党校支部书记述职报告
课件，为开展全县干部培训、辅导、宣讲提供服务。全年共充实和撰写《中国问题关键在党》、《新时期如何端正入党动机》、《反腐倡廉》、《新农村建设》、《关注民生》、《站在新的起点推动农村改革发展》、《党的十七届三中全会精神》、《加强党的作风建设问题》、《党的十七届四中全会精神》、《六个“为什么”与社会主义核心价值体系建设》、《科学发展观》、《如何发挥中层干部的职能作用》等专题课件，并在相关培训班、乡镇和县部门进行专题讲座。按照县委宣传部、县学习实践办的安排，组织教师赴乡镇村开展《深入学习和贯彻落实科学发展观，把思想和行动统一到县委的精神上来》、《“六个为什么”与社会主义核心价值体系建设》等专题的宣讲工作，共宣讲15场次，党员、干部及群众受教育达1600余人(次)。全年完成县委、县政府及有关部门在我校举办的培训班22期，培训学员1768人次。通过积极整合党员电化教育和远程教育资源，紧紧围绕项目建设，开展订单式培训，大规模地培训农村党员干部、产业大户，进一步提升了党员干部的创业技能。各级干部的发展意识和争先意识明显增强，驾驭市场经济的能力进一步提高。三是围绕发展抓活动。开展深入学习实践科学发展观活动、开展党的基层组织建设深化拓展年活动、开展“五好、四新、三落实” 基层党建示范点创建活动。进一步提升校党支部党建工作的整体水平，充分发挥典型示范带动作用，校党支部建设得到加强。一是按照学习制度和年度学习计划开展学习，充分利用中央党校远程教学平塘C级站的教学资源的内容作纳入培训计划，促进教学和科研工作的开展。全年完成工作简报70期，完成读书笔记8万余字，心得体会文章27篇，办学习专刊6期;二是定期召开民主生活会，积极开展批评与自我批评活动，敢于正视缺点、自查自纠、全面提高;三是把思想建设、组织建设、作风建设有机的结合起来，把制度建设贯穿于其中，既立足于经常性工作又解决存在的突出问题，使学校工作发展充满生机活力;四是按照“三会一课”制度的要求，加强对党员的教育和管理，确保党支部的战斗力和先进性。校党支部严格按《细则》要求，把党员自觉缴纳党费作为党性锻炼内容之一来进行考核，全体党员春节期间党员捐“党内激励关怀扶贫资金”340元。在党员发展上严格要求执行，按照发展党员的“十六”字的方针，确保发展对象的质量。
四是认真组织党员、干部按照开展“党员干部受教育，科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，把心系挂钩点群众，以为挂钩点群众办实事作为践行科学发展观的根本出发点开展主题实践活动，深入挂钩帮扶点解决群众的实际困难。校领导组织教师赴乡(镇)村开展经济社会发展、种草养羊、石漠化治理工程等进行调查研究，深入克度镇金星村挂钩点开展党的方针政策宣讲，并支助该村农业产业结构调整工作经费1500元、“两基”迎国检经费1000元、秋种良种经费500元。六是心系灾民保民生和稳定。校党支部一声号令，党员带头、教职员工积极行动。我校作为接受平湖镇群众受地质灾害危害的安置点之一，组织力量收拾清扫宿舍，为受持续暴雨袭击的回龙村石家寨70余名受灾群众搞好后勤安置服务;积极响应县委、县政府的倡仪，组织教职员工为大塘镇上木老组灾民捐款1000元，捐衣服50余件;校内安全保卫工作，妥善安排人员全天值班，按时报送校内维稳情况;积极配合挂钩点克度镇开展输血感染丙肝事件理赔及稳控;选派2名党员同志分别到贵阳、都匀参与维稳劝访工作，并对选派人员家属进行“中秋节”慰问。为我县综合治理和社会维稳工作贡献力量。
五是围绕发展建机制。按照学习实践科学发展观活动和基层党建工作创新的要求，为巩固和发展活动成果的长效机制，校党支部建立和完善了相关的规章制度，新建《县委党校学员学习培训考核暂行办法》、《县委党校科研工作量化规定考核办法》、修改和完善《县委党校党建工作会议制度》、《县委党校党务公开制度》、《县委党校党建扶贫工作制度》、《县委党校党内民主监督制度》、《县委党校党建目标管理制度》等20个，并将我校所有的制度汇编为《深入学习实践科学发展观活动长效机制建设制度汇编》装订成册。
