假如我是一位语文老师600字以上(一)
假如我是语文老师，我将拿着崭新的书本，迈着轻捷的步伐，走上向往已久的讲台，这时，我的心情，将是多么激动。
我站在讲台上，看着他们——我的学生一双双闪亮的、求知的眼睛，我心里没有一点怯懦和慌乱。我要用我的精湛的讲解，赢得他们的尊敬。我的第一节语文课，一定要像一条清澈的小溪，进而泛起朵朵流花，撞击那一颗颗童稚的心，开启盼望着创造的心灵。
假如我是语文老师，那么我的染着明媚色彩的教学生涯，就像一首优美的长篇叙事诗，掀开了第一页。我要激励我的学生，使他们树立起远大的理想。我要给他们朗诵流沙河的诗：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前进的路……理想是船，载着你乘风破浪，奔向那壮丽的四化前景。”啊，这是我给他们上的一堂思想教育课。
假如我是语文老师，我将教他唱那豪迈奔放的《敕勒歌》；我要让他们和我一起，用饱蘸深情的笔，写下《祖国，我生命的根》；我要教他们爱祖国，祖国是他们最亲爱的妈妈，让他们意识到祖国的语言是多么丰富美丽。我要给他们讲李白、杜甫的诗，冰心、朱自清的散文，鲁迅、杨沫的小说，让他们去领会那汹涌、磅礴的气势，清新、隽永的风格，刚健、浑沉的笔触……
假如我是语文老师，我将有喷不完的热情。在课余，和学生们一起唱歌、跳舞，和学生们一起携起手向山峰攀登，和学生们一起打篮球、乒乓球。是否有人问：“你这样不觉得单调吗？”我会毫不犹豫地回答：“这恰使我感到充实和光荣。” 假如我是语文老师，我不自高自大。我要向学生们学习，学习他们身上闪光的东西，不断提高业务水平，做为人师表的楷模。对待他们，我不应该有偏袒的私心。
假如我是语文老师，我多么希望祖国的文学明星乃至登上文坛泰斗的是我的学生，我希望他们成为诗人、作家。但我不勉强他们走文学的道路。要让他们选择自己喜爱的事业，在不同的工作岗位上，为祖国作出贡献。我希望他们“青出于蓝胜于蓝”，将来，看到他们在各自的工作岗位上做出成绩时，我会无愧地说，那是我的学生。
这，就是我，一位未来的语文老师的全部奢望。但这只是假设的。难道假设就不能变成现实？能的，我将凭自己的信心和毅力，用辛勤的劳动去掉这篇作文题的前面二字“假如”，成为一位名副其实的语文老师。
假如我是一位语文老师600字以上(二)
假如我是语文老师
我总爱自己静静地躲在一处闭上眼，静静地，在一个自己给自己描绘的世界中扮演着一个全新的角色，在那里我会十分的快乐，在那里，我变成了展翅高飞的小鸟，变成了拥有轻盈翅膀的蝴蝶......在那个自己美丽的乐园中尽情地飞呀，跑呀......
今天我又进入了我心目中的美好的那个地方，我成为了一个拥有神圣职业的人，成为了一名语文老师。我拿着崭新的教科书本，迈着轻盈的步伐走向那个神圣的讲台，走进那个师生之间传递知识的殿堂 “今天我们将学习一篇写景的文章！”我一定会用诗一般的语言带领学生去“参观”那美景，与他们碰撞出一朵朵美丽的智慧的火花，为他们点亮在求知道路上的明灯，指引他们向前迈进，成为他们真正的良师益友，让他们用一把把之间创造的美丽的金钥匙打开最后属于他们的神圣的文学知识殿堂的大门。
我也会在当语文老师是创造出属于我的教学方法，我会让学生体会到孔子所说的：“学而时习之，不亦悦乎”的感觉，我会让他们在学习中找到快乐，我会带领他们走出教室走进大自然，在大自然中传授知识，在游戏中学习。
