篇一:《好好的活(800字)作文》
精选作文:好好的活(800字)作文 此时，一个少年正站在雨中，脸上布满了委屈与愤怒，不时的抬头仰望布满阴云的天空与那如丝线般的雨滴，仿佛这样让雨冲刷着他的身体能让他得到安慰。 一会儿过后，少年脸上只剩下了委屈，望着身后的小道，那熟悉的人儿还没有来，脸上布满了失望之色，突然，少年低声哭咽起来，默默地走到了一棵老树下，望着老树，少年仿佛在诉说自己的委屈，用双手擦拭着已哭红的眼睛。 哭累了，他找到树下的长椅坐了下去，望着来时的小道，发现它依旧是不见人烟，便不再看了。 空中的小雨依旧冲刷着少年的身体，仿佛是上天位少年的遭遇而哭泣。 少年渐渐的觉得好冷、好累，便蜷缩起身子，半躺在长椅上，眼皮累了，便渐渐闭上了，不知不觉中竟睡着了，却不知这是一位撑着伞、脸上尽是焦急之色的妇人正在他来时的路上东张西望，仿佛正在寻找些什么。 焦急的情绪让妇人忽略了老树下的那张长椅，自然而然的也就忽略了那躺在长椅上的少年了。 少年醒来时，天空已经放晴，可少年的心情却没有随着已经变好的天气一起转好，反而越来越低落，他想过回家，可一想到他出门前妈妈那充满愤怒的眼睛和赶他走的话，便害怕起来。他不知道妈妈为什么会变成这样，可一想到那些绝情的话语，少年心中最后的希望也破灭了。 少年捂着饥肠辘辘的肚子向前走去。 突然，少年的脚步定住了，他的面前站着一位风尘仆仆的妇人。 妈妈从喉咙中艰难的吐出这两个字。 妇人见到少年，眼睛立刻蒙上一层水雾，因为激动而有些颤抖的身体将面前少年娇小的身躯揽入怀中。 对不起，对不起。妇人一直念叨这这几个字。 少年也因妈妈的道歉而哭泣，这是因为激动，心中那原已经破灭的希望又重新出现了。 原来，少年在家中时，听见妈妈正在与爸爸正在通电话，可是越打妈妈的脸色越不好，手中拿着的协议书竟是离婚协议书。这让妇人大受打击才讲少年赶出来。 妇人一直在安慰少年。不管怎么样你都是我儿子，我唯一的儿子，我不在应该将气撒在你的身上。 恩，妈妈。那爸爸他。 不用管他，即使只有我们两个了，我们也要好好的活。初二:白洪鸣
篇一：好好活
继法航坠机，罗京逝世，成都9路公交车自燃后的感悟： 好好活，慢慢拖，一年还有一万多；
不要攀，不要比，不要自己气自己；
少吃盐，多吃醋，少打麻将多散步；
按时睡，按时起，打拳跳操健身体；
只要能吃饭，钱就不会断；
不怕嫌钱少，就怕走得早；
行业再好钱再多，一样都进高烟囱；
一个中心：以健康为中心；{做好当下,作文800字}.
两个基本点：糊涂点，潇洒点；
四个忘记：忘记年龄，忘记疾病；忘记恩怨，忘记过去
篇二：活好当下
有人说：
幸福是
有一颗感恩的心， 有一个健康的身体 有一份称心的工作 有一个深爱自己的爱人
有一帮可以信赖的朋友
那么我现在也算是很幸福了，达到优秀了。
我知道，幸福不是用金钱来衡量的。怀着感恩的心，珍惜活着每一天，珍惜身边的每一个人，每天都可以开开心心的活着，活得充实而有意义，才是最幸福的
对于生活中任何不快乐的，哪怕是伤了，痛了，哭了，累了，擦干眼泪，一笑而过。跌倒了，爬起来，继续前进，不去计较谁对谁错。就像张爱玲说的，因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。用宽容的心去对待伤害你的人，也许伤害你的人，是因为你而受到了伤害。
有一天，我们都终将成为历史，湮没在历史的长河中。就像翻开已经不在的亲人的照片一样，那一天我们的亲人也会翻开我们的照片，回忆往{做好当下,作文800字}.
