关于雷锋在火车站帮助老大娘的作文

时间:2021-11-11 05:27:48 800字

篇一:《学雷锋做好事(800字)作文》

精选作文:学雷锋做好事(800字)作文 想到做好事,我想起了雷锋叔叔,他做好事不图名不为利,全心全意地帮助那些遇到困难的人。虽然他人不在了,但他的精神永存。我们要向雷锋叔叔学习,尽自己所能的去帮助那些需要帮助的人,为他们排忧解难。毛主席还把三月作为了学习雷锋月。 雷锋是一名普通的中国人民战士,他的一生非常短暂,但是,他却给我们留下了宝贵的精神财富雷锋精神。雷锋精神激励了一代又一代人的成长,雷锋也成为了全国人民学习的榜样。有一次,雷锋在火车站遇见一位老大娘,她的票丢了,于是他拿自己的津贴给老大娘补了车票。大娘十分感激,问道:小伙子,谢谢你,你叫什么名字?我叫解放军,出生在中国。雷锋答道。有人说雷锋是傻子,但雷锋却说:如果这样做是傻子,那我心甘情愿做这样的傻子。也许有人会问到什么事学雷锋,也许有人会说我学不了雷锋。学雷锋即使你做的只是一件再平凡不过的小事,但帮助了别人,给别人带来快乐,这就是学雷锋。并不是说,你只有做惊天动地的大好事,那才叫学雷锋。 记得刚上一年级的时候,我帮一个阿姨捡过文件夹,那是我上小学以来做的第一件好事,为此,我还写了一篇很长的日记来纪念它。日记大致是这样写的:9月27日星期六晴 今天下午我在门外玩,看见了一位阿姨匆忙的走了过去,她掉了一个文件夹,我走过去看了看,拿起文件夹跑向阿姨走过去的方向。这时,我看见阿姨心急如焚的四处张望,我走过去,小声的问道:阿姨,这个是你掉的吧?对,对,对,小朋友,谢谢你啊。阿姨的语速非常快,说罢,她便走了。我望着这位陌生的阿姨匆忙远去的背影,感到非常开心。 所以说,学雷锋做好事不在事大事小,只要能帮助到他人,你就是做了一件好事。只要我们有一颗善良的心,一对善于发现的眼睛,一双助人为乐的小手,那我们一定也可以成为一个合格的小雷锋!说到这里,我想到我学过的雷锋的一句话:人的生命是有限的,为人民服务却是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务当中。五年级:韵梦蝶蕊-唯舞-??

篇一:关于雷锋的作文学雷锋做好事

关于雷锋的作文:学雷锋做好事

摘要: 今天上午,鲍老师神秘地对我们说:下午要穿校服,戴红领巾,一个塑料袋,男生带抹布,女生带一双旧筷子.我们都不知道老师的葫芦里卖的什么药.老师见我们一副疑惑不解的样子,就对我们说:今天下午我们班要代表全校去玉带桥社区学雷锋做好事.同学们听附上个欣喜若狂.

今天上午,鲍老师神秘地对我们说:下午要穿校服,戴红领巾,一个塑料袋,男生带抹布,女生带一双旧筷子.我们都不知道老师的葫芦里卖的什么药.老师见我们一副疑惑不解的样子,就对我们说:今天下午我们班要代表全校去玉带桥社区学雷锋做好事.同学们听附上个欣喜若狂.

