我的自述300字(一)
我的自述
我是个普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一样，每天替生了虫的树木看病。这可是个很重要的工作，如果虫子蛀了树，树会枯死，树都枯死了，就没了森林，没了森林，就没了我的家，也就没了猴子和兔子的家，所有生活在这里的动物，没了家…
今天也像往常一样，我在林子里低低的飞着，“轰隆”这是什么声音？突然发现有一棵树倒了下去！奇怪，明明没有打雷！我赶紧飞过去。-这里可以写看到了人在砍树的情景，我想思路已经提供了，还是让孩子自己练练笔…这一段就写砍树。
我眼睁睁看着一棵棵树那么倒下去，心里痛得快要哭出来，我大声对那个在砍树的人说：停下吧求求你！然而他似乎根本听不到。老啄木鸟告诉我说，人是砍了树去做柴作房子。我想，那是不是有虫的树就不适合用了呢？于是拼着最大的胆量，飞到那个人的肩头，用尽我的力气，我喊：这根木头一定有虫！！！妈妈教我不要撒谎，但我觉得，这一次，撒谎也许能让他停下来。妈妈对不起：：
求求你们，放过我们的树林吧，他们生虫了，不适合你们用，求求你们放过这一棵树吧！！
我的自述300字(二)
我的自述_400字 大家好！我叫张蕃旎，是小学四年级2班的学生。我，今年十岁了，个儿很高，弯弯的眉毛下面长着一双水灵灵的大眼睛。一张瓜子脸，还有一张会说话的小嘴，后脑壳还拖着一个马尾辨漂亮极了。 别看我小，我可有我的优点，爱好，梦想啊！有些时候也要调皮，捣蛋。 爸，妈和老师喜欢我的是我做作业字迹工整漂亮，作业一丝不够，很少出现错误。在校除了学习读书，还主动打扫卫生。在家经常帮妈妈洗碗，收拾房间。有时候还乐意帮助邻居家的小妹妹做事情。当然，我也有缺点呢！一旦放假了，只要把作业完成就足不出门，一直坐在电视机旁边，望着电视什么就不知道了。偶尔要和小伙伴打架。 我的爱好是，喜欢看课外书和漫画书及故事书，因为看书入神，有时间差点就忘记了吃饭。唱歌，跳舞我也喜欢呀！每当我完成了作业的那一瞬间就会轻歌慢舞地跳起来。惹得一家哈哈大笑。 你们别小看我，我还有一个天真的梦想希望长大以后能当上一名空姐，因为我从小就想坐飞机嘛！和田路小学4年级 张蕃旎
我的自述300字(三)
我的自述_300字 你们认识一个小男孩吗？1米5高的个子，一双大大的眼睛，闪耀着一阵刺眼的光芒。一个红红的小脸蛋，像一位慈祥的老人微笑着，露出了白白而不整齐的牙齿，充满了对生活、对世界的热爱。这就是我，一个聪明的四年级学生。 我有许多优点和缺点，优点往往是好的。我有自己远大理想，也有对学的不满意。总而言之，我就是我。 我有一个癖好，就是太贪吃了。有一次，我看见了有人在卖羊肉串。妈妈说不行，我给妈妈死缠，讨价还机还价了好久，才同意了。 我的优点是数学。一次，我去数学竞赛，69分。你们觉得差，这可是一等奖哟！ 我有一个理想，保送世界之最的哈佛大学，所以，我要在语文和英语方面努力了。 这就是我------------一个聪明的、一个要求上进、一个爱唱歌的小孩。
我的自述300字(四)
一毛钱的自述
嗨！大家好，我是一毛钱的纸币，穿着一件土黄色的外套躺在马路边。一个星期来都没有人注意我，许多人从我身上踏了过去，将我的外套踩得脏兮兮的。就在今天有一个小孩玩耍时无意间看见了我捡了起来，瞧了瞧，说：“一毛钱能买什么呢？”然后，又把我扔都一边。过了一会儿，又有一群人从我身上跨过，也没有理睬我。难道我一点儿用处都没有了吗？
