《从百草园到三味书屋》原文_《从百草园到三味书屋》语段阅读答案

《从百草园到三味书屋》语段阅读答案

（一）阅读《从百草园到三味书屋》中的下文，回答10-15的问题（15分）

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里（），蟋蟀们在这里（）。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

10、请用一句话来概括这段文字的内容。（2分）

11、填出文段括号中的两个动词：、。（2分）

12、从“不必说……也不必说……单是……”这个句式来看，这段文字采用的写景顺序是：

（2分）

13、作者紧紧抓住被描写事物的特征着力从、、

、四个方面描写，充满情趣。（4分）

14、请你用简洁的文字概括出作者在百草园泥墙根一带所做的事。（3分）

例如：拔何首乌、、、。

15、选出对本段分析不正确的一项：（）（2分）

A.该段运用了准确的形容词、动词描绘百草园中的静物、动物，充分体现了百草园之乐。

B.该段运用了排比、拟人、比喻等修辞手法，表达了“我”对所写事物的喜爱之情。

C.该段从形、声、色、味、感等几方面进行描写，突出了百草园的无穷乐趣。

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参考答案：

10、百草园是我的乐园。

11、低唱弹琴

12、从整体到局部

13、颜色、声音、形状、姿态。

14、捉蜈蚣，按斑蝥，摘覆盆子。

15、D