正是这句温暖的话400字(一)
温暖作文400字
>温暖作文400字（一）
听说阳光姐姐又出新书了，我迫不及待地来到新华书店，买下一本《猪仔头温暖之旅》，一口气把它看完了。
>故事主要讲的是主人公朱子同是个爱玩的时尚少年。他玩厌游戏之后，又开始玩表演和视频。他为了得到一台ipone4手机，参与了电视台的一档社会节目—《变形记》，到农村度过了几天，令他一辈子难忘的生活。出乎他意料的是，原来农村有着城里所体验不到的欢乐，同时也给他带来了一些沉重和酸楚的感受。在充满喜剧性的情节里不乏明媚的忧伤。
读完整本书，令我记忆最深刻的是，朱子同来到农村学校的这一幕。书中介绍了农村学校的生活环境和学习条件，如“这一件屋子黑压压的，摆着十几张床”。读到这里，我不由得感叹道：我们现在的生活条件和学习环境比农村真的不可同日而语。农村留守儿童需要我们的帮助，我们在这么优越的生活环境下，我们要好好学习。这一幕令我十分感动。
这是一次温暖之旅，更是一次能让心灵收到触动和洗涤的难忘经历。
温暖作文400字（二）
滴滴亲人情，时时常相伴。漫漫人生路，温暖无处不在如空气一般随身相伴。当你面对>孤独而杞人忧天的时候，你是否会想到亲人的温暖使你踌躇满志；当你迎战困难而欲欲寡欢的时候，你是否会感到朋友的温暖让你信心百倍；当你受到重创而自暴自弃的时候，你是否会觉得家人的温暖使你心情舒畅。是呀，温暖之火可以燎原。即使你在异国他乡。海角天涯，家人的温暖还是会关怀倍致。亲人的温暖就是我们的支柱，不仅是吃好穿好的物质支柱，还是支持鼓舞的精神支柱都让我们体会到爱的真谛。正是这家庭与社会的温暖使我们在绚丽多彩的阳光中大放异彩。我们会感叹：
“啊，情满人间，温暖无处不在！”
在美国曾经有个小女孩给林肯写信，希望他留长胡子。林肯极认真地读了这封信不仅立刻给孩子回了信还真的留起了胡子。在印度，泰戈尔曾经收到一个小姑娘的信。在信中写道：爷爷，我想用您的名字给我的小狗命名，行吗？泰戈尔不仅立即回了信表示坚决同意还在信中加了一句“不过在命名之前最好征求一下小狗的同意。”
上面的两个话题表达出：温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义无返顾的响应；温暖是一丝不苟的配合；温暖是人与人之间的关怀；温暖是彼此间的信任。温暖是情，温暖是爱，愿人间处处充满温暖。
温暖作文400字（三）
世上小鸟的羽毛是温暖，床上的被子是温暖的，一句鼓励的话是温暖的，有一个>幸福的家是温暖的„„世界每一个角落是温暖的。
记得有一次，“叮铃铃，叮铃铃！起床了，起床了！”闹钟像一位小精灵似的，喋喋不休的叫我起床，所以我不得不起来穿衣服。来到教室里，一切井然有序，该看书的看书，该扫地的扫地。可是我的“第六感”有预感，总觉得今天有事要发生，谁知中午就发生了。
吃完饭，回到教室，我越来越不安，生怕不好的事发生在我我身上，我打开文具盒，准备拿起我最爱的圆珠笔，只见我的文具盒里少了那一只妈妈刚给我买的一只“阿狸”圆珠笔不见了，我不敢对妈妈和老师说不见了，因为我怕她们骂我，只好藏在心里。可是有一天我再也忍不住了，因为这是我最爱的一支笔，如今它不见了，我十分伤心，有时候我偷偷地抱着娃娃微微痛苦，之后我把这件事告诉了我的>同桌，她说：“没关系的，凡事都应该好好想想，还好弄丢的是一只笔，不是一笔财富，如果我是你，我会乐观点。笔还可以买，但是心灵受伤了，就难以买后悔药了。”听了同桌的话，我第一次感到了同学的温暖。
