篇一:《搭桥过河》
搭桥过河
大雨哗啦啦地下了一天一夜。河上的一座木桥被大雨冲成了两段。
第二天早晨，小白兔要到河对岸去看望生重病的奶奶，走到了河边，小兔大吃一惊。小松鼠告诉它：“昨晚的大雨把桥冲坏了。”小兔伤心极了，眼泪像断了线的珠子一样往下落。这时，来了一头又高又壮的大象，小松鼠把这事原原本本地给大象讲诉了一遍，博学多才的大象想出了办法来了。对着河对岸大声喊：“长颈鹿兄弟，快出来吧！”话音刚落，长颈鹿像风一样冲出来，看到眼前的情景，对大象会心的一笑。于是，大象把鼻子伸的老长老长，使劲往对岸伸，长颈鹿抬起头伸出长长的脖子，用力往前一伸，鼻子和脖子碰在一起，就成了一座桥。哇！弯弯的桥呈现在眼前啦！多么像美丽的彩虹啊！小白兔稳稳当当、小心翼翼地过了桥，感谢完大象和长颈鹿，小白兔朝奶奶家飞奔过去。
过了几天，一座坚固的新桥重现在河面上，大家把这座桥命名为“助人为乐”桥。
篇二:《搭桥过河》
搭桥过河
一连下了几天大雨，今天太阳公公终于露面了，小白兔和小刺猬想去看望小松鼠。它们唱着歌，向森林对岸走去。新鲜的空气扑鼻而来，沉睡的小花也张开了笑脸。
走着走着，它们来到了小溪边，：“咦？那条小桥哪去了？”小白兔问小刺猬。小刺猬说：“小桥一定是被大风大雨冲走了。”“那怎么办，小松鼠还在等我们呢！”小白兔说，小刺猬摇了摇头，小白兔伤心地哭了起来。
哭声引来了大象，大象跑了过来，它好奇地问：“小白兔，你怎么了？”小白兔哭哭啼啼地说：“我和小刺猬要去看望小松鼠，可我们过不了河，呜呜„„”{搭桥过河游戏600字作文动作描写}.
哭声又引来了长颈鹿，长颈鹿问小刺猬：“小白兔怎么了？”小刺猬把事情的经过原原本本地告诉了长颈鹿，长颈鹿想了一会儿，高兴地对大家喊道：“我想到办法了！”大家惊讶地问：“是什么？”小白兔也停止了哭泣。长颈鹿对大家说：“我的脖子和大象的鼻子都很长，我们可以用它们搭一座桥啊！”“对啊！”大家说。
说干就干，大象伸出了长长的鼻子，长颈鹿伸出了长长的脖子，一座小桥呈现在它们眼前，“上来吧！别浪费了时间，”小白兔和小刺猬跳上了大象的长鼻子，小心翼翼地过了河，小河的水流得更欢快了，小鸟的歌声更动听了，小白兔和小刺猬对大象和长颈鹿说：“谢谢你们！”大象和长颈鹿说：“不用谢，这是我们应该做的。”这时，小刺猬想起了什么，它对大家说：“我们今天过了河，可别的小动物怎么过河呢？这样吧，明天我们一起在这儿搭一座桥吧！”大家高兴地拍手叫道：“好主意！”
说完，小白兔和小刺猬就匆匆忙忙地向小松鼠家跑去！
周宁实小二年级:汤洛琦
篇三:《描写老师的一个动作600字》{搭桥过河游戏600字作文动作描写}.