下午,阳光明媚,非常地热,校领导和鲍老师带着我们迈着整齐的步伐向玉带桥社区走去.我们此时非常的高兴.到了社区,我们就开始分组打扫.一共有七组,我、崔晓莹,陈婷婷和马俊峰是每二组,我们过一组被分到一处长满刺的花丛里。我刚开始捡垃圾的时候,忽然觉得有一阵阵的疼痛,原来花的刺己划破了我的手。我刚捡卫会儿,就听见我们这互助友爱的崔晓莹对我说:我们来比比看谁的垃圾拾的多!我自信地说:比就比,谁怕谁.于是我们俩各占一地捡垃圾,捡了不一会儿,我的袋子便装满了.看着这一袋垃圾,可我一点儿也高兴不起来,我心里在想:哎,这里的人怎么这么不讲卫生啊!我才捡了一会儿就把袋子装满了.又过了好一会儿,我己是气喘吁吁、大汗漓淋,就脱去了外套。老师们也没闲着,一边扫地,还一边指挥我们.同学们也不管花有没有刺,都坚强地把手伸进花丛里捡垃圾,我看了,觉得我们班的每一个同学都非常的讲卫生.随后,我俯下身子继续捡垃圾,又捡卫整袋。时间像飞箭,转眼一个小时过去了,我的额头上挂满了汗珠,我就有纸巾擦去汗水.擦了又擦,便又继续俯身捡起垃圾,时间过得真快,这次活动就圆满的结束了.我多想再去一个地方打扫啊!

这个活动使我明白了一个道理!我们要讲究卫生,不能随便乱扔垃圾,只有这样我们的世界才会更加完美. 篇二:作文--学习雷锋做好事

学 习 雷 锋 做 好 事

爱 心 伴 我 好 成 长

提起雷锋,大家一定很熟悉吧。雷锋身上助人为乐、积极进取、勤俭节约的品质都是值得我们学习的。

“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”我常听见人们讲这句话宣传雷锋事迹,也常看见人们做好事实践雷锋精神。于是,我下定决心,也要向雷锋叔叔一样经常做好事,做一个有爱心、懂奉献的小学生,做一个名副其实的“活雷锋”。但我也深深知道,一个人偶尔学雷锋做好事并不难,难的是坚持数十年乃至一辈子学雷锋做好事。但怎样才能坚持长期做好事呢?

“不经风雨,长不成大树;不受锻炼,难以成钢”。雷锋叔叔的这句话使我深受启迪。雷锋精神,鼓励人们付出爱心、奉献社会,给我们的精神带来崇高而温暖的气息。我想,也许学习雷锋的最好方式就是从身边做起、从自我做起,把自己放到生活中去经历风雨、接受锻炼,成为一名乐于助人、奉献社会的有用之人。于是,我开始关注身边的事情,做一些力所能及的好事。看到地上有遗漏的果皮、纸屑,我过去把它们检起来,放到附近的垃圾箱里,看到地面变干净了,我心里感到一种莫名的欣慰。看到教室的窗户玻璃被泥水弄脏了,我主动过去把它擦干净,看到教室变整洁了,我感到自己真的很光荣。看到教室里的“长明灯”,校园里的水管儿一直

不停地在“工作”,我跑过去把它们关掉,现在自己知道为国家节约资源,我感觉到自己对社会有用了。 看到身边有的同学学习有些吃力,我就主动给他们讲解,并送上一声鼓励,看到同学进步了,我感到无比高兴和幸福,我们的友谊也加深了。看到有人把珍贵的书籍遗失在路上,我千方百计地找到失主,看到对方感激的目光,我感到助人为乐的喜悦,自己的心灵也得到进一步升华。

这些点滴的小事,也许很平凡,却见证了我的进步,见证了我的成长,让我原本普通、朴素的心灵也有经常闪光的时候。由此,我领悟到:助人为乐,不只是在付出,自己也能从中增长知识,并从中获得快乐。

学习雷锋做好事,不仅帮助了别人,同时也是帮助自己,因为自己在助人为乐中体会到了幸福、在奉献社会中培养了爱心。“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”我想把自己的亲身体验汇入“学雷锋做好事”的大潮之中,为“学习雷锋”活动增加点滴贡献。

今后,我决心要把“做好事、献爱心”活动一直坚持下去,在“学习雷锋”活动中不断汲取营养、在奉献社会实践中快乐健康地成长。

篇三:关于雷锋的作文学雷锋做好事

关于雷锋的作文:学雷锋做好事{关于雷锋在火车站帮助老大娘的作文}.

摘要: 今天上午,鲍老师神秘地对我们说:下午要穿校服,戴红领巾,一个塑料袋,男生带抹布,女生带一双旧筷子.我们都不知道老师的葫芦里卖的什么药.老师见我们一副疑惑不解的样子,就对我们说:今天下午我们班要代表全校去玉带桥社区学雷锋做好事.同学们听附上个欣喜若狂.

