交心谈心活动总结（一）：
社区交心谈心活动总结
在党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节，铜陵市铜官山区露采社区把开展谈心交心活动作为重点来抓，实行“五必谈”：即领导班子主要负责人与班子成员必谈、班子成员相互之间必谈、班子成员与分管部门负责人必谈、党支部书记与支委委员必谈、支部委员与党员必谈，为开好民主生活会和组织生活会做好充分准备。社区党工委要求领导班子及各支部在谈心交心活动中，敞开心扉说真话，坦诚相见听实言，多指问题、少讲成绩，多作批评，少点表扬。真正透过谈心交心，到达进一步沟通思想，交换意见、相互谅解、增进团结，找准问题，构成共识的目标。
一是带头谈。社区党工委书记组织领导班子成员以座谈会的形式谈心交心，多层次与大家真心交流、群众谈心、征求意见，带头对照检查自己，开展自我批评，诚恳理解批评。在此基础上，还主动约谈和理解干部群众的约谈。采取同志式的善意提醒、推心置腹的交流谈心，与班子成员一对一地开放沟通、双向互动、谈心交心等方式，真正把问题谈开谈透、找准找实，帮忙剖析根源。透过谈心交心，到达了思想交流、工作恳谈的目的，起到了和风化雨、润物无声的作用。
二是互相谈。在领导班子群众谈心基础上，班子成员之间互相开展个别谈心。大家首先一分为二地认识自己，实事求是地估量自己，正确地对待自己在思想、工作和作风方面存在的主要问题，并主动向对方征求意见，进一步查找自己还没有认识到的问题，共同查摆“四风”在社区工作中的具体表现，交流对当前各项工作的评价，社区工作中存在的问题和不足、今后工作的意见和推荐，既肯定成绩又指出问题和不足。透过同志式心与心的真诚交流，构成了增进团结协作的共识。各支部也能够按照要求，有计划的开展谈心交心活动，在深入查找支部存在问题的同时，进一步摸准了党员的思想脉搏，个性是困难党员的实际状况。
三是集中谈。采取学习会、座谈会等方式，透过发放征求意见表、设立征求意见箱等渠道，结合社区开展的“居民最满意的服务窗口”每月评选一次活动，多渠道、多层次征求意见。对社区领导班子成员、领导干部进行民主测评，对群众反映强烈的突出问题进行归纳、整理，做好“规定动作”的同时，注重做好“自选动作”，增强谈心活动的针对性和灵活性。[由整理]
透过谈心交心活动的开展，打破了领导干部与社区工作人员间原有的“隔热层”，增进了理解，理顺了情绪，加深了对自身存在问题的认识，团结协作程度得到了进一步增强；同时把谈心活动与加强领导班子建设、转变工作作风和推动礼貌和谐社区建设相结合，要求领导班子成员及各支部书记按照为民务实清廉的要求，撰写对照检查材料，认真查摆工作中存在的问题，正面回应居民群众所提意见，并制定便于操作、切实可行的整改措施。
交心谈心活动总结（二）：
开展谈心交心活动工作总结
为推动落实安全主体职责，促进校园负责人及校园管理人员牢固树立安全发展意识，按照全省安全生产“百千万”对话谈心活动要求、《新县安全生产委员会关于开展安全生产对话谈心活动的通知》和新县教体局新教体办字54号文件的要求，我校开展“安全工作谈心对话”活动，我校围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦政治是否坚定及“四风”问题，深入开展交心谈心活动，查找问题不怕丑、触及思想不怕痛，力求活动“谈出和谐，谈出动力，谈出实效”，就这次活动，总结如下：
一、做好“准备功课”，确保“谈真”。
为确保谈心谈话不流于形式、做到“谈真”，校园制定了谈心谈话方案，明确了谈心谈话的范围、程序、时间和具体要求，切实提高谈心谈话的操作性和实效性。全体班子成员事先做好功课，提前主动了解、梳理谈心谈话对象在思想、工作、学习、作风等方面的状况，尤其是“四风”方面存在的问题，找准谈话切入点，确保谈话言之有物，指出的问题有根有据。班子主要成员采取一对一、应对面的谈心谈话，推心置腹让大家给班子及个人提意见、找问题，敞开心扉与大家找差距、寻病因，确定整改方向、整改措施，细化落实转作风树形象、回应师生及社会意见和推荐的具体行动。