“唉”！想当初80年代时，我可以让一个人早上吃得饱，还可以换两根冰棒，可以买十颗姜糖，还可以买5哥鸡蛋，买10盒火柴。 到了90年代，我们钱币族又添了新成员：一角钱硬币，正面图案为麦穗，后脑勺上面是中华人民共和国的国徽。随着社会的变化，我们的地位越来越糟糕，我的命运更悲惨，甚至已经被淘汰、禁止流通。很多人对我们都不屑一顾，经常随意的将我丢弃，但是我不得不先声明我们的重要性，正所谓：“积少成多，聚沙成塔。”大家都知道我们一毛是由10分组成，一元由10毛组成，十个10元就可以组成一百元……这些难道不足以证明我们的重要性吗？自古以来我们这个家族每个人的功用上都是别人所无法替代的。
虽然我是一毛钱，大家对我不屑一顾，但是我还是要笑对人生，尽力发挥着我的作用。大家上公厕或给自行车冲气时还非我不行呢！ 听了我的自述后，你是否对我有了新的看法呢？啊！我是一个平凡的一毛钱，我甘愿做一个平凡的一毛钱，我在平凡中体会到了我的人生价值。
我的自述300字(五)
行文不拘一格篇今年高考作文，“文体不限”“文体自选” 给予考生选择文体的自由。 形式上的创新也是“构思新巧”的较好体现，同时考生的创造性思维、个性也能得到展示张扬。有许多考生选择写散文、诗歌、小小说、童话、寓言、故事新编、科幻故事等等实话实说、实验报告、会议记录与名人对话、戏剧剧本、日记、医药说明等文体赢得了满分。日记体、书信体，这是抒发情感刻划内心的最好形式，可以将复杂的情节演化成具体的时间流程，也可以借助第二人称直接表达自己的感情。节体，便于表达自己的多重情感、多层论点，叙写自己复杂的内心世界，使许多复杂的故事和情感变得条理有序。剧本体，能够在有限的时间和空间中，将故事情节压缩在几个人物、几个场景和几段对话中表现独特的主题。童话、寓言和科学幻想有利于学生发挥自己的想象力，通过对大自然和未来世界的描摹，写出生动、新颖、神奇的事。其它如小小说、调查报告、实验报告、新闻、演说辞、论辩、个人计划总结、读后感和会议记录等实用性很强的文体都有自己固定的格式，都可以成为我们作文内容的外部形式，而我们又可以借助这些特色各异的形式的特点为我们的作文内容服务，使我们的文章更富于创造性。值得注意的是考生选定了写议论文就要写得像议论文，选定了写散文就要写得像散文，应注意不要写成四不像。从具体的操作过程看要求考生：①考虑该话题最适合哪种体裁。河北一考生的《奔腾吧,黑马》以诗歌的形式，富有哲理的语言，阐述一匹黑马由平庸到一鸣惊人的成长历程,句式灵活,很好地表现了文章的中心思想。甘肃一考生的《致和珅的一封信》这位考生选择了自由度较高的书信体，直接和人“对话”，以表明自己的观点，应该说，颇有几分胆识。用第一人称可以直抒胸臆，有利于真实感受的表述。文章内容也正好切合了话题。②要选择适合自己发挥的体裁。福建一考生的《上帝是公平的》运用诗文这中华五千年的精华,又注入现代人的活力，不拘不束，内容与时代接轨,有个性。江苏一考生的《我的自述》以童话的体裁，采用了独特的叙述角度，写的是“狗眼看人”，把一个虚伪、*诈、贪婪的张局长，说成了沉稳、敦厚、廉洁的好干部；把他的贪污、腐化，说成是“在四季中变化出不同的色彩”。具有极强的讽刺意味，适合作者的写作风格。③用这个体裁写能否写出新意。河南一考生的《成长的历程》作者化己为鹰,以鹰的口吻讲述了一系列有关成长的小故事,充满了神话色彩,阐述道理清楚,又新颖别致。河南一考
生的《你就是一道风景》用散文化的形式,容纳了诗一般的语言,给人一种散文诗的感觉,清新自然。写出了新意。例文赏析(1) 例文1：上帝是公平的福建一考生我曾埋怨过脚底发黄的布鞋踏不出青春的活力直到我发觉霍金咕呀的轮椅嵌出深深的历史痕迹我曾咒骂过脸边黝黑的胎记映不出美丽的脸庞直到我看见全身黝黑的黑人露出甜甜的美丽微笑霍金是不幸的在他风华正茂时却只能摇动一根手指黑人是可怜的资本主义的发展史正也抒写着他们的血泪史我想上帝是公平的当一扇门关闭必会有另一扇门的开启就像霍金的《时间简史》就像非洲满地矿藏当他们失去部分时便会有更多的机遇跟随于是我相信上帝是公平的终有一天我也会发现其实脸边的胎记是母亲的爱抚脚底的布鞋是为了脚踏实地我相信上帝是公平的【亮点透视】诗文是中华五千年的精华，在白话文发展至极点的今日，作者能够重新拾起诗文，并注入现代人的活力，不拘不束，实属不易。