篇一:《最佳损友》
最佳损友
2014年9月5日 20:49
我特别喜欢一部动画片，名叫《草莓棉花糖》。
动画片很简单，讲述一个20岁的日本大专生姐姐和四个十岁左右的小妹妹的日常生活——极为日常，吃喝拉撒，几乎没有连篇的剧情桥段。
一天，名叫美羽的淘气小孩忽然为一个词执着起来了。她一遍遍地问自己的好友千佳：“我们是朋友，还是至交？”
日语中“友達”便是朋友，老外口中的Friends，实在是个亲切又没什么意义的词，全天下不是仇人的都可以被称为朋友。我第一天到日本，第一天认识了室友，半小时后我让她帮忙买个东西，她阻止我道谢，说有什么的，We are friends。快得我都反应不过来。
“至交”这个说法直接用作中文总有些文绉绉，姑且理解“挚友”吧，或者，最好的朋友。
这么说还是怪怪的。
也许是因为我对“最好的朋友”这五个字过敏，一提起便难过。
总之，朋友还是挚友，其他人都不关心的问题，却让美羽执着万分，用尽各种手段来秀默契秀友情，只为了证明一件事。
“我们最好。我和她比她和别人好。我们之间比别人之间好。我不是普通朋友，是至交，是最好的、唯一最好的朋友。最好最好。”
所有人都觉得她莫名其妙。我却在那一刻，很想拥抱这个小孩。
我一直认为，小学作文的命题里藏着满满的恶意，比如《我最好的朋友》。 那天老师站在讲台前，让我们一个个站起来念作文。一个关系很好的女孩写的是我。当老师点名点到我的时候，我觉得世界末日降临了。
因为我写的不是她。
好笑的是，我写的人，写的也不是我。
这种事现在讲起来可以作为温馨好笑的怀旧段子，但在我们还都热衷于玩“你跟她好就别跟我好了”这种初级甄嬛传的年纪里，这种事故是爆炸级的。
下课时我跑去找那个写我的女生，她抬头对我说的第一句话就是，没关系的。 我却更难过了。
所以大学时我认识了L之后，我从没问过她“我们是不是最好的朋友”这种愚蠢的问题。
可我刚认识她的时候还是犯了蠢。
和她聊天聊到大半夜才结伴回宿舍楼，几个小时的时间对我们来说实在不够用——表面上，我们都如此善于表达，从宏观世界观到八卦时评，从成长经历到
未来理想，关于“我”这个话题我们都有太多想告诉对方的；但内在里，我们都是戒备的人，展露五分的真诚，也藏起五分的阴暗真相。
极为愉快，也极为疲惫。
我进了自己的房间，想了想，还是头脑一热发了一条好长好长的、热情洋溢的短信，比我们的聊天还要诚实三分。只是结尾处，矫情地来了一句“可能我们睡醒了，清醒了，第二天就恢复普通同学的状态，自我保护。但是今晚我是把你当朋友的。”
在电脑前打下这句矫情丢脸的结束语时，我用了十分的勇气。
我们那个年纪早就经历了太多诸如命题作文事件的洗礼，早就懂得不要先袒露真诚，就像两只狗相遇，谁也不愿意先躺在地上露出肚皮示弱。
我和编辑曾经聊过，他说所有人物里写自己最难。
我说是啊，很难不撒谎，避重就轻都算不错的了。毕竟笔在我手里，何必跟自己过不去。
编辑说，所以诚实和勇敢总是放在一起说。
那条短信我不记得她是否回复了，这足以证明，即使她有回复，也一定挺冷淡的，否则我不至于自动抹掉了这段记忆。
许久之后她主动提起这件事，我才知道其实她也挺感动的，但的确觉得我脑子有问题。L诚实地说，就是因为这条愚蠢的短信，忽然她有了安全感，所以愿意亲
近我，尝试着做真正的朋友。
第一只狗露出了肚皮，第二只狗决定不去咬它了，大家可以一起玩。
L有很多朋友。她是个内心骄傲的人，聪明又有见地；可以在优等生济济一堂的选举现场忽然举手说我即兴来一段竞选词吧我想选团支书，也可以在当选之后天天宅在宿舍里不出门，丝毫没有活跃分子该有的的样子；可以轻而易举地让周围人都围着她转，也可以随便得罪人，当她不喜的姑娘站在宿舍门口对她说“好想找人聊天啊”，她说，别找我。
然后关宿舍门。
大家依然都说她好。
相比之下，在和人交往方面，我简直就是个怂包。如果那个姑娘站在我门口，我一定堆上一脸假笑，宁肯耽误自己的正事儿也要聊得对方内心熨帖花枝乱餐，终于熬走了瘟神之后，才敢跑到L面前一通咆哮——还没忘了注意保持音量，维护四邻公德。