二、扣紧“关键问题”，确保“谈深”。
在主要领导与班子成员、班子各成员之间及与分管负责人的交心谈心活动中，力图摊开思想、找准症结，把问题谈开、把思想谈透。
全校参学人员也进行了谈话，实现对象全覆盖。在谈心活动中，党员领导干部扣紧“关键问题”，坚持“四风”问题必谈、问题根源必谈、整改措施必谈、意见推荐必谈，把问题谈开谈透、把原因找准找实，坚持谈心谈话与解决问题相结合，既肯定成绩、更找出问题，既谈工作、更谈思想认识，切实做到触及灵魂，并对每次谈心谈话进行写实性记录。在谈心活动中，领导带头提出批评与自我批评意见，一针见血点问题，例如：在厉行勤俭节约、反对铺张浪费，在公务接待等方面需要改善的。
三、突出“落实环节”，确保“谈实”。
为了让交心谈心活动真正成为思想提升、工作改善的一剂良药，领导班子在交心谈心活动中力求“实谈”、“谈实”，敢于动真碰硬、揭短亮丑，把即将在民主生活会上开展批评的问题预先亮出来，做到真红脸、真出汗、真鼓劲;班子及班子成员都在交心谈心后及时反思，对照“四风”等当前安全维稳等问题深入剖析、查找根源、提出改善方向和具体措施，认真撰写班子及个人对照检查材料，用心整改落实。根据不同的谈心对象，有针对性地设计谈心资料。领导班子成员之间谈心，侧重于相互查找在执行民主集中制，树立正确政绩观、权力观等方面存在的突出问题，查找在党风、政风、行风方面存在的问题。领导班子与党员干部之间谈心，侧重于查找遵守党内生活制度，维护党员权益，履行党员义务方面存在的问题，消除党员思想上的困惑，增强党员意识，调动工作用心性。
透过互相之间广泛深入的真诚交心谈心，全校领导班子和党员干部中存在的突出问题进一步查清了，班子成员之间、同事之间、上下级之间增加了沟通与理解，增进了友谊与感情，促进了团结与合作，到达了提高认识、振奋精神、促进工作的目的，为开好民主生活会和做好分析检查阶段工作打下了坚实基础。
交心谈心活动总结（三）：
深入开展“谈心交心”活动总结
根据市局开展谈心交心活动的通知精神，分局领导高度重视，结合我局实际工作具体安排，在广大干部群众中认真组织了谈心谈话活动，现将活动总结汇报如下：
一、高度重视，明确要求，认真落实。
分局将此次活动作为进一步加强领导班子和干部队伍建设，引导员工爱岗敬业，提升社保形象，提高服务水平的一项重要举措。领导班子召开专题会议进行安排部署。要求领导班子成员之间，班子成员与各科室负责人之间，各科室负责人与群众之间普遍开展谈心活动，实现谈心活动全覆盖，并要求做好详细记录，确保此次活动取得实实在在的效果。
二、强化沟通，坦诚相见，广泛深入。
12月x日，我分局广泛开展了“一对一”、“一对多”、“多对多”、“应对面”的谈心活动。大家与人为善，坦诚相见，沟通思想，找准问题，消除隔阂，增进团结，构成共识。大家开诚布公地坦露心声，坚持实事求是的原则，从团结的愿望出发，本着对同志对社保事业高度负责的态度，进行了批评与自我批评。同志们敞开思想，畅所欲言，查找分析业务工作、学习、生活、党性、作风等方面的不足。
三、谈心交心，结合实际，查找不足。
在谈心活动中，围绕业务、行政、党建等方面工作，大家畅所欲言、建言献策。大家认为，在业务学习上有所欠缺，缺乏学习的压力感和紧迫感。对党性修养的锻炼缺乏应有的意识和自觉性。为人民服务的宗旨意识有所淡化，开展批评和自我批评不够。
四、认识问题、及时解决、注重实效。