揉毛
大家都知道我们的班主任老张，有着一个提裤腰带的“好习惯”。上课时，一手比划着，一手紧扣在腰带上，说一句，提一下，再说一句，再扭一扭，总之，他极其喜欢动他的裤腰带。
可大家知不知道，老张还有一个“好习惯”，上课时还有平常都会做的“好习惯”，那就是揉头上的“毛”。
“毛”，顾名思义，就是老张头上为数不多的几根头发，不过虽说是头发，还不如说是毛比较贴切。
上课了，老张一脸严肃的走进来，仅有的几根头发温顺的贴在头皮上，像小猫一样安静的趴着，闲得很慵懒。偶尔一丝风吹过来，头发微微晃动，但一会儿又恢复了平静。
过了一会儿，老张似乎是因为被同学的问题给难住了，一脸为难的揉揉头发，原本整齐的头发霎时间变成了野草，杂乱无章，东一根西一根，显得毫无生机，一根一根的，还缠绕在一起，仿佛像老张的心一样。
似是想通了如何解答，老张又伸手捋了捋头发，野草又霎时间变了样儿，前面的几根微微竖起，后面的又像先前一样整齐，散发出高贵的气息，那种造型貌似是周润发饰演高进时的造型，十分优雅，黝黑锃亮，仿佛像老张的心一样。 接下来的课还算安稳，可下课前有几位同学说话被老张给听见了，十分生气，又伸手揉了揉头发，原本高雅的造型没了，变成了刺猬，一根根刺竖直站立，泛着寒光，十分骇人，正如小刺猬遇到攻击时愤怒的竖起刺，坚韧锋利，仿佛像老张的心一样。
下课铃响了，老张似是平复了怒气，伸手揉了揉头发，刺猬刺又变成了鸟窝，乱糟糟的，毫无章法可言，似是老张的心一样十分纠结，不知该如何教育上课说话的同学。
老张的头发很神奇，老张也很爱揉他的头发，揉毛，就是他的“好习惯”。
篇四:《搭桥过河活动反思》{搭桥过河游戏600字作文动作描写}.
《搭桥过河》活动反思
培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。结合中班健康领域近来开展的一系列安全教育活动，我选择了《搭桥过河》这一活动内容。新《纲要》指出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展”。因此，我以小小消防志愿者帮助遇到困难的小动物为活动主线，创设一个宽松、自由的环境。幼儿的思维特点是以直观形象为主，环境的创设上及教具的设计上都要重视其直观性，于是，整个操场变成消防志愿者的训练场所及大森林，幼儿完全置身于其中，趣味性游戏、素质练习，基本动作，组合练习相结合，合理负荷，既有复习又有新授，大家相互鼓励，在练习过程中让平衡、协调、敏捷、速度等能力得到不同程度的发展和提高。为了培养幼儿的创新意识，发展创造性思维，幼儿边玩边动脑筋思考，让他们体会到，只要动脑筋，便会有办法解决问题。在过程中，自然地融入了勇敢、不怕困难、团结互助的情感熏陶，感受在帮助别人的同时，自己也感到快乐。活动全过程都是在尊重幼儿，因地制宜、因人而异地进行启发式教育，让幼儿在愉快的情绪中，能量得到转换，情绪得到宣泄。 根据中班幼儿年龄特点和实际情况，我确立了能力、认知、情感方面的目标，本次活动共设计了三个目标，1、通过参与情景游戏的方式，激发幼儿对活动的兴趣。2、学习连续倒换垫子前进的方法，训练幼儿四肢协调性。3、培养幼儿思维的开阔性，体验游戏的快乐，养成勇敢，不怕困难、团结互助的品质。 活动开始让幼儿听音乐自由进场，进行热身运动，按照身体部位的运动原则，达到热身活动的目的。在《欢乐的小兵》活泼音乐的带动下，幼儿将身体的各个部位都活动开。在热身运动后，结合我园开展一系列消防安全活动，与幼儿一起了解“消防志愿者”的标志和他们的任务，体现活动的整合。《纲要》指出“提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件”，所以，在第二环节中，引导幼儿自由地探索垫子的不同玩法。探索活动把主动权交给孩子，激发幼儿参与的欲望，这才是真正的以孩子为主体的学习。此时，我作为他们的支持者和引导者，运用了启发、提问、肯定、参与等方
式，指导幼儿有意识地玩，创造性地玩，体验成功的快乐，为下一环节做好铺垫。
怎样让幼儿体会“怎样玩才最有趣？”我让几名幼儿上来示范“你是怎么玩的？让小朋友们一起来学一学这种好玩 的方法。”通过幼儿亲自示范，肯定幼儿发现、成果，激发他们探索的兴趣，体验到成功的乐趣和求知的快乐。为了进一步启发幼儿怎样合作玩，在活动中当有的小队员将垫子合起来拼成小房子玩跳房子的游戏，有的小队员将垫子拼成小河做跨跳动作，我及时给予肯定，引导其他幼儿效仿，体现团结协作的精神。