四、坚持抓点带面，不断增强“管党”的示范性
一是带头抓好联系点、带动创新。年初选派一名年轻教师下基层挂职协助党建帮扶工作，全年先后6次带领党员、干部深入挂钩点克度镇金星村指导完善党建和发展规划，督促村党支部落实班子建设和党员队伍建设措施，协调帮助该村解决了行路难、饮水难、上学难及改善村容村貌等问题，帮助建设经费2000元。二是注重抓好典型、树立形象。先后以各科室建立党小组，由各科室负责人任党小组长，开展“党员帮带职工”活动，促进了工作任务的完成，各科室的团队精神明显体现，带动了整体工作。三是认真剖析查找问题、帮助后进。针对管理薄弱的工作环节，深入工作的一线进行解剖，在充分听取意见和建议的基础上，发挥人尽其才的作用，调动了教职员工的工作积极性和努力工作的责任感。
五、坚持整合资源，形成“管党”的合力
1、建立党建工作责任制。注重发挥党建工作领导小组的职能作用，完善校党支部成员联系科室责任制，形成了校、科室齐抓共管的联动格局。充分发挥校党支部的核心领导作用，明确了校党支部书记为党建工作的“直接责任人”亲自抓;校党支部成员为党建工作的“具体责任人”分头抓。
2、抓带动促联动。坚持定期主持召开校党支部委员会研究党建工作，听取汇报，分析形势，解决党建工作中存在的困难和问题。以切实抓好党建工作来促进其它工作，努力实现齐抓共管的良好局面，全校形成了上下联动、齐心协力抓工作的合力。一是组建校宣传思想文化、精神文明建设工作领导小组。认真拟定《20**年精神文明建设工作要点》、《20**年精神文明建设活动方案》、《20**年“整脏治乱”专项行动实施方案》、《20**年“满意在平塘”主题活动实施方案》具体指导开展工作。
通过全体教职工的共同努力，在理论宣传工作上，突出党校教师学习理论先行一步、学深一步的特点，制作开展编写宣讲课件、理论宣讲、理论文章、调研报告工作有新的起色和亮点;精神文明建设工作上，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，以思想道德建设为核心，以师德建设、作风建设、学风建设、服务意识教育为重点，大力倡导和践行社会主义荣辱观，引导师生在学习、工作和生活中自觉遵守基本道德规范和行为准则，做到举止文明、办事公道、服务热情，爱岗敬业。同时积极组织参加县“七一”建党活动、州“好花红”中老年歌咏赛活动，陶冶教职员工的思想情操;开展“整脏治乱”工作上，按照县的要求把“整脏治乱”作为一项长期性的工作来抓，实行校领导负总责，各科室责任分片包干负责制，对公共卫生责任区不定期的进行清扫、治理，保证校园环境清洁、责任区路段的畅通及环境整洁。营造环境优美、秩序优良、服务优质的文明单位。二是分别组建社会制安综合治理工作和人口与计划生育工作领导小组，明确直接领导和具体工作责任人开展工作。
一年来，在抓党建中做了一定的工作，我校的党建工作也取得了一定的成绩，但与县委的要求和兄弟部门的工作相比，还存在一定的差距。一是适应新形势、新任务、新要求抓党建的自觉性还不强，党建服务发展的视野还够开阔、方法还不多。二是抓党建工作与业务工作的结合上不够，对挂钩村的党建工作调研指导不够。三是解决党建工作中的一些难点问题，如党员队伍老化、组织生活弱化等问题还缺乏有效的办法。在今后工作中，一定要进一步增强“管党”的意识，自觉按照“围绕科研促教学抓党建，抓好党建促发展”的要求，针对党建工作中存在的问题，创新工作方法，严格工作标准，提高工作水平，使党建工作更好地与县委提出的 “一个中心”、“四大战略”的具体实践结合起来，充分发挥党建对经济社会发展的强大推动作用，努力向县委交一份满意的答卷。
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