篇一:《一颗小豌豆(续写)》
一颗小豌豆（续写一）
小三（1）班 吴星含
在第24课《一颗小豌豆》中，最小的那颗豌豆完成了自己的梦想，那么，其余四颗豌豆的结局又分别是怎样呢？让我来告诉你吧！
最大的那颗豌豆，才飞了一英里就被一只家鸽盯上了。这颗小豌豆面临死亡关头，竟然毫无察觉，还在那里唱：“我要飞得更高，飞得更高„„”结果，家鸽就在它高歌之时趁机把吞进了肚子里。
想飞到太阳里的那颗小豌豆，不小心掉到了牧羊人的锅里，被煮成了豌豆粥。
剩下两颗整天想着睡觉的豌豆落到了臭水坑里，在睡梦中被泡烂了。
一颗小豌豆（续写二）
小三（1）班 何曦
最大的一颗豌豆落到一片草丛里。
草丛里有一只母鸡带着一群小鸡正在散步。
突然，母鸡发现了那颗最大的豌豆，正准备要啄。
这时又来了一只狗，狗看见母鸡，立刻去追赶母鸡。母鸡连忙带着小鸡四处逃窜。
现在，狗和鸡都走了，只有那颗最大的豌豆孤零零地在草丛里了。 这时刮起了一阵风，最大的那颗豌豆被吹到了一个小洞里。这下谁也发现不了它了。
春天到了，豌豆发芽了，长出了绿油油的叶子。
不久，它开出了粉红色的小花。
到了秋天，豌豆结出了几十个豌豆夹，小小的豌豆一颗颗地从豌豆夹里跳了出来。
一颗小豌豆（续写三）
小三（1）班 梁书铭
最小的那颗小豌豆如愿地帮助了别人，其它的几颗豌豆又怎样了呢？
第二颗小豌豆飞到了公路上，被飞驰的汽车轧成了饼，第三颗和第四颗正在睡大觉的时候被乌鸦人吃了。而最大的那颗呢，则开始了一段奇特的经历„„
最大的一颗飞到了一座钟楼，正好有一只乌鸦飞了过来，乌鸦是尾随豌豆过来的，可是怎么也吃不到豌豆——原来豌豆落到了墙缝里。
豌豆对墙说：“好心的墙啊，请你收留我吧！”挂钟说：“墙，你不要听信它的话，不然会吃亏的。”墙没有听挂钟的劝告，收留了豌豆。
豌豆就在墙里生根发芽了。慢慢地，豌豆长出的藤蔓把墙的“伙伴”一个个无情地挤走了。墙对豌豆说：“你这个家伙，我好心收留你，你却这样对我！”豌豆不以为然地说：“我得生存啊！再说，你那么多伙伴也不少这几个嘛！”墙听了，伤心地哭了。
几天之后，一队维修钟楼的工人走过来，一个工人看到了这颗霸道的豌豆，伸手把它拔了出来，还把散裂的墙给修补好了。{一颗小豌豆300字作文}.