今天上午,鲍老师神秘地对我们说:下午要穿校服,戴红领巾,一个塑料袋,男生带抹布,女生带一双旧筷子.我们都不知道老师的葫芦里卖的什么药.老师见我们一副疑惑不解的样子,就对我们说:今天下午我们班要代表全校去玉带桥社区学雷锋做好事.同学们听附上个欣喜若狂.

下午,阳光明媚,非常地热,校领导和鲍老师带着我们迈着整齐的步伐向玉带桥社区走去.我们此时非常的高兴.到了社区,我们就开始分组打扫.一共有七组,我、崔晓莹,陈婷婷和马俊峰是每二组,我们过一组被分到一处长满刺的花丛里。我刚开始捡垃圾的时候,忽然觉得有一阵阵的疼痛,原来花的刺己划破了我的手。我刚捡卫会儿,就听见我们这互助友爱的崔晓莹对我说:我们来比比看谁的垃圾拾的多!我自信地说:比就比,谁怕谁.于是我们俩各占一地捡垃圾,捡了不一会儿,我的袋子便装满了.看着这一袋垃圾,可我一点儿也高兴不起来,我心里在想:哎,这里的人怎么这么不讲卫生啊!我才捡了一会儿就把袋子装满了.又过了好一会儿,我己是气喘吁吁、大汗漓淋,就脱去了外套。老师们也没闲着,一边扫地,还一边指挥我们.同学们也不管花有没有刺,都坚强地把手伸进花丛里捡垃圾,我看了,觉得我们班的每一个同学都非常的讲卫生.随后,我俯下身子继续捡垃圾,又捡卫整袋。时间像飞箭,转眼一个小时过去了,我的额头上挂满了汗珠,我就有纸巾擦去汗水.擦了又擦,便又继续俯身捡起垃圾,时间过得真快,这次活动就圆满的结束了.我多想再去一个地方打扫啊!

这个活动使我明白了一个道理!我们要讲究卫生,不能随便乱扔垃圾,只有这样我们的世界才会更加完美. 篇四:关于雷锋的作文学雷锋做好事

关于雷锋的作文:学雷锋做好事

摘要: 今天上午,鲍老师神秘地对我们说:下午要穿校服,戴红领巾,一个塑料袋,男生带抹布,女生带一双旧筷子.我们都不知道老师的葫芦里卖的什么药.老师见我们一副疑惑不解的样子,就对我们说:今天下午我们班要代表全校去玉带桥社区学雷锋做好事.同学们听附上个欣喜若狂.

今天上午,鲍老师神秘地对我们说:下午要穿校服,戴红领巾,一个塑料袋,男生带抹布,女生带一双旧筷子.我们都不知道老师的葫芦里卖的什么药.老师见我们一副疑惑不解的样子,就对我们说:今天下午我们班要代表全校去玉带桥社区学雷锋做好事.同学们听附上个欣喜若狂.

下午,阳光明媚,非常地热,校领导和鲍老师带着我们迈着整齐的步伐向玉带桥社区走去.我们此时非常的高兴.到了社区,我们就开始分组打扫.一共有七组,我、崔晓莹,陈婷婷和马俊峰是每二组,我们过一组被分到一处长满刺的花丛里。我刚开始捡垃圾的时候,忽然觉得有一阵阵的疼痛,原来花的刺己划破了我的手。我刚捡卫会儿,就听见我们这互助友爱的崔晓莹对我说:我们来比比看谁的垃圾拾的多!我自信地说:比就比,谁怕谁.于是我们俩各占一地捡垃圾,捡了不一会儿,我的袋子便装满了.看着这一袋垃圾,可我一点儿也高兴不起来,我心里在想:哎,这里的人怎么这么不讲卫生啊!我才捡了一会儿就把袋子装满了.又过了好一会儿,我己是气喘吁吁、大汗漓淋,就脱去了外套。老师们也没闲着,一边扫地,还一边指挥我们.同学们也不管花有没有刺,都坚强地把手伸进花丛里捡垃圾,我看了,觉得我们班的每一个同学都非常的讲卫生.