透过自我查找问题，相互帮忙提出问题，虚心理解意见及推荐。对提出的问题，分局制定了业务学习计划，每月组织至少一次集中的业务学习，不断提高职工自身素质。夯实职工队伍的思想政治基础，筑牢反腐拒变防线，增强抵御各种腐朽思想侵蚀的免疫力。牢固树立为人民服务，为群众办实事的服务宗旨。并每半年进行一次业务考核，考核成绩为年底评优做参考。同时开展批评和自我批评，并且开展记录政治学习笔记活动，定期检查学习笔记。
透过开展谈心活动，分局干部职工加深了在各自工作岗位中对学习实践科学发展观重要性的认识，强化了职责意识，并发挥自身在各项工作中的用心主动作用，实现了“五个进一步”。即：凝聚力进一步增强，思想作风进一步改善，职责意识进一步强化，领导水平进一步提高，分局工作的进一步发展。
交心谈心活动总结（四）：
按照总队开展党的群众路线教育实践活动要求，根据《国家**局****队党的群众路线教育实践活动实施方案》安排，为召开一次高质量的民主生活会奠定基础，结合本队工作状况，近期，****队领导班子及成员在采取群众提、自己找、上级点、互相帮、群众议等多渠道多角度征求意见的基础上，带头开展了谈心交心活动。
一、谈心交心活动开展状况
在开展谈心交心活动中，****队党组坚持把问题和矛盾解决在民主生活会前，把问题解决在台下，尽量不摆在台上。用心创造良好的谈心交心氛围，按照在谈心活动中“四必谈”的要求，开展谈心交心活动。
（一）谈心谈话方式
透过领导班子主动找党员干部谈和理解党员群众约谈等方式，开展了“一对一”、“应对面”的谈心活动。
（二）谈心谈话对象层次
本次谈心交心活动按照逐级的方式开展，根据重点范围对象分成四个层面开展：一是队主要领导与班子成员之间谈心；二是班子成员相互之间谈心；三是班子成员与分管科室主要负责人之间谈心；四是班子成员与党员干部之间谈心。
（三）谈心谈话资料
本次谈心谈话资料不单局限于党员干部和群众对领导班子及成员在“四风”问题的意见和推荐，而且包括对履行工作职责、创新工作思路、统筹协调、带给优质服务、解决实际问题和促进**改革等方面资料等。
据**，共组织谈心交心活动12次，谈心谈话人数12人。
二、收集到的意见、推荐
透过谈心交心活动，领导班子及成员之间、与党员干部之间相互交流各自在思想观念、宗旨信念、党性党风以及人生观、世界观、价值观等方面的根本看法和深刻认识，收集到了能够解决问题和推动工作的意见、推荐共34条，其中：队主要领导7条;班子成员12条;分管科室负责人14条。
三、取得效果
1、增进了解。透过谈心交心，沟通了想法，增进了感情，化解了矛盾，在工作方向和目标上进一步达成共识。
2、共同提高。在互相交换意见的基础上，重点探讨了切实可行的措施和推荐，并补台鼓劲，互相明确解决问题和推动工作的具体方式方法，共同提高工作潜力。
3、增强担当。透过谈心交心，进一步认识到**人肩负的使命和职责，增强了担当意识。
4、构成合力。提高了思想认识，增强了干事创业的信心，构成了共克时艰、共创业绩的合力，开创工作新局面，促进****队工作水平上台阶。
交心谈心活动总结（五）：
校园交心谈心活动总结
为推动落实安全主体职责，促进校园负责人及校园管理人员牢固树立安全发展意识，按照全省安全生产“百千万”对话谈心活动要求、《新县安全生产委员会关于开展安全生产对话谈心活动的通知》和新县教体局新教体办字54号文件的要求，我校开展“安全工作谈心对话”活动，我校围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦政治是否坚定及“四风”问题，深入开展交心谈心活动，查找问题不怕丑、触及思想不怕痛，力求活动“谈出和谐，谈出动力，谈出实效”，就这次活动，总结如下：
一、做好“准备功课”，确保“谈真”。
