班主任经验交流“人小鬼大”
开学初，为了方便学生削铅笔，我特意买了一个削笔器，每到课间的时候，哪个学生的铅笔该削了，就拿到我这里帮他削好，课上，我发现谁的铅笔粗了也拿过来帮他削。今天下午第一节课下课后，一个学生拿着铅笔对我说：“老师，我的铅笔粗了。”我刚拿过铅笔要去给他削，他的同桌说：“老师，他的铅笔盒里还有好多铅笔呢!”我让他把铅笔盒拿出来看一看，果然，他的铅笔盒里整齐的摆放着4根削好的铅笔，面对这种情景， 这个学生自己也不好意思起来，低下了头。
这件事说大就大，说小也小。这个削笔器本来就是方便学生的，给学生多削一根铅笔，少削一根也无所谓，但是，作为教师的应该帮助学生端正思想，教学生学会感恩。于是，我让学生们停下手中的笔坐好，对他们说：“老师买这个削笔器是为了帮助同学们时时刻刻都能用上好使的铅笔，也避免了你们自己削铅笔的麻烦，但是，如果全班同学都让老师削，老师既要上课，又要判作业，还要给大家削铅笔，老师还不累坏了？这个削笔器也会累坏的呀！所以，请同学们心疼老师，每天把该削的铅笔削好，有能用的铅笔就先用削好的铅笔，知道吗？你们这样做就是心疼老师、爱老师。如果，你的铅笔真得粗了没法用了，就到老师这里来削，用老师削好的铅笔一定更要好好写字，如果不好好写字的，老师以后就不给他削了，大家说这样行吗？”学生们声音洪亮的一起回答：“行！”
现在的孩子真是“人小鬼大”！总听老人们说“人小鬼大”，意思是说，别看小孩人小，主意却很多，“心眼儿”也很多呢。有时，他们的“鬼主意”虽然会带着些可爱，透着些机灵，但是，我们也不应忽视其中思想的错误认识，我们教师应该及时给予引导。