随后,我俯下身子继续捡垃圾,又捡卫整袋。时间像飞箭,转眼一个小时过去了,我的额头上挂满了汗珠,我就有纸巾擦去汗水.擦了又擦,便又继续俯身捡起垃圾,时间过得真快,这次活动就圆满的结束了.我多想再去一个地方打扫啊!

这个活动使我明白了一个道理!我们要讲究卫生,不能随便乱扔垃圾,只有这样我们的世界才会更加完美.

篇二:《《助人为乐的雷锋》作文》

助人为乐的雷锋{关于雷锋在火车站帮助老大娘的作文}.

雷锋!雷锋!雷锋!——这是一个极为响亮的名字,他那些助人为乐的故事,我敢说没有一个中国人会不知道;他那永不磨灭的精神品质,令我们至今还历历在目;他那魁梧的身材永远浮现在我们的眼前!

“学习雷锋,好榜样,忠于人民,忠于党……”每当这首《学习雷锋好榜样》在我们的耳边想起时,我们就想起了既伟大又无私的雷锋叔叔。雷锋叔叔做的好事数不胜数,但最令我记忆犹新的一件事是:一九六一年五月的一天,雷锋叔叔因公事到丹东出差,早上五点钟就从连部出发,在去抚顺火车站的路上,看到有一位大嫂背着小孩,手还拉着一个六、七岁的小女孩去赶车。天下着毛毛细雨,他们母子三人都没有穿雨衣。那个小女孩还因掉进泥坑里,弄了一身泥,一边走一边哭。看到这种情况,雷锋叔叔急忙上前去,脱下自己的雨衣,披在那位背小孩的大嫂身上,马上又背起那个小女孩,一同来到火车站。雷锋叔叔替她们买好了票,又一同上了火车。在车上,雷锋叔叔打量着那个小女孩,全身衣服湿透,头发还在往下滴水,冻得她直发抖。雷锋叔叔自己一身的衣服也湿了,他连忙解开外衣,摸摸贴身的那件绒衣还是干的,立即脱了下来,给那个小女孩穿上。听说他们母子三人早晨没吃饭就出来了,雷锋叔叔又把自己带的三个馒头送给了他们。上午九点钟,列车到了沈阳,雷锋领着小女孩,把他们母子三人一起送出车站。

读完了这个故事,雷锋叔叔的精神实在是太令我敬佩了,也实在是太令我感动了!雷锋叔叔乐于助人的精神是我们的精神模范,从此以后我们要向雷锋叔叔学习——学习他的乐于助人,学习他的舍己为人,学习他的无私奉献,学习他的默默无闻。在人们有困难的时候,他会不顾一切去尽自己的所能来帮助有困难的人,就像白杨树一样不求他人回报!也就向雷锋叔叔说的那句话一样:人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限为人民服务之中去。所以,我以后也要做一个向雷锋叔叔那样的人!

篇三:《【优秀作文】我身边的活雷锋(三篇)》

一篇 我身边的活雷锋作文

在春风送暖,杨柳拂面的3月,我们又肃立在他——雷锋的雕像前。他依然一张春天般温暖的笑脸,一身朴素绿军装,一本红色的毛主席语录紧紧握在手上,耳旁似乎又听到雷锋出差一千里,好事做了一火车的故事,那在雨中扶着老大娘,在泥泞中背着小弟弟,挽着小妹妹的伟大身影又浮现在眼前,湎怀先烈,扪心自问,雷锋这颗永不生锈的镙丝钉为了祖国和人民贡献了一生,而我们又将为人民服务多少呢?其实,在身边,也有雷锋。