每每此时，L都会低垂着眼皮，冷笑一下。
于是我渐渐很少再在她面前展露这一面了。做朋友需要对等的实力，我不希望自己总像个弱鸡一样。我很喜欢的朋友在内心也许是鄙视我的——这种怀疑让我十分难受。
我不想表现得太在乎她。大学里我和她最好，但她和许多人都很好。校内网（现
在已经改名叫人人网了）早期页面的右侧边栏有一个模块叫“特别好友”，一开始只有四个名额，后来扩充到六个。
有一个是我。
描述自己的朋友是很难的，读者可能更喜欢听你描述自己的男友。描述友情则更难，因为这是全天下人人都拥有的东西，至少是自以为拥有。
人人都觉得自己的那份最特别，别人的也就那么回事，不用说都懂。
所以你一定会懂，一群人中只有你们总抓到同样的槽点和笑点，在别人都被客座嘉宾煽动起来的时候你们相视一笑，说，糊弄谁呢，这点水平不够看。 而且一切出自真心，同步率差一秒都有违心附和的嫌疑，而我们一秒不差。 我们曾经一起抄了一学期的作业，大家高中时都是学霸，在竞争激烈的精英学院里却沦落到借作业抄，尊严和智商双重受辱，偏偏只能装作嘻嘻哈哈的样子，好像一点都不介意这三十年河西的境况。L问我，是不是越是曾经风光的人，一旦堕落就比别人更狠、更不知回头？我说是啊，阻挡我们回头的反而是骄傲和虚荣，我们曾经鄙视那些把“我很聪明只是不努力”当做挡箭牌的学生，没想到自己却也成了这种人。
她说，还好有你。
下坠的旅程里，还好有彼此。
我们在24小时麦当劳坐到天亮，我第一次和她说高数不行咱们就一起写小说，
篇二:《四川省德阳五中高中语文话题“永远的你”两个损友作文素材 新人教版》
四川省德阳五中高中语文话题“永远的你”两个损友作文素材 新人
教版
我未想过会在高中会遇上这两个传奇式人物，一个是和我同寝室的陈寒苗（因其大大咧咧，说话做事很有气势，被同学称为“苗姐”），一个是和我同桌的钟洁珮（因其言行举止很像男生，被同学称为“少爷”）。
和钟洁珮是初三时的同学，但那时不熟。高中还是一个班，还当了同桌。在五班的时候我就不说了（那时候天天好耍的不知道该怎么形容），我们也是在五班熟识起来的。物理课打瞌睡、化学课玩手机、数学课听天书的我们都毫不犹豫的选择了文科，所以，开始了在六班的生活„„ 不得不说，我对在六班的日子真的是铭心刻骨。钟少爷整天玩物丧志不学无术花天酒地（我有说严重了么„„），我从同桌的身份被贬为奴隶，在高三又当起了“张老师”（虽然是我自自封，但是钟还是承认了的），只是这个老师当得一点作用也没有„„我应该怎么叙述我和钟少爷的友谊呢？在外人看来我们可能一直是压迫与被压迫的关系，但是，其实，可能，应该可以这么说，这就是我们友情的表现方式， 啥时候进化成这样的我也不明了了，总之，同桌两年半，我很珍惜这段感情。 和苗姐开始熟识是我一声声“苗姐”喊出来的，刚进入六班的我，就被苗姐火辣苗条的身段、芙蓉如面的美貌、甜美悦耳的声音吸引住了（苗姐，我这样说，你高兴吗？写你压力好大哦„„）于是，我们成了姐妹。我们夜夜在寝室高声喊歌，星期四相约共聊八卦，中午吃饭互相算计着对方，还有，天天晚上厚着脸皮问室友们借卡。
苗姐你是我的精神支柱（苗~你懂我的意思吧~）你的满面油光，你的凌乱发梢，你的火辣身段，你的死皮赖脸，总之，“同居”两年半，我很高兴能认识你。
两个损友，最佳损友，祝你们的人生路走得平坦宽阔。
1
篇三:《陈奕迅那些适合写进作文的歌词◇》
陈奕迅那些适合写进作文的歌词◇
我住的城市从不下雪 记忆却堆满冷的感觉 圣诞结
【适合写进记叙文 怀乡思恋感慨咏叹等情感】
其实人生并非虚耗 何来尘埃飞舞 沙龙
【我认为这句用于结尾点题最好不过 需要一定的人生阅历呀】
头上那飘雪 想要栖息我肩膀上 到最后也别去吗 Lonely christmas
【适用于散文 语言的凝练老成 淡淡的怅愁丝丝的惋叹】
有一天 开始从平淡日子感受快乐 看到了明明白白的远方 我要的幸福 稳稳的幸福
【改卷老师特别喜欢这种青少年积极向上又有所感悟的句子】{最佳损友作文}.