当学习到一处的美景时我们便可去那儿，在如诗般的美景中学习孔子当初教学时一样，那是一种多么愉悦的感受，让学习时真正的身临其境，跟随着作者当初写作时的脚步一起欣赏那美景，这样我们就
更加亲近自然，了解社会，有助于我们以后步入社会后的发展。 我想如果我要成为语文老师，那么我现在一定要认真努力地学习知识，才能将来真正的实现。
假如我是一位语文老师600字以上(三)
假如我是语文老师
假如我是语文老师，面对三尺讲台下一双双渴望知识的眼睛，我一定会说：“路，是人走出来的，我愿和同学们走一条新路。”
我首相要改革课堂教学，决不把学生当听书的，我要让每个学生跨上理想的骏马，在知识的跑道上奔驰。带着问好去读书，去分析，去思考。
写作文离不开生活，我要带孩子们到生活中去寻找写作素材。我要把他们带到广阔的天地中去。春天，我和同学们在大自然中一起放风筝，一起踏青；夏天，我带同学们到菏塘边观赏荷花，到河里划船，游泳；秋天，去收割低垂的谷子，采摘雪白的银棉；冬天，去欣赏果树上的“梨花”，在冰河上滑冰，堆雪人，打雪仗。我还要在班里成立“小记者站”，“小作家协会”，发动同学们给报刊社投稿，使同学们练就“出口成章”，“下笔成文”的本领。
我要让同学们和书叫朋友，在书的海洋里遨游。让孩子们从小读世界名着，散文小说等课外读物。要让大家及早去结识“斗酒诗百篇”的诗仙李
白。。。。。。在书中，我要让他们去跟小鸟弟弟套心，和柳树爷爷拉家常，到嫦娥姐姐家做客。
我一定少给同学们不止作业，保证大家每天有一个小时的时间阅读。在班里，我要定期“故事会“，”读书心得演讲会“。
假如我是语文老师，虽然这只是理想，但我相信，经过我的努力，数十年后的今天，我会站在学校教师的讲台上。
假如我是一位语文老师600字以上(四)
假如我是语文老师
老师是一个多么神圣的职业，每当我听我们语文老师的课时，看着他和蔼的面孔，听着他委婉动听的语言，总是遐想——假如我是语文老师．．．．．． 假如我是语文老师，我不但要把课本里的知识传授给同学们，而且在课堂上让同学们更加踊跃地回答问题，让他们提高爱学、爱问的好习惯。 假如我是语文老师，我会利用课余时间帮助成绩差的补习功课，更重要的是让他们自我认识而自觉的来学习。结合学生的各种情况，适当地引导学生，其实作为老师注重思想教育还是非常重要的。
假如我是语文老师，我会让学生充分利用课余时间多看一些课外书来增长更多的知识。这样在写作文时就不会象挤牙膏一样一点一点的向外挤了。在讲作文课时，多提出些有趣的问题，而且让学生在学课文、读作文的同时，懂得如何累好词佳句，写作文时也犯不着“丈二和尚摸不着头脑”，更让他们学会利用好词佳句，将作文写得更加生动精彩。
如果下班上有人摔伤了，我会去询问是谁推他或者绊他导致他摔跤的。如果是他自已先招惹了别人，我不但不会同情他还会严厉地批评他，让他认识到自己的错误。只要他一心想悔改，我会原谅人他，因为每个人都有犯错误的时候，只要知错就改就是好孩子。
假如我是一位语文老师，我将会认真地对待煤作，让学生们在快乐中学习。 但是假如毕竟是我今天的一种遐想，明天在向我招唤，为了实现自己美好的理想，我愿刷荆斩棘，去追求去奋斗．．．．．．
假如我是一位语文老师600字以上(五)
假如我是语文老师
我非常崇拜我的语文老师，我感激我的语文老师，我尊敬我的语文老师。崇拜她是因为她的口才和文笔都很好，感激她是因为她对我的教诲之恩，令我终生难忘，尊敬她是因为教师是阳光下最光辉的职业。可有谁知道，我还当过一回语文老师呢!
