形容温柔的词语三篇

时间:2021-10-01 00:00:00 工作总结
词语是词和短语的合称,包括词(含单词、合成词)和词组(又称短语),组成语句文章的最小组词结构形式单元。新词典词语丰富,信息量大。范文112今天为大家精心准备了形容温柔的词语三篇,希望对大家有所帮助!

   形容温柔的词语一篇

  1、能刚能柔:刚:刚强;柔:温和。指可以温和也可以强硬。作谓语、定语;指人的性格。

  2、温文儒雅:温文:态度温和,有礼貌;儒雅:文雅。形容人态度温和,举动斯文。现有时也指缺乏斗争性,做事不大胆泼辣,没有闯劲。

  3、温柔敦厚:温柔:温和柔顺;敦厚:厚道。原指态度温和,朴实厚道。后也泛指待人温和宽厚。作谓语、定语;指人态度温和。

  4、柔枝嫩条:柔嫩的枝条。比喻温柔美貌的妙龄女子。

  5、谦谦君子:指谦虚谨慎、能严格要求自己、品格高尚的人。

  6、甜言软语:甜蜜温柔的话。

  7、山温水软:温:温柔;软:柔软。山温柔,水柔软。形容景色幽雅。

  8、软香温玉:软:柔和;温:温和;玉、香:女子的代称。旧小说形容女子的身体。作宾语、定语;形容女子的肌肤细腻芳香。

  9、温情蜜意:指情意温柔亲密。同“温情密意”。作宾语、定语;用于处事。

  10、柔心弱骨:形容性情柔和。

  11、柔媚娇俏:温柔和顺,妩媚俏丽。

  12、柔情密意:指温柔亲密的情意。作主语、宾语;用于男女关系。

  13、软谈丽语:指谈话时态度温和,言辞柔美。作宾语、定语;用于书面语。

  14、温柔敦厚:指温和而有宽容。

  15、柔情似水:柔:温柔。温柔的情感象水一样。形容男女之间情思缠绵不断。

  16、柔情侠骨:温柔的情态,侠义的性格。

  17、敦诗说礼:敦:敦厚。诗:《诗经》。诚恳地学《诗》,大力讲《礼》。旧时统治阶级表示要按照《诗经》温柔敦厚的精神和古礼的规定办事。作谓语、定语;指注重精神等。

  18、柔枝嫩叶:柔软娇嫩的枝叶。比喻温柔美貌的妙龄女子。作宾语、定语;用于比喻句。

  19、柔情蜜意:温柔甜蜜的情意。

  20、柔中有刚:形容人的性格温柔中带有刚强。

  21、婉婉有仪:婉婉:温顺的'样子。形容温文柔顺而有礼貌。

  22、软玉娇香:软:柔和;玉、香:女子的代称。形容年轻女子身体洁白柔软,散发着温馨的青春气息。作宾语、定语;形容女子的肌肤细腻芳香。

  23、心慈面软:软:柔和、温和。形容为人和善。作谓语、定语;形容为人和善。

  24、好声好气:形容语调柔和,态度温和。作宾语、状语;指人的语气。

  25、柔媚娇俏:温柔和顺,妩媚俏丽。作谓语、定语;多用于女性。

  26、温情密意:指情意温柔亲密。作宾语、定语;用于处事。

  27、柔情侠骨:温柔的情态,侠义的性格。作宾语、定语;用于人的性格。

  28、温润如玉:温润如玉以对珍贵美玉的触感表达对人物的赞美,修辞手法上使用了通感,该词表达的不止限于外在的形象之美,更多的是指人拥有内在的气质风度与修养内涵。

  29、能柔能刚:柔:温和;刚:刚强。指可以温和也可以强硬。作谓语、定语;指人的性格。

  30、柔能克刚:多指用温和手段服人的处世之道。

  31、阴柔害物:阴:暗地里;柔:温柔;害物:残害万物。外表上一团和气,内心里阴险狠毒。

  32、月色溶溶:溶溶:形容月色柔和温润。

  33、甜言媚语:甜蜜温柔的话。同“甜言软语”。作主语、宾语;指骗人开心的话。

