2018全国教育大会学习体会1
2018年9月10日至11日第一届全国教育大会在北京召开，中共中央总书记习近平出席会议并发表讲话。
全国教育大会是在决胜全面建成小康社会的关键时刻，党中央召开的第一次有关教育的会议。这次大会深入分析研究教育工作面临的新形势新任务，为新时代教育事业勾画了蓝图、指明了方向，对于培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，具有重大而深远的意义。
通过学习文件精神，我们教师要提高政治站位，牢固树立四个意识，坚定四个自信，把深刻学习领会，坚决贯彻落实重要讲话精神和大会要求，作为当前和今后一段时期的首要任务，切实把思想和行动统一起来，更好的用会议精神武装头脑，指导实践，推动工作，实现新时代教师的新作为。
全国教育大会的召开让老师们更加明确了为师者肩上的重任，办人民满意的教育就得坚持社会主义的办学方向，坚持以人民为中心的价值追求，坚持中国特色的教育的自信。教师队伍素质的不断提高是推动社会进步的前提。为了实现中华民族伟大复兴，教师必定坚守理想信念和道德情操，用扎实学识和仁爱之心培育一代又一代祖国的好青年。
2018全国教育大会学习体会2
2018年的教师节是我国第三十四个教师节，在10日当天召开的全国教育大会上，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表了重要讲话。习近平强调，在党的正确领导下，要“全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向”；要“立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新”；要“以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”；要“加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育”。
习近平总书记的重要讲话发人深省，催人奋进，为做好新时代教育工作提供了根本遵循和行动指南，指明了全体教职工前行的方向，也照亮了学校发展的道路。
做好教书育人工作，首先要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，并以此指导实践，推动工作。习近平总书记的论述，是马克思主义基本原理与中国教育实践相结合的重大理论结晶，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。我们在确立学校建设和个体发展的理念时，要全面、深刻的理解和贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，特别是“九个坚持”的概括，更好地为人民服务、为我党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。要把学校和个体的未来与中华民族的伟大复兴牢牢结合在一起，围绕 “五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局，推动学校高质量发展，促进个体的不断学习和进步。
做好教书育人工作，其次要坚持立德树人，明确 “培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的关键。我们应该把习近平总书记的重要讲话精神作为教书育人的总方针，把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为我们的使命。把立德树人作为核心环节，紧抓教师队伍的建设，坚持思想政治的中心工作，在教书育人过程中积极落实“六个下功夫”，在在坚定理想信念上下功夫，厚植爱国主义情怀上下功夫，在加强品德修养上下功夫，在增长知识见识上下功夫，在培养奋斗精神上下功夫，在增强综合素质上下功夫，教育引导学生自觉肩负起传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。
通过对习近平总书记的重要讲话的学习，结合学院实际情况，部门工作及岗位职责，我们将在接下来的工作中积极推进以下几项工作：
一是要深刻理解和把握坚持把加强教师队伍建设作为基础工作的重大意义，加强教师队伍的能力提升建设，积极调研，结合教学发展趋势和教师发展需要，推进教师教研教学能力提升工作，提升教师参与校内、外各类培训和学习活动的机会和质量，并通过举办微课竞赛、信息化教学竞赛等多种竞赛活动引导教师积极参与自我提升。
