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内蒙古大学教务系统登录(二)内蒙古大学创业学院教务系统登录入口：http://58.18.163.188/
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内蒙古大学教务系统登录(三)清华教务系统教师使用手册1_0
内蒙古大学教务管理系统(2010版)丛书
教师使用手册（v1.0）
教务系统使用说明（教师版） ............................................................................................... 0
1 用户登录 ....................................................................................................................... 1
1.1登录 ..................................................................................................................... 1
1.2更改密码 ............................................................................................................. 3
2 功能介绍 ....................................................................................................................... 4
2.1“我需留意”功能介绍 ...................................................................................... 4
2.2“基本信息”功能介绍 ...................................................................................... 4
2.3“教学信息”功能介绍 ...................................................................................... 6
2.4“教学评估”功能介绍 ...................................................................................... 8
2.5“教学资源”功能介绍 ...................................................................................... 9
2.6“综合查询”功能介绍 .................................................................................... 11
3 成绩录入方法 ............................................................................................................. 15
3.1录入之前的准备 ............................................................................................... 15
3.1.1录入教学计划 ........................................................................................ 15
3.2.2录入成绩系数 ........................................................................................ 15
3.2成绩录入 ........................................................................................................... 16
1 用户登录
1.1登录
登录方法：打开IE浏览器，在地址栏中输入链接地址：
图1-1-1 登录界面
进入教务系统（教师）的操作方法是：每位教工登录时，需要输入两项内容：账号和密码，账号就是职工号，口令在首次登录时与职工号一致。教师登录后可以更改自己的密码。
例如某位教职工的职工号是“79331”，则在“账号” 框中输入“79331”，在“密码”框中输入密码(图1-1-2)，点击“登录”按钮，这时会显示如图1-1-3所示登录成功的界面。如果输入有误，可以点击“重设”按钮，重新输入。
·1·
图1-1-2 输入密码
图1-1-3 系统界面
·2·
1.2更改密码
建议各位老师在首次登录成功后马上修改口令，修改口令的方法是：点击“基本信息”按钮，将出现如图1-2-1所示的下一级文本项目，点击“个人信息”按钮，在个人信息页面中点击“更改密码”按钮，将出现如图1-2-2所示的界面。输入自己原来的口令，再输入两遍新口令，点击“保存”按钮，此时口令修改成功，出现如图1-2-3所示的界面。
图1-2-1 修改口令
图1-2-2 更改密码
·3·
图1-2-3 修改成功
2 功能介绍
教师登录成功后可以看到如图1-1-3所示的界面，网的上面一行有六个标题项，分别是：我需留意、基本信息、教学信息、教学评估、教学资源、综合查询。
2.1“我需留意”功能介绍
在登录成功后，点击“我需留意”按钮。该界面一共有六个模块，分别是：通知、本学期课表、教学评估、成绩录入、课表查询、新消息。
点击“课程查询”按钮，进入了“综合查询”功能模块。点击“本学期课表”按钮，进入了“教学信息”功能模块。点击“教学评估”按钮，进入了“教学评估”功能模块。点击“成绩录入”按钮，进入了“教学信息”功能模块。点击“教学资源”按钮，进入了“教学资源”功能模块。新消息会在“新消息”栏下。