  34、温情脉脉:形容怀着温柔的情感,很想表露的样子。

  35、言笑晏晏:说说笑笑,和柔温顺。作谓语、定语;用于书面语。

  36、温柔体贴:温顺关怀体贴。作谓语、定语;多用于女性。

  37、软玉温香:软:柔和;温:温和;玉、香:女子的代称。旧小说形容女子的身体。作宾语、定语;形容女子的肌肤细腻芳香。

  38、甜言媚语:甜蜜温柔的话。同“甜言软语”。

  39、似水柔情:柔:温柔。温柔的情感象水一样。形容男女之间情思缠绵不断。

  40、温文尔雅:指态度温和,举止文雅。

  41、柔情蜜意:温柔甜蜜的情意。作主语、宾语;用于男女关系。

  42、柔枝嫩条:柔嫩的枝条。比喻温柔美貌的妙龄女子。作宾语、定语;用于比喻句。

  43、温润而泽:比喻人的态度、言语温和柔顺。作谓语、定语;用于处事。

  44、柔枝嫩叶:柔软娇嫩的枝叶。比喻温柔美貌的妙龄女子。

  45、柔风甘雨:柔:温和。和煦的春风和及时的春雨。泛指和风细雨。作主语、宾语、定语;用于天气。

  46、心软意活:软:柔和、温和。形容人心肠软,富有同情心。作谓语、定语;指没有主见。

  47、温情脉脉:脉脉:默默地用眼神或行动表达情意。形容饱含温和的感情,很想表露出来的样子。作定语、状语;带讽刺意味。

  48、惠风和畅:惠:柔和;和:温和;畅:舒畅。柔和的风,使人感到温暖、舒适。作宾语、定语;多用于比喻句。

  49、柔情蜜意:温柔的情感,亲密的情意。多指男女之间的缠绵情愫。

  50、温香软玉:温:温和;软:柔和;香、玉:女子的代称。旧小说形容女子的身体。

  51、丰神如玉:“丰”指的是充沛,“神”指的是神采。“如玉”指的是像美玉一般的相貌。形容一个男子长的俊美,神采飞扬的样子。

  52、风度翩翩:风度:风采气度,指美好的举止姿态;翩翩:文雅的样子;举止文雅优美。形容举止洒脱。

  53、柔情似水:柔:温柔。温柔的情感象水一样。形容男女之间情思缠绵不断。作谓语、定语、状语;多用于女性。

  54、柔中有刚:形容人的性格温柔中带有刚强。作谓语、定语;形容人的性格。

  55、甘言媚词:甘言:甜美的语言;媚词:柔美的词句。甜美的语言,柔美的词句。指妇女节对意中人说的体贴温存的话。也指说奉承话,对人献媚。作主语、宾语、定语;指阿谀奉承话。

  56、轻言细语:形容说话声音轻柔,语气温和。

  57、柔情密意:指温柔亲密的情意。

  58、甜言软语:甜蜜温柔的话。作主语、宾语;指甜蜜的话语。

  59、玉软香温:软:柔和;香、玉:女子的代称;温:温和。旧小说形容女子的身体。

  形容温柔的词语二篇

  回眸、嫣然、莞尔、解颐、霁颜、盈盈、启颜、开颜、展颜、粲然、粲齿、掩口、抿嘴、嫣然一笑,笑容满面,满面笑容,笑容可掬,笑容可人,满面春风,,笑逐颜开,笑颜如花,笑靥如花,破涕为笑,花枝乱颤,千金一笑、一笑倾城、再笑倾国、梨涡微现、梨涡浅现、微笑不语

  形容温柔的词语三篇

  头脑中突然出现了读初四时的那个中午,“趴下,趴下,都趴下,快点儿啊……”“鲜艳姐”一天中最美妙的声音响起了――午睡的时间到了,虽然只有趴在桌子上的十几分钟,但对我们这些疲惫至极的学生来说,也是一种难得的享受了。你看,整个教室回荡着各种匀称的呼吸声,安详,静谧,仿佛世界停止。在“硝烟弥漫”的中考冲刺之时难得出现了这样一种温馨的场景。

