文明礼仪伴我成长手抄报大全|《文明礼仪伴我成长》主题班会教案
《文明礼仪伴我成长》主题班会教案活动地点:教室活动目的:选取学生日常生活中的真实故事,编排成节目,让学生自己教育自己,使学生认识养成教育的重要性和必要性,从小养成良好的文明礼仪习惯。活动形式:座谈、讨讲故事、歌曲、拍手歌活动准备:布置学生做好准备,行为习惯拍手歌主持人:谢博多于航孙新悦杨金珠策划指导:班主任活动过程:甲:敬爱的老师乙:亲爱的同学们合:大家好丙:自古华夏儿女,讲文明懂礼仪。丁:好习惯要牢记。甲:我们生活在一起,形成了一个可爱的班集体。乙:今天,迎着和煦的春风,伴着花香鸟语。丙:大家相聚在这里。丁:我宣布《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始。甲:讲文明懂礼仪,让我们从说话做起。乙:大家都知道哪些文明用语?(大家随便谈)(您好、请、谢谢、欢迎、再见、没关系、请原谅、对不起、请稍等……)丙:同学们说得真好,下面请听《三个小金人》的故事。丁:是呀,我们要学会倾听,倾听是对人的起码尊重。甲:当然啦,讲文明、懂礼貌不仅挂在口头上,更要把它落实到实际行动中去,让我们再看一段表演《一声“对不起”》,看看他们的行为美不美?人物:A、某高年级学生B、某低年级学生A:在操场上走着。B:边玩球边走路,球突然砸在A身上。对不起,我不是故意的。A:没关系。(拍身上的灰尘)B:大哥哥,你没受伤吧?(帮忙拍身上的尘土)A:还好,谢谢你。乙:同学们,他们的行为美不美啊?(集体回答:美!)是啊,一声“对不起”作用了不起,一声没关系,团结我和你!丙:好习惯还能给人带来成功呢,不信,你听有这么一个故事,说的是一家外企公司招聘高级管理人才,有很多应聘者去参加考试,一个个考下来,虽然对答如流,但都没有被录取。轮到最后一个人了,他走进房门时,发现干净的地毯上有一个纸团,有卫生习惯的他很自然的捡起纸团放到纸篓里。这时,考官说:"请你看看捡起的纸团。"这位应聘者打开纸团,只见上面写着:"热情欢迎你到我们公司来任职。"后来这位应聘者成为一家大公司的总裁。丁:好的习惯能让我们终身受益。(快板同时响起,4小队同学同时站起):1、小学生,爱学习,养成习惯终受益;2、早晨起,不懒睡,背着书包上学去;3、见同学,问声好,团结友爱讲礼貌;4、见老师,行个礼,尊师重教讲礼仪;1、课堂上,专心听,基础打牢成绩好;2、勤思考,爱动脑,积极发言才能高;3、写作业,用心记,炼就本领比高低;4、课堂外,多阅读,博览群书了不起;合:好学生,爱学习,天天向上争第一。甲:可是,我们都是成长中的孩子,有时,难免会犯错误。乙:谁能勇敢地说说自己以前犯了哪些错误?丙:同学们能说出自己的错误,相信大家也有决心改正错误。放幻灯片1、为什么要把小树苗扶直捆好?不这样做会怎样?2、过几年再捆行不行?3、从小树苗的故事中,你受到了什么启发?①小树苗树干细、软,变弯了容易矫正过来。树越长大,树干越粗,弯曲的部分越不容易矫正。②这和我们身上的缺点、错误一样,错误小容易改,错误少容易改,初犯时容易改。所以我们改错越及时越好。丁:我们就像是小树苗,如果小的时候,长弯了,长大了也是一棵弯的大树。甲:如果从小就能把他扶直,那么,长大了就能成为参天大树,成为国家的栋梁。乙:所以,我们要感谢老师对我们的批评教育。丙:让我们一起为老师唱首歌吧。(鲜花爱雨露)老师听了你们唱的歌,心里可真幸福呀。谢谢孩子们。我想问大家一个问题?想改掉坏习惯吗?我有个建议,每人写下要改掉的坏习惯,放在老师的回收瓶里,一个月以后,看谁说到做到,改掉了坏习惯。让我们比比看丁:来,让我们一起吟诵《好习惯拍手歌》甲:是啊,好习惯就像雏鹰的翅膀,乙:能让我们在高高的蓝天上翱翔。丙:好习惯就像温暖的阳光,丁:能让小苗茁壮成长。合:让我们把好习惯的种子放在心里,让它在心中生根、发芽!合:我们宣布《文明礼仪伴我成长》主题班会到此结束,谢谢大家。
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