本文借霍金的行动不便和非洲人的苦难历程以及他们的优越性《时间简史》、满地矿藏论述上帝是公平的，同时也平衡了自己的忿忿之心，诗句虽短，而意味悠长。例文2:包容北京一考生 (一) 儿时我的调皮、任性，使得全家束手无策，而妈妈，则总是能用故事管住我的调皮，用摇篮曲压住我的任性。人们常说，母爱可以包容一切。妈妈用她的爱，包容着我的调皮、任性，包容着我的一切。包容有宽容、大度，不计较，有气量的意思，像是***爱。(二) 耶路撒冷有哭墙--犹太教的圣应邀地。犹太人在那里为自己民族的苦难，默默哭泣，静静哀悼。耶路撒冷有清真寺--穆斯林的家。他们在那里赞美自己的真主安拉。《古兰经》经文响彻云霄。耶路撒冷有教堂--天主都传道场。信徒们在这里向上帝表达自己的虔诚与感恩。唱诗班的合唱不绝如缕。这就是耶路撒冷的绝唱，哭泣，诵经与唱诗的合声。作为三大宗教的发源地，耶路撒冷神奇地包容了它们。这三种不同的甚至有时是针锋相对的宗教在这里呈现出不可思议的和谐，仿佛浑然天成。耶路撒冷正向我们展示她神奇的，不可思议的包容。包容有一并容纳，接受不同意见的意思，像是耶路撒冷的绝唱。(三) 东方有这样一个神奇的民族。他们是龙的传人，怀揣着飞天的梦；他们有着相同的黄皮肤，黑眼睛，有着相同的善良和与世无争；他们是黄河的孩子，是炎黄的子孙。他们造就出一种神奇的文化，博大、无尽，可以海纳百川，包容一切。这不是华夏文明-
-“包容”的文明。屡有“外族”入侵这里，飞扬跋扈，扬言要颠覆这里的文化，改写这里的文明。然而这里宽容地接纳了他们，没有与他们计较。而是慢慢地消化他们，包容他们。把他们化为自己的营养，为自己添上奇异瑰丽的一笔。一次次的入侵，一次次的飞扬跋扈，一次次的消化包容……这里不但没有被颠覆，反而更加的丰满与奇异，有血有肉。这就是华夏文明的力量--包容的力量。*着非凡的包容能力，华夏子孙们趟着艰辛与苦难，背负着屈辱，不屈不挠地前进着，于是有了中国，有了华夏儿女的昂首阔步，有了飞天圆梦的时刻。*着非凡的包容能力，中华民族将要“和平崛起”，人们都惊呼“北京共识”!中国的包容，创造着世界的奇迹。(四) 包容，像母亲；包容，像诗歌；包容，可以见证；包容，可以圆梦。“包容”，包容一切……【亮点透视】高考放宽了对文体的要求，给考生自由施展的空间。本文作者很好地利用这一点，用小标题的形式，巧妙地表现了包容丰富的内涵：宽容、大度、不计较、有气量，像是***爱；容纳接受不同意见，像是耶路撒冷的歌韵。包容创造着世界的奇迹。”本文确实做到了形散而神不散。（孟邻）例文3：天魔劫火一考生月光静静地洒下来，洒满了已经成为虚废和焦土的大地。同时，一如往昔几百年的公平，也洒在罪孽深重的我的身上……（一） 蛊自从张仪入朝那天起，平静的朝庭像是中了诅咒，没错，的确是诅咒，因为我不能相信诅咒之外，还有什么东西能让我如此的鬼迷心志。寝宫中爱妃郑袖娓娓道来：“大王，张仪乃人中之龙也，此次他背叛秦国，千里迢迢来投奔我们楚国并献丰厚的礼物作为信物，想必是诚意要侍奉大王。大王定要重用此人。”爱妃所言甚是，我心中暗暗想。“大王，张仪此人重用不得，此人乃秦国派来离间我国与齐国关系的。”朝上左徒屈原厉声控诉道。爱妃的话，屈原的话，上官大夫的话……不停地在我耳边回旋，我已心乱如麻。“大王，秦国非常恨齐国，如果楚国确实能断绝跟齐国的关系，秦国愿意拿出商于之间六百里的土地给楚国。”张仪的话再次在这偌大