学党章讲党史党课讲稿党史党课讲稿:讲党史学习教育

时间:2021-10-01 00:00:00 工作总结
教育(Education)狭义上指专门组织的学校教育;广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。“教育”一词来源于孟子的“得天下英才而教育之”。拉丁语educare是西方“教育”一词的来源,意思是“引出”。范文112今天为大家精心准备了学党章讲党史党课讲稿党史党课讲稿:讲党史学习教育 ,希望对大家有所帮助!

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  党史学习教育动员大会于2月20日上午在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调,全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局,以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程,以优异成绩迎接建党一百周年。如何深入党史教育,长期走路?我们必须在党史教育理解卡上回答三个问题。

  一是为什么学习,头脑清晰。中国共产党之所以能由弱小走向强大,从几十名党员发展成为有9000多万名党员的大党,有其历史的必然性。这必然性在于共产党人没有私心杂念,有的只是天下为公,在于共产党人从不停止进步,始终与时俱进。我们只有通过党史学习,才能更好继承共产党人的优秀品质和优良作风,才能更好知来路、明前路,真正在中华民族伟大复兴的中国梦中贡献自己的力量。

    二是学些什么,做到心中有数。从嘉兴南湖红船点亮星火到开辟社会主义现代化建设的新途径,中国共产党经过百年沧桑,风华正茂,跨越层次难关自信自强。我们要学习共产党人在纷繁复杂的时局中选择正确的道路能力,学习共产党人为国家民族独立、人民幸福生活勇敢献身的斗争精神,学习共产党人敢于攻击、不怕挑战的改革气魄,学习共产党人推进共同富裕、世界和平繁荣的责任和责任。只有把自己需要学什么弄清楚、想明白,我们开展党史教育才能更有针对性,才能更好保证学习效果。

    三是该怎么学,做到落实有方。我们在党史教育中。

注意载体的丰富性和方式的多样性。线上方面,我们要充分利用好共产党员网等平台,引导党员干部每日“打卡学习”,形成活跃的学习氛围。要在地方党政官方公众号上更多撰写优秀党员的先进事迹,让党史教育更接地气,增加党员干部的“代入感”。线下方面,我们要通过理论学习中心组、党日活动、主题党课等方式,为党员干部送去“党史文化套餐”,让他们更了解共产党的诞生、共产党的革命、共产党的建设、共产党的改革,进而实现不忘、牢记使命的教育目的。要做好优秀党员典型选树工作,让党员干部知道先进是怎么干工作的,想当先进需要具备哪些条件,营造更加浓厚的干事氛围。

 

关键词:党史学习教育

 

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  近日,习近平、汪洋、韩正等在北京人民大会堂同党外人士欢聚一堂,共迎佳节。习近平总书记指出,中共中央决定,今年在全党开展中共党史学习教育,激励全党不忘、牢记使命,在新时代不断加强党的建设。重温党史,能让我们更加热爱党,不断坚定党的信念、贯彻党的方针、继承党的成功经验、发扬党的优良传统。作为新时代的党员干部,更应该积极响应号召,在重温党史的过程中不断汲取“钙”营养。

  汲取“开天辟地,敢为人先,坚定理想,百折不挠”的奋斗之钙。1921年,中国共产党第一次全国代表大会在浙江嘉兴南湖的一条游船上胜利闭幕,庄严宣告中国共产党的诞生,同时也为我们留下了宝贵的“红船精神”。昔日的游船承载着共产党员的使命,经历了无数惊涛骇浪,成为了今日行稳致远的巍峨巨轮。“红船精神”提醒广大党员干部要时刻保持思想上的先进性,保持矢志不渝、不懈奋斗的拼搏精神,保持高度的责任感、信念感、使命感,在新时代的征程中用饱满的工作热情在自身岗位上不断发光发热。

  汲取“浴血奋战,舍生忘死,不畏艰苦,斗志昂扬”的顽强之钙。中国共产党领导中国人民推翻了三座大山,建立了新中国,最终取得了新民主主义革命的伟大胜利。无数仁人志士抛头颅、洒热血,彰显了“国家兴亡,匹夫有责”的崇高责任,表明了“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的鲜明态度,践行了“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”满腔誓言。无数革命先烈用牺牲和热血激励着我们要奋发向上,勇做时代的“弄潮儿”,顽强拼搏,锐意进取,不言放弃,唱响无愧于时代的顽强之歌。

  汲取“不忘,牢记使命,履职尽责,无私奉献”的担当之钙。习近平总书记曾说过:“中国共产党人的和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。”中国共产党自成立以来就一直秉持“全心全意为人民服务”的宗旨,无数共产党员怀着崇高坚定的理想信念、担当实干的工作作风、一心为民的家国情怀在岗位上履职尽责、无私奉献,争做“逆行者”“弄潮儿”“实干家”,为我们树立了时代的楷模。广大党员干部应认真感悟榜样的力量,在学思践悟中拼搏实干,不负时代的重托和人民的期盼。