为确保谈心谈话不流于形式、做到“谈真”，校园制定了谈心谈话方案，明确了谈心谈话的范围、程序、时间和具体要求，切实提高谈心谈话的操作性和实效性。全体班子成员事先做好功课，提前主动了解、梳理谈心谈话对象在思想、工作、学习、作风等方面的状况，尤其是“四风”方面存在的问题，找准谈话切入点，确保谈话言之有物，指出的问题有根有据。班子主要成员采取一对一、应对面的谈心谈话，推心置腹让大家给班子及个人提意见、找问题，敞开心扉与大家找差距、寻病因，确定整改方向、整改措施，细化落实转作风树形象、回应师生及社会意见和推荐的具体行动。
二、扣紧“关键问题”，确保“谈深”。
在主要领导与班子成员、班子各成员之间及与分管负责人的交心谈心活动中，力图摊开思想、找准症结，把问题谈开、把思想谈透。
全校参学人员也进行了谈话，实现对象全覆盖。在谈心活动中，党员领导干部扣紧“关键问题”，坚持“四风”问题必谈、问题根源必谈、整改措施必谈、意见推荐必谈，把问题谈开谈透、把原因找准找实，坚持谈心谈话与解决问题相结合，既肯定成绩、更找出问题，既谈工作、更谈思想认识，切实做到触及灵魂，并对每次谈心谈话进行写实性记录。在谈心活动中，领导带头提出批评与自我批评意见，一针见血点问题，例如：在厉行勤俭节约、反对铺张浪费，在公务接待等方面需要改善的。
三、突出“落实环节”，确保“谈实”。
为了让交心谈心活动真正成为思想提升、工作改善的一剂良药，领导班子在交心谈心活动中力求“实谈”、“谈实”，敢于动真碰硬、揭短亮丑，把即将在民主生活会上开展批评的问题预先亮出来，做到真红脸、真出汗、真鼓劲；班子及班子成员都在交心谈心后及时反思，对照“四风”等当前安全维稳等问题深入剖析、查找根源、提出改善方向和具体措施，认真撰写班子及个人对照检查材料，用心整改落实。根据不同的谈心对象，有针对性地设计谈心资料。领导班子成员之间谈心，侧重于相互查找在执行民主集中制，树立正确政绩观、权力观等方面存在的突出问题，查找在党风、政风、行风方面存在的问题。领导班子与党员干部之间谈心，侧重于查找遵守党内生活制度，维护党员权益，履行党员义务方面存在的问题，消除党员思想上的困惑，增强党员意识，调动工作用心性。
透过互相之间广泛深入的真诚交心谈心，全校领导班子和党员干部中存在的突出问题进一步查清了，班子成员之间、同事之间、上下级之间增加了沟通与理解，增进了友谊与感情，促进了团结与合作，到达了提高认识、振奋精神、促进工作的目的，为开好民主生活会和做好分析检查阶段工作打下了坚实基础。
交心谈心活动总结（六）：
乡镇交心谈心活动总结
根据县委《关于在班子专题民主生活会前开展谈心交心活动的指导意见》等有关文件要求，我镇本着“开诚布公、推心置腹、实事求是、共同提高”的原则，于6月27日―7月4日，集中利用一周时间认真组织开展了各个层面的谈心交心活动，为召开民主生活会夯实思想基础。现将谈情绪况汇报如下：
一、谈心交心活动开展基本状况
在谈心交心活动中，我镇以“零距离”为要求，坚持真心诚意、抓住要害，在谈心的层面范围、资料方式、任务要求上狠下功夫，共计组织谈心活动28场次，约谈人数300多人，取得了良好实效。我镇的主要做法是：
1、高度重视、定好方案。为保证谈心活动取得实效，活动开展前，镇党委专门召开党委会议，严格按照上级要求，制定把关谈心资料，研究选取谈心方式，引导大家说出真话、实话，提出过去不愿提、不便提的意见，认真做到了“四个有”：一是谈心交心方式有规定。对镇机关干部及村两委正职务必采取双向互动、一对一、应对面的方式进行。即：镇党委书记与政府镇长应对面谈；镇党委书记、镇长与每名班子成员应对面谈；班子成员相互间应对面谈;班子成员与各自分管部门主要负责同志应对面谈；县委督导组与每名镇党委班子成员应对面谈；镇党委书记、镇长与各村党支部书记和村主任应对面谈。二是谈心交心资料有要求。要认真聚焦“四风”问题，结合实际工作，找准作风不足，帮忙谈心对象提高认识，找出差距，善意提醒，督促谈心对象抓好整改落实，确保以实际成效取信于民。三是谈心交心有原则。要本着“开诚布公、推心置腹、实事求是、共同提高”的原则以及对同志成长负责的态度，坚持以诚相待，在尊重和关心中坦诚交流，对同志出现的问题早提醒、早纠正，防微杜渐，最终到达增进了解、关心爱护的目的。在谈心活动中，我们紧紧扣住“四风”问题，敢于揭短亮丑，不遮掩问题、不回避矛盾，做到了知无不言、言无不尽，在