那次,小区组织秋游活动,去体验果园之美,居民们都参加了。到了果园,大家被果园的美吸引了。柿子弯下腰鞠了个躬,荔枝妹妹太胖了,撑破了衣衫,露出白色的肚皮,真美!这时,一棵十分高大茁壮的树映入了大家的眼帘。这是一棵苹果树。硕大的苹果挂满枝头,令大家垂涎三尺,可树很高,大家都知道吃不到。可一个小男孩太想吃了,爬到了树上吃起来,可树枝已挂满苹果,再加上一个人,树枝就会被压断,大家见不是自己的孩子,都不理他。在这危险的关头,一个青年冲上去,把掉下来的孩子抱住,送到他父母面前,母亲感动得热泪盈眶

雷锋精神伟大,但并非高不可攀;平凡,但并非琐碎;神圣,但并非不食人间烟火。当国家利益遭到损失时,雷锋们挺身而出,当人民遭受困难时,雷锋们倾力相助;当个人利益和人民利益不能统一时,雷锋们毫不犹豫地牺牲自己的一切。你还能说,雷锋已经离开了我们吗?不!没有!永远不会!雷锋他那流淌着无私奉献的血液将洒遍祖国各地,他的精神将永远激励着我们!

二篇 我身边的活雷锋作文

今天,我在花园里看见赵爷爷在扫落叶。我从他身边经过,他居然也没有看到我,扫的那么专心。又是那么认真,不放过每一个角落、每一片落叶,他的额头渗出了密密的汗珠。

啊!这是一个多么无私奉献的爷爷啊!在我身边有很多象赵爷爷这样无私奉献的活雷锋,他们无私奉献的精神时刻鼓励我向他们看齐,让雷锋精神在我们心中深深扎根。

三篇 我身边的活雷锋作文

班级里有人生病了,是她虚寒问暖;有人丢了本子,是她及时递上新本子平时只要班级里有什么事,随时能看到她忙碌的身影。她就是我们班的齐玉婷,大家都称她为及时雨。

班里,几乎所有人都受到过她的帮助,她也经常为班级做好事。有一次中午午读课前,我刚在家吃完饭就来到学校,一走进教室便看见大家都围在一起,往卫生角里指指点点的。我顺着她们的目光望去,一把崭新的彩色扫帚笔挺得在卫生角里躺着,我满脑子疑惑,带着一连串的问号来到自己的座位上。我屁股还没坐热,沈老师便出现在教室门口,大家立即散去,坐在各自的座位上。老师似乎也看见了这把扫帚,一走上讲台说:咦!卫生角里怎么多了一把新扫帚?有没有同学知道这把扫帚中哪儿来的?老师又问道。这个问题可难倒了我们,举手的人廖廖无己。老师让那些同学一一回答。通过那几个同学的回答我知道了,这把扫帚是齐玉婷和其他几位同学凑钱买的。当老师问她为什么要这么做时,她的回答却让在座的同学{关于雷锋在火车站帮助老大娘的作文}.

大吃一惊,她说:因为如果班里没有一把好的扫帚,同学们就不能把地扫干净,没有把地扫干净卫生就不能得满分了,我只是为班级尽自己的一份力。齐玉婷在说那句话时坚定的语气一时在我耳边回荡。

谁说现在的少年十分自私?我们的齐玉婷乐于助人的精神在人世间存在着;谁说雷锋已离我们远去?我们身边还有很多像齐玉婷一样的人,他们都在为班级做着一件件感人的事,他们就是我们心中的活雷锋。

篇四:《雷锋故事》

雷锋,我们的好榜样!

三(2)班

尊敬的各位教师、亲爱的同学们:

大家好!今天我讲的故事的题目是《雷锋,我们的好榜样!》。

雷锋,这个名字很多人都熟悉。小时候我就从妈妈那里听说过,上学后也挺老师说过。可雷锋是谁是呢?我一直也不知道,只知道雷锋跟帮助人有关系。

后来我才知道雷锋出生于湖南的一个贫苦的农村家庭。雷锋的童年是悲惨的,家里人都死得非常惨,但他还是顽强的学习。雷锋就成了孤儿,在村里一些善良的叔叔婶婶的照料下,靠饭坚强的活着。他小小年纪就经常上山砍柴、拾草,有时也帮别人放牛、运送粮食。{关于雷锋在火车站帮助老大娘的作文}.

