我的中国梦教师征文 因为有梦，我永不停息
梦想，如盛开的花朵，在灿烂的阳光下，折射出斑斓的色彩，散发着淡淡的香味，沁人心脾，耐人回味……人生，因梦想而活力四射，因梦想而五彩斑斓，正值青春的我们，拥有无限激情，内心的深处，也有一个璀璨明亮的梦。
梦想，是童年耐人寻味的歌谣
小时候，大家都上过一堂相同的作文课，主题再熟悉不过，那便是——我的梦想。作文中，大家都对自己的“豪情壮志”侃侃而谈，时日久远，那些曾经的梦想已慢慢演变成岁月里的泡沫，退变成儿时稚气的回忆。我，也曾在这课堂上放飞过自己的遐思，有着五彩各异的梦想。
然而在上课的时候，看到老师在讲台上走走停停，自由自在的讲课，我觉得老师有着无上的神圣。课堂内外，爱打闹的同学们一看到老师，便立刻停手，教室顿时鸦雀无声，他们管理许多学生，同学也都尊重、听从老师的，让我深感老师的权威。渐渐的，想当一名有“权利”的老师的梦想，在我的童年时代谱成一曲的歌谣，让人追逐寻味成长。
梦想，是少年独上西楼的寻觅
年少成熟一些的时候，老师脑海中无穷的知识吸引了我。他们课堂上绘声绘色，有滋有味的讲解，总能把我们脑海中的疑问逐一破解，且毫无保留的传送给我们，让我们渐渐成长。这时，儿时的梦想在我心中又扎根发芽，做一名知识丰富的老师的决心又增强了。
梦想，给了我前进的动力，给了我奋斗的力量。为了能够早日实现梦想，我勤奋努力的迈向知识更高峰，每天早起读古诗，背单词……，晚间解方程式，析物理现象……处于学习的黄金时期的我，揣“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的不屈精神，怀“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”的决心和意念，将学习作为成就梦想的责任和追求，走过年少的学生生涯。
梦想，是伊人在水一方的思绪
2008年大学毕业前夕，在聆听资教巡回报告团优秀资教教师代表以亲身经历，描述的别样精彩的资教生活之后，追随多年的梦想之花再一次被浇开。梦想是人生的指示灯，指引着我前行的方向。到西部去到基层去做一名教师，去接受磨炼去创造未来，向着梦想我出发了。
9月，我来到竹山二中，开始了我的教师生涯。第一次讲课、第一次批改作业、第一次与孩子心灵的对话、第一次与家长的沟通、第一次与同事的探讨……这种种经历总在我彻夜辗转的思忖中日渐清晰、深刻，“教师”就这样刻入我的生命，成为我不可割舍的一部分。然而，和孩子们一样，终将面对的高考，犹如伊人在水一方。揭下懵懂的面纱，面对充满竞争与挑战的高考，我在工作中不断思索，因材施教，灵活施教，以知识为航，用汗水浇灌，最终在高考中收获成功。
梦想，是我们开辟未来的动力
“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”习总书记关于“中国梦”的讲话，充满感情和感召力，听来让我们青年人热血沸腾，心潮澎湃。中国梦里写满未来，未来在我们青年手中。青年，是社会中最富活力，最具创造性的群体。
对于我们青年来说，实现“中国梦”的征程中，谁都不可能是看客，而是不可或缺的追梦人。作为时代的青年，作为教师的我，也深深感受到了自己肩上责任之大，任务之重。教育是民族振兴的基石，要优先教育，建设人才资源强国，就需要我在以后的教学工作中，以坚定的信心和决心开辟属于自己的未来，为圆中国梦，坚持党的性质和宗旨，立足平凡岗位，争做兢兢业业的老师、认真负责任的老师、充满爱心的老师、拥有创新的老师，用行动开辟未来新航道。
梦想，犹如一阵风，吹向未来；梦想，犹如一艘船，飘向远方；梦想，犹如一盏灯，点亮明天。青年有梦，国之兴盛；实现中国梦，青春勇担当。现在，青春是用来奋斗的，“空谈误国，实干兴邦”，是历史的深刻启示；“仰望星空”，只有有了“脚踏实地”，才显得有意义。因为有梦，我永不停息。让我们“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙……”