事。
人生总会有太多的无奈和不完美，那就尽力让每一天都活得没有遗憾，尽力让身边的人觉得和你相处是快乐的，把每一天都当作生命的最后一天，因为我们永远都不知道下一秒是不是活着的最后一秒
短短人生，学会知足，才会知足常乐。{做好当下,作文800字}.
篇三：用活语言写好作文{做好当下,作文800字}.
用活语言写好小学作文
龙山完小 蒋陆军 写好作文必须过三关，一是思想关，二是材料关，三是语言关。几年的小学作文教学实践告诉我，这三关中，最难的一关莫过于语言关。用词干瘪，造句枯燥，读之索然寡味，如同嚼蜡。为了改变这一现状，我在作文教学中进行了大胆的探索，指导学生使用具有时代气息的语言写作文，收到了一定的实效。
这种时代气息浓、具有鲜明的特色的活的语言，我姑且用“时代语言”不表示。那么，如何把这种时代语言运用到学生作文中去呢？ 一、组织学生开展“活”的语言的收集比赛活动，建立“时代语言”宝库。
老师在课堂上有目的的向学生推荐和介绍一些具有时代特色的语言，引发学生对“时代语言”的兴趣，然后布置开展收集“时代语言”的比赛活动。指导学生通过读书、看报、听广播等进行收集整理。
老师要求每个同学用笔记本把这些时代语言分类记录好，经常阅读并在班上开展比赛活动。{做好当下,作文800字}.
二、帮助学生做好“一语一评”的鉴别欣赏工作，把握“时代语言”的要义。
要让学生在作文中用好“时代语言”，必须帮助学生理解这些语言的意思，特别是帮助学生鉴别欣赏，去粗取精，去伪存真，”一语一评“是一种极好 的形式。在评的过程中让学生学会分析的方法，学会多用脑子多思考。比如：“李鬼打李逵，李逵成李鬼”，这是一条关于商品经济领域中的“时代语言”，巧妙地化用了“水浒”故事，提示了市场行为中以假乱真的现实。我不仅让学生明白这一语言的典故出处，现在所指的意思，而且告诉学生这是一种不正常的市场行为，随着经济体制的不断完善，这种现象一定会得到改变。
三、指导学生进行活用“时代语言”的写作训练，力求作文语言生动活泼，新颖感人。 指导时，可以运用以下的方法：
一是，以常推荐一些运用“时代语言”比较典型的文章，让学生多阅读，多琢磨，不断刺激学生的思维，形成 一种我要自觉吸收的时代语言写好作文的氛围。
二是，提倡作文多修改。提出多动脑子，把文章的内容换个说法的要求。同一个内容，同样一个意思，能不能换一种具有时代气息的说法，引导学生 在语言宝库中搜寻，然后替换到自己的作文中去。这一方法很有效，以这么一换，学生的作文语言的确起了变化。
篇四：用活语言写好作文
用活语言写好作文
写好作文必须过三关，一是思想关，二是材料关，三是语言关。几年的小学作文教学实践告诉我，这三关中，最难的一关莫过于语言关。用词干瘪，造句枯燥，读之索然寡味，如同嚼蜡。为了改变这一现状，我在作文教学中进行了大胆的探索，指导学生使用具有时代气息的语言写作文，收到了一定的实效。
这种时代气息浓、具有鲜明的特色的活的语言，我姑且用“时代语言”不表示。那么，如何把这种时代语言运用到学生作文中去呢？
一、组织学生开展“活”的语言的收集比赛活动，建立“时代语言”宝库。
老师在课堂上有目的的向学生推荐和介绍一些具有时代特色的语言，引发学生对“时代语言”的兴趣，然后布置开展收集“时代语言”的比赛活动。指导学生通过读书、看报、听广播等进行收集整理。老师要求每个同学用笔记本把这些时代语言分类记录好，经常阅读并在班上开展比赛活动。
二、帮助学生做好“一语一评”的鉴别欣赏工作，把握“时代语言”的要义。
要让学生在作文中
用好“时代语言”，必须帮助学生理解这些语言的意思，特别是帮助学生鉴别欣赏，去粗取精，去伪存真，”一语一评“是一种极好 的形式。在评的过程中让学生学会分析的方法，学会多用脑子多思考。比如：“李鬼打李逵，李逵成李鬼”，这是一条关于商品经济领域中的“时代语言”，巧妙地化用了“水浒”故事，提示了市场行为中以假乱真的现实。我不仅让学生明白这一语言的典故出处，现在所指的意思，而且告诉学生这是一种不正常的市场行为，随着经济体制的不断完善，这种现象一定会得到改变。
三、指导学生进行活用“时代语言”的写作训练，力求作文语言生动活泼，新颖感人。 指导时，可以运用以下的方法：
一是，以常推荐一些运用“时代语言”比较典型的文章，让学生多阅读，多琢磨，不断刺激学生的思维，形成 一种我要自觉吸收的时代语言写好作文的氛围。{做好当下,作文800字}.