二是在推进教学管理规范化、信息化方面工作，尽快完成教务教学的管理机制的完善和改革。启动教务系统下一步的建设，尽快完成教务教学管理的全面信息化改造；梳理教务教学各项管理流程分工，编制清晰、明确的办事流程、工作流程；加快制度的制修订工作，落实《教学事故认定与处理办法》，《教师下企业锻炼等制度》、《技能鉴定管理办法》、《教学改革项目管理办法》等制度的制修订工作。
三是以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标核心，在人才素质培养规格上，全面统筹德智体美劳同步发展。特别是在学生技能竞赛的方面，把技能竞赛作为检验我校专业建设、教学工作的试金石，做好省级、国家级职业院校技能大赛、行业技能大赛的组织、集训、参赛工作，争取要在以往成绩的基础上有所进步，并力争能获得资格代表我省参加中药、工业分析等国赛赛项。
四是围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，加快推进专业及专业群建设工作，试点骨干专业建设，在深化现有专业建设的同时，继续推进护理等新专业的申报工作，要结合国家行业发展的大方向以及区域经济发展的实际需要，尽快完成专业建设的根本性建设问题。
2018全国教育大会学习体会3
2018年9月10日至11日，党中央在北京召开了全国教育大会，习近平总书记发表的重要讲话从党和国家事业发展全局的战略高度，系统总结了我国教育事业发展的成就与经验，深刻分析了教育工作面临的新形势新任务，对加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出了全面部署。2018年10月24日，省委书记林铎又在《中国教育报》发表了题为《开创欠发达地区教育事业发展新局面》的署名文章，林铎书记在文章中指出：“长征会师圣地会宁县‘领导苦抓、家长苦供、社会苦帮、教师乐教、学生乐学’的‘三苦两乐精神’，就是全省上下抓教育的真实写照”。这是对我们会宁教育的高度赞扬和充分肯定，也是对会宁教育的巨大鼓舞和有力鞭策，这不仅是一份极高的荣誉，也是一份殷切的期望，更是一份重大的责任。
10月30日，会宁县又召开学习贯彻全国教育大会和省委书记林铎署名文章暨教育工作座谈会。中共县委书记王科健在主持会议时强调:“会宁‘三苦两乐’教育精神已进入新时代，全县上下要以习近平总书记全国教育大会上讲话精神和省委林铎书记署名文章精神为指引，不忘初心、静心知路，坚守初心、砥砺前行，努力走好欠发达地区办强教育、办优教育的特色发展之路，把会宁教育这面旗帜举得更高、把会宁教育这块品牌擦得更亮，切实加快全国教育名县建设步伐，努力办好人民满意的教育事业。”
通过近一段时间的深入学习，我认为教育系统应当深入推进学习贯彻全国教育大会上习近平总书记的重要讲话、林铎书记的署名文章，尤其是县委王书记的讲话。这些可以为我们教育系统更加系统、深入学习贯彻全国教育大会和习近平总书记重要讲话提供了理论指导，也为加快我们会宁这样欠发达地区教育事业改革发展指明了新的航向。而且，我们要在学懂弄通的基础上，结合教育教学实际，继续弘扬和发展“三苦两乐”的会宁教育精神，为全力建设全国教育名县、全面增强人民群众教育获得感和教育幸福感做出更大的贡献。
教育是民生之首，寄托着亿万家庭对美好未来的希望，寄托着人民群众对美好生活的向往。会宁教育源远流长，千百年来崇文重教的优良传统代代相承。进入新时代，我们应当继续弘扬和践行“三苦两乐”精神。为此，我认为应做到以下几点：
第一、继续坚持把“领导苦抓”作为教育之要。现阶段我们就要敢于碰真较硬，下大力气解决影响和制约教育事业发展的瓶颈问题，切实加强教育教学管理工作，下大力气促进教育教学改革，全面推进目标管理，层层传导压力，建立失职失责追究制度，加强监督检查和执纪问责，促进教育系统工作作风进一步转变。同时，要进一步加强教育系统党建工作，认真贯彻落实国家和省市县有关教育工作会议精神，落实党要管党、全面从严治党各项要求，固化“两学一做”学习教育成果，落实中央和省市县各级关于进一步加强和改进中小学校党的建设工作的实施意见和办法，不断提升教育系统党建科学化水平，深入推进党建与教育中心工作相融合相促进，为促进教育事业健康发展、切实增强人民群众的教育获得感提供坚强的政治、思想和组织保证。
第二、要继续坚持把“家长苦供”作为教育之基。随着城镇化的加快和农村人口进城务工数量骤增，我县家长更加重视孩子的教育，一些家长从幼儿园、小学开始到高中在县城和乡镇陪读现象比较普遍。广大家长这种精神固然值得肯定，从另一方面来看也是在支持孩子的教育。因此，作为教育管理者我们就应当加强家校合作教育，支持和帮助家长解决孩子的教育问题，我们就应当本着“一切为了孩子，为了一切孩子”的初衷，让学校教育和家庭教育结合起来，形成教育合力，全面提高育人质量，同时加强未成年人养成教育等思想道德建设，广泛调动家长的积极性，挖掘教育的潜力，开展扎实有效、灵活多样的家校互动，实现全面育人，让我们会宁的每一个孩子得到实实在在的发展。