2.2“基本信息”功能介绍
在登录成功后(以闫蓉老师为例进行说明)，点击“基本信息”按钮，显示出如图2-2-1所示的界面。该界面一共有两个模块，分别是：基本信息、我的设置。
点击“基本信息”下的“教师信息”按钮，可以看到如图2-2-2所示的界面。点击“基本信息”下的“个人信息”按钮，可以看到如图2-2-3所示的界面，可以更改自己的个人信息，点击“保存”按钮进行保存。
图2-2-1 基本信息
·4·
内蒙古大学教务系统登录(四)内蒙古大学教务处关于面向2013级本科生开设双学士学位专业的通知[2014]79号
内大教字〔2014〕79号
内蒙古大学教务处关于面向2013级本科生开
设双学士学位专业的通知
各学院：
为了拓宽专业口径，增强学生就业竞争能力和社会适应性，培养高层次复合性人才，根据教育厅《关于内蒙古大学部分专业试行双学士学位的批复》（内蒙学位函发〔2001〕2号）文件精神，学校决定继续面向我校2013级本科生开设17个双学士学位专业。现将有关事项通知如下：
一、双学士学位专业及招生名额
蒙古语言文学专业，招生名额60人；社会学（社会管理方向）专业，招生名额80人；汉语言文学专业，招生名额300人；新闻学（网络新闻方向）专业，招生名额200人；旅游管理专业，招生名额60人；金融学专业，招生名额80人；会计学专业，招生名额80人；工商管理专业，招生名额80人；国际经济与贸易专业，招生名额80人；管理科学专业，招生名额80人；法学专业，招生名额360人；英语专业，招生名额230人；日语专业，招生名额80人；行政管理（政府管理与电子政务）专业，招生
名额300人；文化产业管理专业，招生名额60人；播音与主持艺术专业，招生名额50人；艺术设计学专业，招生名额30人。其中，管理科学专业和蒙古语言文学专业是新增设的双学位专业。
蒙古语言文学、金融学、会计学、工商管理、国际经济与贸易、管理科学、文化产业管理专业在北校区开设一个班，社会学、汉语言文学、新闻学（网络新闻方向）、旅游管理、日语、艺术设计学、播音与主持艺术专业在南校区开设一个班，法学、英语、行政管理（政府管理与电子政务）专业在北校区和南校区各开一个班，学校根据学生修读人数确定双学士学位专业在该校区的开设与否。允许学生跨校区选修，跨校区选修的学生必须填写《内蒙古大学跨校区选修双学士学位申请书》，否则视为自动退选。
二、学制、课程设置及学分
校本部各学院开设的双学士学位专业，学制3年，课程设置为20门左右，均为本专业主干课，每门课为2—4学分，总学分为60学分。每学期开设2—3门课，上课时间均为晚上、双休日或夏季学期。
艺术学院开设的双学士学位专业，学制3年，课程设置为14门左右，均为本专业主干课，总学分为60学分。每学期开设2—4门课，上课时间主要集中在夏季学期，部分课程安排在秋季和春季学期。
三、修读资格
凡具备以下条件的我校2013级本科生均可报名修读双学士学位专业：
（一）修读主修专业学位已满二学期；
—2—
（二）思想品德良好，未受过处分或处分已解除；
（三）主修学士学位必修课平均学分绩在2.0以上。
四、录取
每个学生可报两个修读双学位专业志愿，优先录取第一志愿；如果第一志愿招生人数已满可调剂到第二志愿。报名人数超过双学士学位专业招生人数，按报名学生主修学士学位必修课平均学分绩点择优录取。根据双学位专业的招生计划，金融学、会计学、工商管理、国际经济与贸易、管理科学五个专业在艺术学院各录取5名优秀学生。
五、报名
报名日期为2014年9月15日—9月19日。
各学院教务办公室于9月19日前将报名学生名单汇总表(纸质和电子版)、双学士学位专业修读申请表报到教务处教务管理科办理报名手续。
艺术学院双学士学位专业报名地点：南校区学生到艺术楼三楼管委会办公室报名，电话：4996436，联系人：张丽红；北校区学生到艺术学院办公楼二楼教务管理科报名，电话：4990674，联系人：王向群。
六、双学士学位专业收费标准
根据自治区发改委和财政厅《关于核定内蒙古大学第二学位等教育收费标准的函》（内发改费字〔2008〕1437号）和《关于核定内蒙古大学艺术学院双学位收费标准的函》（内发改费字〔2008〕1635号）文件精神，我校校本部各学院开设双学士学位专业收费标准为：普通文科类专业每学年2900元，普通理科类专业每学年3100元，计算机类专业每学年3200元；艺术学院 —3—
双学士学位专业收费标准为6000元。
鉴于我校学生多来自农村牧区，经济条件较差，该学费标准对其而言负担比较重，为减轻学生经济负担，我校校本部双学士学位专业学费比照主修专业学分学费收取，各专业每学年1800元，其余部分由学校减免；艺术学院开设的双学士学位专业，艺术设计学、播音与主持艺术专业每学年3500元，文化产业管理专业每学年2800元。
校本部双学士学位专业学费按学期收取，每学期900元。 艺术学院双学士学位专业学费按学年收取。
七、双学士学位专业学位的取得
修读双学士学位专业的学生在规定的学制内，学完规定的课程并取得规定的学分，毕业论文通过答辩，主修专业取得毕业证和学位证，并达到当年学校学位委员会制定的外语考试成绩要求，则可获得所修双学士学位专业的内蒙古大学学士学位证书。学校优先向用人单位推荐。
望拟修读双学士学位专业的2013级本科生做好选修准备，开设双学士学位专业的学院要提前制订开课计划和课表，做好开课准备。
请各学院务必将上述规定及要求通知到2013级本科学生。
2014年9月10日
抄送：张吉维副校长。
内蒙古大学教务处 2014年9月10日印发 —4—
—5—
内蒙古大学教务系统登录(五)内蒙古大学教务处关于组织申报2015年度大学生创新创业训练计划项目的通知
内大教字〔2015〕17号
内蒙古大学教务处关于组织申报2015年度
大学生创新创业训练计划项目的通知
各学院（系）：
为进一步调动我校本科生开展科学研究的主动性、积极性与创造性，增强本科生的创新能力和在创新基础上的创业能力，2015年学校计划支持校级大学生创新创业训练计划项目（以下简称“校创项目”）400项，国家级大学生创新创业训练计划项目（以下简称“国创项目”）51项。现就申报事宜通知如下：
一、申报对象
凡对科学研究有浓厚兴趣、学有余力的普通全日制二、三、四年级本科生均可参与申报，以2013级（二年级）本科生为主，鼓励跨学科、跨年级联合申报。对跨学院的项目，经有关学院主管领导同意后，由项目负责人所在学院负责申报。每个项目学生总数为3—5人。