当世事再没完美 可在岁月如歌中找你 岁月如歌{最佳损友作文}.
【此句只能用于逝去美好的友谊 千万别写道爱情 适合记叙文】
海阔天空的颜色 就像梦想那么耀眼 用心就能看见 梦想天空分外蓝
【适于梦想理想幻想之类的话题作文】
青春的快餐只要求快不理那一家 哪有玩味的空档来欣赏细致淡雅 苦瓜
【哲理感触的一句 更适于散文 粤语的歌词要适当修改不能有粤味】 下一代 我们在沼泽里无能为力 月黑风高
【对城市迅速发展却忽略坏境等之类有些指责无奈意味的文章 适用于说明文】 怀疑令实相会更快呈现 信任
【深刻感慨的句子 更适用于议论文】
流水 像清得没带半颗沙 前身 被搁在上游风化但那天经过那条堤坝 斜阳又反照闪一下 遇上一朵落花 落花流水
【绝美纯彻的环境描写 一定可以给文章增色不少 适合于记叙文】 这乌云密布在徘徊 那阴沉的远方开始打雷 烟味
【关于隐晦天气的描写 这种描写就奠定了人物文章的整体阴郁忧闷的色彩 适用于记叙文】
为何旧知己在最后 变不到老友 最佳损友
【感怀老友 伤感之情】
不知你是我敌友已没法望透 被推着走跟着生活流 来年陌生的 是昨日最亲的某某 最佳损友
【写友谊】
为何用到尽了 至知哪样紧要 陀飞轮
【感概情感】
似等了一百年 忽已明白 即使再见面 成熟地表演 不如不见 不如不见
【记叙文 追溯情感】
篇四:《魔幻厨房(1300字)作文》
精选作文:魔幻厨房(1300字)作文
新世纪的我们，是家中的独宠儿，往往会只把心思扑在学业上，而忽略了综合能
力。这不，学校就给我们开拓了第二课堂活动，让同学们在努力成就学习的同时，锻炼独立
生活能力。 盼星星盼月亮，活动日终于来了。一进魔幻厨房，一阵阵香味就扑鼻而来。
有浓郁的蛋糕香，有诱人的饼干香。墙壁上挂满的铲子、勺子、打蛋器，也给厨房增添了又{最佳损友作文}.
似有形又似无形的生活气息。 经过老师的一番讲解，我们洗好双手、系上围裙，开始进{最佳损友作文}.
入糕点师角色。 （一）称材料小心翼翼 俗话说：巧妇难为无米之炊，做饼干怎能没
有面粉、黄油等材料呢？手端两个铝碗，走到秤前，像背书般背着材料的重量数，生怕哪一
个配料记错了，搞得饼干走味。称面粉这些倒还简单，可称液体就不好对付了，你得先控制
好瓶子的高度，免得碗里一下子洪涝灾害，一下子降水缺乏。眼睛还得直勾勾地盯着秤的显
示屏，多一滴则太浓、少一点则太淡，真是比大爷还难缠。但它的黄金搭档秤更难缠。每让
它为一样物品服务是就必须要按去皮，否则人家就不告诉你精确的数据。可就有那么一次，
由于我手懒怠慢了它，数据竟然严重超出，吓得我差点将牛奶倒翻在地，幸亏旁边有人数学
好，运用减法找到了数据和，否则我和同学们的舌头就有后顾之忧了。 （二）搅面糊恶
心 请把所有的材料倒到桌子上！啊？所有人的嘴巴都张成了o形这毕竟是吃的，不是抹
布啊！桌子是消毒过的。现在把它们揉为一体！大家松了一口气，开始埋头苦干。有的揉一
会儿想一会儿，估计在回忆妈妈揉面的造型，好个有样学样。有的干脆收用手掌打起了面糊
糊旋律。一阵啪啪声过后，糊糊非但没有融合为一体，自己的衣服反倒添了很多别样的花式。
有的则左右开弓，一会儿左撇子一会儿右撇子，在桌子上荡起了一圈圈黄色涟漪？？？？？？