那颗被拔出来的豌豆呢？在太阳底下晒死了。
一颗小豌豆（续写四）
小三（1）班 戴正阳
第一颗小豌豆果然飞得很远，它掉到了一辆卡车上，那辆卡车正要开向远方。卡车开到一个小村庄时，因为道路坑坑洼洼，卡车东摇西晃，小豌豆滴溜溜地从车上滚了下来。
她掉到了小溪边的一个石头缝里。石头上边和附近布满了青苔，石缝里有一点儿土壤。这儿的土壤非常湿润。小豌豆就在这儿安下了家。
春天到了，小草从土里伸出头来了，小豌豆也长出嫩绿嫩绿的小叶子来了。小豌豆兴奋地说：“啊，我终于长出小叶子来了！”她高兴地晒着太阳。
不久，小豌豆开出了粉红粉红的小花，勤劳的小蜜蜂来采花粉了。小蜜蜂说：“小豌豆，你好漂亮啊！”小豌豆开心地说：“谢谢夸奖！”
小蜜蜂采完花粉后，小豌豆感觉到非常舒服，她从心底里感谢小蜜蜂，因为她知道自己在不久的将来也会像她的妈妈一样，结出许许多多的小豌豆夹„„
一颗小豌豆（续写五）
小三（1）班 王妤彤
那两颗懒洋洋的小豌豆，滚到了一块草地旁。草地上有许多野花，边上还有清清的小河，多美啊！两颗小豌豆顾不上睡觉了，欣赏着草地上的美景。
突然，一群小男孩跑了过来，把两颗小豌豆踩入了地下。两颗小豌豆被踩晕了，在地下沉睡了。
那群小男孩跑过之后，一辆轮椅停在了草地旁，轮椅上的小女孩名叫爱丽，她因为生病腿无法下地走路，已经在轮椅上一年多了，只能眼睁睁地看着别人在草地上奔跑。多可怜的小女孩啊！
转眼冬天到了，两颗小豌豆还在沉睡，它们什么时候会醒来呢？ 第二年春天，草地上遍地盛开着野花，蝴蝶蜜蜂在花丛中翩翩起舞，小鸟也不时在飞到这里休息片刻，好一派鸟语花香的景象！两颗小豌豆也醒来了，长出了淡绿色的小芽儿。
这天，爱丽又来了草地旁，一眼就发现了轮椅边上两颗与众不同的豌豆芽儿，她轻轻地抚摸着两颗嫩芽，脸上洋溢着兴奋的神情。
此后，爱丽每天都来这里看豌豆芽儿，小豌豆似乎也知道爱丽对它们的喜爱，慢慢地长大了，长出的藤蔓一直向着小爱丽家的方向伸去，越长越茂盛。慢慢地，慢慢地，小爱丽居然站起来了。
当小豌豆开出粉红的小花时，小爱丽已经能下地走路了。当小豌豆结出豌豆夹时，小爱丽已经完全康复了。小爱丽从心底里感谢两颗小豌豆，小豌豆的脸红了，变成了“红豆”。
一颗小豌豆（续写六）
小三（1）班 陈彦堃{一颗小豌豆300字作文}.
自从小男孩把五颗豌豆一颗一颗地打出去之后，另外的四颗小豌豆便开始了它们新的生活。
最大的一颗豌豆跑啊跑啊，心里美滋滋的，心想：我一定能跑到最远的地方。可是，咕咚一声，它掉到了一口深井里。
第二颗豌豆，跳啊跳啊，它兴奋地想：我要跳到太阳里去了。正在它兴奋至极时，一不留神蹦进了一口正在烹调的锅里，成了人们的美味佳肴。
还有两颗懒洋洋的小豌豆慢吞吞地滚啊滚，就想找到一个地方好好地睡上一觉。不一会儿，它们就在一片绿油油的草地上睡着了。正好这时，一只母鸡走了过来，东瞧瞧西望望，看到了它俩，叼着它们回到孩子们的身边，它们就成了小鸡们的美食。
简评：同样是课文《一颗小豌豆》的续写，在不同的孩子的笔下，豌豆们有了不同的命运，为孩子们奇特的想象与流畅的表达而喝彩!
推荐教师：岑芳
篇二:《《一颗小豌豆》续写》
第二颗豌豆滚啊滚，滚啊滚，滚到了太阳上面。
小豌豆看了看周围，心想：这里好热，连一株植物也没有，应该是太阳了吧！我就在这儿住下了！过了一段时间，小豌豆不但没长高，而且连精神也没了。它有气无力地说：“唉，太阳不适合我，我还是搬到别的星球去吧。”
小豌豆滚啊滚，滚啊滚，滚到了月球上面。
小豌豆打起了精神，兴奋地说：“这里舒服多了，比太阳那里好多了。我就在这里住下了。”到了夜里，月亮的温度一下子降到了零下几度，它瑟瑟发抖地说：“这里太冷了，不行，我不能在这月球上生活了，我也不想在这茫茫太空里生活了！我要回到地球，回到我那蓝色的家！”
说完，小豌豆又滚回了地球，它滚到了一个园丁的家里。{一颗小豌豆300字作文}.
