[党委主要负责人开展谈话情况]党委主要负责人第二批党的群众路线教育实践活动心得体会
时间：2021-09-30 00:00:00
工作报告
党委主要负责人第二批党的群众路线教育实践活动心得体会当前，全党正在按照中央要求，深入开展以“为民清廉务实”为主要内容的党的群众路线教育实践活动。伍明镇党委根据市、区委的总体安排和部署，于3月上旬正式启动了第二批党的群众路线教育实践活动，目前正在扎实有效进行。本人作为党委主要负责人和群众路线教育实践活动领导小组组长，深刻认识自己既是教育实践活动的组织者、推动者，更是活动的参与者双重身份，在带领领导班子开展好活动的同时，真正把自己摆进去，将教育实践活动践之于行。活动开展以来，我就一直带领班子集体认真学习相关文件、重要讲话和相关文献资料，按照实践活动总要求对集体和自身“正衣冠、照镜子、洗洗澡、治治病”，深刻查摆问题，改进工作作风，积极深入基层调研。随着活动的开展，我对“群众路线教育实践活动”的深刻意义、重要性有了更加清醒的认识，增强了自己积极参加活动的自觉性和紧迫感，对如何开展好党的群众路线教育实践活动有着些许体会和认识：一、必须深刻认识到群众路线就是党的执政生命线。习近平总书记指出，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。这是一个重大的理论判断。什么时候群众路线坚持得好，党群关系就密切，党的事业就会顺利推进；反之，党群关系就会受到损害，党的事业就会遭受挫折。密切联系群众是我们党的最大政治优势，执政后党的最大危险是脱离群众，充分体现了群众路线作为“生命线”的地位和作用。群众路线是党的生命线，任何一位党员都不能置身事外，任何一刻都不能放松。深入至乡镇、社区、农村的第二批教育实践活动，同群众联系更直接、更紧密，涉及的矛盾和问题也更加具体尖锐，任务也更加艰巨。基层党组织与广大人民群众联系最紧密、服务民生最直接，一言一行都代表着党和政府的形象，可以说站在了教育实践活动的最前端，联系群众的最前沿。这就更加要求我们基层党员干部牢记联系广大人民群众以己担当的责任感和迫切看到成效的期待感，牢固建立联系群众的根本职责，从实际动身，聚集群众所思、所想、所求、所盼，联到基层最深处、联到民生最实处、联到群众需求点、联到发展关节点，扎实开展好党的群众路线教育实践活动。在开展教育实践活动中，镇党委要求各级党组织召开动员会，大力宣传发动。向各村、各镇直支部下派指导员，对学习、开展教育实践活动进行督察指导。通过抽调科级干部、后备干部、大学生“村官”等长期驻村蹲点，向群众宣传“十清楚十明白”简明问答，所有班子成员分组包片，以查找问题为目的，以提高质量为重点，以群众满意为导向，做好群众调研工作，进一步了解基层群众生产生活的真实情况，增进与基层干部群众的感情，脚踏实地的帮助基层群众解决实际困难，找准发展的结合点和着力点，使我们一切工作的开展始终贯彻到群众路线当中。二、必须牢牢把握教育实践活动目标任务要求。“在群众路线教育实践活动中，必须牢牢把握作风建设这个主要任务，才能对准焦距、找准穴位、抓住要害，集中解决‘四风’问题。认真贯彻‘照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病’的总要求，才能真正实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。”深刻理解和准确把握教育实践活动的指导思想和目标要求，是搞好教育实践活动的前提和保证，是把教育实践活动推向深入，取得实效的思想动力和力量源泉，中央明确要求把解决“四风”问题作为深入开展党的群众路线教育实践活动的主要任务，可以说号脉很准，对症下药，切中要害。尽管“四风”问题在不同层次、不同单位、不同党员身上表现形式不尽一致，存在程度也有差别，但无疑都需要“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。对此，我们必须端正认识，克服“与己无关”思想和畏难情绪，不左右观望、消极对待，切实做到：横不攀竖不比，老老实实正自己。我们一定要瞄准“四风”这个靶子，在查摆自身问题、寻找差距中认清自我，在找准抓住存在问题、认清自我中接受教育、获得提高。身为党员领导干部，更应该自觉利用教育实践活动这个契机，把自己置于群众的“透视”式监督中，原汁原味地听取群众的心声和的意见，从中汲取纠正“四风”的政治营养。总之，开展教育实践活动，扫除“四风”积弊，必须深入扎实，不走过场，决不能以形式主义对付形式主义，以官僚主义糊弄官僚主义。这对我们的政治责任感、对我们的党性观念是一次非常实际的检验。改进工作作风，密切联系群众，新一届中央领导集体以制定八项具体举措树立了求真务实的形象，用实际行动引领着全党前进的方向。开展党的群众路线教育实践活动，习近平总书记和其他中央领导同志带头深入实际、深入基层、深入群众，直接听取基层的意见和百姓的呼声。这些行动，为各级领导干部做出了示范、树立了榜样。在教育实践活动中，领导干部作为组织者、监督者、推进者、参与者，要警醒起来、行动起来，当好开展教育实践活动带头人、领头雁。一是要在学习上带头，认认真真学好《习近平系列讲话汇编》、《论群众路线—重要论述选编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行勤俭节约、反对铺张浪费--重要论述选编》等文件，全面准确掌握中央精神，以此指导活动的开展。二是要在查找“四风”表现上带头，真正把自己摆进去，找准自己在作风上和工作中存在的主要问题，用严格的尺子衡量自己，进行深刻的自我剖析，深挖根源，分清是非，总结经验教训。三是要在发扬民主、听取群众意见上带头，敢于拿起批评与自我批评的武器，让党员和群众向我们聚焦，帮我们查找问题、揭短亮丑，用群众的评判照镜子，找准作风之弊、行为之垢的靶子。四是在明确整改方向、边学边改、解决问题上带头，正视查摆出来的问题，正视自己身上的毛病，不回避矛盾，真正拿出改的诚意和决心，以改进作风的实际行动和成效提高自己，让群众看到实实在在的转变，真正带动和取信于群众。三、必须确保教育实践活动与中心工作两促进为中心工作服务，做到活动和工作两手抓、两不误、两促进，是开展教育实践活动的内在要求，也是历次集中教育活动的成功经验。教育实践活动，本身就包含教育和实践这两个要素。教育重在提高认识，实践重在贯彻落实。实践既是教育的目的，也是检验活动成效的基本标准、深化活动成效的重要途径。而且越是在繁重、艰巨的工作中，越容易发现作风方面存在的问题，越有利于及时反思、及时转变。因此，只有把搞好教育实践活动和做好中心工作紧密结合在一起，以活动的实际成效推动中心工作，在推动中心工作中发现问题、转变作风，才能避免“两张皮”现象，真正做到不空、不虚、不偏，才能达到转作风、见行动、惠民生、聚民心的目的，让群众看到实实在在的成效。在这次活动中，我们既要结合工作进行教育实践，又用活动成果推动工作。把贯彻落实区委四次四届人代会部署、推动“四个颍泉”作为教育实践活动的具体载体，在推进中心工作中深化活动，借活动之力破解工作难题；要通过教育实践活动，查找自身存在的不足与短板，不断增强危机意识、忧患意识，进一步找准工作定位、明确奋斗目标，提高服务群众的能力，为全面推进“四个颍泉”，打造“经济强镇、文化名镇、生态美镇、宜居新城，把伍明建设成为阜阳市综合型卫星城镇”的目标不断奋斗！