实话告诉你吧，我是第三者。不管怎样的手法，人人心中有一个相同的念头美味的饼干竟然
有着如此恶心的前身。不信你就想象一下那黏糊糊的黄玩意儿源源不断地从手指缝里涌出来
的感觉，再看看洗手池旁的人墙与洗手池里的大油小油吧！ （三）挤饼干真正的技术活
儿 再恶心的活儿也有结束的时候，我们终于把金黄色的糊糊装进了裱花袋里了。现在大
家正在进行最后一步挤饼干，纯技术活儿。裱花口与盘子只能相差0。5厘米，且必须要垂直，
而手里的力道则要拿捏得刚刚好，大不得小不得。不知是不是由于我不是三角尺的缘故还是
由于我的双手一直在颤颤巍巍，挤出来的饼干有的厚得像千层饼，有的却薄如蝉翼，有的则
综合了前两者一半厚一半薄。眼看着别人挤出的饼干都有模有样的，我的饼干长得怎么像闹
着玩似的。不行，既然来到了魔幻厨房就一定要学出个样子来。虎口捏紧裱花袋，估出半厘
米与一个直角。功夫不负有心人，一朵朵美丽的小花终于在盘里绽放了！咦？手怎么突然如
此细腻，原来是黄油给我做了手膜，这算不算意外的收获？呵呵！ 一阵香味传来，饼干
出炉了。看着我那些千姿百态的饼干被同学们笑呵呵地抢进了肚子，我忽然就明白了魔幻厨
房的魔力所在。五年级:李瑞凡
篇一：小荷作文
◆中国小荷之唯一
1、唯一的“甪直冯
斌作文博物馆”
位于苏州市吴中区
甪直古镇，这是一个具有1500年的古镇，人
文荟萃，被列为国这
家aaaa级景
区。其中有列为国家
为国内目前规模最大、藏品最全、设备最好的语文课本博物馆。
2、唯一的“中国百
年语文教科书博物馆”
2010年12月31日，
中国百年语文教科书博
物馆在苏州市高新
区文昌实验中学正式开馆，是
中国迄今为止唯一
一个以展示教材书为主
的博物馆。中国百年
语文教科书博物馆，
共设古代馆、清代馆、
民国馆等9个展馆，
展出近百年来不同
版本的语文教科书，并
立有叶圣陶、蔡元培
等名人柱。
该馆藏品共千余册，
收藏了自新式学
堂建立以来不同版
本的语文教科书，记录了中国近百年来语文教科书的发展历史。其中，民国馆珍藏着中国最
早的语文教科书《蒙学课本》。该书于光绪25年出版，整本书已经泛黄，书中带有许多句读
和圈圈点点。专家认为，这本语文教科书在中国语文教科书的发展历史上弥足珍贵。
3、唯一的《小荷作{最佳损友作文}.
文手机报》
小荷作文手机报于
2009年9月2
日正式开始面向苏
州读者，定位为以
苏州市中小学生及
家长主要阅读对
象的手机报，融知识
性、趣味性于一
体，以儿童文学为本
位理论，有苏州
少年文学院权威专
家顾问，原汁原味
小荷风格，全心全意
走进校园。
开办以来，深受家长和孩子欢
迎，读者近两万
人，遍及苏州及周边地区。小荷作文手机报与苏州各中小学校文学社密切联系，现已拥有自
己的“藕粉”小记者团队及特约小通讯员团体，结合校园深度采访，将校园趣事一网打尽。
《小荷作文手机报》
主要栏目设有：小孔明与丁丁、作文世界网讯、聪明孩子说傻话、大拇指剧场、封面笑、古
诗猜猜猜、河马作文一键通、趣味故事会、河马暑假话作文、好书宅急送、白仁智和卜世知、
词语魔幻厨房、你问了没、小荷也聊斋、叶子百宝箱、作文狗小发明、作文平价大药房、文{最佳损友作文}.