二是，提倡作文多修改。提出多动脑子，把文章的内容换个说法的要求。同一个内容，同样一个意思，能不能换一种具有时代气息的说法，引导学生 在语言宝库中搜寻，然后替换到自己的作文中去。这一方法很有效，以这么一换，学生的作文语言的确起了变化。
篇二:《做最好的自己800字》
做最好的自己800字
自古以来我国就有一句古训：高处不胜寒。一个人所达到的境界越高，世人对他就越严格越挑剔，一些原本无关痛痒的小毛病也就不得不接受公众的评论和批评。
诺贝尔文学奖得主莫言在得知自己获得诺贝尔奖的时候，惊喜而惶恐。在荣誉面前，“惊喜”是人之常情。而“惶恐”又是从何而来呢？莫言说，他之所以惶恐是因为有了这层光环后，会有人盯着自己找毛病，为难自己。
诚然，在很多人的心目中普通人有这样那样的毛病是很正常的，都可以被人们理解和接受。而那些文学界的作家、娱乐界的明星、科学界的人才等公众名人却是容不得一丝一毫的错误或瑕疵。一批又一批的记者总会跟在明星大腕后面，观察他们的一举一动。只要他们的言行稍有欠妥或过失，就会被舆论利器大肆渲染，以吸引观众和读者的眼球。
在这巨大的压力面前，只有一个办法，就是做最好的自己。做到最好就要尽自己最大的努力做好每一件事。不管自己是不是站在高处。虽然一个人不可能完美，但是一定要拥有一颗追求完美的心。自己发现自己的错误，再改过来，这样就会越来越接近完美。
人非圣贤，孰能无过？无论是谁，面对自己的过失，只要敢作敢当，勇于改正，就不会有人再对你的过失感兴趣，相反会有更多人欣赏你坦然面对错误、勇于改正缺点的人格魅力。
做到最好的前提就是要做真实的自己。一个人要有自己的坚定立场，而不是随波逐流。我佩服那些引领时尚的人，因为他们有着强大的人格魅力，他们可以走在世界时尚界的前端，说明他们也是有这惊人的能力。但是我不屑于那些盲目追求时尚的人。一张口就是网络流行语言，衣着打扮紧跟潮流，为人处事高高在上，这是时尚吗？不是，绝对不是。这些人只是时尚界的门外汉，是一群对时尚一窍不通却追随时尚潮流的人。
就拿穿着来说，那些自称时尚达人的人又是否知道服装设计师的用意，又是否知道看似夸张随意的色彩与造型的内在关联？一个对时尚什么都不懂的人却要把自己伪装成时尚达人。在这个过程中，他们损失的是那个原本的自己。 也许一个人原本喜爱古典文学，却因为追求时尚而大量阅读潮流小说。在这个过程中也许会失去属于自己原本辉煌的未来。
一个人或许原本喜爱宁静的生活，却因为追求时尚而终日在超市、商场里逛荡。在这个过程中终将失去自己舒适安逸的生活。
既然喜爱时尚，那么就应当努力奋斗，去引领属于自己的时尚，舒舒服服地做真实的自己。
只要努力了，奋斗了，无愧于自己，不管你是一个普通人或是一个公众人物，都无须太在意别人的议论和挑剔，关键要做最好最真的自己！
篇三:《做好自己,活在当下 励志美文》
做好自己，活在当下
河北省沧州市第二中学：王诗语
总有些人在被问及自己的生活的态度时，只是清淡的笑笑，给予的回答简短却又沉重，他们会说：“做自己就好。”轻轻地几个字，却无比沉重。