第三、要继续坚持把“社会苦帮”作为教育之源。作为教育工作者，我们要对自己的职业充满敬畏的同时，还要动员社会各界力量积极支持教育和为教育服务，并努力营造良好的尊师重教环境和氛围，这就要求我们不但要做好西北教育名县的广泛宣传，还要充分调动广大教师投身教育事业的积极性，并用良好的工作状态和良好的教育形象，让尊师重教蔚然成风，营造全社会关心、支持教育发展的良好氛围，影响和带动社会的普遍赞誉。只有这样，才能得到广大人民群众的大力支持，才能得到社会各界才会积极捐资助学，使得更多的人为教育、为教师、为学生奉献一份爱心，从而形成形成教育发展合力。
第四、要继续坚持把“教师乐教”作为教育之本。习总书记指出，“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。”在党的战略布局中，优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国被放在了重要位置。在这样的形势下，教师需要明确自身责任与担当，为祖国的社会主义现代化事业做出贡献。作为广大教育工作者、广大教师必须以“立德树人”这一根本任务为方向，坚持党的领导，克服唯分数、唯升学的痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题，培养高质量创新型人才。另外，我们还应当建立教师师德师风负面清单制度，加强师德考评，建立教师失信惩戒机制，进一步规范教师师德行为，进一步教育引导广大教师按照“学为人师、行为世范”的要求，努力成为新时代有理想信念、有道德情操、有扎实学识有仁爱之心的“四有”好老师。一旦发现教师存在负面清单列举行为的，应当及时组织调查，核实有关事实，并依据《中华人民共和国教师法》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等相关法律和规章制度严肃处理。
第五、要继续坚持把“学生乐学”作为教育之魂。进入新时代，我们要弘扬好“学生乐学”精神，就要全面推行素质教育，培养有素质、有能力和品格优良的现代学生，让学生在快乐中学习，在学习中快乐。广大教育工作者要谋划好学校发展规划，大力推进义务教育均衡发展和检测工作，推动学校内涵式发展，加强校长队伍建设，培养一批懂教育、业务精和管理能力强的校长队伍，不断加强学校德育工作和校园文化建设工作，开展好大课间活动和组织好学生社团活动，让学生在和谐向上的环境中快乐成长。还要把握好新时代的学生教育规律，让每个孩子都能成功，同事关注学生的个体差异，做到因材施教，满足不同学生的学习兴趣和需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，调动学生的积极性，使每个学生都能得到最为充分的发展，都能依兴趣爱好有一技之长。
进入新时代，我们要不断加强教育系统党建工作，这对于全面贯彻党的教育方针、保证社会主义办学方向、落实立德树人根本任务、办好人民满意的教育，具有重要意义。作为教育系统我们应当要按照各级党委和有关部门关于全面从严治党要求，推进各级各类学校党组织和党的工作全覆盖，增强党组织政治功能，充分发挥政治核心作用。同时，做好发展党员和党员教育管理工作，抓好德育和思想政治工作，全面提升党组织建设水平。并且不断健全完善党建工作管理体制，强化领导指导责任，加强基础保障，确保中小学校党的建设各项任务落地见效。
更为重要的是要坚持边学边用，抓好贯彻落实，自觉用全国教育大会精神指导实践、推动教育教学工作。学习全国教育大会精神，最重要的是要联系实际、进入实践，特别是要与当前正在做的事情结合起来，振奋精神，凝聚力量，奋发进取，把学习贯彻十九大精神焕发出的政治热情，转化为履职尽责、真抓实干的具体行动，高标准抓好各项工作落实，切实把会议精神贯彻和体现到工作的方方面面。作为教育管理者，我们应当科学研判当前教育系统面临的形势，坚持稳中求进工作总基调，深入推进教育教学改革，全力抓好年初确定的各项教育目标任务的落实，还要切实维护好教育系统安全稳定。这就要求我们要不断增强风险意识和底线思维，持续抓好教师信访稳定、学校安全管理、食品药品安全、舆论引导和管控等工作，努力防范化解各种风险，切实做到保稳定、护安全、促和谐。另外，我们还应当要科学谋划学校发展举措。科学制定明年乃至今后一个时期的学校发展思路目标和具体措施，力争有所作为，并不断强化学校管理，进一步要求各学校负责人要围绕学校发展目标，细化任务分解，明确责任分工，层层贯彻落实，层层传导压力，切实提升工作效率和教育教学质量。
作为基层教育管理者，在今后和较长一段时期内我们仍需继续深入学习、深刻领会和全面掌握全国教育大会精神和林铎书记的署名文章，并将其作为今后教育教学工作的行动指南，让其在教育事业中落地生根，并在实际工作中埋头苦干、迎难而上、锐意进取、团结奋斗，为继续推动当地教育事业持续、健康、协调发展和办好人民满意的教育不断奋斗。