接下来也就是活动的主要部分，让幼儿通过尝试不同的方法玩手中垫子的同时，教师引导幼儿学会倒换垫子前进的方法，并运用竞赛的形式让幼儿在活动中能力得到提高。我根据游戏情景的不断发展，启发幼儿创造性地使用材料。尤其在搭桥过河救小动物的游戏中，幼儿表现的非常活跃，各个都很投入。重点训练了倒换垫子前进、爬、跑、平衡的基本动作，总之，在整个活动过程中幼儿始终沉浸在角色里，沉浸在活动中，对游戏有浓厚的兴趣，注意力高度集中。
机体在运动过程中生理活动能力是不断变化的，并且呈现出一定规律性。（由活动能力低—→逐渐上升─→最高水平─→保持一定时间─→出现疲劳─→活动能力逐渐下降，是一个上升─→稳定 ─→下降）。因此我在安排体育活动时，运动量遵循弱─→中─→强——中-弱的原则，并重视活动前的准备和运动后的放松活动，注意幼儿的生理与心理两方面的动员，激发机体积极性。
在放松活动这一环节，幼儿随着舒缓的音乐《让爱传出去》自由地表演，同时对幼儿进行爱的情感教育，缓解了幼儿身心高度的紧张和兴奋状态，以达到放松肌肉，消除疲劳的目的。这是一段缓冲的过程，它能够使幼儿的肌体和情绪由高度紧张、兴奋的状态，逐渐过渡到相对安静、平稳的状态，有益于幼儿的身体健康。
我感觉到这次活动目标完成得较好。不足之处：由于是异地教学，教师不了解幼儿已有的生活经验及个体差异，幼儿年龄小，不能很快适应不同教师的语言方式，所以师生之间的互动不是很融洽。
篇五:《拔河比赛(600字)作文》
精选作文:拔河比赛(600字)作文
1月10号上午我们在操场举行了拔河比赛。现在就让我带你们去现场看看吧。let‘sgo！ 操场上，同学们的欢呼声，跺脚声融成一片。 在同学们的急切盼望下，比赛即将开始了。四年级二班的同学精神抖擞地上了阵，他们摆好架势，两眼注视着对方。 第一局一班以个子比二班高赢了。 一班明显很得意，压轴之宝连绳子都不绑在身上了。一班却更认真了。双手像铁钳一样紧紧抓住大麻绳，恨不得大麻绳长在他们的身上似的，脚恨不得钉在地里。 哨声一响，二班同学都使出了吃奶的劲，像一头头牛似的往后拉。才一会儿功夫二班同学就肌肉绷紧，筋脉突出，脸上渗出了汗水。好多同学手都勒红了，但他们都不管，他们想赢的意志和信念使他们忘记了疼痛，脑海里只有一个字赢！！！眼珠里渗出的血丝使他们更像一只只发狂的小狮子。 二班同学的意志和信念像魔法一样使全校所有师生都忍不住为他们喊加油！这加油不直白喊的！这上千句加油化成了一道道力量传递给了二班同学的身上。二班同学感觉浑身都充满了力量，收紧手，站住脚，一个个小狮子准备好发出最后的攻击了！ 胜负在此一举！ 二班同学鼓着腮帮，一个劲地往后拉。命运之钥匙也被他们感动了，一点一点往二班那边移，任凭一班怎么拉都无济于事了。 二班赢了！ 强与弱，是一种精神与意志的较量。当弱者同仇敌忾，紧密团结在一起时，就会是一股无比强大的力量，在这种力量面前，多么强悍的对手也会被折服，被击败。六年级:单远前
篇一：一场激烈的拔河比赛400字
一场激烈的拔河比赛400字
一场激烈的拔河比赛
张江瑞{搭桥过河游戏600字作文动作描写}.
今天我们学校举行了一场激烈的拔河比赛。下面你就来和我一起分享一下比赛的乐趣吧！
一开始，老师先给我们介绍了游戏规则。话音刚落，同学们就高兴的蹦了起来，因为这次的比赛方式不同，家长可以来帮忙，并且老师也可以帮忙。可是让我觉得不公平的一点是，我们居然要和六年级的比赛，当我想到这时老师又说：“没关系，我们就算不争篇二：拔河比赛作文
拔河比赛作文400字时间:2012-04-18 11:23 作者:佚名 我要投稿 【1】
星期五，我们学校要进举行了拔河比赛。
比赛开始了，队员们立即开始行动，有的在做准备活动，有的在练习比赛动作。队员们做好了充分的准备，就跑到操场中心抓起绳子，蹲下身子，摆好“战斗”的姿势。随着老师的一声哨响，同学们马上往自己的方向拉，红色标记被同学们拉的一会儿往左，一会儿往右，像一只在空中飞翔的小精灵，快活极了。“耶！”随着一声大叫，我们才回过神来。原来这局我们获胜了，队员们兴奋的一蹦三尺高，啦啦队也兴奋不已。队员们下场了，大家相互拥抱，老师走过来对队长说：“你真棒！”队长谦虚地说：“这都是大家的功劳。”
紧接着
巾”又向我们移动了。就在我们高兴时，对方又反击了，“红领巾”又向对方移动了。最后我们已经没有力气了，最终还是输了比赛。对方高兴的跳了起来，我们却垂头丧气的走了。这次虽然输了比赛，但以后我们会加强锻炼，争取下次能赢。{搭桥过河游戏600字作文动作描写}.
