本学期根据学校教研组制定的计划和区教研室的计划，各年级进行了两次计算过关测试比赛。通过对学生进行计算比赛可以看出学生在计算的速度上和准确性上有了很大的提高，学生基本上掌握了计算的技巧，能够运用所学的知识和技能进行计算，也看出了孩子们对这次比赛的重视程度，显示了平时计算训练的结果。
本次计算比赛暴露出了教学中的一些不足之处，经过思考认为可以从以下几方面着手加强计算的训练。
1、讲清算理，培养学生的计算能力。
计算方法都是从实际运算中总结出来的，要想达到计算正确与迅速，不仅要掌握计算方法，还必须懂得算理和思路。
2、抓好专项训练，提高学生计算能力。
授新课之前，可坚持用3分钟左右的时间进行计算基本训练。这种课堂计算训练形式，要求学生合理选择算法，在短时间内正确地计算出结果。这种训练要有的放矢，有计划、有安排，要与最近学习的内容有关，或者与新授课有关。
3、采用多种形式，激发学生学习积极性。
例如：可以运用计算卡视算，指名计算，可以按座位顺序算、齐算、小组算、横排算、竖排算等，像开火车似的一个接一个很快说出得数。听算练习，老师口头念题，让学生在练习本上写得数。老师念完题，找学生报得数。也可以连续找几个学生报得数。这种练习形式难度大些，需要学生认真听，积极地思考，迅速地计算，耳、脑、手、口并用。