篇一:《一堂公开课》
一堂公开课
白云中心小学 六一班 侯玲{一堂公开课500字,初中作文}.
课前第一曲
今天早晨，来到学校后，不久，我们就带着笔和本子排队到一楼的教室里上一堂数学公开课,。我们陆陆续续走进教室，视线一下子暗了下来，按教室的座位排，很快就安静下来，右边两排和后面的座位全部都是老师。{一堂公开课500字,初中作文}.
出于好奇，有些同学就小心翼翼地向后瞥了一眼，眼珠子都快掉下来了，来的老师可真多啊！大部分的同学都这么想的吧！我安分地坐在位子上，可我的眼睛却一点也不安分，四处看来看去，突然，我看到了张梦娇，当我看到旁边的人时可真够逗的，那位四年级是我们班的周老师就在她旁边坐，张梦娇可真够倒霉地，我幸失乐祸的想着，坐在最后的同学更惨了，后面全是老师。不想让人紧张都不行了，被这么一群老师虎视眈眈地盯着。{一堂公开课500字,初中作文}.
课间第二曲
有些同学还心有余悸地向后看一两眼立马转过来，应老师看见了开玩笑似的说：“你是男子汉的话就大胆的看吧，除非你不男的。”于是我们哄堂大笑。气氛也由原先沉闷化为轻松愉快。我们带着良好的心态开始上课。
应老师问：“百分数有哪几种形式？”许多同学都举起手来。应老师叫了那个举手最快的人回答，机会人人都有但是胆子不大些机会就失去。所以在做练习卷时回答问题大家都很积极。第一题是根据信息列算式大家都飞快的速度做好再一起分析。当老师提出节约了百分之18这题时楼阳冠被叫起来回答，而他没有回答完整所以这个任务就交给我了，我被应老师这突如其来一声叫不知所措当我以飞快的速度清醒时，用断断续续的语言描述起来。腿都开始哆嗦起来，实在太让人紧张了。我们以这种不算快也不算慢的速度上课。听课老师根据我们描述的语言时不时讨论几句或“笔墨待后”。有的一边沉思。{一堂公开课500字,初中作文}.
课后第三曲{一堂公开课500字,初中作文}.
时间如流水一般，国歌响了课程也结束了，可我们却意由未尽。我们鱼贯而出啊，又是一个清爽的早晨！
篇二:《一堂公开课》{一堂公开课500字,初中作文}.
一堂五彩缤纷与开心的公开课开始了！
一天，我们的数学老师教我们带上笔和纸到电教室去上公开课。我们高高兴兴地跑到电教室，一开门就快冻僵了，因为教室空调太冷了。我的牙齿都再打仗似的，上牙打下牙，好不开心呢。
开始上课，老师在每个小组桌子上都放了一个小盒子，盒子里面有一些学具，老师叫我们拿出七巧板，让我们各个小组讨论，谁第一个拼出谁就最棒。大家都在想。我想啊想，我尝试着各种方法去拼出来，最后我拼出来了还得到了老师的表扬，那时候心里美滋滋的。
后来老师说：拿出木棒，拼成数字并记录下来一共用了几根木棒。我们小组很快就分工合作做完并且记录了下来。时间过得飞快，转眼就下课了，老师表扬我们说是最出色的，我们都很开心。
我感受到了团结的力量，一个人的智慧比不上多个人的努力，大家分工合作一起完成一件事的感觉真的非常好。同时，我也感悟出，数字不仅仅存在于书本中，它存在于实实在在的生活中，五彩缤纷的世界里。
这真是一堂奇妙的公开课啊！