有一天,在电影院里,电影还没有开演。一个姓贾的小学生发现前排座位上有为解放军叔叔正在聚精会神地看书,觉得挺奇怪:电影马上就要开演了,怎没还在看书? 小学生探头一看,原来是雷锋叔叔,雷锋是他们学校的校外辅导员。“雷锋叔叔,这么一点时间,你怎么还在看书啊?小学生非常好奇地问。雷锋说:“时间短吗?我已经看了三、四页了。时间短,可看一页算一页,积少成多嘛!学习,不抓紧时间不行啊!”雷锋问小贾:“你对学习抓得紧吗?”小家不好意思的说:“不紧。”雷锋亲切地说:“不抓紧可不好,你们在学校里学习,太幸福了。一定要好好地学。”雷锋叔叔对学习也很认真,我有时也对学习不太抓紧,我以后可要抓紧时间学习。

雷锋无论走到哪里,就把好事做到哪里。他在火车站上给老大娘让座,帮助服务员打扫卫生;他帮一位丢票的大嫂买票而且不留姓名;他帮一位白发苍苍的老人找儿子„„像这样的事情,雷锋做的真是太多了,真是怎没说也说不完!人们形象而风趣地夸赞说:“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”

以后我要以雷锋叔叔为榜样,继续发扬雷锋这种助人为乐的精神,做一个爱帮助人的好孩子!学习雷锋好榜样,从小做起,从小事做起,让我们一起努力吧!

篇五:《关于雷锋的作文弘扬雷锋精神》

关于雷锋的作文:弘扬雷锋精神

摘要: 对于搀扶老人的男人,我觉得,虽然他并没有对老人施以很大的恩惠,但是他轻轻地一扶,足以看出他是一个乐于助人的人

这个月是学习雷锋精神的活动月,每天都有大大小小的学雷锋活动.于是我也不落后,想独自一个出去看看有什么要帮忙的人.

星期天,我做出了车站,准备乘车.车站很拥挤,真是连根针都插不进去.不一会儿,车来了,我好不容易才找到个位置坐下.谁知道刚坐下,就有一位年过70的老人上车了,那老人看上去十分苍老,瘦骨嶙峋的,还没等老人站稳,司机就不耐烦了,一个急刹车,老人顿时身向后倾,好像要跌倒似的,幸好有一个男人扶住了他.我看看周围没有人想让座,有的三五成群讲得正起劲,有的更甚,居然骂道:这死老鬼还出来干吗丢人现眼啊于是,我就弘扬雷锋精神,把位置让给了老人.当老人向我说声:谢谢的时候,我的心里特别舒服.此时我深有感触.

对于司机和哪些对老人不屑一顾的乘客,他们的行为真令人发指啊!虽然那位老人并非你的亲戚和父母,但你也不能如此对待他人啊!那老人是我们社会的基础,如果没有他们的辛勤劳动,我们哪有这么好的生活呢所以我们应该尊重老人.再说,如果到了你老的时候,别人这样对你,你会怎样呢

对于搀扶老人的男人,我觉得,虽然他并没有对老人施以很大的恩惠,但是他轻轻地一扶,足以看出他是一个乐于助人的人.

在这里,我希望同学向那位男士学习,改掉司机和乘客的恶习.让雷锋精神在这片神州大地开花结果吧!

骏景中学学雷锋活动月系列活动

不怕累,我为祖国添绿裳

美化校园,我的责任

篇六:《作文指导教案《雷锋就在我身边》》

作文指导教案

雷锋就在我身边

教学目标:

1.了解雷锋的生平事迹,领会雷锋精神的内涵;

2.寻找我们身边的“雷锋”;唱出歌颂“雷锋”的赞歌。

3.提高学生的思想道德,训练他们的写作能力。

一、导入新课

同学们,一首熟悉的旋律,被人们倾情传唱了五十年;一个普通的名字,被人们深深铭记了五十年;雷锋,一个温暖了几代中国人的小伙子,虽说他的人生短暂,但却谱写了壮丽的人生诗篇;虽说他做的一些小事平凡,但却铸就了恢弘的道德丰碑。今天,