有多少人能够保证在这繁华的尘世中，做好自己，我想只有极少数吧。在我看来，做自己，就是让自己活在当下，不要过度留恋过去，也不要过分憧憬未来。 做自己，活在当下。可能自己已伤痕累累，甚至一败涂地，可这些都将会成为过去，它给我们洗礼，给我们教训。它磨练了我们，是我们人生中最好的礼物。做好自己，活在当下，不要被消沉的自己打败。
做好自己，活在当下。可能自己曾经成功过，甚至叱咤风云。它是人生履历上不可抹去的亮丽色彩，可人总不能一味沉迷于过去，而迷失了当下的自己。用成功提醒自己，骄傲使人落后。做好自己，活在当下，不要被曾经那个骄傲的自己打败。
无论自己曾经成功还是失败，消沉还是骄傲，那都是骄傲，那都是过去。我记得林清玄在《前世与今天》中写到：“昨天的我是今天的我的前世，明天的我就是今天的我的来生。我们的前世已经来不及参加了，让它去吧！我们希望有什么样的来生，就把我今天吧！”
无论曾经的自己还是未来的自己是什么样子，活在当下，才是最重要的。生命是一个过程，而不是结果。在这个过程中，会有失败的黯淡，但不要消沉；会有成功的光芒，但不要骄傲。在快速的生活节奏中，沉淀自己，充实自己，把握自己，成就自己。
指导教师：沧州市第二中学—周庆
篇四:《我们的好家风800字作文》
我们的好家风800字作文
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家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。最近，随着“家风”一词火了起来，脑海中不禁涌现出爷爷奶奶教育我的一幅幅景象。
小时候，每次上学校之前，奶奶总爱叮嘱我几句：“孩子，到学校千万别和同学磨牙（亳州俗语，指吵架或打架），如果有人欺负你，就回来跟我说，我去找你们老师。”！奶奶生怕我在学校和同学发生矛盾，老是有事没事给我上“政治课”，讲一些经典的故事，教育我遇事要宽宏大量，在学校要和老师、同学和睦相处，不要动不动就和其他人发生冲突。在奶奶的谆谆教诲之下，我基本上没有和老师、同学发生过矛盾。
爷爷爱给我讲很多关于他当年服兵役的经历，告诫我：“现在的年轻人没有几个能吃苦耐劳的。你要从小学会能吃苦，否则不能干成什么大事！”爷爷还教导我：“吃得苦中苦，方为人上人。”只有经历了常人所不能忍受的环境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出类拔萃。也许这就是“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤„„”，我想。
现在，我已经步入高中，成为一名高中生，早已养成了乐于助人、艰苦朴素等好习惯。仔细想想，这些都和我们家的家风有着不可分割的关系。 奶奶还是在每次去学校之前给我上“政治课”，爷爷还是时不时在饭前饭后给我聊聊关于勤俭节约、艰苦奋斗等等中华民族的传统美德。我非常乐于聆听他们的一言一语，因为那正是我们家的好家风。
我一直在想，树立端正的家风，继承优秀的家规和家训，是值得弘扬的民族文化。如今社会一些不良习气已逐渐退出人民的视线，“正能量”得以传递，如再加上优良家风以打造，那么咱们社会的风气将会更加纯洁，人民的生活将会更加美好，国家的未来将会更加繁荣昌盛！