二、申报类型
大学生创新创业训练计划项目分为校创项目和国创项目两 —1—
类。其中，校创项目含创新训练项目、创业训练项目两类，国创项目含创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。
（一）创新训练项目是本科生团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。
（二）创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。
（三）创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。
三、申报要求
（一）项目选题须在指导教师指导下自主设计。学校鼓励以实验为手段，以创新为目的，以解决本学科及其交叉学科、企业研发及自然界和人类生活中的某一问题为出发点，以知识、技术创新和研究方法创新为主的项目；综合性、设计性实验教学中延伸出值得进一步深入研究的项目；教师科研项目中可由学生独立开展研究的课题；由学生自主寻找的与本专业所学知识密切相关的项目；从课程学习和学科竞赛中引申出的研究项目。鼓励选择具有交叉学科、边缘学科、新兴学科性质的项目和与自治区经济建设密切相关的创新创业训练项目。
—2—
（二）项目组须确定1名项目负责人，并明确每名成员在项目中的具体任务。任务分配应能体现在共同研究目标下成员间的分工、协作与配合的关系。项目负责人只能为2013级本科生。跨年级学生在一个项目里的人数不能超过2人。有项目在研者，不得再次参与申报。
（三）指导教师要切实负责，指导学生围绕选题进行反复论证、修改项目申请书。每位教师每个年度限指导国创项目1项，校创项目2项。除创业实践项目外，其他项目只能有1位指导教师。对于创业实践项目，除学校指导教师以外，还须聘请1位企业负责人或相关领域专家作为企业指导教师。学校领导、学院领导和学校职能部门副处级以上干部指导国创在研项目数不能超过1项。
四、项目经费
（一）校创项目由学校和学院共同资助。学校资助人文社科类项目0.3万元/项，理工科类项目0.4万元/项。要求各学院（系）按照不低于1:2（院：校）的比例给予经费配套。
（二）国创项目由教育厅和学校共同资助。其中，创新训练项目人文社科类分为1.0万/项、1.2万/项和1.5万/项等三类，理工科类分为1.5万/项、1.8万/项和2.0万元/项等三类；创业训练项目3.0万/项；创业实践项目10.0万元/项。
五、评审方式及要求
（一）校创项目评审采取学院初审、学校终审相结合的方式进行。各学院（系）要严格按照《内蒙古大学国家级大学生创新创业训练计划项目管理办法（试行）》（内大发〔2013〕72号） —3—
的要求组织专家对本学院（系）申报项目进行初审，并择优向学校推荐，经学校终审后予以立项。
（二）国创项目评审采取学院（系）推荐，学校答辩评审相结合的方式进行。各学院（系）根据校创项目初审排序，择优向学校推荐答辩项目。学校组织专家对推荐项目进行答辩评审和项目评定，并依据专家意见择优立项，分类资助。
（三）获批国创项目立项资助的校创项目，不再拨付校创项目经费。
（四）国创项目中创业实践项目推荐数不计入各学院（系）参加答辩评审项目指标。
（五）凡校创项目推荐总数低于学校给定指标的学院（系），学校将酌情核减其参加国创项目答辩评审指标数。
（六）对于2014年立项校创项目中的优秀项目，须由项目负责人经学院（系）向教务处提交申请，同时提交相关成果材料，经核准后可参加学校答辩评审，由专家评定是否追加为国创项目。
六、申报时间
（一）2015年4月21日前，各学院（系）完成校创项目初审和国创项目推荐工作，并报送《内蒙古大学校级大学生创新创业训练计划项目申报排序表》（一式1份）、《内蒙古大学国家级大学生创新创业训练计划项目申报汇总表》（一式1份）、《内蒙古大学校级大学生创新创业训练计划项目申请书》（一式4份）、《内蒙古大学国家级大学生创新创业训练计划项目申请书》（一式8份）。
—4—
（二）国创项目的终审答辩时间、地点及形式等另行通知。
（三）有关电子文档请从教务处主页下载。所有申报电子材料一律使用office 2003版本，以学院（系）为单位，压缩后集中发送至邮箱pgk2012@163.com。所有申报纸质材料加盖学院（系）公章后报教务处基地建设与教学评估办公室（行政楼412房间）。联系人：衣翠珊，联系电话：4992460。
特此通知
附件：1. 内蒙古大学校级大学生创新创业训练计划项目指
标分配表
2. 内蒙古大学国家级大学生创新创业训练计划参加
答辩评审项目指标分配表
2015年3月18日
抄送：张吉维副校长。
内蒙古大学教务处 2015年3月18日印发 —5—
内蒙古大学教务系统登录(六)2015春季学期选课通知
各位同学请注意：自2015年春季学期起，全校所有本科课程都必须经过学生本人网上选课。(学校规定选课最高限为30学分，有重修的除外) 1.每位学生于1月12日-3月20日之内登录内蒙古大学urp综合教务系统（2.教务处于2015年1月26日—4月3日开放选课系统。1月20日—3月8日进行必修课（专业必修课和公共必修课）、专业选修课选课；3月9日—3月19日进行双学士学位专业课、通识教育选修课选课。3月9日—3月20日关闭必修课、专业选修课选课系统，学生对专业选修课试听2周，3月23日—29日关闭通识教育选修课选课系统，学生对通识教育选修课试听1周。3月23日—29日学生对专业选修课进行补退选，3月30日—4月3日学生对通识教育选修课进行补退选。
2014-2015学年第二学期专业课、公共课开课情况：
内蒙古大学教务系统登录(七)总稿教务系统论文
学校代码 10126 学号 W0843918 分 类 号 TP399 密级
工程硕士学位论文
研 究 生: 指导教师: 学 院: 领 域: 研究方向:
xxxx年xx 月xx日
教务管理系统的设计与实现
原 创 性 声 明
本人声明：所呈交的学位论文是本人在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除本文已经注明引用的内容外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得内蒙古大学及其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。
学位论文作者签名： 指导教师签名： 日 期： 日 期：
在学期间研究成果使用承诺书
