2018年度护士个人工作总结|2018年度科室护士工作总结范文

时间:2021-09-30 00:00:00 工作总结

  作为护士,每年的年终总结必不可少,年终总结不仅是护士对今年工作的归纳,也是护士明年护理工作的指引。小编今天为大家带来,一起来看看吧!

  急诊科护士年度工作总结

  2018年又接近尾声了,也就是说我在医院工作已经近两年了。

  能够积极拥护党的路线、方针和政策,热爱祖国,热爱人民,爱岗敬业,坚持加强政治学习,十分重视自身道德素质的修养。

  从进医院工作,我在急诊室工作的时间最长,急诊室是医院最重要的窗口之一,有着急、忙、杂的特性。

  急诊患儿又往往诊断不明、病情不清、变化迅速,面对危重急症患儿的首诊和抢救,若处理不当,就容易发生医疗纠纷。

  一开始对急诊室的工作有一种惧怕,恐惧的心理,但是在护士长及各位老师同事的指导和帮助下,在自己不断地学习和努力下。

  慢慢的我发现,我能够胜任急诊室的工作,也具有了较强的工作能力。

  急诊室的工作不同于病房,医护人员没有充足的时间与患儿及家属进行沟通。

  而急诊患儿的家属最容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪,及时了解患者的需求,建立良好的护患关系,在急诊就至关重要。

  患儿及家属在与医护人员较短的接触时间内,还未建立良好的信任感,对医护人员的每一个细微环节都十分敏感。

  医护人员的言谈举止,对患儿及其家长的心理,都会产生很大影响。

  造成医护人员的救治行为不被理解,患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。

  所以,我越发觉得“沟通”在急诊是最容易忽略而最重要的东西。

  我们科室从去年针对“沟通”相继开展了“零隙”、“三米微笑”等优质服务活动,把“优质服务”和“沟通”放于重点,要求每个人都要做到。

  要做一名优秀的护士,特别是急诊室的护士,就要加强业务学习,熟练掌握三基理论与技能、护理常规与制度、职责、急诊室的“三衰”和“六个方面”的抢救流程,积极参加院及护理部举办的各项业务学习及考核并考核达标。练好基本功,去年被院评为“穿刺能手”。

  我没有骄傲,仍然边学边问,向护士长,高年资的老师,同事虚心请教,并利用业余时间继续护理本科的学习。

  南丁格尔说:护理工作不仅需要精湛的技术,更需要艺术,首先,要学会观察,才善于发现问题的存在,包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。

  在今年五月份,我们搬进了新的急诊室大楼,护士长告诉我们,我们的环境改善了,服务质量也要进一步提高,坚持以病人为中心,以病人的利益需求为出发点。

  大的方面,我做到:听到救护车的鸣声后要迅速急诊室大门接诊患儿、按照抢救程序及护理技术操作规程对危重患儿进行抢救、对留观患儿进行观察、及时汇报等;

  小的方面,我做到了:我急患儿所急。

  例如:有一次,一个5岁的男孩,患急性胃肠炎。

  来急诊室就诊,在侯诊椅上坐着等化验报告,突然又吐了,孩子的爸爸忙着看孩子。

  这时,我倒了一杯温水给他送去,“漱漱口吧,别紧张,我去叫医生。”孩子的爸爸很感动,忙说谢谢。

  “平凡的事情,把它做好了就是不平凡。”

  我一直记着这句话,并努力做好每一件平凡的事情。

  现在,我们医院面临着“创三甲”的紧要关键时刻,我更要严格按照医院及科室的要求强化服务意识,提高服务质量;

  加强业务学习,提高技能水平,对待病儿多一份关心,多一点爱心,多一份耐心,多一份细心,多一份责任心。

  我曾有过这样的感慨:做护士难,做好护士更难,做好急诊室的护士是难上加难。

  以上只是我在急诊工作的浅谈,要学的东西还很多很多。

  总之,我所学到的经验、知识和感悟,是我一辈子的财富,急诊是个需要不断学习和乐于付出的科室,在这里,急需要勇气,也需要底气,急需要体力,也需要智力。

  当然,想做好一名急诊科的护士,这些是远远不够的,还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作,这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证。

  努力,加油!

  ICU护士年度工作总结

  时间过得飞快,我离开学习、生活了五年的校园,到ICU工作已经快一年了。

  这里,是我人生的一次蜕变;

  这里,是我挥洒汗水与实现理想的沃土。

  在这一年时间里,我亲身感受到ICU全体医护人员对病人的关心、爱护与同情心,以及什么是奉献和敬业,而那些真的不是思想课、口号。

  作为新护士,我更感受到前辈护士们对我的无限关怀与帮助。

  初到ICU的我,身上还带着学生身上的那份青涩与稚气,对一切充满好奇也充满了恐惧。

  来到这里的每一天都过得很充实,在宽敞明亮干净整洁的环境中,ICU护理团队每天都在忙而有序的工作着。

  每次遇到接收新病人、抢救时,医护间的配合是那么的默契,正是这支出色的医护队伍使得一个个珍贵的生命一次次的转危为安。

  这一幕幕都让我惊叹医护工作的神圣,而此时我内心是多么希望自己有丰富的专业知识与临床操作能力,能尽快成为这个优秀的团队中的一名,能捍卫脆弱的生命。

  当我对ICU的仪器设备、专科技术与理论感到不那么陌生的时候,我将分管病人。

  这将意味着一个个脆弱的生命在我手上,病人身上是气管插管、脑室引流管、胃管、尿管、胸管等各种管,而我身上是沉甸甸的责任。

  此时,我开始怀疑我自己的翅膀是否长成,独立飞翔。

  我担心烦躁、意识不清的病人把身上的管道拔掉;

  我恐惧病人病情变化,需要抢救;

  我生怕遗漏自己班上的工作,而给接班的同事带来麻烦。

  当我还在为这一切忧心忡忡的时候,老师们无私的帮助让我慢慢成长,步入积极充实的工作岗位。

  虽然我独立分管病人,但是我感觉到老师们的眼光从没离开我和我分管的病人,我很感谢老师的“放手不放眼”,既能让我学着独立,也让我内心少了恐惧。

  每当我遇到疑惑,老师们总在我身边并耐心地为我讲解。

  经历了一年的艰苦历练,我已经基本具备了一个ICU护士应有的业务水平和心理素质,牢记作为一个重症室护士应有的职责。

  熟练掌握ICU各种日常设备的使用方法和注意事项,在常见危重病人的抢救中做到有条不紊地配合好医生,充分铭记多种危重病例的护理注意事项,真真正正地从。

  个新人向一个优秀重症监护护士成长,并为此一直奋斗下去。

  有人说,ICU是一个很有成就感的科室,可以亲身鉴证生命的奇迹;

  有人说,ICU是一个又脏又臭,死气沉沉的科室,肩上的压力比任何一个科室重;

  我说,ICU是个精英部队,医务人员的素质非比寻常…….