谈话中相互耐心说服，做好心理疏导，把增进团结作为开展谈心谈话活动的出发点和落脚点，构成了良好的氛围，没有出现影响团结和发展的矛盾问题。四是谈心交心有记载。我们认真制定了领导班子成员谈心交心活动记录表，班子成员谈心交心后如实做好了记录。
2、覆盖面广，形式多样。在谈心活动过程中，我镇采用“1+5”的形式，使活动形式多样化，层面范围做到全覆盖。“1”即：党委班子成员之间实行“反复谈”，透过反复谈心交心，挤出水分，使“四风”问题找的越来越准，精确度越来越高。“5”即：班子成员对镇机关干部、村两委正职实行“面谈”，对村党员代表、村民代表、驻镇单位和企业负责人、离退休党员干部实行“会谈”，对老弱病残党员实行“坐谈”，对信访问题突出户、反映问题突出人员和因公出差一时不能回来的党员实行“约谈”，对外出务工流动党员实行“电话谈”。透过五种谈，到达夯实基础、取得信任、增进团结、化解矛盾的目的。
二、进一步查摆出的问题
在教育实践活动第一环节广泛征求干部群众意见推荐的基础上，我镇在谈心交心过程中进一步收集到针对“四风”问题的意见和改善作风推荐共17条，经梳理汇总，整理出如下问题：
1、政绩观存在偏差。唯GDP，唯上级领导，上级领导喜欢看什么，下面就着重抓什么，只干领导看得见的事、不干群众最期盼的事。
2、在学习教育上出现了新的形式主义。即：过分强调党员干部学习的时间长短，篇章数目，是否有撰写心得体会等，没有根据个人短板，制定有针对性的学习资料。
3、在遵守中央八项规定方面有时还存在接待超标的现象。有时上级部门、上级领导或是同级别单位或领导来视察工作或是为村办实事，接待时为了工作、感谢，偶尔有费用超标的问题。
4、工作落实还不到位，监管力度不够。有的工作安排部署下去，发了通知，但没有严格执行和落实，监管的力度不够。
5、开展工作不够细，对工作中面临的问题和困难思考不周。班子成员在工作中由于没有在第一时间深入一线，对执行状况检查督促不够，导致出现的问题长久积累，不仅仅影响了工作的开展，还造成了矛盾隐患。例如在海棠花溪工程项目进程中，开发商在施工时夜晚作业，影响到了附近居民，居民与施工方多次反映无果，后经我镇政府协调，才予以解决。
6、合作共事的精神还需加强。目前，领导班子成员都能够认真负责地独立开展工作，但班子成员之间相互沟通的气氛不浓，相互间合作共事还不足，没有真正做到坦诚相见。
三、初步整改措施
应对在活动中进一步查摆出的问题，我镇党委第一时间召开党委会议，研究制定整改方案，初步提出如下整改措施：
1、进一步加强自身学习，强力避免形式主义。从思想根源和灵魂深处出发，一方面继续加强学习总书记系列重要讲话精神，学习习总书记列举的“四风”问题的25种表现和中央活动办梳理的37条共性问题，进一步提高自身素质，教育党员干部牢固树立正确的政绩观、人生观、价值观，增强抵制不正之风的潜力。坚持把“三严三实”的要求落实到每位班子成员做人、做事全过程，教育引导班子成员坚决同一切违反纪律的行为作斗争，坚决维护纪律的严肃性和权威性。严守中央八项规定，进一步缩减接待费用，自觉理解干部群众监督。另一方面根据班子成员和党员干部个人短板，及时调整制定个人自学计划和自学书目，做到“因材施教”。
2、进一步强化工作落实，注重监督管理，加强跟踪问效。把抓落实作为推进各项工作的关键环节，透过严格督促检查，确保出台的各项制度政策、布置下去的各项工作落到实处。把督查与解决问题结合起来，对决策执行中出现的问题，认真查找深层次原因，加大调度和协调力度，及时予以解决。把抓落实与目标管理、督查督办、绩效考核有机结合起来，以督查落实促进效能提升。