园丁在打扫花园时，发现了小豌豆，并把它种到土里，悉心照料。没多久小豌豆就发芽了。它终于明白：地球永远是它的家，它离不开地球。
小豌豆决定永远留在地球繁衍后代。我们要保护地球，让万千生命在地球上生存！
第二颗豌豆飞到了另一座城市，一只小老鼠发现了它，小老鼠想吃掉它，豌豆对它说：“唉！小老鼠，求求你别吃我吧！”小老鼠听后，说：“那好吧！少吃一颗豌豆也没关系。对了，你有什么愿望吗？”豌豆挺起胸说：“我呀，想飞到太阳上去，那样可神气了！”小老鼠摇了摇头，说：“哎呀！那可不行，你不能只想着出风头，应该为别人做些好事才行。再说，你也不可能飞到太阳上去嘛！”豌豆听了，问道：“那我该干什么呢？”小老鼠想了想，说：“前面的那栋房子里，住着一个小男孩，他身体不好，一直希望能有一盆植物，可他没有钱买花，我带你去他那儿吧！”豌豆点点头，表示同意。小老鼠6下腰，用嘴轻轻地叼着小豌豆，向小男孩的房子跑去，小老鼠跑到那二后，用力一跃，跳上了窗台。它把小豌豆放在一个装有一点泥土的盆子里，然后就走了。
过了几天，小男孩来到窗台上，他看见盆子里有两片嫩绿色的小叶子，仔细一看，原来是一颗豌豆的小芽。小男孩高兴极了，他拿来水瓶给小豌豆浇了些水，小豌豆高兴地笑了。小男孩又给小豌豆换了一只漂亮的盆子，还插了根木棍，让小豌豆顺着木棍往上爬。有一天，小男孩发觉小豌豆开出了一朵嫩黄色的花，虽然花很小，可是小男孩觉得它很好看，他乐得拍着手，跳起舞来。小豌豆看见小男孩那么高兴，也在阳光下笑了起来。{一颗小豌豆300字作文}.
现在，它明白了，帮助别人其实也是一种乐趣。
一颗小豌豆（续写）
有个豌豆夹，绿莹莹的，好像一间绿色的小房子。里面并排坐着五颗绿莹莹的豌豆。
一天，豌豆荚慢慢地打开了。五颗豌豆滴溜溜地滚了出来，落在一个小男孩儿的手心里。小男孩儿有一支玩具枪，把豌豆们一个一个打了出去。
最大的一颗豌豆说，他要跑到很远很远的地方去，谁也赶不上他。 有一天，他被一个小学生捡到，顺手放在了抽屉里。这个抽屉是个时空机。他醒了，说：“这是哪儿呀！”“啊！妈呀，这不可能是侏罗纪时代吧？还有恐龙！”“我怎么到了侏罗纪时代呢？”“这里太残酷了，随时都有可能被那些庞大的动物吃掉或是踩死，我要早点离开这里。”突然，一道白光出现，他来到了另一个世界，“不好，这是银河，妈呀！还有飞碟！”大豌豆说道。又一道白光出现了，他走了进去，“糟糕！这是古代日本，还有木剑。”“小心，飞刀。”一个外星人说道。“这里实在太恐怖了！”大豌豆有点害怕了，他开始后悔当初的决定，不该到这么远的地方来，他没有了同伴，也看不到任何生机。他哭着恳求外星人将他带回地球，外星人终于答应了。一道白光闪现，他终于回到了地球。
大豌豆在一块黄土地上安了家。日子一天天过去，转眼，春天来了，大豌豆生根发芽，长出了嫩绿的叶子，不久还开出了粉红色的小花，给黄土地增添了几份迷人的美丽。
最小的一颗小豌豆实现了它的愿望，可另外的四颗呢？让我来告诉你吧，它们的“旅行”情况可不一样啊！
最大的一颗第一个被打了出去，它遇见了正在滑翔的小鸟，它说：“小鸟，不知你愿不愿意和我比一比谁跑的远呢？”