对我来说，温暖是同桌的一句鼓励的话，她使我在每一次的难过中，都要乐观点。
正是这句温暖的话400字(二)
温暖400字作文
>温暖400字作文（一）
每天放学回家的时候，我每次都经过东海大道，那里的车川流不息、来来往往，路上又没有红绿灯，每次走过去的时候，我总是小心翼翼，左顾右盼的。
有一次，我放学回家又经过这里，我左看看，右看看，发现没有车开过来，我就迈开脚步刚要走过去，突然从我耳边传来一阵小汽车的声音，我扭头一看，是一辆红色的小汽车，正快速地向往驶来，当时车开到我旁边时，我透过车窗，看见驾车人是一个姐姐，大约20多岁。这时她的车几乎堵在我的前面，我本来想后退，可是后面也有车，真是进退两难，急死人了！
这时，我看到那位姐姐的车好像减速了，而且急速停了下来，她的手指着我要走的方向，对我说：“小朋友，快走过！”见到此景，一阵暖流忽然涌上了我的心头，我趁机走了过去。
虽然我当时没有看清楚那位姐姐的面孔，可是，那灿烂的笑容、温暖的手，却深深地印在我的脑海里，至今仍然令我难忘，现在想起这件事我的心里就感到非常的温暖。
温暖400字作文（二）
雪还是那么冷，心还是那么冷，同学对我的态度更是冷。手心上微微透出一种暖光，那是母爱。
“孩子醒了吧，今天外面有点冷你穿厚点。”妈妈拿着手抱住我的手，那温暖，真舒服。妈妈的手感觉上热水袋，暖暖和和的，暖到我心里。“妈妈今天放学你来接我好吗？”我对妈妈是百般的依赖，妈妈用慈祥的眼睛看着我，“好！妈妈来接你！”妈妈爽快的答应了我。
虽然外面是冷的，但我的内心永远是热的。
放学了，我看见妈妈用焦急的眼神看着校门口，等待我的归来，“妈妈我在这！”我朝妈妈挥了挥手，迫不及待的想牵着她的手走回家去。我牵着妈妈的手，暖流又再次流进我的手心里，留到我那冰冷的心，好暖和。
妈妈，您的手是热水袋吗？妈妈您的手是我的热水袋，你牵着我的手一起走在寒冷的冬季。
温暖400字作文（三）
虽然现在正值夏天，但在我的世界里，每一天，都是冬天。寒冷的北风呼呼地地吹，
雪不停地飘落。只有我，一个人，站在杳无人烟的雪地里，等待别人的救援„„
阳光般的理解和沟通的温暖——来自父母
虽然，我有一个完整的家，但是我不快乐。我得到的表面上是“温暖”，这，只是父母眼中的景象，他们真的给了我温暖吗？我要的，不是这，我要的是像阳光般的理解和沟通的温暖。
父母对我的成绩很重视，考得不理想就不停责骂，又不给机会给我解释。规定的事情太多，我想做的事情都很少如愿以偿。想让他们多了解我，却说整天没有时间，还叫我有空就好好去学习。
我慢慢觉得自己很冷，张开双眼，眼前是一片冰天雪地，我霎时间就想到我的父母，想让他们给我添件棉袄，拉着我的手，带我走出这个地方，走进那个充满我渴望得到的像阳光般的理解和沟通的温暖。
正是这句温暖的话400字(三)
温暖的作文400字
>温暖的作文400字（一）
一颗核桃，一颗快要发霉的核桃，落在垃圾桶的旁边。
我从垃圾桶旁走过，立即一阵钻心的恶臭扑面而来，我连忙屏住呼吸大踏步的走过去。一对父子的衣裳破烂，父亲没有鞋穿，小孩穿着大人的破布鞋，小脚仍然冻得通红，紧紧蜷缩在父亲的怀抱中。我好奇的打量着对父子。突然，孩子的父亲眼睛一亮，嘴角边带着一丝微笑，快步跑到垃圾桶边，像是抓住救命稻草一般握住那颗核桃，激动地把核桃上的污质在衣服上反复磨擦，恨不得快一点擦干净。轻轻磕碰，生怕其他人抢走，抠出核桃仁，端在孩子的嘴边。孩子的眼眶湿润了，固执地把核桃推回去。父亲摇摇头，嘴里发出“呜呜”的声音，眼神充满了坚定，望着孩子。孩子含着泪水，手指慢慢地将核桃放在嘴里，咀嚼，咀嚼。