3、进一步理顺科室工作关系。合理分布工作人员，在开展业务工作个性是重大活动时，加强班子成员和科室之间的协同配合，尽量避免忙闲不均现象的发生。
4、将谈心谈话活动经常化，巩固谈心谈话成果。在谈心谈话过程中对反映的问题和困难力所能及地帮忙解决，不能立刻解决的，要求做深入细致的思想工作，进行耐心的解释说明。领导班子成员要正确对待提出的意见推荐，保证谈心的实际效果，增强互相的信任感，打消思想顾虑。
交心谈心活动总结（七）：
交心谈心活动总结
自6月3日起，县财政局严格按照党的群众路线教育实践活动“查摆问题，开展批评”环节工作要求，结合实际，全面深入开展交心谈心活动。并透过“广、深、真”的交心谈心活动，充分交流思想，深化认识，化解矛盾，增进团结。
一、广覆盖，应谈尽谈
交心谈心涉及人员范围广，覆盖全，做到了应谈尽谈。一是要求局党组书记、局长与局班子成员逐一谈心；二是班子成员之间互相谈心；三是班子成员与分管的股室、单位主要负责同志逐一谈心，并与其他干部谈心交流。
二、深层次，聚焦问题
交心谈心话题资料层次深，角度广，做到了聚焦问题深交谈。一是谈对群众路线教育实践活动的认识及参与活动的状况；二是谈局领导班子及成员在工作中存在的“四风”问题；三是谈个人对局领导班子的总体评价、工作亮点、存在的问题，对下步工作的意见和推荐；四是谈局机关干部职工在作风方面存在的问题和改善的推荐；五是了解谈话对象所负责工作的开展状况，存在问题的和不足，谈对下步工作（分管工作、部门工作）的打算和推荐；六是谈局机关干部职工关心的热点、难点问题等。
三、真坦诚，畅所欲言
交心谈话人员态度诚，心意真，做到了敞开心扉、坦诚相见交真心。一是想到问题、发现状况及时沟通，反复谈、及时谈。二是班子成员在交心谈心中逐一征求对方对自己存在问题的意见和改善意见，既针对实际工作，又聚焦思想问题。三是对问题不足，不遮掩回避，敢于触及思想深处、触及问题实质，主动自我批评，敢于指出问题不足、动真碰硬，充分中肯提出批评。
透过开展交心谈心活动，局班子成员间沟通了思想、交换了意见，与局属各单位、股室间加深了沟通，凝聚了力量，增进了共识，实现了以交心谈心促团结，以交心谈心促工作的效果。
交心谈心活动总结（八）：
按照xx林业局委员会关于印发《穆棱林业局党员干部廉政谈心活动实施方案》的通知要求，我院自3月10起至4月1日结束，在全院范围内开展了一次全员覆盖的党员干部廉政谈心活动，现将此次廉政谈心活动简要总结报告如下。
一、领导重视，精心组织，确保活动的针对性
中共穆棱林业局委员会关于印发《穆棱林业局党员干部廉政谈心活动实施方案》下发后，院党组组织全院党员干部进行认真学习，明确了活动目标，活动资料、活动方式和活动要求，按照下谈一级，应对面交谈的要求，院庭两级领导针对每个谈心对象思想实际和工作实际，认真准备，精心组织谈话资料，适当选取谈话方式，确保谈话的针对性和时效性，透过谈心活动促进党员干部牢固树立廉洁价值理念、增强干警廉洁自律、廉政勤政的自觉性。
二、全员参与，全面覆盖，确保活动的广泛性
此次廉政谈心活动采取“一对一”、“一对多”、“多对多”和“应对面”等多种形式，实行下谈一级。党组书、院长与党组成员、副院长谈，副院长与分管庭室科队负责人谈，庭室科队负责人与所在部门干警谈，到达全员参与、全面覆盖不留死角，院庭两级领导引导干警主动说实话、谈真心，坦诚相见，真心交流，使谈心活动真正触及每一名干警，使廉政价值理念入脑入心、勤政廉政意识触及灵魂。
三、结合实际，求真务实，确保活动的实效性