“可以呀！“
“噢，飞喽！”
忽然，它们摔倒在地上。
“唉哟，我的翅膀骨折了。”小鸟痛苦地说道。
可是这颗豌豆一点也不在乎小鸟的感受，还高兴地喊着：“哈哈，我比你远。”正在它得意忘形的时候，小鸟妈妈来了，一口就把豌豆吞了下去。
第二颗小豌豆飞得很高很高，它看见了飞鸟流云。忽然，一颗流星飞过，小豌豆就搭上了这趟“便车”。它发现这颗流星是飞往太阳的，特别高兴，心想：“先睡一觉，等我睡醒时，就到了我梦想的地方了。于是，它就打起了瞌睡。睡着睡着，忽然他感觉越来越热了，就想爬起来想看看到底是怎么回事。可是越想看越是昏昏欲睡。结果，这一睡就再也没醒过来。原来，它已经被太阳的高温烧成了灰。
第三颗和第四颗豌豆被小男孩用枪射到了一个人的床上，因为本来就约定好了要睡觉，现在正好到了床上，所以它们就立刻进去了梦乡。等床的主人回来时吗，发现了这两颗圆滚滚的豌豆，于是把它们放进了花盆。等它们醒过来的时候，发觉浑身潮湿，还突出了嫩绿的新芽。
“真是太好了，我们要开花结果了。”两颗小豌豆开始憧憬即将到来的美好生活。就在他们高兴时，主人家的小兔子跳到了花盆上，两株豌豆苗就这样进了兔子的肚子里。
第一颗小豌豆被小手枪射到了一个很远很远的大城市里，变成了一个会说话的、引人注目的豌豆。那里有两个小偷知道了有这样一颗小豌豆，就想把这颗小豌豆据为己有，结果小豌豆被小偷抓了起来。从此，小豌豆就失去了自由。
第二颗小豌豆被小手枪射到了半空中，它在半空中做了一个梦，梦见有个怪物把它打死了。它被吓醒了，结果一下子从半空中掉了下来。
第三四颗小豌豆被小手枪射到了一个几乎没有人住过的镇子，不偏不正落到了垃圾堆里。垃圾堆上面有一颗枯萎的花朵。花朵对着它们说：“小时候为国出力，大了一定会有好报的。”于是，两颗小豌豆把这多枯萎的花中到了一个小小的花盆里，细心地浇灌。说也奇怪，那株枯萎的花在它们的精心呵护下长成了一朵美丽的鲜花。从此，它们过上了快乐的生活。
篇三:《四年级一单元《一颗小豌豆》》
4、一颗小豌豆
新桥小学 金菁
教学目标：
1、朗读课文，理解课文内容，了解小姑娘能站起来的原因，感受小豌豆给小姑娘带来的力量，体会作者对小豌豆的喜爱和赞扬之情。
2学会在阅读中提出问题，解决问题，养成边读边思的好习惯。
3、自主积累三字词语。
教学重点：
了解小姑娘能站起来的原因，感受小豌豆给小姑娘带来的力量，体会作者对小豌豆的喜爱和赞扬之情。
教学难点：
感受小豌豆给小姑娘带来的力量，体会作者对小豌豆的喜爱和赞扬之情。
教学过程：
一、 导入，揭示课题。
1、 孩子们，你们知道安徒生吗？
作安徒生简要介绍
2、你们都读过安徒生的哪些童话？
对，这位出生于丹麦的童话作家带给了我们像《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《豌豆上的公主》这些生动又意义深刻的作品。今天老师要带大家去看看安徒生的另一篇童话故事《一颗小豌豆》。
二、小组学习，读通课文
1、出示要求：