望着这对父子，我想：在凛冽的寒风也冻结不了核桃里的温暖。
温暖的作文400字（二）
每天放学回家的时候，我每次都经过东海大道，那里的车川流不息、来来往往，路上又没有红绿灯，每次走过去的时候，我总是小心翼翼，左顾右盼的。
有一次，我放学回家又经过这里，我左看看，右看看，发现没有车开过来，我就迈开脚步刚要走过去，突然从我耳边传来一阵小汽车的声音，我扭头一看，是一辆红色的小汽车，正快速地向往驶来，当时车开到我旁边时，我透过车窗，看见驾车人是一个姐姐，大约20多岁。这时她的车几乎堵在我的前面，我本来想后退，可是后面也有车，真是进退两难，急死人了！
这时，我看到那位姐姐的车好像减速了，而且急速停了下来，她的手指着我要走的方向，对我说：“小朋友，快走过！”见到此景，一阵暖流忽然涌上了我的心头，我趁机走了过去。
虽然我当时没有看清楚那位姐姐的面孔，可是，那灿烂的笑容、温暖的手，却深深地印在我的脑海里，至今仍然令我难忘，现在想起这件事我的心里就感到非常的温暖。
温暖的作文400字（三）
雪还是那么冷，心还是那么冷，同学对我的态度更是冷。手心上微微透出一种暖光，那是母爱。
“孩子醒了吧，今天外面有点冷你穿厚点。”妈妈拿着手抱住我的手，那温暖，真舒服。妈妈的手感觉上热水袋，暖暖和和的，暖到我心里。“妈妈今天放学你来接我好
吗？”我对妈妈是百般的依赖，妈妈用慈祥的眼睛看着我，“好！妈妈来接你！”妈妈爽快的答应了我。
虽然外面是冷的，但我的内心永远是热的。
放学了，我看见妈妈用焦急的眼神看着校门口，等待我的归来，“妈妈我在这！”我朝妈妈挥了挥手，迫不及待的想牵着她的手走回家去。我牵着妈妈的手，暖流又再次流进我的手心里，留到我那冰冷的心，好暖和。
妈妈，您的手是热水袋吗？妈妈您的手是我的热水袋，你牵着我的手一起走在寒冷的冬季。
正是这句温暖的话400字(四)
号学
题 答 得 不 名 姓 内
线 封 密 级班 密
校学
甸南镇2010-2011
学年下学期小学五年级
期末考试语文试题
学习成绩吧，一份努力一分收获，相信你是一个勤奋学习，热爱生活的好孩子，今天你一定会仔细审题，认真答题，考出一份满意的答卷。老师一定会给予热情、客观、公正的评定。
一、基础知识：
，完成练习。（7分）
1、这首诗的作者是 朝的 2、诗中“但使”的意思是 ，
“飞将”指： 3、这首是表达了诗人
2、看拼音写汉字（10分）
nà hǎn líng lì zhēng níng kāng kǎi jí dù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qiáo cuì xiào lǜ juān zâng jiā yáo dǎi tú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3、把下列字母按字母表的顺序排列好，写在横线上，并按查字典的
要求填空（7分）
C G H E D B F _______________________________
（1）“忾”字用音序查字法，先查大写字母（ ），再查音节（ ），
第1页,共8页
写出相应的学过的一个成语：（ ）