院党组把此次廉政谈心活动与当前法院工作和党员干部思想实际紧密联系，做到“四个结合”：即把谈心活动与解决法院廉政建建设中存在的突出问题相结合，与发挥审判职能作用，更好地服务林区经济社会发展大局相结合，与法院工作全面争先创优，实现提档升级相结合，与消除误会增进团结更好工作相结合。谈心人与谈心对象之间务必谈出自己的真实想法，充分进行思想交流，虚心听取相互意见，找准问题，明确思路，强化措施，确保谈心活动收到预期效果，到达预期目的。
廉政谈心活动开展以来，院领导之间、院领导与庭室科队负责人之间、庭室科队与部门干警之间共进行谈心活动25人次，找出并解决各类问题23个，制定整改措施6项。透过这次广泛深入的廉政谈心活动，进一步提升了院庭两级领导廉政价值理念，增强了干警队伍廉政勤政意识，增强了做好新形势下党风廉政建设和反腐倡廉工作的信心和决心。收到了良好的成效，具体表此刻以下几个方面：
一是透过廉政谈心活动，增强了院庭两级领导廉政职责意识。自觉履行“一岗双责”政治职责，落实党风廉政建设职责制，增强了做好分管庭室和干警廉政建设工作用心性和主动性。
二是透过廉政谈心活动，使全体党员干部受到一次深刻的廉政教育。进一步激发了干警工作的用心性、主动性和创造性。使每一名党员干部都能深入思考“干什么、怎样干和为谁干”的问题，牢固树立全心全意为人民服务理想信念。
三是透过廉政谈心活动，进一步掌握了干警队伍的思想动态和党建工作中存在的突出问题，为下一步转变工作作风，改善工作方式，制定工作措施奠定了良好的基础。
四是透过谈心活动，进一步密切了干群关系。在谈心活动中，干部群众以心交心，开诚布公，说真话、交实心，说出平时不敢说、不能说、不愿说、不便说的真心话，整个谈心活动在和谐、团结、向上的氛围中展开，增进了干群之间的相互理解、相互信任、相互促进，构成了良好的想事干事干成事的创业氛围。
交心谈心活动总结（九）：
一、高度重视、层层落实。
为保证谈心活动取得实效，我大队领导高度重视，召开党委会制定了实施方案。要求在全大队用心创造良好的谈心交心氛围，交流沟通思想，共同探讨存在的问题，各党支部要认真组织党员相互谈心。
二、突出重点、形式多样。
党员之间广泛开展了“一对一”、“一对多”、“多对多”、“应对面”的谈心活动。党委班子成员之间、各科室负责人之间，党委班子成员与各党支部书记之间、党支部书记与党员之间、党员和党员之间、党员和群众之间普遍开展了谈心交心。大家与人为善，坦诚相见，沟通思想，找准问题，消除隔阂，增进团结，构成共识。
党委组织班子成员之间开展了谈心，随后党委班子成员与所在支部和各党支部书记、党员、群众谈心。各支部也组织党员之间、党员和党外群众、服务对象之间广泛开展谈心活动。大家开诚布公地坦露心声，坚持实事求是的原则，从团结的愿望出发，本着对同志对事业高度负责的态度，进行了批评与自我批评。同志们敞开思想，畅所欲言，触及问题，帮忙分析原因。谈话资料涉及到工作、学习、党性、作风等各方面，每人谈话都在3次以上。
三、深入座谈、效果明显。
透过谈心活动，进一步掌握了职工的思想动态和了解了工作中存在的问题增进了团结，化解了矛盾，解决了问题，取得了良好成效。针对自我查找问题，同志间相互帮忙提出问题，每名党员对同志们所提的意见及推荐，都能做到虚心理解，使自己看清了自己的优点和不足，更加明确自己的今后努力方向。谈心活动的开展，切实增进了同志们之间的团结，人与人之间不再有隔阂和矛盾。为下一步深刻剖析，召开专题组织生活会、专题民主生活会深刻进行批评和自我批评打下了良好基础。
交心谈心活动总结（十）：
为了更好的做好班主任这一工作，务必要经常性的和学生进行交流，为了更好的了解学生的思想动态，掌握学生的思想动向，需要经常性的和学生谈心。因为谈心是做好学生思想工作的主要形式，透过谈心，既能够增进老师和学生的感情，又能够相互交流思想，解开思想上的某些"疙瘩"。根据校园安排，规定每周三大课间为谈心时间，结合我前段时间与学生的谈心活动，现总结如下：
一、我对谈心对象的分类