首先，请大家选择自己喜欢的方式读通课文，看看这个故事讲了什么？
(3)回答问题：这个故事讲了什么？
师：我们先请一位同学来说一说。（放学生录音）
师：咱们在概括记叙文的主要内容时，我们首先一定要弄清楚故事的主人公是谁、在什么地方、干了什么？这几个问题弄清楚了，故事的大意我们就了解了。
首先我们看看故事的主人公是谁——小豌豆
故事发生在什么地方----阳台的裂缝里
发生了什么事——小豌豆帮助一个得了重病的小姑娘重新站起来
（2）明白了这几个要素，你能借助老师给出的填空题把故事的主要内容说一说吗？
出示：（ ）在（ ）顽强地生长，并给了一个（ ）鼓舞，帮助她（ ）。
2、检察读书情况
（1）师：现在请同学们再小声地读读课文，边读边找出课文中带拼音的词语读一读。
师：老师要请出课文中的词语朋友，大家打打招呼吧！
“豌豆荚、弹弓、小棍儿、懒洋洋”
师：大家注意了这个“弹”字，它在我们课文里同一句话中出现了两
次。
出示句子：最小的一颗豌豆，被一个小男孩用弹弓弹到了阳台的一条裂缝里，那裂缝里有点儿泥巴，上面还长着青苔。
师：但这两次的读音却不一样，一个读dàn,弹弓的弹；后面一个读tán，弹琴的弹。你能把这个多音字放进句子中准确地读一读吗？
师读：我们一起来读一读吧
（2）自主积累三字词语
师：看看最后这个词语“懒洋洋”，这是一个什么形式的词语？
师：这是一个ABB式的词语，这样的词语在文中还有吗？大家能不能找出来呢?
出示：笑吟吟、圆溜溜、绿莹莹
师：这些ABB式的词语在我们的生活中会经常用到，大家不仅要认识它们，还应牢牢记住它们，在自己的作文中也要学会使用。
师：咱们再把所有的词语读一读。
三、学习课文，体会情感
1、我们知道了这个故事的主人公是小豌豆，现在请五个同学读1~5段，看看这颗小豌豆的心愿是什么？它和其他豌豆有什么不同？
出示豌豆的语句
2、这颗小豌豆的心愿是什么？
这颗小豌豆的心愿是为人们做好事。
师 ：它和其他豌豆有什么不同呢？
其他四颗豌豆只想到了自己，而这颗小豌豆一心想的就是帮助别人。
师：真是一颗有爱心的小豌豆呀。你们喜欢它吗？那我们再把它的话读一读吧！
3、几颗豌豆长大后各奔东西了，最小的豌豆也安了一个家，它在哪儿安的家？用横线勾出有关的句子。
（第五颗，就是那最小的一颗豌豆，飞到了一座小楼的窗台上，骨碌一滚，滚到一条裂缝里，那裂缝里有点儿泥巴，上面还长着青苔。）
4、出示句子
师：大家自己读一读这个句子，你们觉得这个家怎么样呢？
（很简陋、条件艰苦）
师：是呀，这里的生存环境的确很艰苦，可小豌豆仍然生活了下来。
5、过渡：如此糟糕的环境改变了小豌豆当初的心愿吗？（没有）
师：它曾说过他要为人家做好事，它的心愿最后达成了吗？（达成了）
6、自读6----13段，想想小豌豆做了什么好事？用一句话说说
（它帮助一个快死了的小姑娘站了起来。）
7、你从文中哪里知道这个小姑娘快要死了？用波浪线勾出相关词句。 师：同学们找到了这些词句：瘦瘦的、黄黄的、躺了一年、连……也……一点力气也没有
8、师：多可怜的小姑娘啊！你看到了心情怎样？（伤心，可