数学课外兴趣小组是教学活动课程的一种组织形式，它是数学教学工作不可缺少的一部分，教师应当努力地去组织灵活多样的兴趣活动。因此，我尽量选择新奇的内容引发学生的学习兴趣。在教学时，采用以直观形象为主，选择“摆火柴棍”“七巧板拼图”等游戏内容。这种看一看、想一想、数一数的学习过程引发学生的好奇心激发了学习兴趣。
另外，我选择的活动内容与课堂教学内容紧密联系。组织兴趣小组活动如果局限于课本内容学生会感到乏味；如果脱离课本内容太远，学生又不能很好地接受。因此，我都选择一些跟平时教学内容有关的，又稍微高于课本内容的来引起学生的学习兴趣。
在兴趣小组活动中，我努力创设情境使学生全方位“动”起来，使同学感觉：“只要我努力一定能成功”。学生在参与数学活动的过程中获得成功体验，使他们更乐于参加数学兴趣活动。