在开展学生谈心工作时，我首先将自己的学生分为四类，然后有轻重缓急地、有针对性地、有侧重点地与不同种类的学生开展谈心工作:
第一类：家庭特殊类学生。
这类学生有的是父母离异，有的是父母一方因病或因故离世。这类学生要么冷漠、要么偏激、要么仇视、要么自闭、要么缺少家庭温暖，对于这类学生必须要因人而异，多给予温暖和关爱，用真情去感化。
第二类：家庭贫困类学生。
这类学生内心往往很自卑，内心较为封闭和脆弱。谈心工作中除了详细了解学生家庭主要收支以外，便于日后助学活动的评选，更要注意引导他们摆脱自卑心理，帮忙他们树立自信、自立、自强的观念。另外，尤其在发放一些生活补助和国家助学金的时候，注意引导他们学会感恩，懂得回报。
第三类：典型学生。典型学生中又包括表现优秀突出的学生和后进学生两种。
优秀突出的学生包括学习成绩优异的学生。他们一般自觉性较高、自制力强、谈心工作中主要侧重指导性的索引，但是这类学生也存在一些共性的弊病，因为经常受到周围人的赞许、羡慕，从而对自己的缺点还认识不足，因此在与这类学生的谈心时，不仅仅要肯定他们的优秀表现和所取得的成绩，同时对他们的不足也不可回避。
后进生包括学习困难的学生和自制力弱、行为散漫的学生。这类学生，必须不能放任自流，加强和这类学生谈心交心能够在必须程度上阻止以点带面的负面影响，以防止恶习坏风在班级内的蔓延与扩散。在与这类学生谈心中注重采用鼓励法，善于发掘他们身上的闪光点，用心真心的认可和赞许势必会满足他们对自己的用心认识。另外，对于这类学生，由于谈心效果不能立竿见影，而且后期需要不断巩固和跟进，因此我们要有长期奋战的心理准备，秉承“不抛弃，不放弃每一个学生”的教育观点。
第四类：普通类学生。
这类学生各方面表现并不十分优秀突出，但决不惹事生非，他们中规中矩，默默无闻，也是我们学生工作中是最容易被忽略的一个群体。在平时的谈心工作中也应加强对这部分同学的关注，多引导、多鼓励，多重视、注重引导他们向优秀学生转化，从而让整个班级构成一种“比、赶、超”的充满竞争的用心氛围。
二、结合“悄悄话信箱”
校园为每个班级都设立了“悄悄话信箱”，透过“悄悄话”走进孩子心灵，巧解心灵，巧解心结，寓德于心，净化学生心灵，陶冶学生情操。“悄悄话信箱”不是一个简单收信的箱子，它是学生诉说心里话的“知心朋友”，它是来自学生思想教育的信息库。采取循序渐进的引导，不让任何一位走近“悄悄话信箱”的学生失望，使学生能够相信、依靠“悄悄话信箱”。学生透过信箱把平时遇到的难事，愁事和麻烦事都向老师一一倾诉。老师则透过信箱了解学生心理成长过程，帮忙解开心里的疙瘩，进行健康的心理教育和疏导，逐步走进学生的心灵。班主任每一天下午放学后都开箱收取学生的悄悄话，进行处理并做好记录，存档。发现其中的问题及时与学生沟通交流，并遵从绝对保密的原则。“悄悄话信箱”已经成为我校学生思想道德建设的有效载体，它让我们摸准学生心理状况的脉搏，更好构建大德育的工作体系。我们把“悄悄话信箱”工作渗透到各方面教育的全过程。
三、谈心要交心
谈心谈心，以"心"换"心"，才能起到透过谈心到达交心的目的，才能畅所欲言。教师在平时要处处关心学生，爱护学生；在日常学习生活中，要和学生常接触，多聊天，学生才乐意向老师倒出心里话。和学生谈心时，要诚心诚意，要先交出"心"来，做到推心置腹，尤其是同后进生或有特殊问题的学生谈心时，态度更要诚恳和悦，耐心启发，用感情来引发学生的共鸣。这样，才能把自己和学生的心连到一齐。
四、谈心要及时
教师平时要做有心人，要多留意观察学生的情绪变化。需要谈谈心，听听学生有什么看法，有什么想法，以免挫伤学生的用心性，或解除一些思想负担。有时学生个人或其家庭遇到了困难，学生之间发生了矛盾。班主任一旦发现学生思想上出了问题，就应及时去谈心，做好思想工作，千万不要拖，以免学生背上思想包袱。