 

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  刚刚发布的中央一号文件指出,要全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化。这已是“三农”工作连续18年成为一号文件的主题。要做好“三农”工作,我们的基层干部不妨在党史学习教育中先学一步,在党的历史长河中寻三份工作法,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

  寻一份“怀民为民”法。“食君之禄,忠君之事。”党员干部要饮水思源、殚精竭虑,把人民群众放在最高位置。习近平强调,江山就是人民,人民就是江山。中国共产党始于微末,凝心聚力,从无到有,靠的就是宗旨意识。红军长征中,3名女红军借宿一老人家中,临走时,把自己仅有的一床被子剪下一半留给了老人。老人说,什么是共产党?共产党就是自己有一条被子,也要剪下半条给老百姓的人。“三农”工作本身千头万绪、纷繁复杂,但只要肯用好宗旨意识,始终把农民放在心中,势必能放下架子,俯下身子,坐百家板凳,解千家难题。

  寻一份“居安不安”法。居安思危,思则有备。党员干部要心怀忧国、辗转反侧,以争先创优为工作方向。习近平强调,备豫不虞,为国常道。中国共产党始于忧患,审时度势,化危为机,靠的就是忧患意识。革命胜利后,毛泽东称中共中央入驻北平是“进京赶考”,是因为他深刻认识到革命胜利骄傲自满情绪、资产阶级糖衣炮弹、全面执政带来的三大严峻挑战。而农村发展最易陷入安逸性“旋涡”,农村干部最易踏入事务性“忙碌”,长期原地“踱步”。农村现代化需要基层干部心怀忧患,下好先手棋,打好主动仗,在危机中寻新机、在变局中开新局。

  寻一份“求进奋进”法。绳锯木断,水滴石穿。党员干部要接续奋斗、砥砺前行,不断创造更多业绩。习近平强调,时间不等人,历史不等人,时间属于奋进者,历史属于奋进者。中国共产党始于困苦,奋发图强,艰苦创业,靠的就是奋斗精神。邓小平有两次著名的“不握手会议”,在1975年的第二次,面对严峻的工业形势,邓小平说,“等你们的工作搞上去再握手吧”“搞社会主义怎么能等呢”。同样,农业发展已经到了爬坡过坎的新阶段,基层干部要向农村高速发展发力,向农民美好需求发力,争分夺秒,惜时如金,全力冲刺乡村振兴新征程。

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  近日,中央“不忘、牢记使命”主题教育领导小组印发重要通知,要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育的重要内容。历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。新时代党员干部要把党史、新中国史往底里学、往深里悟、往实里用,切实培养历史思维,树立历史眼光,增强历史担当。

  往底里学,培养历史思维。毛泽东同志说过,“学习一定要学到底,学习的最大敌人是不到‘底’”,所以他把读书学习叫做“攻”书。要“攻”,就要持之以恒、深入探究,不能半途而废、浅尝辄止。新时代党员干部要把党史、新中国史往底里学,培养历史思维,要怀着“攻”书之心去学《中国共产党的九十年》等党史、新中国史著作,了解中国近代以来170多年的斗争史、我们党98年的奋斗史、新中国70年的发展史,了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就,弄清楚我们从哪里来、往哪里去,弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的等,用历史思维照亮过去现在未来的航标灯。

  往深里悟,树立历史眼光。思考差之毫厘,行动失之千里,思考要联系实践,才能把准正确方向。习近平总书记强调,“没有正确方向,不仅学不到有益的知识,还很容易被一些天花乱坠、脱离实际甚至荒唐可笑、极其错误的东西所迷惑、所俘虏。”新时代党员干部要把党史、新中国史往深里悟,树立历史眼光,把准思考方向,以史为鉴、知古鉴今,发扬理论联系实际的学风,才能更好地认识和把握人类社会发展规律、社会主义建设规律、共产党执政和自身建设规律,在对历史的深入思考中汲取前行的智慧、养分和力量,指导现实工作、更好走向未来。

  往实里用,增强历史担当。“史者,所以明夫治天下之道也。”“当今世界正面临百年未有之大变局”,我们党也正面临“四大风险”和“四大考验”,改革发展稳定存在的困难和风险不少,当我们困惑迷茫时,历史是最好的清醒剂,廓清认知迷雾,坚定使命担当。新时代呼唤新担当,新时代要有新作为。新时代党员干部要把党史、新中国史往实里用,增强历史担当,善于从自身的知识背景和社会发展实践需要出发,立足实际,对党史、新中国史的知识进行创造性发挥,提炼新方法新思路,解决新问题,指导新实践,切实把知识转化为认识,把认识转化为智慧,把智慧转化为做好本职工作、推动事业发展的能力。

 

 

 

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