本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：内
蒙古大学有权将学位论文的全部内容或部分保留并向国家有关机构、部门送交学位论文的复印件和磁盘，允许编入有关数据库进行检索，也可以采用影印、缩印或其他复制手段保存、汇编学位论文。为保护学院和导师的知识产权，作者在学期间取得的研究成果属于内蒙古大学。作者今后使用涉及在学期间主要研究内容或研究成果，须征得内蒙古大学就读期间导师的同意；若用于发表论文，版权单位必须署名为内蒙古大学方可投稿或公开发表。
学位论文作者签名： 指导教师签名： 日 期： 日 期：
2
内蒙古大学硕士学位论文
教务管理系统的设计与实现
摘 要
随着计算机技术的飞速发展以及社会信息化需求的日益增长，现代社会已经步入信息化时代，而社会信息化的基本要素和一个重要标志是高校信息化，实现高校的信息化是信息社会发展中高等院校的必然趋势。高校教务管理系统是高校信息化的基础，也是“数字化校园”极为重要的组成部分之一。本文针对目前社会信息化发展趋势、国内高校的发展状况和高校教务管理系统的现状进行了分析和研究，探究了教务管理系统在高校教育、教学活动中的重要地位和必须性，设计实现了一套高校教务管理系统。
文中首先给出了系统的功能分析，基于系统角色维度将系统分为系统管理、教务管理、教师管理、学生管理四个子系统。给出每个子系统的UML包结构图，并且详细介绍了每个子系统所支持的功能。然后详细介绍了教务管理系统的设计过程，给出系统结构设计，包括系统体系结构设计和功能结构设计，并运用UML对系统进行了建模分析，给出系统主要功能的用例图。最后阐述教务管理系统的实现与应用。分别介绍每个子系统主要功能的运行结果。
关键词：教务管理，面向对象，UML建模，ASP.NET
I
教务管理系统的设计与实现
目 录
第一章 绪论 ··································································································································· 1
1.1 课题研究背景 ··················································································································· 1 1.2 国内外研究现状 ··············································································································· 1 1.3 课题研究内容及研究意义 ······························································································ 3 1.4 论文的结构安排 ··············································································································· 3 第二章 高校教务管理系统及相关技术介绍 ············································································· 4
2.1 高校教务管理系统介绍 ·································································································· 4 2.2 相关技术介绍 ··················································································································· 5
2.2.1 .NET Framework 概述 ······················································································· 5 2.2.2 ASP.NET概述 ···································································································· 6 2.3 小结 ···································································································································· 9 第三章 系统功能分析 ················································································································ 10
3.1 系统管理子系统 ············································································································· 10 3.2 教务管理子系统 ············································································································· 11 3.3 教师管理子系统 ············································································································· 13 3.4 学生管理子系统 ············································································································· 13 3.5本章小结 ·························································································································· 14 第四章 系统设计 ························································································································ 15
4.1 系统结构设计 ··············································································································· 15
4.1.1 系统体系结构设计 ··························································································· 15 4.1.2 系统功能结构设计 ··························································································· 16 4.2 UML建模分析 ············································································································· 16
4.2.1 UML概述 ············································································ 错误！未定义书签。 4.2.2 用例建模 ············································································· 错误！未定义书签。 4.3 数据库设计 ··················································································································· 18
4.3.1 数据表结构和数据项的设计 ············································································· 18 4.3.2 系统的E-R建模 ································································································· 19 4.3.3 数据库表之间的关系 ························································································· 20 4.3.4 文件夹结构设计·································································································· 21 4.4 本章小结 ······················································································································· 22 第五章 系统实现与应用 ············································································································ 23
II
内蒙古大学硕士学位论文
5.1 系统管理子系统的实现 ································································································ 23 5.2 教务管理子系统的实现 ································································································ 32 5.3 教师管理子系统的实现 ································································································ 43 5.5 本章小结 ························································································································· 47 第六章 总结与展望 ···················································································································· 48 致谢 ················································································································································· 49 参考文献 ········································································································································· 50
III
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