【6】
“加油！加油！”篮球场上发出了一阵阵喊声和欢呼声。这声音此起皮伏，迎来了我校一年一度的拔河比赛。 当老师领我们到篮球场时，球场上已经人山人海，热闹非凡。只见每个班的参赛选手摩拳擦掌，跃跃欲试。该我们上场了，我们个个怀着紧张的心情走上赛场，拿着像拳头般大小的麻绳，做好了准备，只听老师“b”的一声，比赛开始了。只见我们班的林玮铭扯者绳子，红着脸，拼命往后拉，因此，篇三：拔河比赛作文400字
“加油！加油！加油！”星期三上午，操场上呐喊声、加油声滔滔不绝，四年级拔河比赛进行得热火朝天，接下来是我们五年级比赛了。
“五年级拔河比赛现在开始！”校长隆重地宣布，“首先，五年级四班男子组和五年级三班男子组开始比赛！” 我们班同学们个个都攒足了劲，听了校长的宣布，那真是个个跃跃欲试，人人摩拳擦掌，互相加油，互相鼓励。马赛在看前面几组的比赛中发现了奥妙，于是，在比赛就要开始的时候，他告诉了我们拔河的技巧，我们都牢牢地记在心里。
“开始！”栽判员老师一声令下，我们的头一起朝上使劲昂起，脚心朝前，面对着太阳，眉头紧锁，用力地蹬地。我们个个都使出吃奶的力，咬着牙不停地使劲。在双方僵持不下的时候，有一位同学大喊道：“记住技巧！”，这一喊，我们恍然大悟，使用前面压，后面拉的战术，果然有效。
在我前面的李承明的眼睛进了一颗沙子，他不顾揉眼，把两眼紧闭，两手抓住绳子，猛地一拉，我们全班同学被带动了，都使出全身的力，用力一拉，中间的红绳被我们拉了过来。“我们胜利了！”在前面的同学大声地叫道。同学们个个累得都快不行了，有的一下子趴在地上，有的像泄气的皮球，在一旁观看的同学高兴地大呼大叫。
这次比赛，让我明白了一个道理：集体的力量是无法抵挡的。
篇四：拔河比赛作文400字
拔河比赛作文400字
军训有苦、有乐、有甜、还有酸，有时苦中有乐，也有时酸中有甜。苦是训练中的苦，乐是拔河比赛中的乐，今天我们就来聊聊乐吧？
“加油！”“加油！”，场地上一片喧哗，是什么事呀？原来是我们在举行一场拔河比赛呢！紧张、激动、扣人心弦。走！我们也去凑凑热闹吧！
我们班的队员在场下磨拳擦掌、跃跃欲试，又喜又忧喜是我们可能会赢；忧是我们可能会输。旁边的拉拉队一直在为队员们加油、鼓气。
轮到我们啦。队员们胸有成竹、大摇大摆地走上“战场”。手抓着麻绳；身挨着身；脚靠着脚；个个向后倾斜，抓紧麻绳。随着“嘘——”的一声哨响，加油声、欢呼声响成一片，那左右移动的红标牵动着
大家的心。队员们使出吃奶的力气，像一头头似得往后拉，眼看红标只离我们一步之遥了。对方见形势不妙，使出九牛二虎之力又把红标拉了回去。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己班加油助威，有时还恨不得跑上去帮他们一把。比赛进行到白热化阶段，同学们的心都悬了起来。场上队员更是汗流浃背、力气快没了，有的队员脸涨得通红；有的同学肌肉紧绷，青筋都冒了出来。我方拉拉队得加油声一浪高过一浪。使场上队员振作了起来，个个精神抖擞、信心百倍，对方队员早已不堪一击，我方队员发现这一情况。迅速使出吃奶的力气一下子把麻绳一下子拉了过来，“嘘—— ”随着结束的哨声吹响。“我们赢了！”“我们赢了！”同学们高兴的一蹦三尺高。
最后在我们的欢呼下结束了。这场拔河比赛结束了！