（2）“囊”字用数笔画查字法，应查（ ）画，音序序查字法先查（ ），再查音节（ ），组词（ ）。 4、 填字，组成词语并按要求写成语（8分）
一尘不（ ） 腾云（ ）雾 一丝不（ ） 赏（ ）悦目
不（ ）而同 疲惫不（ ） 神机妙（ ） 震耳（ ）聋 （1）写出形容人物神情的成语：（ ） （ ） （2）写出含有人体器官的成语：（ ） （ ）
（3）写出含有反义词的成语： （ ） （ ）
（4）写出带有贬义色彩的成语：（ ） （ ） 5、用“ —”线把错别字标出，并更正在（）里。
（6分） 欢新鼓舞（ ）不知所错（ ） 意味深常（ ）千载难缝（ ）
风和日历（ ） 谜惑不解（ ）前途缈茫（ ）坐无虚席（ ） 6、选择恰当的词填空，然后用另一个关联词造句。（3分）
发挥 发扬 发布
因为施洋一直（ ）艰苦朴素的优良传统，所以在树榜样德育教育中他（ ）了很大作用。
如果„„就„„ 即使 „„也„„
（ ）星期天不下雨，我们（ ）去登山。 _______________________________________________
第2页,共8页
7、按要求改写下列句子。（8分）
（1） 挑山工坐在草地上。（扩句，至少要扩两处） （8分）
(1)"的杏花，给旅客们带来了温暖的春意。" （2）深红的太阳发出夺目的亮光。(缩句)
（3）同学们培养了勤学好问的习惯。（修改句子，在横线上用上学过的修改符号修改）。
（4）小河向前跑去。（改成拟人句和比喻句） 拟人句： 比喻句：（5）他是一位成熟的杂技艺术家。（改为疑问句和反问句） 疑问句： 反问句： （6）妈妈对小丽说：“你今天的任务是读完这本书。” 改为转述句：
二、阅读（22分）
1． 根据课文内容判断：对的打"√"，错的打"×"。
第3页,共8页
旅客们感到了温暖的春意。（）
(2)日暮客愁新" ；《鹿柴》中突出一个"静"字的诗句是"空山不见人（3）"噩耗"的意思是死亡。（）
（4心思想。（）
2． 读短文，按要求答题。（14分）
我的弟弟
每一棵都拔起来一点，拉我去看，说："长快！"我哭笑不得说："这是拔苗助长呀！" 喊："卖小鸡啰，五分卖一只！"
叫爸爸买铅笔。
第4页,共8页
号学
题 答 得 不 名 姓 内
线 封 密 级班 密
校学
他的不安静，便坐在窗前做起作业来。一会儿弟弟搭起凳子从衣柜里把新书包翻出来，一会儿打开抽屉把泡沫文具盒拿出来，拿我的刨笔刀一口气刨了四支铅笔，装进文具盒。然后到处搜查，把旧毛笔、坏钢笔、蜡笔装满文具盒，把文具盒放进书包，又去找我的读过的语文、数学书放进书包。也不管我正在复习功课，把我的书包抓过去一比，说："我太空了。"然后把《365夜》、《新华字典》、《唐诗选》连环画 „„都塞进了他的书包，装得鼓鼓的，这才满意地笑了，背在身上一溜烟跑了出去。
我打开窗户一看，他跑进门对李爷爷说："李爷爷，看我的书包，我要上学了！"说完还举手敬了个对礼。他又跑到王叔叔家说："王叔叔，我要上学了！""小胖，快来看我的书包！"他挨家挨户报告大家早已知道的消息：我要上学了！我有一个新书包！ 哎！我淘气的弟弟哟！ （1） 这篇短文主要内容是
作者写这篇短文的目的是为了表现
（2） 作者一共写了几件事？一件一件写在下面。
三、作文（24分）
以《爸爸》或《妈妈》为题，写一篇400字以上的作文，表现人物的好思想、好品格。要求内容具体，语句通顺。先填空，再写作。