴地说：“我们一定会平平安安地度过这个冬天。”“快来呀！”我招呼大家来，“快来给麦苗弟弟盖被子呀！”于是，我无数的同伴飘然而至。这时走来两个农民，我听见他们说：“瑞雪兆丰年。”“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”“这场雪真好啊！”我听了心里美滋滋的。风伯伯来接我去别处玩了。我跟高大的山哥哥打了个招呼，就和享有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”之誉的瀑布聊天去了。好壮观呀！高高的瀑布一泻千里，溅起了无数朵水花。他雄浑的男高音真有气势！搞得我震耳欲聋，只好请风伯伯带我赶快闪了。我又去拜访了“无意苦争春，一任群芳妒”的梅花姐姐。她可真坚强，在这凛冽的寒风中依然宁静、优雅地绽放，朵朵冷艳的梅花散发出阵阵幽香。怪不得人们总是用“傲雪寒梅”“梅花香自苦寒来”等词句来咱们她。太阳公公出来了，一缕温暖的阳光照射在我身上，我变成了晶亮的水滴，身体又变轻了。我向我的家——天空飞去。我一边飞一边留恋地望着人间。我期待我的下一次人间之旅。六年级:钢千雪
假如我是一片雪花作文505(四)
活动名称：如果我是一片雪花
活动目标：
1、
2、 在说说、玩玩中理解字词：飘落、融化、雪花。 尝试用较完整的语句进行仿编。
活动准备：课件、雪花片人手一片
活动过程：
1、
2、
1）
2）
3）
4）
3、
1）
2）
4、 边听音乐边自由入活动室。 说说、玩玩，感受雪花的美丽，理解部分字词。 雪花是什么样的？你们看到雪花是怎么从天空中落下来的？学做雪花。（模仿雪花的动作；模仿雪花被风吹的样子。） 如果你是一片雪花，你想飘到哪里去？（幼儿自由讨论、表达。） 太阳出来了，会发生什么事？（理解：融化） 欣赏散文：如果我是一片雪花 散文里的雪花它飘到哪里，做了什么？ 幼儿尝试用较完整的语句进行仿编。 游戏：雪花飘
幼儿跟着歌曲自由做动作，教师做雪花到处撒雪花，音乐停，幼儿每人捡一片雪花，随着儿歌：雪花雪花飘呀飘，飘到东，飘到西，飘到上，飘到下，XX字宝宝飘出来。相应的字飘出来，其余雪花迅速会座位，游戏反复进行。
2010-12-15 （理解：飘落）
假如我是一片雪花作文505(五)
如果我是一片雪花
一、导入。
同学们，你们喜欢雪花吗？（喜欢）为什么？（雪花洁白无暇、美丽等）老师也非常喜欢雪花。今天，我们就来一起走进雪花的世界，晨诵一首小诗《如果我是一片雪花》。
二、诵读。
1、（出示课件）这是一首写得优美、活泼的小诗，如果配上美丽的画面和美妙的音乐，读起来一定很美。
师配乐范读。
2、大家想不想读？
生自由练读。
同桌互读。
指名配乐诵读，评议。
3、读了这首诗，你有什么收获？
指名回答。
师补充：雪花奉献自己，快乐别人。
这首诗同时也表达了作者有着奉献自己、快乐别人的精神。
4、这真是一片快乐的、乐于奉献的雪花。同学们，把你们的快乐融入诗中读出来吧。
指名再读。
5、老师也想和同学们一起合作读诗，大家愿意吗？ 师升合作诵读。
6、生齐声诵读。
三、欣赏。
同学们，美丽的雪花使寒冷的冬季不再寂寞，使寒冷的冬季充满了生机，孩子们因为雪花而快乐起来，农民们因为雪花而看到了丰收的希望，世界因为雪花而变得粉妆玉砌。下面请同学们欣赏雪花的杰作。
出示雪的课件。
四、仿诗。
此时此刻，我多么想变成一片雪花。今天，老师也仿写了一首小诗，请看：
出示课件，师配乐诵读。
同学们，你们想做一片雪花吗？如果你是一片雪花，你会飘到哪里呢？你会怎么做？
如果我是片雪花，我会飘到----------，-----------------。
指名回答。
把你仿的小诗美美地读一读。
五、积累。
课下摘抄到读书笔记本上并背诵。
板书：
如果我是一片雪花
奉献自己 快乐别人
假如我是一片雪花作文505(六)
假如我是一片雪花作文505(七)
假如我是一片小雪花
假如我是一片小雪花，我要先离开云妈妈的怀抱，飘呀，飘呀，我要飘到公园的秋千上玩。
我飘到了公园的秋千上，北风呼呼地吹着，秋千有一点动了，我摇呀摇。玩够了，我要飘到房顶上，飘到了房顶上，大家把房顶上的雪给弄了下来，“哎呀”很疼的。我飘到了美丽的梅花上，睡了一觉，睡醒了。太阳出来了，我要回家了。
可惜我不是小雪花，不然，我一定要去更多的地方。
假如我是一片雪花作文505(八)
《假如我是一片云》假如我是一片云静静的站在阳台上，向天空仰望。阳光下的天空，仿佛是一块湛蓝的美玉，散发迷人的光彩；又像是无垠