场大练兵、小荷作文好妈妈、一个孩子的诗园、语文趣谈、作文爆笑厕所、作文飞信、作文
后备箱、榜榜榜、报社小黑板、作文爆笑客栈、傻瓜作文、小荷猜猜猜、樱桃照相馆、课本
作文早知道、小荷旅图、荷塘晨读、啊，比喻冲过来了、给女孩的忠告、作文狗神秘花园、
藕粉棒棒堂、吴语洋泾浜、格格新漫话、男孩野战排、小书虫大书包、暴风雨来零食、熊猫
林三侠等50多个栏目。
４、唯一的“苏州少
年文学院”
苏州少年文学院是
由苏州市教委和苏州市文联、儿童文学分会共同发起成立，为青少年进行课外文学学习和文
学创作启蒙的组织，学院全称为“苏州作家协会儿童文学分会附设苏州少年文学院”，简称“苏
州少年文学院”。
苏州少年文学院(以
下简
称“文学院”)以推
动校园文
学教育、加强文学社
联谊和培
植文学新苗为工作
目的。学院
成立顾问老师团、指
导老师团
和院委会，聘请苏州
市副市长
朱永新、苏州市委宣传部副部
长缪学为、苏州
市文联党组书记张澄国、苏州市教委主任王少东、苏州市教委副主任谷公胜，知名作家陆文
夫（已故）、范小青、文学评论家范培松等为顾问老师；聘请富有经验的语文老师为指导老师。
院长为中国著名儿童文学作家金曾豪先生，常务副院长为儿童文学作家、中学语文老师冯斌
老师。
文学院于2001年5
月28日成立。
当时指导老师团有
54人，文学院学员
近千人，分布于全市
54所中小学。至
今文学院成员学校
近百所，指导老师
逾百人。
成立十年多来，文学
院在文学讲
座、作文教学、佳作
出版和写作大赛
等方面举办了各种
形式的活动，起点高，有创意，反响好。有些活动如“缤纷江南走太湖”、“我的大学在北京”、
“当场作文大赛”、“100小时中小学生限时阅读大赛”、“作文日”、“小荷万字写书比赛”、“小
荷师生创作文库”、“苏州十佳文学少年评选”等，已成为苏州市少儿文化界具有一定影响的
活动策划。
2010年小荷成立以
叶老先生之生日命名的“小荷1028研究院”，致力于儿童和儿童作文的研究与课程开发，迄
今已正式出版三百余种少儿作文图书。其“基于字本位理论和服务于语感培养的国内
“1028工程”，
即“六级四期三百课”之作文课程和师训课程，已经正式出版。并在北京举行新闻发布会，
目前用户遍及全国。
十多年风雨天，十多
年彩虹路。苏州少年文学院，以及小荷作文已成苏州乃至全国品牌最响、品质最好、规模最
大文学教育场所和作文培训机构。在未来的岁月中，她将理想再树，更高拓展，更强发展，
更快成长。
唯一的“当场作文大
赛” ５、
篇二：中国小荷作文
合作手册
中国小荷作文合作手册 言
“中国最神秘的作
文品牌！”
“国内最人文作文！”
“中国最现代作文！”
——当下，国内普遍
流传着对小荷的三大评价，其中不乏赞誉，而小荷人的不懈追求是：
教“活”的作文，培
养生动的人！
有人说：英语培训，
彩旗飘飘；数学辅导，人人会教；音乐舞蹈，学校不考；围棋拳道，打打闹闹。唯有作文教
育、作文辅导和作文提高，差慢费少，“老师费劲，学生差劲，都说没劲”！
荷人说：大教育，要
做“小”；小作文，能做“大”。作文里面有文章，诗外功夫天地广！
随着知识经济的风
起云涌，旧的市场阵地被不断淘汰，而新的市场又被不断地开辟出来，并日益成熟。目前，
中国培训教育市场一片繁荣，教育产业化、市场化、细分化的发展，使教育培训增长了发展
空间，也为未来贡献了无数的可能性。教育培训已成为全球最有价值的投资项目之一，为战
略投资家所推崇。
正是在这样快速发
展的社会基础上，已成功上市的品牌教育集团，开始进驻一线城市，甚至二三线城市。市场
竞争将日趋激烈，民办教育市场亦将重新洗牌。
今天，我们活得还好；
明天，我们的“午餐”在哪里？
敢问路在何方？更
愿路在“荷”方。
录
◆
十余所学校担任校外文学社辅导员。
2010年10月，冯斌
任总主编，主持“小荷1028工程”，主撰“小荷作文狗教本大全”，共一百二十万字。
同月起，正式出版，
并招商全国。
赠言：给语言学习者，
给语言教学者!
◎语言学习，应该是
个人化的行为；
◎语言学习，应该是
一个主动的过程；
◎语言的积累，应该
是发展的；
◎语言，应该有不同
背景之分；
◎语言提供了可以
表达世界的符号；
◎语言学习，必须与
不同领域的内容结合起来；
◎语言教育，应该是
一种互相依存的整体；
◎语言学习，可以通
过引进先进的技术得到加强；