为不断提升到我乡任职大学生村官的再学习能力、创新能力和实践 能力，激发他们的潜能，切实加强全乡大学生村官服务群众的技术和 水平，科学地评定大学生村官一年的工作实绩，我乡严格按照的有关 规定和××县选聘到村任职高校毕业生年度考核方案要求，认真开展 ××××年××乡大学生村官年度考核工作，现将考核情况总结如下：
一、大学生村官基本情况
来到我乡工作的大学生村官共有×× 人，其中男×人，女××人; 大专生 ×人;这×人当中来自省内外市的有×人，省内本市×人， 分别安排在××××个行政村工作。xx 村村官 xx 参加 xx 县事业单位招 考已考取，现已分配到xx 乡xx 小学教书。
二、组织健全，成立大学生村官年度考核领导小组。
我乡成立以党委副书记xx 为组长，纪委书记xx、组织委员xx 为副组长，宣传干事、组织干事等为成员的大学生村官年度考核领导小组，负责全局考核工作。
三、明确考核要求，规范考核程序，保障考核质量。
我乡自××月×× 日至×× 日，对全乡5 个村委会的5 名大学生 村官进行全面考核，本次考核以大学生村官的岗位职责和所承担的工 作任务为基本依据，按照德才兼备、以德为先的要求，全面考核德、 能、勤、绩、廉、学等六个方面，并按考核方案程序一一进行：由选 聘到村的大学生村官本人撰写个人工作总结，填写年度考核登记表， 并在测评大会上向参加测评的村组干部、人大代表、政协委员、群众 代表述职，回答群众代表的相关题;所有参加民主评议大会的成员对 考核对象大学生村官进行民主测评，并将测评结果记入测评表，由工 作人员收交考核领导小组;进行个别谈话。谈话范围包括参加测评大 会的所有成员和大学生村官本人，主要就考核对象的工作纪律、学习、 工作作风等情况进行交流，并由考核组成员对谈话内容进行现场记 录;考核组根据个别谈话内容，深入大学生村官工作生活场所的现场 了解工作开展情况和为群众办实事、好事的情况，并走访当地农户×× 户;查看考核对象平时的考勤、学习和工作有关资料并登记在册; 乡党委通过考核组汇总考核情况，对照评定标准。我乡此次考核在广 泛听取村党总支部和群众意见的基础上，客观公正地确定了我乡 XX 年大学生村官年度考核优秀大学生村官一名，合格4 名。
四、存在的问题及今后努力的方向。
通过年度考核，虽然我乡的大学生村官在过去的一年里取得了 令人可喜的成绩，但同时我们也发现了一些问题。
1、由于他们工作经验较少，处理很多问题不能得心应手，所以 各村不能急于求成。
2、村官要严格要求自己，努力提高自身素质。工作中积极向有 经验的村干部学习，尽快掌握工作技能与方法。生活上，注重自身形 象，树立良好的大学生村官形象。
3、个别村官思想负担较重。由于大学生村官不是正式的国家工 作人员、收入不高，个别村官对今后找工作、考公务员等存在较大的 思想负担。
总体来说大学生整体素质较高，但不排除还有个别大学生的生 活习惯不尽如人意，工作中也比较有个性，不能很好的融入到村务工 作中。
针对考核中存在的问题，今后主要抓好以下几个方面的工作：
1、改进管理办法，加强村官的自我管理。尝试以村官管理村官 的方法来促进大学生村官自我约束意识的养成。
2、加强奖惩机制的完善。比如通过年终考核的办法，使这些大 学生村官们工作起来更有干劲，并且能充分发挥他们的能力与价值。
3、多举办一些文体活动，调动大学生的积极性，丰富大学生村 官的业余文化生活。
4、组织经验交流活动，比如乡内交流、乡外交流，或者和其它乡镇结对子等等。
5、希望上级党委尽快补招空缺村官，xx 村村官已分配到学校 教书，希望上级党委尽快补招下派。