  “铃……”尖锐的铃声将每个人从周公那里拽了回来,我也睡眼惺忪地离开桌面,用还没完全睁开的眼睛努力搜寻教室里的老师,“啊!太好了!还没来,再睡会儿!”脸刚挨到桌子,就听见有人轻声断喝:“都醒醒啊!醒醒!上课!”抬头一看,班主任徐先彦老师那微胖的圆圆的脸庞映入眼帘了,不高的个子却总喜欢学模特穿的颜色光艳的衣服,这真是爱美之心人皆有之。大家都亲切地叫她“鲜艳姐”。你听“鲜艳姐”极富穿透力的声音已在教室回荡起来。“天啊,竟然是语文课!大下午的,还得听她的‘高音喇叭’。”我努力地要振作精神,但顽固的上下眼皮仍是紧紧地连在一块,正挣扎着,突然一双满是粉笔灰的手驾在了我的脖子上,“上课啦。”话语里没有责备,没有烦躁,很温暖。我下意识地抬起头,只见她那本是微笑爱怜的脸上,故意皱了下眉头,严厉地说:“何力,你要是再睡觉我就把你的脖子掐断!”听了这句话,我心里面不知为何暖洋洋的,这比严厉命令我们坐好还要奏效。灿烂的傻笑后,乖乖上课!其实透过老师您的眼神,我们谁都知道,您有多想让我们多睡会儿,但是……

  “鲁迅在第二段……”,虽然台上老师孜孜不倦地讲着,讲台下我周围的那几个“差生”却开了小差。“看,新买的手机,能玩十几种游戏……”那个叫小机灵的女同学突然把手中的手机往我跟前一亮,我不由得把目光移过去,别说,那手机的款式真很奇怪,还能玩我最喜欢的“打坦克”游戏。我的心里发痒,不由地说:“给我看看。”我俩在下面正玩得高兴,班级突然安静了,不好,被老师发现了,本以为会挨一顿训,没想到老师笑了,还是那么温暖。“大家看何力,”老班说,“游戏打得挺溜的,竟打到课堂上来了。”我立刻感到脸发烫,而且浑身抖动停不下来。老班对我说道:“我讲到哪了?”又看着我的眼睛对我说:“看来你是想放弃语文这一科了,我可不会放弃你的!”说这话是类似打趣的语气,但语气却很坚定,柔中有刚,幽默中有严厉。对待我们这些“标准差生”说不放弃?这比疾风暴雨式的批评我骂我罚我还让我愧疚啊!这时我感觉脸涨得像要爆炸,不知道是什么颜色了。我心底暗下决心,一定要认真听课,学好语文,绝不给班级拖后腿。

  决不放弃一个人!对每个人充满希望!用爱培育,用心浇灌!这是我们老师的一贯宗旨。这样的老师我怎么忍心让她失望!怎么能辜负她的信任!从此以后我发愤努力,语文成绩开始节节上升,在我苦学至极其疲惫的时候,在我要扛不住的时候,是她那依然给我信任的微笑,那温暖的微笑支撑我坚持到最后。

  中考结束了,出乎所有人的`预料,我考上了省重点,徐老师看到成绩单会是怎样的表情呢?依然是温暖的微笑吧!初中的四年,她呕心沥血,兢兢业业,只愿每一个在她周围的孩子,都会成为那涅的凤凰。这次我班的中考成绩在全年级名列前茅,她的脸上一定是灿烂的笑容。

  转眼间,来到大学已经一年,有的时候,站在梦溪湖畔,思绪便不得控制地翻飞,总是想着如果能重回到初四,回到那和学友们一起奋斗的日子,我们会多快乐。毋庸置疑的,那些日子,再也回不去了。但徐老师那温暖的笑容总会伴随着我,鼓舞我,在我前行路上,闪烁着温暖的希望的光。