2018全国教育大会学习体会4
2018年的教师节是我国第三十四个教师节，在10日当天召开的全国教育大会上，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表了重要讲话。习近平强调，在党的正确领导下，要“全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向”；要“立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新”；要“以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”；要“加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育”。
习近平总书记的重要讲话发人深省，催人奋进，为做好新时代教育工作提供了根本遵循和行动指南，指明了全体教职工前行的方向，也照亮了学校发展的道路。
做好教书育人工作，首先要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，并以此指导实践，推动工作。习近平总书记的论述，是马克思主义基本原理与中国教育实践相结合的重大理论结晶，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。我们在确立学校建设和个体发展的理念时，要全面、深刻的理解和贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，特别是“九个坚持”的概括，更好地为人民服务、为我党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。要把学校和个体的未来与中华民族的伟大复兴牢牢结合在一起，围绕 “五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局，推动学校高质量发展，促进个体的不断学习和进步。
做好教书育人工作，其次要坚持立德树人，明确 “培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的关键。我们应该把习近平总书记的重要讲话精神作为教书育人的总方针，把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为我们的使命。把立德树人作为核心环节，紧抓教师队伍的建设，坚持思想政治的中心工作，在教书育人过程中积极落实“六个下功夫”，在在坚定理想信念上下功夫，厚植爱国主义情怀上下功夫，在加强品德修养上下功夫，在增长知识见识上下功夫，在培养奋斗精神上下功夫，在增强综合素质上下功夫，教育引导学生自觉肩负起传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。
通过对习近平总书记的重要讲话的学习，结合学院实际情况，部门工作及岗位职责，我们将在接下来的工作中积极推进以下几项工作：
一是要深刻理解和把握坚持把加强教师队伍建设作为基础工作的重大意义，加强教师队伍的能力提升建设，积极调研，结合教学发展趋势和教师发展需要，推进教师教研教学能力提升工作，提升教师参与校内、外各类培训和学习活动的机会和质量，并通过举办微课竞赛、信息化教学竞赛等多种竞赛活动引导教师积极参与自我提升。
二是在推进教学管理规范化、信息化方面工作，尽快完成教务教学的管理机制的完善和改革。启动教务系统下一步的建设，尽快完成教务教学管理的全面信息化改造；梳理教务教学各项管理流程分工，编制清晰、明确的办事流程、工作流程；加快制度的制修订工作，落实《教学事故认定与处理办法》，《教师下企业锻炼等制度》、《技能鉴定管理办法》、《教学改革项目管理办法》等制度的制修订工作。
三是以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标核心，在人才素质培养规格上，全面统筹德智体美劳同步发展。特别是在学生技能竞赛的方面，把技能竞赛作为检验我校专业建设、教学工作的试金石，做好省级、国家级职业院校技能大赛、行业技能大赛的组织、集训、参赛工作，争取要在以往成绩的基础上有所进步，并力争能获得资格代表我省参加中药、工业分析等国赛赛项。
四是围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，加快推进专业及专业群建设工作，试点骨干专业建设，在深化现有专业建设的同时，继续推进护理等新专业的申报工作，要结合国家行业发展的大方向以及区域经济发展的实际需要，尽快完成专业建设的根本性建设问题。