一天夜里，我看着书，不知不觉就睡着了。在那甜蜜的梦乡中，我居然当上了一名语文老师。既然我是语文老师了，就要在班上实施良策。我在班上建立了废品收购站，学生可以把用过的本子、喝过的饮料瓶等废品交上来，我再把这些废品换成钱，到市场上买些花草、小树苗，把一部分花草放到班里的窗台、墙角，让一年四季教室里都充满春意，让每位同学都能吸收到新鲜的空气。接下来我会组织学生把树苗和剩下的花草栽到学校的花坛中，这样不但绿化了校园、减轻了学校的投资，而且还培养了学生保护环境、勤俭节约的良好行为。
我在班里建立了一个维修小分队，只要有学生的文具盒、钢笔、凳子等坏了，维修小队就会出动，帮助学生修理。
我又在班上开展了互帮小组活动，让语文学习好的同学帮助差生，让学生们共同学习、共同进步。星期五到了，我抽一节课时间召开学生谈论会，谈论的内容是平时一些新
闻、娱乐、生活琐事等，同学们个个都谈得津津有味。我想，学生们不但在会上找到乐趣，还能学到许多课本上学不到的东西。谈论会上我们评哪一组谈的话题最新鲜、最精彩，就被选为优秀小组。我还在课堂上观察上课最活跃、注意力最集中、思维最敏捷的学生，我就给他们发一个小礼物，以此来激发学生对学习的兴趣，让每个同学都积极向上。
同时，我还让学生轮流当班干部，每周一班会上让当班干部的同学总结自己上周工作，如果学生们都很佩服，就让他继任职位，这种管理办法给每位同学创造了一个锻炼机会。我每周还会在班上召开一次故事演讲会，让学生自己选出优秀演讲者，奖给他们一些笔、橡皮等小小的礼物，以此来锻炼学生们的口才。
“叮铃铃、叮铃铃„„”闹钟吵醒我后，才发现这是自己做的一个美丽的梦。
后来我一直在想，假如有一天我真的当上了一名语文老师，我一定要做的让我的学生像我对我的语文老师那样来敬佩、感激、崇拜我，在班上实施种种良策，培养出一批优秀的国家栋梁之才。
评语：小作者描写的是令他敬佩的语文老师，字里行间无不露出对老师职业的喜爱及自己的真实情感。
假如我是一位语文老师600字以上(六)
假如我是一位语文老师
七六 石俊丽
假如我是一位语文老师，我将拿着崭新的语文课本走向梦寐以求的讲台。面对讲台下那么多双求知的眼睛，我会告诉他们：鲁迅先生有这样的一句话“世上本没有路，走的人多了也便成了路。”我愿与你们一起开辟出一条新的文学之路。我会用精湛的讲解赢得学生的尊重与信任。而我的第一堂语文课将像一条清澈的小溪，泛起朵朵浪花。
假如我是一位语文老师，我的教学生涯一定会像一首美丽的诗打开第一页。我要激励树立远大的理想，让他们懂得学习的重要性。
假如我是一位语文老师，我要让学生们带着疑问去读书，去思考，去分析。我要教会孩子们如何去发现问题、质疑问题，并且自己去解决这些问题。在课堂上，我会鼓励他们积极地发言，并告诉他们：“错了没关系，重要的是你发表了自己的见解，让同学们觉得你的存在是幸福的。
假如我是一位语文老师，我多么希望我的学生们都能成为文学明星，我会向他们学习，但我会尊重他们每个人理想，不会去要求、强迫他们，如果有一天，他们真的踏上了文学之路，我会骄傲的说：“他们曾经是我的学生。”
这就是我——一位未来的语文老师的全部期望，相信一定会有这么一天，我会凭着自己的信心和毅力去掉“假如”二字，成为一位名副其实的语文老师。
假如我是一位语文老师600字以上(七)
我的语文老师——一位平凡的人。但是她却拥有不平凡的心。或许，在大家心中“老师”只是一份普通的工作，但是她们却拥有伟大的精神！
语文老师非常年轻，她有着一头乌黑的长发和中等的身材。老师从不化妆，而且穿着打扮非常朴素。她与我们相处快一年了，她给我的最深刻的印象是她不斤斤计较和平等宽容的心。
老师，您对我们真好。我相信，您一定是用金子般的心去对待每一个学生，谢谢您对我们的栽培。
老师对我们态度很和蔼,她的眼里总含着一种极为慈祥的目光.因此尽管我们的年龄相差二十多岁,我们却无不把她当作朋友的.上课时,我们是师生,下课我们就成了同学:谈天,说笑...也正是因为如此一些上课不守纪律的同学还想趁机钻空子.
一次课上,一个叫小明的"闹将"公开在课上大声说话而且还打人.老师看见了十分生气,便将他的位置挪到了老师讲台桌边并说:"等他表现好了再挪回去."哪知,他中午放学回到家里,又把这件事情添油加醋地向他妈妈说了一遍.他妈妈听了很生气.下午上课时, 他妈妈突然走进了我们的教室,和我们老师吵了一架,同学们见状也都帮着老师评理.过了一会儿,校长就来了,她先让老师把事情又说了一遍.小明妈妈听了,对老师说:"他儿子没告诉她你还把他调回去,只说你把他调在了
那."噢,原来都是小明的话闯的祸呀!小明妈妈搞清事情后连忙向我们老师道歉,老师说:"不用道歉,没事."终于一场"世界大战"就此结束.
我想：老师，您在平凡的岗位上默默地耕耘，用辛勤的汗水浇灌着我们成长。虽然报纸上看不到您的身影。可您就像美丽的秋叶一样，无私的奉献着您的一生。我喜欢您，更喜欢您那张嘴，那美好的心灵。