七年级--与自然为善——班会设计方案
地球上的任何生物都是有生命的，每个生物都是生物链上的一环，都不能孤立地存在。人与自然界的所有生物，相互依存，像链条一样，环环相扣，息息相关，正所谓“天地与我并生，万物与我合一”。
一、[观图悟理]生物链图，谈谈人与生物之间的关系。
我们都希望生活在清新、幽雅的环境里，呼吸着没有污染的空气，享受着温暖阳光的沐浴，眼前鸟语花香、绿草如茵、山清水秀，驾驶着小舟在碧绿的江河中荡漾，到野外去饱览大自然的风光，细细品味着各种口味的绿色食品……然而，大自然的恩赐不是无偿的，地球上的资源也并非取之不尽、用之不竭。它要求人类去善待、爱护。
二、[说说人与自然]由学生介绍人与自然之间关系的几大事件：
1、98长江洪水
2、奇妙的绿色植物
3、野生动物的境遇
4、水和生命
5、荒漠化危害生存环境
谈谈家乡正在采取哪些环境保护的具体措施及效益
三、我为环保做什么?
总结社会实践成果，及建议。保护生态环境。