非常高兴和荣幸参加今天的座谈会，会议不仅体现了市领导对特级教师的重视和关怀，同时，也为全市特级教师提供了一个相互了解、相互交流、相互促进的机会，非常感谢市领导为我们提供了这样难得的机会。下面，我想简要谈谈本人对特级教师工作的一些的感受。
第一、把特级教师当作荣誉，不当作待遇。
目前，特级教师在教师中特别是在我市教师中所占比例不高，晋升特级教师要求较高、程序较严，因此，晋升的难度也较大。特级教师特在什么地方？当然是特级教师的能力、水平、业绩等方面与众不同，表现出色。从这个意义上说，特级教师享有更好的待遇也在情理之中。事实上，市领导和教育主管部门一直在注重特级教师待遇的提高。但受区域经济条件的制约，我市特级教师的待遇与发达地方还有一定差距。自从2002年本人晋升特级教师后，我收到过苏南、上海、深圳等地许多学校的邀请，他们许以优厚的待遇。几年前，就有学校以年薪十万和其它许多优厚条件诚邀我加盟。但我和全市的特级教师同仁一样，不为所动。因为我非常珍视特级教师这个称号，把这个称号当作是一种高尚的荣誉，并且，这个荣誉不仅是靠我自己努力获得的，更是领导和教育主管部门对我的肯定、激励和培养。成功的人生理应感恩。我是盐城土生土长的教育硕士和特级教师，之所以能有今天的一点成绩，是盐城的领导和人民培养了我、滋润着我，对此，我将永远心存感激，并要把这种感激化作报答领导和家乡人民的行动。所以，不论过来、现在、将来我都不会把特级教师当作争待遇的理由，而是把它作为奉献的要求，扎根家乡，回报家乡。
第二、把特级教师当作责任，不当作头衔。
我们不能把特级教师当作一种头衔，应该把它当作责任。与一般教师相比，特级教师要担负更重要的角色，完成更多的任务，在教育、教学、教研、管理等多方面发挥示范、带头、骨干作用。近几年来，本人先后主持完成了多个国家级、省级课题的研究，发表了二十多篇专业论文，带领全校英语教师不断提高学科教学能力和水平，学科高考实绩连年实现新突破。在搞好教学、教研工作的同时，我还在管理工作中不断寻求突破，以先进的办学理念引领学校的发展，以宏伟的办学目标推动学校的前进，以科学的措施激发师生的斗志。在领导的关怀和全体师生员工的共同努力下，学校各项工作不断登上新的台阶。尤其是在生源条件不良的背景下，学校高考本科进线人数逐年增加，受到了各级领导和社会各界的好评，学校的办学声誉和形象不断提升。在硬件、软件都有较大差距的情况下，本人带领全校教职工毅然提出了创建四星级高中的目标，经过几年的顽强拼搏，2006年4月，学校作为苏北徐、淮、盐、连、宿五市唯一的一所高中通过了省教育厅专家组验收，晋升为四星级高中，实现了学校发展史上的重大飞跃，为全区和全市普通高中教育事业的发展作出了应有的贡献。
第三、把特级教师当作压力，不当作资本。晋升特级教师并不是功成名就，而是在更高要求、更严标准、更大责任的背景下，开始了更加艰难的奋斗与竞争。所以，我们必须坚持与时俱进，不断学习，不断创新，才能长盛不衰，立于不败。我一直对全校师生倡导“人人是学习之人，处处是学习之所，时时是学习之机”，我更是这样要求自己。多年来，本人始终不放松专业知识学习、教育教学理论进修、新课程理论研究，积极参加各类培训，始终战斗在教育、教学、教研、管理工作的前沿阵地，着力推动新课程计划在学校的全面实施，加大校本课程的开发力度，主持编写了十多本校本教材，推动了全校师生素质和能力的不断发展。今后，我也绝不会把特级教师作为一种资本，而是作为更大的竞争、奋斗、拼搏的压力和动力。没有竞争的压力，就会失去活力，没有进取精神，满足于吃老本，就会失去优势，就会落伍。
光荣和成绩都已成为历史。我将继续带着特级教师的光荣与责任，学习不止，奋斗不止，创新不止，把学校的可持续发展和学生的终身发展作为自己的毕生追求，不断为党和人民的教育事业作出新的贡献!